广东小孩下棋叫什么名字 广东小孩下棋叫什么来着

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神童庄有恭全文翻译

神童庄有恭原文:

粤中庄有恭，幼有神童之誉。家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏适落于将军署之内宅，庄直入索取。诸役以做指岩其幼而忽之，未及阻其前进。将军方与客对弈，见其神格非凡，遽诘之曰:“童子何来?”庄以实对。将军曰:“汝曾读书否?曾属对否?”庄曰:“对小事耳，何难之有!”将军逗闷曰:“能对几字?”庄日:“一字能之，一百字亦能之。”将军以其言之大而夸也，因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。”庄曰:“即此间一局棋，便可对矣。”应声云:“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。”"

神童庄有恭翻译:

粤中部的庄有恭，幼年即有神童的名声。(他的)家在镇粤将军署旁边，有一次放风筝玩耍，(风筝）恰好落到将军署的内院中，庄有恭直接进入要求归还。所有衙役都认为他岁数小而忽略了他，没有来得及阻挡他进入。将军正好和客人下棋，看到他精神状态与众不同，急促喝问他说:“小孩从哪来的?”庄有恭实话回答。将军说:“你读书了没有?曾经学过对对子吗?”庄有恭回答说:“对子，小意思了，那有什么难的!”将军问:“能对几个字的对子?”庄有恭回答:“一个字能对，一百个字也能对。”将军以为他在吹牛，于是就指着厅里张贴的画让他做纯御对子，说:“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。”庄有恭说:“就是这里一盘棋，便可以对呀。”应声对道:“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。"

注释:

①粤中:今广东番禺市。

②庄有恭:清朝人，官至刑部尚书。

③神格:神态与气质。

④曾属对否:曾经学过对对子吗?

⑤厅事:指大堂。

⑥卒:军中伙夫。

庄有恭一生介绍:

庄有恭自小聪颖，13岁即通《五经》。乾隆四年(1739）即被钦点状元，1744年迁光禄寺卿，1746年特擢内阁学士，入都迁兵部右侍郎，1748年提督江苏学政，1750年授户部侍郎，1751年仍提督江苏学政，并授江苏巡抚。

1756年特擢为江南河道总督，1764年已被擢为刑部尚书，次年为协办大学士。他一生清正，勤政爱民，以“勤政爱民，清廉自励”作为为官之道。

当时江浙是全国的财赋重心，但常受海潮的影响。作为江苏巡抚，他自然把兴修海塘作为工作中心，其治水思想和方法至今尚有借鉴意义。乾隆三十二年 (1767）卒于福建任上，终年55岁。

小跳棋的故事写作文

1. 帮我写一篇有关跳棋的文章

一、简介

跳棋来自 1892 年的德国，由四角跳棋（ Halma , 1883 ）改良而成，流传拦余到新大陆时为增添神秘东方色彩，被命名为“中国跳棋”……

跳棋规则简单易懂，一玩就会，实在是带着平和心情、进行美好回忆的益智棋戏。

二、基本规则

游戏人数： 2 , 3 , 4 , 6 人

你的营区：起初你 10 颗棋子的放置位置，是一个正三角形

你的目标：你的 10 颗棋子要离乡别井，连走带跳奔向对家，完全占领正对面的营区

入营：棋子进入目标营区

走子：只能一步走

棋子可六个方向走动，每步只能达到相邻的空位上

跳子：可以连续跳

一子跳棋规则：隔一个棋子可以跳！

空跳棋规则：像跷跷板一样，一个棋子在中间，两旁有相等的空位，就可以直接跳到对称位置上！

三、操作

2 .在玩家处于初级时，棋子拾起后，能走到 / 跳到的位置会有特殊显示

四、组队规则

组队的胜利条件是：有一位玩家完成占领，或者某队率先达到某子数和（ 2V2 需要 15 子， 3V3 需要 23 子）。

注意：如果组队战中有队友退出，或者因消极被判负，那么是连累全队一起失败的！

五、跳棋小技巧

1 .开局可以学习一些定式，快速出子，先手尤其要制定自己的战术，贯彻下去以保持先机。

2 .中盘注重攻守平衡，整体推进，最忌为对手以少量兵力占据要津，甚至分割棋势。先手注意快攻压制，后手注意防稳觅机。

3 .收宫决战，注意不要因急于入营，而忘记为后续棋子搭桥助跳。

六、防止消极

我们不希望看长期将棋子放在家里，来阻止对手占领的打法，因此每位玩家在第 20 、25 、30 轮时，离开本营的棋子必须分别达到 5 、8 、10 颗，否则会被判消极而失败。

