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南埔中心小学科学六年级下册期末试卷
（答题时间：60分钟）
题型 填空 判断 选择 连线 填表 实验 实践 总 分
得分
一、填空题（18分,每空1分）
1.放大镜的特点是 、 ，所以也叫 。
2.借助 我们可以清楚地观察到洋葱表皮是由 构成的。
3．世界是由 构成的，而物质总是在不断地 。
4．物质发生化学变化常会伴随一些现象，比如： 、 、 、 。
5．在1969年7月，美国的___ ____载人飞船在月球上成功着陆，宇航员阿姆斯特朗在月球上留下了人类第一个足印。2007年10月24日，中国的_________探月卫星也发射成功，迈出了中国绕月探测工程的重要一步。
6.太阳系中唯一的恒星是 ，离太阳最近的行星是 。
7. 月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做 。
8. 当今世界存在的环境问题主要有 、 等。
二、判断题（20分，每题2分）
1.近视眼镜可以放大物体的图像。 （ ）
2．瓦楞纸的抵抗弯曲能力强是因为它靠改变纸的形状来增加了厚度。 （ ）
3. 苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落，这跟它翅膀的构造有关。 （ ）
4.荷兰的胡克发明了世界上最早的能放大300倍的金属结构的显微镜。 （ ）
5.微生物和动植物一样也能进行繁殖、新陈代谢等生命活动。 （ ）
6．纯铁锈是能被磁铁吸引，但不能导电的。 （ ）
7．月球上环形山的成因目前公认的观点是“撞击说”。 （ ）
8．大熊星座的主要特征是北极星，小熊星座的特征是北斗七星。 （ ）
9．宇宙太遥远，太神秘，对它的探索是科学家的事，我们学生的任务是先学好知识，将来有机会再去关注。 （ ）
10.填埋场填满垃圾后，既可以在上面修各种建筑，也可以种各种植物。 （ ）
三、选择题（20分，每题2分）
1. 自行车上综合利用了（ ）等机械原理。
A、斜面、轮轴 B、杠杆、斜面、轮轴 C、杠杆、滑轮
2．月球有许多不同于地球的特征，以下不属于月球特征的有（ ）（多选）
A、有环形山 B、没有水 C、生活着许多的生物 D、没有生命
E、有引力 F、温差变化不大 G、会发光
3．对生活中的一些垃圾，带有（ ）标志的是可以被回收并重新加工利用的。
4．下列不属于晶体的是( )。
A、食盐 B、玻璃 C、碱面
5.下面是不同放大镜的侧面图，其中（ ）放大镜的看到的视野最大。
A、 B、 C、
6．食物滴上碘酒后，变蓝色，说明食物中有（ ）
A、蛋白质 B、脂肪 C、淀粉
7. 2008年9月中国神舟七号飞船上的宇航员（ ）实现了“太空漫步”。
A、翟志刚 B、刘伯明 C、景海鹏
8. 下列说法错误的是（ ）。
A、宇宙在膨胀 B、恒星是运动的 C、光年是时间单位
9. 污水需要经过（ ）处理再排放到自然水域。
A、沉淀、过滤、消毒 B、消毒、沉淀、过滤 C过滤、消毒、沉淀
10. （ ）是从源头是解决垃圾问题的办法。
A.焚烧 B.填埋 C.减少丢弃
四、连线题（8分）
1.请用线连接相应的月相。（3分）
十五 廿二 初八
2．垃圾通常采用焚烧、填埋的方法来处理。一般的垃圾填埋场是否有效呢？我们来做一个垃圾填埋场的模拟实验。（把实验中各部分代表什么用线连起来）（5分）
细石子、河沙 填埋的垃圾
清水 地下水
浸过墨水的纸巾 土层
喷水 地下水被污染了
瓶子底部的水变色了 下雨
五、实验题（18分）
1、显微镜（6分）
（1）在图中标出相应部分：载物台、目镜、反光镜、物镜、调节旋钮
(2)、实验中需要将镜筒下降，我们的眼睛应该注视 （填物镜或目镜）。
(3)、在目镜中观察到物体图像在左上方，如果要将图像移到中央，你认为应该把玻片向什么方向移动？ 。
2.画图：月食一般发生在农历 前后，在下图中画出月食时月球的位置。（2分）
3、铁生锈实验（10分 ），如图所示：研究铁生锈和水与空气关系的一个实验装置。
甲 乙 丙
（1）甲中的铁钉，能和水与空气充分接触；乙中的铁钉，只能和 接触；
丙中的铁钉，只能和 接触。
（2）一星期后观察发现， 试管中的铁钉锈蚀比较严重，而 和
两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。
（3）该实验证明，铁钉的生锈是 和 共同作用的原因。
（4）通过对铁钉生锈的探究，请写出两种常见的防止铁生锈的方法：
A、 B、 C、
六、实践应用：（16分）
1、在某一建筑工地的一角，碎砖头，破瓦片，吃剩的饭，用完的电池，喝过的酒瓶、扔掉的药品，塑料袋，腐烂的蔬菜等垃圾随处可见！（10分）
