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在大学，期末考试是最重要的考试，它不仅能让你清楚了解你平时的学习情况，它也是你能不能评奖评优的关键因素。今天我就来讲讲大学应对期末考试的一些方法。
认真听课
大学里只要你平时上课认真听课，考前再复习一遍，大学期末成绩肯定会让你满意的。一学期可以让你考前复习心里有底，但复习周有针对性高效复习也同样重要。
最后一节课老师画重点时一定要认真听
大学老师会在考试前告诉我们考试的重点，所以在最后几节课时，一定要认真听讲，拿个颜色鲜艳的笔，一定要清楚的、把老师说的每一个考点都记下来。而且学会听话，从老师那些细枝末节、轻描淡写的话中听到考题，听出是考选择、判断还是简答，我每次猜题都猜的八九不离十。如果老师说话语速太快，那可以在老师划重点时录音。因为有的老师说的很快，很多一笔带过的话往往又很重要，没有一句废话，如果怕漏掉考点，那这个方法是个很不错的选择。但如果你都记下来了，那就不用课后再听录音了，删掉就好，录音只是为了以防万一。
老师上课的PPT
如果时间充裕平时没听过课，可以从头过一遍PPT，但如果距考试不到一周，建议不要，因为可能你发现自己看完了也没记住什么，这样复习不扎实。建议还是按老师画的重点去复习，复习到某个知识点再回过头找PPT，再整理框架理解学习，这样会更高效哦。
有自己复习的主线
如4中所说的，你复习的主线就是老师画的考点，这是树干，是复习的大纲，而PPT等是辅助的支线。如果老师没画考点，可以求助上课做前排听讲的同学，如果自己复习，就按照PPT或者书本中的知识点，做个思维导图了解框架，然后具体再去看看每一个涉及的知识点什么的。也可以找上一届的学长学姐要往年的真题、题库。
复习中有些小知识点自己老错，或者一些容易记混淆的知识点，找张A4白纸手写下来，考前多复习几遍。
做好复习周整体规划
最开始第一遍是整体复习，第二遍开始背，中间自己规划，但一定记得考前最后一次复习只看最重点的部分强化记忆即可，不用全篇看。
有自己复习的主线
如4中所说的，你复习的主线就是老师画的考点，这是树干，是复习的大纲，而PPT等是辅助的支线。如果老师没画考点，可以求助上课做前排听讲的同学，如果自己复习，就按照PPT或者书本中的知识点，做个思维导图了解框架，然后具体再去看看每一个涉及的知识点什么的。也可以找上一届的学长学姐要往年的真题、题库。
复习中有些小知识点自己老错，或者一些容易记混淆的知识点，找张A4白纸手写下来，考前多复习几遍。
做好复习周整体规划
最开始第一遍是整体复习，第二遍开始背，中间自己规划，但一定记得考前最后一次复习只看最重点的部分强化记忆即可，不用全篇看。
只要我们在考前复习，会很容易的通过考试，如果我们在考前认真复习，那我们很容易取得好成绩。
今年中考命题的总体思路基本没变，还是以成长中的我、我与他人的关系、我与集体国家和社会的关系为主线，对道德、心理、法律和国情等方面的学习内容进行整合，关注时代性、探究性，培养创新意识和实践精神，引导学生过有意义的生活，做负责任的公民，体现了新课程、新理念。因此以新课改的理念指导初中思想品德课总复习至关重要。
第一阶段：据“标”依“本”，夯实基础阶段。时间安排：从2月中旬至4月中旬县第一轮质检结束。新课程标准是准备中考的依据和方向，要把对新课程标准的学习、理解和复习紧密的结合起来，因为新课程标准的使用不仅在新课授课时要注意运用，在复习尤其是在中考前的总复习中更要注意运用。回顾历年中考试题，绝大部分依据课程标准，源于教材，又拓展于教材，从教材引伸到检查学生的知识储备、解决问题的能力和情感价值观。因此这一阶段依据新课标对教材进行系统的复习是保证复习质量的关键环节，这一阶段我的做法是：
（1）以教材为主，以单元为单位，先七年级后八年级最后九年级的顺序复习。基础性是中考命题的一个原则，今年中考试题难易度仍然维持“8：1：1”，基础分占80%，因此在复习策略上主要注重夯实基础知识。随着考试制度的改革，思品课的学科地位逐渐淡化，而教师在复习中面临的问题是课时少而复习容量大，因此进行 “地毯式”复习是不切实际的，我本人也历来不赞成“地毯式”复习，而是课前根据新课标对教材进行大胆取舍，有针对性地编写单元复习提纲，每个单元提纲包括考点解读、命题角度和例题精选三部分，进行精讲精练，让学生做到熟悉、理解教材，锻炼自己运用课本知识分析问题和解决问题的能力。因为中考是开卷考，如果平时不熟悉教材，考试时要找到“是什么”并不难，但是要找到“为什么”、“如何解决问题”就不容易了。因此，这就要求学生第一阶段的复习中做到弄懂每一单元、每一课的课题、框题、标题的提法以及每个框题的主要观点，主要问题，并形成知识网络。也只有这样才能吃透教材，扎实基础知识，为运用知识，理论联系实际奠定良好基础。