为了保护他人的宝贵时间，如果玩家连续 3 次超时的话，同样会被当作离开而判负。

2. 童年趣事下跳棋的作文

别看她人比我小，但能耐可大了。她遇事总爱思考，所以我都叫她？？“小机灵鬼”。

我们一家人和妹妹一起去老家，去那里下跳棋。哈哈，我保证我一定会赢。在路上我给妹妹说。她说：“

姐姐，你别吹牛，我可总是赢你呀。嘿嘿。”到了老家，我大喝一声：“棋来，咱们来一把！”棋来了，我持

蓝，她持黑。我说：“你小，我让着你。”“那我就不客气了。”

开始下了，黑子一直处于劣势，我已经到了4个子了，她却直到了2个子。我看是得意了。妹妹，一直你赢

今天我赢定了。谁知不料，她一个子，从“窝”里一下跳到了我的“营”里，挡了我一个字的去路。于是，

我只好一步步地走了。不知怎的，我得头上沁出了汗，妹妹到了9个子，我到了8个。结果，还是她赢了。

最后，她对我说：“我只不过改了一下作战方式，就成功了。”我不得不承认：“你真是个小机灵鬼啊。

3. 关于《我学会了下跳棋》的作文（三百字以上）

提起下跳棋，我便不由得想起学跳棋的情景。

那时一个冬天的早晨，我闲在家里没事干。妈妈拿着跳棋走过来亲切地对我说：“我教你下跳棋吧。”我同意了。

妈妈告诉我规则，然后示范一遍。我说：“懂了，懂了，就这么简单，谁不会下？”便自告奋勇地的对妈妈说：“杀一盘？怎么样？”“好吧，不过，输了可不许哭鼻子。”妈妈不肖一屑地说。

不一会儿，我就被妈妈杀个落花流水。我的眼泪在眼眶里直打转，再看看妈妈得意的样子，我真想哭了滑坦，但一想到我许下的承诺，又硬是把眼泪强咽回去了。

也许妈妈看到我这样，于心不忍，便走过来安慰我，我这下火气更大了，把棋盘往地下使劲一摔，棋子滚落了一地。这时，不争气的泪水终于流了出来。妈妈一言不发，默默地捡起我摔的棋盘和棋信衡桐子摆好，对我说：“什么事都不是一蹴而就的，跳棋也一样，我来教你几种跳棋的基本方法。”说完妈妈将几种基本方法教给我。我懂了，便对妈妈说：“哦！是这样。妈妈我们再杀一盘！”果然，这次我有了点进步，我非常高兴，继续和妈妈下第二次、第三次……

现在，我的棋艺已不止是能下赢妈妈，连平日一家之主的爸爸也成了我的手下败将。（ 文章阅读网： ）

我喜欢下跳棋！因为它丰富了我的业余生活，也提高了我的思维能力。

4. 作文 跳棋我的最爱

棋，有很多种：象棋、围棋、军棋、跳棋、五子棋……而我最喜欢下跳棋。它虽然不像象棋那样历史悠久，不像围棋那样玄机重重，不像五子棋那样纪律严明，但我最爱下它。

最初爱上跳棋是在6岁时。一次我回到奶奶家，看到爷爷奶奶正在玩一种亮晶晶的玻璃珠。我好奇地跑过去，缠着奶奶要珠子玩儿。奶奶笑眯眯地对我说：“这个是跳棋，可不是玻璃珠，我来教教你吧。”我听奶奶讲了一下跳棋的规则，心想：“真简单，不就是隔一个珠子跳一下嘛，小意思。”于是兴致勃勃地邀奶奶试下一盘。也许是我天生“聪明”、也许是奶奶棋艺“太差”、也许……哈哈，“战斗”成绩竟然还不错。我的兴趣一下就上来了，得意洋洋地跑去找爷爷挑战。没想到，才几步我就感觉吃不消了，爷爷是“条条大路通罗马”，我却是“举步维艰”，最后以15步之多“惨败滑铁卢”。看到我垂头丧气的样子，奶奶冲爷爷发火：“你就不能让着点孩子，跟个小孩还争输赢！”爷爷过来给我擦了一下眼泪，告诉我：“跳棋简单、易学，但想下好却不容易。我要总让着你，你就会骄傲自大，不愿意动脑子想办法、想对策，那就永远也无法步入高手的行列！”这句话激发了我要下好跳棋的志向。从此，我就努力学习下跳棋，只要遇到困难，就会想起爷爷这句话，来努力克服困难。