（1）如果这些垃圾就这样堆放着，你认为会造成哪些环境问题呢？请至少写出两点： 、 。
（2）请你将上述垃圾分类填入相应的表格中。
可回收垃圾 有害垃圾 厨余垃圾 其他垃圾
2、针对我过现在的淡水资源情况，请你制订一个节约用水的计划。（至少写3条）（6分）
南埔中心小学科学六年级下册期末试卷（答案）
一 、填空题：（18分，每空1分）
1、中间厚、边缘薄、凸透镜 2、显微镜、细胞 3、物质、变化
4、发光发热、产生气体、产生沉淀、颜色改变 5、阿姆斯特朗、嫦娥一号
6、太阳、水星 7、月相 8、大气污染、白色污染
二、判断题：（20分，每题2分）
1、× 2、√ 3、× 4、× 5、√ 6、× 7、√ 8、× 9、× 10、×
三、选择题：（20分，每题2分）
1、B 2、CFG 3、C 4、B 5、B 6、C 7、A 8、C 9、A 10、C
四、连线
1、（3分）
十五 廿二 初八
2、（5分）
细石子、河沙 填埋的垃圾
清水 地下水
浸过墨水的纸巾 土层
喷水 地下水被污染了
瓶子底部的水变色了 下雨
五、实验题
1、显微镜（6分）
（1）在图中标出相应部分：载物台、目镜、反光镜、物镜、调节旋钮（每个1分）
（2）目镜 （1分） （3）右下方 （1分）
3、（10分，每空1分）
（1）水 空气 （2）甲 乙 丙 （3）水 空气
（4）涂油漆 放在干燥的地方 涂上食用油
六、实践应用
1、（10分）
（1）土壤污染 白色污染
（2）请你将上述垃圾分类填入相应的表格中。
可回收垃圾 有害垃圾 厨余垃圾 其他垃圾
喝过的酒瓶
塑料袋 用完的电池
扔掉的药品 吃剩的饭
腐烂的蔬菜 碎砖头
破瓦片
2、（6分）（1）沐浴时，抓紧时间！
（2）刷牙的时候，不要开着水龙头，平时随手关紧水龙头。
（3）洗米水可以用来拖地，洗手等。
P1
1、2.5.+16.十一分之五 -六分之一.-2.5.-100.-0.1
2、（-16℃）（ +35℃） （不用填） （+4℃）（-4℃）
3、（1）、（-2000） （2）、-2 +3 胜五局 （3）-1200 （4）+330
P2
1、-4 -2.5 -0.5 +0.5 +2
2、2＞1.5＞0.5＞-二分之一＞-1.5＞-2＞-4
3、（1）-20（2）+30 东 30（3）-30 西 30（4）-20（5）-40
P3
1、＞ ＞ ＜ ＞ ＜ ＞ ＜
2、+15个 -2个 +3个 -4个 -12个
3、+1分 -4分 -4分 -7分 +3分 +11分
4、1.5-0.03=1.47（米）1.5+0.03=1.53（米）1.5-0.04=1.46（米）1.5-0.01=1.49（米）1.5+0.06=1.56（米）1.5+0.11=1.61（米）1.5+0.1=1.6（米）（1.52+1.4+1.49+1.53+1.56+1.6+1.46+1.61）÷8=1.53（米）答：这个小组8名同学的平均身高是1.53米。
P4
1、一连三。二连一。三连二
2、40cm 30cm 1200cm2 30cm 40cm 1200cm2
3、一连一和三 二连二和三
不想打了。累死了。有事加Q聊
三、我们来造环形山
1、选择题。
（1）
B
（2）C（3）
A
2、阅读题。
（1）
A
（2）
B
（3）
A
四、日食和月食
1、选择题。
（1）A（2）C（3）
A
（4）C
2、画图。
（略）
3
、月食形成的解释：地球的影子挡住了月球，或者月球进入地球的影子中。
五、太阳系
1
、填空题。
（1）太阳、小行星、卫星、彗星等。
（
2
）水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
2
、选择题。
（1）A（2）C（3）
C
（4）
B
（
5
）
A
3
、连线题。
水
星
公转周期最长的行星
海王星
公转周期最短的行星
木
星
直径最大的行星
地
球
直径最小的行星
金
星
自转周期最短的行星
火
星
自转周期最长的行星
六、在星空中（一）
1、判断题。
（1）×（2）√（3）×（4）√（
5
）×
2、选择题。
（1）C（2）B（3）
C
（4）
B
3、记录题。
（略）
七、在星空中（二）
1、判断题。
（1）×（2）×（3）×（4）√（
5
）√
2
、
（1）√（2）√（3）×（4）√（
5
）√
3
、连线题。天津四
天蝎座
织女星
天鹅座
牛郎星
天琴座
心宿二
天鹰座
4
、
（略）
八、探索宇宙
1
、判断题。
（1）√（2）√（3）×（4）√（
5
）√
2、选择题。
（1）
B
（2）
A
（3）
A
（4）
C
（
5
）