（2）在复习中注重用联系的观点指导学生领会不同知识之间的内在联系，思想品德课的知识具有关联性，所以单元复习可以将相关的知识联系起来，进行关联复习，以便更好地掌握基础知识，从而提高能力。首先，帮助学生理顺教材知识间的内在联系。例如复习到八年级在竞争中合作这个考点时，可联系七年级创建良好班集体；九年级个人与集体的关系、承担关爱集体的责任、发扬集体主义精神和团队精神等。复习八年级诚信做人到永远这一考点时，可联系九年级的学会做一个负责任的公民、弘扬中华民族传统美德、和谐社会、公民道德基本规范、社会主义荣辱观等。其次，把教材知识和时政热点有机联系起来。中考试题紧密联系社会热点，时代感强，这是思想品德学科的特色，所以我们要广开教学门路，注意小课堂与大社会、大环境的结合，教师要注意多收集整理一些时政热点。在教学中，引导学生从不同角度，用不同的知识点去观察、分析这些时政热点问题，培养学生的创新实践能力。例如复习到八年级实现社会公平与正义这一知识点时，可联系免除义务教育阶段学生课本费、住宿费、寄读费；从2008年秋季起全面免除城市义务教育阶段学生学杂费；今年漳州再次提高农村低保补助标准；还有今年“两会”相关精神等；复习九年级承担社会责任这一知识点时可联系抗震救灾、北京奥运会、三鹿奶粉事件、感动中国、感动漳州人物、青年志愿者活动等。再次，联系学生实际和社会生活实际。中考命题形式日趋人文化、生活化，注重学生的情感、态度、价值观，它贴近学生生活实际，关注青少年的行为，加大导行力度，每年中考的试题大都与学生生活相关，新教材主体性、开放性、贴近现实生活的特点在试题中得到很好的体现。而成人化的东西也在逐渐淡化，所以，我们在这一阶段的复习中，要注意联系社会现实，贴近学生生活。
第二阶段：专题复习，精练精评阶段。时间安排：从4月中旬县第一轮质检后至5月份市质检。
第一，打破教材次序，围绕时政热点，对相关知识进行专题复习。中考思想品德试题是开放性的，以贴近国家重大时政热点、社会焦点和学生生活实际为切入口，体现思想品德课的鲜明时代特征、人文精神和理论联系实际的原则。因此，我们要善于捕捉国内外重大时政热点，关注社会焦点，结合所学知识和学生实际，寓于课堂教学活动中，把教材知识加以延伸和补充。因此精心选取典型例题，用心编辑热点专题，细心解答学生关心的问题，引导学生运用所学知识分析、解决热点问题、焦点问题和生活中的问题，力求举一反三，触类旁通，逐步提高学生自主解决问题的能力，这样，考试中即使没有刻意复习的题目也能应付自如。
2．法律角度：知识产权保护（奥运产品的知识产权）；履行维护国家尊严、荣誉和利益义务（残疾火炬手金晶勇护火炬）；忠实履行义务等。
3．道德角度：弘扬中华民族精神（奥运精神：为国争光的爱国精神、艰苦奋斗的奉献精神、精益求精的敬业精神、勇攀高峰的创新精神、团结协作的团队精神；奥运志愿者精神）培养自尊、自信、自立、自强精神（奥运健儿勇夺金牌、奥运火炬登顶珠峰）；学会宽容（对刘翔退赛的宽容）；向世界展示中国文化的张艺谋奥运导演团队；维护奥运圣火尊严的残疾人火炬手金晶；把圣火送上地球最高点的藏族火炬手吉吉；被评选为感动中国2008年度人物（责任、道德）。
4．国情角度：感悟奥运开幕式（中国的国际地位、综合国力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用；社会主义制度优越性充分显示；展现源远流长、博大精深的中华传统文化；民族自尊心、自信心与自豪感；）坚持对外开放和保护资源、环境的基本国策；实施可持续发展战略和科教兴国战略（北京奥运会理念：绿色奥运、科技奥运、人文奥运 ）
同时还要关注一些动态时政热点，例如上一届汶川大地震、北京奥运会、改革开放30周年等时政热点，虽然发生的时间不在时事考查范围内，但却是中考命题的重点,今年要特别关注的是共和国成立60周年、纪念五四运动90周年、澳门回归10周年等动态时政热点。
第二．精练精评。结合市普教室编写的《考试说明》里面的七套模拟试卷和《小龙人》学习报里面的典型题目进行精练，训练是把知识转化为能力的有效途径，通过练习，提高学生知识迁移能力和应变能力，并且进行有针对性地讲评，重点对审题方法、解题思路、答题步骤和规范表达等方面加以引导。