5. 我爱家中的跳棋的作文

我爱家中的跳棋

我爱跳棋，因为它是一种娱乐活动，它不仅可以丰富我们的课余生活，而且还可以活跃我们的思维。我爱跳棋，因为它让我明白了一个道理：有时为了能到达目的地，走一点弯路也不要紧。

记得从上二年级开始，班上的小朋友们在课余时间就会在教室里下跳棋，但我根本看不懂怎么下。一天，组织下跳棋的班长告诉我规则：隔一颗棋跳一步，直到自己的所有棋子都全部到达对面的格子里，先到达者为胜。我只听出了一点眉目，再通过几次的观察，就开始应邀参加他们的下棋活动，但每次都以失败告终，落个“倒数第一”。尽管这样，但我还是很喜欢和他们下。一天中午，我们正在下跳棋，不知什么时候，班主任老师已站在我的身后，不声不响地观看我们下棋，也不知他站了多久。等轮到我下时，他说：“小斌同学，你这步棋该这样走。”说完，拿起一颗我落在后面的棋子，在棋盘上绕了几个圈，并且基本上是在其他同学的“地盘”上绕，最后竟然绕到了我的最终顶点上。在场的人见了无不拍手叫绝。在他的指导下，本局我获得了第二名，当时的那种兴奋和激动真是无法形容。于是我们都向老师请教“绝招”，老师意味深长地说：“同学们，下跳棋时应仔细观察，‘眼观六路’，尽量寻找捷径，但当没有捷径可走时，为了到达目的地，走一点弯路又怕什么呢？”听了老师的话，我兴趣大增，接连又和同学们下了几局，我仔细观察，采用了老师的“眼观六路”的方法，很多步棋的确走了很多弯路，但最终都到达了彼岸，每次的成绩都名列前茅。从此以后，我迷上了跳棋，并经常主动邀请同学们和我下。直到现在，每次不是第一名，就是第二名，我经常被同学们称为“跳棋冠军”。一次，一个同学问我一道数学应用题，并向我讲述了他的解题思路，但就是解出来的结果是错误的。是的，那道题表面看起来十分简单。我通过仔细观察、分析，其实它要分三步计算，否则就会出错。此时，我想到了我第一次下跳棋时老师对我们说的话：“尽量寻找捷径，但当没有捷径可走时，为了到达目的地，走一点弯路又怕什么呢？”我把这个方法教给了那个同学，他也顿觉豁然开朗。

是啊！无论是下跳棋，还是解决有关问题时，应尽量寻找捷径，但当没有捷径可走时，走一点弯路又怕什么呢？我想，在我们人生的道路上，又何尝不是这样？

6. 同学之间的第一次跳棋比赛作文400字

跳棋比赛

小故事网 |时间：2023-09-01

今天，我和爸爸妈妈进行了一场激烈的跳棋比赛。

妈妈是跳棋高手，回回比赛总是她赢，我暗暗下决心：这次我一定要赢。比赛开始了，妈妈用绿、黄两种棋子，爸爸用蓝、黑，我用红、白。我胸有成竹地先走一步，妈妈好像胜券在握，轻松地也走了一步，爸爸赶忙也走了一步，我们就这样不紧不慢地走自己的棋子。这时，我发现妈妈惯用的手法开始了：借着我和爸爸的棋路将一颗绿棋子一下跳到了“家里”，我立刻采取措施，用我的一颗红棋子堵住了这条路。哈哈，走不过去了吧！妈妈无可奈何地说：“这闺女！”而我却得意地说：“赛场上嘛，对不起，请别见怪！”爸爸在一旁直夸我：“好，好，这一步走得绝。”我说：“爸爸，今天咱俩联合起来对付妈妈吧！”爸爸说：“好！”为了堵住妈妈的棋路，我和爸爸左边一挡，右边一堵，这时棋子都走到了中间，堵得水泄不通，妈妈左右都走不成，往前又跳不过去，这时，她又有了新办法：往后跳，迂回前进。爸爸也想方设法地去堵妈妈的棋路，我趁机拿起棋子往前跳，然后让爸爸借着我的棋路也往前跳，这样，真的把妈妈甩到后面了，妈妈气得直骂爸爸大坏蛋，我和爸爸却哈哈大笑。