C
3
、画图。参照教科书
62
页。
单元练习
1
、判断题。
（1）√（2）×（3）×（4）×（
5
）×（6）√（7）×（8）×（9）√
（10）×（11）×（12）×
2、选择题。
（1）C（2）B（3）C（4）A（
5
）A
3、排序。
1、5、3、4、2
4、连线题。
天蝎座
北斗星（大熊座）
天鹅座
手电筒
月球
乒乓球
地球
玻璃球
太阳
玻璃球绕乒乓球转动
月球绕着地球公转
乒乓球的影子落在玻璃球上
地球上的观察者看到月食现象
5、
（略）
环境和我们单元
一、一天的垃圾
1
、略
2
、略
3
、垃圾对环境的影响主要表现在对环境的污染上，垃圾会污染水和空气，对人们的生产生
活造成危害。有毒垃圾还会对环境造成破坏，对动物、植物都产生极大的危害。因此，我们
必须控制垃圾的产生，想办法把已经产生的垃圾处理掉。
二、垃圾的处理
1
、连线
（
1
）将模拟实验中的物体（现象）与真实的物体（现象）用直线相连。
细石子、河沙
下雨
清水
地下水被浸滤出来的有害物质污染了
浸过墨水的纸巾
土层
喷水
地下水
瓶底底部水变色了
填埋的垃圾
（
2
）把简单挖坑填埋垃圾存在的危害与现代清洁填埋场的相应设计相连。
2
、填表。
填埋的方法
焚烧的方法
优点
比较方便，成本较低
占地少，避免污染地下水，
热量可以利用
问题
占用土地，垃圾分解比较慢，
可能会污染地下水
消耗电能，可能造成二次污
染
三、减少丢弃及重新使用
1
、填空题。
（1）减少垃圾数量（2）重新使用
2、选择题。
（
1
）
C
（
2
）
C
3
、旧报纸的
5
种重新使用的方法：包食物、毛笔字练习纸、填充物、折纸游戏、擦桌子等
4
、略
四、分类和回收利用
1
、判断题。
（1）√（2）√（3）√（4）√
垃圾与土壤直接接触
气体排放管
垃圾发酵产生可燃性气体
和有毒气体
过滤液收集、过滤液处理池
受污染的水渗透到土壤和
地下水中
衬垫
2
、填表。
垃圾的种类
所包括的垃圾
处理方式
厨余垃圾
剩菜剩饭等
喂猪、喂鸡等
可回收垃圾
纸、金属、塑料等
回收
有毒有害垃圾
电池、化学药品等
专门回收点
其他垃圾
建筑垃圾等
填埋
3
、略
五、一天的生活用水
1
、填表。
（略）
2、读水表。
（
1
）
171.934
（
2
）
136.14
3
、节水的好办法如：用流水洗手，及时关紧水龙头，重复利用水，利用雨水浇花等。
六、污水和无水的处理
1
、填空题。
（1）人类活动（2）水库、湖泊、河流（3）饮用水、饮用水源（4）生活污水、工业污
水、农业污水（
5
）沉淀、过滤
2
、连线。
初步处理
天然净化
再
处
理
沉淀
追加处理
过滤
3
、观察记录。
（略）
4
、参照教科书
83
页。
七、考察家乡的自然水域
略
八、环境问题和我们的行动
1
、填空题。
（1）水污染、大气污染、垃圾污染等（2）
《京都议定书》
（3）塑料制品（4）滥捕乱猎、
过度开发利用
2
、判断题。
（1）×（2）√（3）√（4）√（
5
）×
3、略
单元练习
1、分类。
厨余垃圾：
B
、
E
、
K
、
O
可回收垃圾：
A
、
H
、
I
、
L
、
P
、
Q
、
R
、
T
、
U
有害垃圾：
D
、
G
、
J
、
M
、
V
、
X
其他垃圾：
C
、
F
、
N
、
S
、
W
2、判断题。
（1）√（2）√（3）√（4）×（
5
）×（6）√（7）√（8）×（9）√
（10）√
3、简答题。
（
1
）可以当包装袋，盛其他物品等。
（
2
）包装首先要保证物品安全，其次要实用，避免过度包装。
（
3
）要注意人身安全，要及时记录和留样。
4、略。
综合练习
1、选择题。
（1）A（2）A（3）C（4）A（
5
）C（6）A（7）A（8）B（9）C
（10）A
2、判断题。
（1）√（2）√（3）×（4）×（
5
）√（6）×（7）√（8）×（9）×
（10）×
3、填空题。
（1）晶体（
2
）细胞（
3
）物理变化、化学变化（
4
）发光发热、产生气体、沉淀
（
5
）太阳系（
6
）工业污水、生活污水
4
、分类。
可回收垃圾：
C
、
F
、
I
、
J
不可回收垃圾：
B
、
D
、
H
、
K
厨余垃圾：
A
、
E
、
G
、
L
5
、填图题。略
6
、阅读资料，回答问题。
（
1
）这篇文章主要以北极熊为例，说明气候变暖造成的环境影响。
（
2
）目前人类还面临着水、大气的污染，垃圾的污染等问题，面对这些问题，我们要懂得
污染的危害，懂得保护环境的重要性和治理污染的方法，从小养成爱护环境的好习惯。
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