第三阶段：回归教材，模拟演练阶段。时间安排：从市质检后至中考前。由于学生对“开卷考”的认识出现偏差，在考试中对有关资料寄予很高的期望，平时上课中淡化了对教材基本知识学习。再加上一部分教师对开放性试题产生误解，以为谈感想、看法，可以抛开教材，随心所欲。导致学生也跟着脱离课本，作答时口语化、大白话，不会用政治术语回答问题，表述不规范，缺乏准确性和完整性。这不仅会削弱政治学科的特点，还会冲击到政治教师的主导作用。中考的很多试题都出自教材、源于教材，这就提醒我们这一阶段的复习中一定要引导学生回归教材，要充分发掘和利用好教材资源。当然，这一阶段回归教材不可能象第一阶段复习那样，而是要结合思想品德中考说明，《中考说明》是中考命题的依据，按照《中考说明》里面的考点要求，分成三大板块即：成长中的我；我与他人的关系；我与集体、社会、国家的关系。四大模块即：心理健康；道德教育；法律常识；国情教育。每个模块中考命题要达到的要求，即“知识、能力、情感态度价值观”三维目标，引导学生回归教材，让学生知道每一个考点的要求：包括联系热点、设题角度、题型预测等，并指导学生做好目录，让学生知道哪一个考点具体在教材的哪个位置，做到心中有数。
其次，加强题目训练，提高解题能力。我们虽然反对题海战术，但主张精选相当数量的题目对学生进行应试训练。最后阶段要求老师能精心出1一—2份中考模拟试卷是必要的，题目选择力争体现新课标要求，符合考试说明，贴近中考命题方向，体现开放性、探究性，做到时政性、生活化、乡土化。以此整合学生知识，扩大学生思维空间，强化学生能力，让学生进行模拟演练，特别今年中考评卷还是采用网上阅卷的形式，答题卡的空间有限，因此在这一阶段，一是让学生在模拟演练中尽早适应并及时发现问题，二是要通过训练帮助学生提高审题能力，学会在短时间内找题眼、抓中心，学会联想着课本知识读材料，并掌握各类题目的设问规律和答案组织规律，尤其是漫画类和图表类题目更应加强训练。三是要通过训练帮助学生答题尽量减少生活化的语言，学会用政治术语组织答案。四是要通过训练帮助学生提高答案的逻辑性和条理性，做到简洁精练，层次清晰，不罗嗦不冗长，不东拉西扯。五是要通过开放试题训练，培养学生多角度、全方位思维的习惯，敢于发表自己的见解和观点。六是要通过训练，使学生养成规范答题，卷面整洁，符号书写规范等好习惯。这对提高中考成绩至关重要。
最后要建立学习目录，整理成册，做好应考。根据当前政治学科开卷考的特点和在中考评价中的具体现实，学生不可能在思品课上用太多的时间，因此，作为毕业班教师应做好保姆，加强备课，及时归纳，提高学习效率，使学生用最少的时间达到最大的效果，增强学生的自信心，而且要做好学生考试心理、应试能力的指导，为中考取得好的成绩做好必要的准备。
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中考只考初二 初三 （一下原创哦）
八 年 级
第一课 孝敬
☆ 孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。P3
第二课 爱国
? 实现祖国统一、民族团结、中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的【共同心愿】，也是众多海外华侨华人的【共同心声】。P10
☆ 热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。P11
△ 祖国的存在和发展是个人生存和发展的前途。P11
△ 世界上只有一个中国，中国的主权和领土不容分割，祖国统一是中华民族的根本利益所在。P17
△ 实现祖国的完全统一是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可阻挡的历史潮流。P17
第四课 交往
交往礼仪的【三原则】：平等待人、尊重他人、 宽容。P26
△ 在现代礼仪中，平等原则是基础，是最重要的。P27
△ 每个人在(人格)和(法律)地位上都是平等的，无高低贵贱之分。P27
第五课 合作与竞争
☆ 合作是一种力量，也是一笔财富。P35
△ 善于合作是时代的要求。P35
△ 即竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。P36
? 【双赢】是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。P36
? 竞争要在（法律和道德）允许的范围内，按照（平等、公平、诚信）的原则去进行竞争。P36
? 置道德法律于不顾的（不正当竞争），最终结果只能是害人害己。P36
第六课 诚信
? 诚实和守信是互相联系在一起的，诚实是守信的（基础），守信事诚实的具体（表现）；不诚实很难做到守信，不守信也很难说是真正的诚实。P44
△ 不诚信会在短期内给你带来一定的利益，但最终遭受损失的还是自己，不诚信必然要付出昂贵的代价。P44
? 诚信首先要做到（诚实）。P44
☆ 诚实守信是为人处事的一种美德，是为人之本。P44