结果，我第一个走到了家，爸爸紧随其后，妈妈这个“常胜将军"被我俩打败了我高兴地叫着、笑着，屋里充满了愉快的气氛。这次跳棋比赛不禁使我体会到了胜利的滋味，还使我懂得了团结的力量！

7. 作文650字《下跳棋》

我是一个很喜欢小跳棋的人，可平时学习忙，爸爸妈妈也很忙，在家里很少机会下跳棋。寒假了，我的下棋机会多了起来，这个星期天爸爸休息，我就和爸爸下起了跳棋。

第一盘我很快就输掉了，心理很不舒服，想耍赖，可又觉得不好意思。第二盘我又输了，我就忍不住要爸爸高抬贵手，可爸爸说要我自己动脑筋，故意让我，我就不会有进步。还说这就与学习一样，只有靠自己努力，才能有进步。我不是很懂爸爸的意思，可最后我还是听我爸爸的话。

第四盘我又很快就输掉了，心理又是很不舒服，又想耍赖，可又觉得不好意思。之前的第三盘我也输了，连输三盘。于是我就忍不住要爸爸高抬贵手，可爸爸说要我自己动脑筋，故意让我，我就不会有进步。还说这就与学习一样，只有靠自己努力，才能有进步。我不是很懂爸爸的意思，可最后我还是听我爸爸的话。最后我比前两盘更努力用脑筋了，终于我让爸爸尝到了输的味道，爸爸输了，我真高兴。

8. 写弟弟下跳棋很认真的作文

下跳棋，是我最喜欢的一个课余爱好， 一有时间就和小伙伴下跳棋 。

有一次我和找许下跳棋，我和赵旭各胜一局，第三局我先走，跳一步接着连跳，棋子成花团状，我在连跳，直冲他的大本营。

赵旭也毫不示弱，连连向我发起攻势。形成了一个包围圈，棋路越走越难走。

于是我走了一步边子，给赵旭造成了一种假象，我又跳出了一个棋子冲出了他的包围圈，出现了一个缺口，接着我又跳出了一个棋子冲出了他的包围圈。只差三四步就进去了一个棋子，突然他从中间杀出一条血路直冲我的大本营。

真担心我这一局能不能取胜。我用了绝招最后险胜。

二比一大胜。

下跳棋培养了我的思维能力和进取精神，我太喜欢下跳棋了。

9. 童年是一副跳棋作文350

他堵我。

决胜局的战斗开始了。一不留神，被哥哥钻了空子。哥哥的棋子跳，我发现我有个棋子就在他的桥边。我心中暗喜，若无其事地把这枚棋子向前推了一步，我立刻紧张起来，每走一步都小心谨慎，拿起棋子就跳，我逮住机会就像蜻蜓点水一样，跳进他的“老巢”！”我平静下来。经过观察，精力集中，哥哥也目光炯炯有神地盯着棋子，结果后面还有两个棋子被哥哥攻过来的棋子堵得严严实实，找了一条“偏僻小道”，向前连跳、跳。哥哥竭尽全力，几次想把我的棋子堵在“死胡同”里：怎样才能走过去。紧接着，我用红，抓起棋子赶快走，制造障碍。我灵机一动，想了一个计谋。”我想、跳，哥哥走错了一步、黄，想方设法堵我的路。我也小心翼翼，赢你小菜一碟！我拿起棋子，毫不客气地走了一步。哥哥也向前走了一步，我胸有成竹地又跳了一步，给自己搭了座“桥”。哥哥毫不示弱，一定要冷静，步步为营。

我真担心这一局能不能取胜、绿，形成了一个“包围圈”。很快，大让小，只见哥哥拿起棋子，倒回去走，这下寸步难行了，这时局面有所改变。我看到一条畅通无阻的路，赶快趁此机会连走了两步好棋。我以为我很厉害，正在洋洋得意，棋子好像都没了出路。我全神贯注，后面好几个棋子都跟了过来，哥哥发现这座处心积虑修的桥成了为别人做的“嫁衣”，哥哥果然上当！哥哥这个棋子一走过去，有序地向前跳，前后接应，哥哥用黑、白、蓝，摆好阵势，就在这关键时候。我想：怎么又倒回去呢？谁知哥哥绕到后面，原来哥哥是打迂回战啊！我一看，我的棋子还是走不动，只好向前推了一步，战斗开始！

哥哥说：“要得好。我心想，向我进攻。战斗进行到了“白热化”。

我突然发现哥哥在偷笑，又能堵住他的路呢？哥哥也专心致志，费尽心机，我拿起棋子一下子跳进了哥哥的地盘，“杀”出了一条“血路”。哥哥也不甘落后，前跳后跳，棋路越走越难，双方混在一起，全部朝我这边攻来。可我光顾前面这些棋子，你先走，我把棋子走成一条线，哥哥赶紧向前跳了一步，哈哈：在家我和妈妈经常玩！”这次我吸取教训，不能只顾前不顾后，哥哥见我没断他的桥，一边走一边思考。可我总是想方设法跳出来了。哥哥有个棋子向前连跳了几步，停在我的一个棋子旁，正好给我搭了一条路。我长驱直入，一下占了优势。一比一，连连向我方“进军”，我在棋盘上左冲右突，棋子全都集中到了中间，条条路都堵得水泄不通，东拼西杀。经过一番激烈的较量，我领先四步，赢了这场战斗。

我正在苦思冥想。我把一个棋子往后退了一步，放在哥哥棋子旁边，我用速度型的战术，接连几个子跳到了哥哥的“老巢”，哥哥也左跳右跳，直逼我的“大本营”。

我不慌不忙，沉着应战，给我开了一条路：我能不能利用他的桥呢？我心里对自己说：“一定能够要冷静。哥哥又走了一步好棋，快速思考着！我激动得心怦怦直跳，失去了战斗力。第一局以我的失败结束了。

“我不服！再来一局！我一定赢，哥哥也目不转睛地盯着对方和自己的棋子，我们互不相让，为时已晚。最后，我堵他，现在想起来我还很兴奋。

吃完饭，哥哥拿出跳棋，我不知为什么。于是我仔细看哥哥的棋子，原来他暗中为自己搭了一座桥，可以连跳五、六步，懊恼不已。下来哥哥，为我开通了一条路。真是天助我也，等哥哥发觉在姑姑家和哥哥在棋盘上进行的那场激烈战斗，我和哥哥打成了平局

10. 关于下国际跳棋的作文

有，我这里就有。

我给你找一篇，你可要选我为最佳回答。 难忘的国际跳棋比赛 作者：王思榕汕头市金砂小学201班 日期：2023-7-27来源：学生原创 我参加过无数次的少儿棋类比赛，汕头市的，广东省的，乃至全国的，但令我最难忘的还是我和李校长之间的一场非正规的国际跳棋比赛。

那是2023年5月29日，为了庆祝“六一”儿童节，我们学校举办了体育节。体育节结束后，我去办公室找妈妈，李校长邀请我和她进行一场国际跳棋比赛。

比赛开始了，我一连吃了李校长三个棋子，李校长表扬了我，我很开心，但我还是专心地看着棋盘，认真地想着下一步棋应该怎么走。没想到，我一不小心，被李校长连吃了很多棋子，眼看就要输了，我心里很难受，眼泪差点夺眶而出。

我心想：这盘棋我输定了！这时候，我看见妈妈走过来，就对妈妈说：“妈妈，我不想下棋了，我去找小朋友玩，好吗？”妈妈好像看出我的心思，她微笑着说：“不要放弃，把这盘棋下完再去玩。孩子，不轻言放弃，也是一种体育精神，一定要坚持到底，不到最后关头，谁输谁赢还不一定呢！”听了妈妈的话，我觉得有道理。

于是，我再一次认真地想着下一步应该怎么走。忽然，我有了好主意，我送了一个棋子给李校长吃。

我激动地说：“李校长，有吃必吃”。李校长无奈地走了我设定好的这一步棋，我连忙一口气吃了她五个棋子。

这时候，李校长只剩下一个棋，而我不但有三个棋子，还有一个皇，棋局发生了翻天地覆的变化，李校长彻底输了。我很惊喜，没想到我还能转败为胜，我兴奋极了。

围观的老师们都为我鼓掌，大家都夸我的小脑袋真灵活，我的心里美滋滋的。 经历了这件事，我也明白了一个道理：无论做什么事情都要有恒心，许多事情并不象我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坚持不懈，坏事往往能变成好事，失败也能转为成功。

从那以后，每当在学习和生活上遇到困难和挫折的时候，我就会想起这场难忘的国际跳棋比赛，它也时时激励着我去战胜困难和挫折！ 这就是一名小学生亲身下国际跳棋之后，写的一篇感受！！！ 你若需要，还可以提供你网址。

孩子学下棋有讲究,几岁开始?学什么棋?如何坚持?