第七课 法律
? 法律是由国家制定。P50
△ 法律是靠国家强制力保证实施，是法律最主要的特征。P50
△ 法律是全体社会成员具有普通约束力的一种特殊行为规范。P50
? 我国公民的权利和义务是（一致）的。P50
? 公民的权利和义务是密不可分的。P50
? 公民的基本权利和义务是相互结合的。P50
△ 公民在行使自己权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。
△ 公民的合法权益受到侵害时，有权运用法律保护自己所拥有的权利，但必须采用合法的方式，按照法定程序进行，不能采取非法手段。P51
☆ 依法行使权利，自觉履行义务是公民意识的集体体现。P51
第八课 人身权
△ 生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。P59
☆ 生命健康权是公民最根本的人身权。P59
□ 我国法律明确规定：公民的生命健康权不受非法侵害。P59
△ 人格尊严是公民所必须具有的、终生守护的权利。在我国，每个人都平等的享有人格尊严的权利，不容非法侵犯。P59
☆ 我国法律尊重公民的人格尊严，保护公民的人格尊严不受侵犯。P59
? 人格尊严：姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权。
△ 在我国，公民的隐私权受到法律保护。P60
第九课 财权
△ 我国法律保护公民的私有财产权。P67
□ 我国宪法规定：公民的合法的私有财产不受侵犯。P67
□ 我国宪法第47条规定：中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。P68
□ 我国法律规定：平等的保护每一个公民的智力成果。P69
□ 消费者权益保护法规定：消费者依法享有人身和财产安全权、知悉真实情况权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、依法结社权、获得知识权、监督批评权、人格尊严和民族风俗习惯受到尊重9项权利。P68
? （生产者）是消费活动的（最主要）参与者。P68
? （销售者）是连接生产和消费的（桥梁）与纽带。P68
第十课 爱集体
☆ 集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。P77
? 维护国家的荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的（最高表现）。P77
? 国家的荣誉是国家和民族（尊严）的体现。P77
△ 国家利益是全国人民共同利益的集体表现，国家利益高于一切。P77
第十一课 亲社会
? 4要：要学会学习，要学会生存，要学会交往，要学会做人。
☆ 勇敢的面对困难和逆境，敢于向困难和逆境发出挑战，善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。P84
第十二课 自然 S196
? 环境问题已经成为（全球性）问题。P93
第十三课 环保
? 《中华人民共和国环境保护法》是我国环境的（基本法），在我国环境保护法律体系中占有（核心）地位。我国已形成以宪法为基础、以环境保护法为主体的环保法律（体系）。P100
? 人民群众是保护环境的（基础性）力量，治理环境污染和保护环境必须依靠广大人民群众。P100
△ 依法保护环境不仅是国家、政府部门和专业环保人员的责任，也是每一个公民应尽的义务。P100
第十四课 科技
? 科技是第一生产力。P100
? （高新技术）及其产业已成为当代经济发展的火车头。P107
? 科学技术是人类文明的（标志）。P107
第十五课 创新
? 创新是力量之源、发展之基。P114
? （好奇心）是走上科技发明创造之路的（起点），是创新的（最初动力）。P115
? 善于观察、见微知著是产生创新思维的重要（前提）。P115
? 想象是创新的（先导）。P115
? （求异思维）是孕育一切创新的（源头）。P115
? 知识是创新的（前提）。P115
第十六课 宪法 S50
? 宪法在我国法律体系中处于首要地位。P122
? 宪法规定国家生活中最根本的问题。P122
? 宪法具有（最高）的法律效力。 一方面体现在宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的（具体化），另一方面体现在任何法律不得同宪法相抵触，否则无效。P122
? 宪法的制定和修改（程序）比其他法律更为（严格）。
宪法的最高法律地位和最高法律效力决定了宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格P122
? 宪法是一切（团体和组织）的最高行为准则。P123
? 我国宪法是中国共产党的基本方针、政策的（法律化）。P123
? 宪法是全体（公民）的最高行为准则。P123
☆ 宪法是治国安邦的总章程，是国家的根本大法，又是最高行为准则。P128
第十七课 法治
☆ 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。P129
□ 我国宪法规定：中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。P129
△ 实行依法治国是维护国家长治久安最有效、最根本的(方法)，也是最重要、最可靠的保障。P129 S180
? 有法可依是建立和健全社会主义法治的（前提）和（先决）条件。P130
? 有法必依是健全社会主义法治的（中心）环节。P130
△ 在我国，每个公民都依法享有监督权。P130
□ 我国宪法明确规定公民依法享有批评权和建议权。P130
九 年 级
第一课 公平
△ 公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。P139
☆ 公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。P139
☆ 实施正义行为，不做非争议的事情，是做人的基本要求。P140
☆ 尊重和遵守制度、规则和程序，是一个现代人应有的品格。P140
△ 按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集体表现。P140
? 制度的正义性在于：规则和程序不是为少数人制定的，而是为（所有）社会成员的利益制定的。P140
? 非正义行为必然遭到道德谴责或法律制裁。P140
第二课 责任
☆ 积极承担责任是做人的基本要求。P147
☆ 在社会生活中承担责任，能促进自己的成长和发展。P147
△ 一个对他人、对社会不负责任的人必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持。P148
△ 服务社会、奉献社会，我们（最有条件）做到的是服务和建设自己所在的社区。P148
? 服务社会、奉献社会。S232
第三课 党科学发展观
△ 背后支撑这一切的是日益增强的综合国力。P155
△ 改革开放以来，我国国民经济快速发展，经济实力不断提升，现在已跻身于世界经济大国的行列。P155
? 我国奉行独立自主的和平外交政策。P155
△ 我国国际地位日益提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用，成为维护和促进世界和平与发展的坚定力量。P155
☆ 坚持中国共产党的领导是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。P156
□ 中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量，源于它的先进性。P156
☆ 中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。P156
☆ 中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。P156-157
第四课 基本经济制度
☆ 公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础。P163
△ 我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。P163
☆ 社会主义的根本任务是解放和发展生产力。P164
☆ 社会主义的根本目的是实现全体人民的共同富裕。P164
☆ 我国法律保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，打击和取缔非法收入。P165
第五课 人大制度
☆ 在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权利属于人民。P171
△ 全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，行使最高立法权、最高任免权、最高决定权、最高监督权。P171
☆ 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。P171
☆ 维护各民族团结是每个公民的基本义务。P172
第六课 以经济建设为中心 改革开放
△ 党的基本路线体现了全国各民族人民的根本利益和共同愿望，是党和国家的（生命线），是实现科学发展的（政治保证）。P179
☆ 以经济建设为中心是（兴国之要），是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。P180
☆ 发展是我国当前解决所有问题的关键。P180
☆ 事实证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的（必由之路）。P180
☆ 实践证明，改革是我国社会主义发展的（直接动力）。P180
☆ 对外开放是我国现代化建设的必要条件。P181
△ 对外开放是我国必须长期坚持的一项（基本国策）。P181
第七课 科技科教兴国创新 S232
☆ 科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。P187
☆ 科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。P187
△ 科学技术的发展，关键在人才。P187
☆ 高素质的人才是一个国家最为重要的资源。P187
△ 教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。P187
☆ 我国实施科教兴国战略是时代的正确选择。P188
☆ 创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质就是创新。P188
? 教育创新是科技创新的基础。P188
第八课 可持续发展 科学发展观 S157
☆ 正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路。P196
☆ 我们必须坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。P197
△ 实施可持续发展是我国正确的战略选择。P197
☆ 实施可持续发展是贯彻落实科学发展观的内在要求是我国正确的战略选择。P197
☆ 实行计划生育是我国的一项基本国策。P197
△ 实行计划生育利国利民，是每一个公民的光荣职责，也是法律规定的公民的义务。P197
☆ 保护环境和合理利用资源是我国的一项基本国策。P197
第九课 民族精神 S156
☆ 民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。P205
△ 高昂的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。P205
△ 弘扬和培育民族精神，必须充分挖掘中华民族的优良（传统文化）遗产。P206
△ 新时期弘扬和培育民族精神，最重要的是坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。P206
第十课 艰苦奋斗 S10
☆ 基本国情：我们现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的。P214
? 小康 S163
△ 成就任何事业都会经历困难、挫折甚至失败。人们只有发扬百折不挠的艰苦奋斗精神，才能成就事业，实现理想和目标。P214
☆ 艰苦奋斗是通向理想的必经之路。艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。P214
第十一课 世界中国
☆ 和平与发展是当今时代的主题。P222
△ 世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要进步是不可阻挡的潮流。P222
☆ 经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展其趋势。P222
△ 改革开放以来，我国经济迅速增长，综合国力不断增强，已成为具有全球影响的地区性大国。P222
△ 中国已成为维护世界和平与稳定的重要力量，在当今世界树立起了一个负责任大国的形象。P223
第十二课 人才 人生
☆ 自主创业也是就业的一条重要途径，创业是最大的就业。P231
☆ 成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。P232
☆ 学习是进步的根基。在科技日新月异的当今世界，国家需要勤奋学习。P232
☆ 人生的意义不在与索取，而在于奉献。
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