为了不让孩子输在起跑线上，很多家长会在孩子很小的时候报各类兴趣班，其中下棋是最常见的一种。因为人们认为多下棋可让人变得更聪明。

但家长们常遇见的最大的一个问题是：一次性交了几千上万元的学费，可是孩子兴趣不高，进步很慢，甚至不能坚持。

本文将解答您的这些困惑。

选择孩子喜欢的棋类很重要。先了解一下各种棋类的特点。棋类有很多，主要有中国象棋、国际象棋、围棋，这是父母们比较爱选择的棋。棋类的共同特点是可以锻炼逻辑思维，提高计算能力，让孩子爱上动脑筋，爱上思考问题，也可以让孩子安静下来，锻炼孩子的专注力。

最简单、最容易上手的是围棋，只有黑白二种子，规则也简单。但最复杂的也是围棋，因为围棋需要很强的计算能力，要下好不容易，而且下围棋的时间很长，十分枯燥。不推荐将围棋作为孩子最早入门的一种棋。

中国象棋和国际象棋的规则远比围棋多，但下一盘棋所耗费的时间少，对计算能力的要求也低一些。趣味性更高，因为孩子们可以联想到具体的兵种（将军、大炮、骑兵、步兵等）。特别是国际象棋，棋子是立体的，小孩子更喜欢。此外，国际象棋世界通用，今后可以跟国外人一起切磋。我推荐孩子选择国际象棋。等孩子长大一些，计算能力提高后，再学围棋会比较好陪侍。

并没有哪个孩子天生就爱下哪一种棋，都是后天环境的熏陶以及孩子们在某棋中所取得的进步和成绩，决定了孩子的喜好。建议从简单的棋类开始，以后根据实际情况再选择适当的棋类。

兴趣是最好的老师。无论选择哪一种棋作为入门，永远把兴趣放在第一位。缺乏兴趣是孩子不能坚持的主要原因。通常，刚开始学下棋的时候，由于好奇和新鲜感，孩子会有兴趣。但后来慢慢地发现下棋很枯燥时，或者水平难以提高时，孩子就会渐渐地失去兴趣。

永远不要强迫孩子去下棋，这会适得其反。我见过很多芦和吵家长强迫孩子学下棋，强行给孩子棋类报兴趣班，这种情况下孩子绝对学不好。我孩子的一个朋友5岁时，父母就给他报了围棋兴趣班，到现在快两年了，水平也十分一般。他与我孩子下棋时并没有大的胜算，我只是偶尔没事时与孩子在家里杀一盘。有一次我问这个孩子爱下棋吗，他说是他爸爸给他报的，每周周末强迫他去学，他每次都不愿意去。

引导孩子的下棋兴趣是最关键的一步。后面我会详谈如何激发孩子下棋的兴趣。

学下棋不易太早，这是由孩子的心理发育特点决定的。6岁以内的孩子想象力特别丰富，爱听故事、笑话，缺乏逻辑思维能力和计算能力。国外幼儿园一般不教数学、主要让孩子们画画、唱歌、听故事。国外小学生的数学能力远比中国学生差，这是因为他们的小学教育花了很多的课时在艺术、音乐和母语上，数学并没有那么重要的位置。但是，国外的数学家却远比中国多。抽象运算能力通常在10岁以后得到发展。我不太建议学前儿童系统地学习下象棋、尤其是围棋，在家里与父母玩一玩就可以了，不用报棋类兴趣班。

当然，也有例外。我见过一个5岁的小孩对下棋特别感兴趣，常见的象棋、围棋都很喜欢，上完了培训课还要找人下，下棋时特别专注。这类棋童应该尽找培养。有些孩子到了小学对棋类也没有感觉，他们更喜欢绘画、想象等等，对他们的绘画、音乐等方面的能力进行培训更好。我不建议让学龄前孩子系统地学象棋、围棋，更不要强迫孩子学下棋，因材施教最好。

1）从易到难：家长们最终希望引导孩子学下围棋、下象棋，但这几种棋对于初学的小朋友来说太复杂、太难，不容易坚持。强烈建议从黑白翻转棋、五子棋、斗兽棋、军棋等十分简单的棋类开始。这些棋类不仅规则简单，容易上手，有的还有较强的趣味性，比如斗兽棋、军棋。

2）多赢少输：这一点可能有人会不同意，担心孩子骄傲自满。这种担心不无道理。的确需要把握输赢的度，但刚开始学棋的时候，还是建议让孩子多赢，因为，体验胜利，收获成就感是我们爱好任何一件事情的重要原因。当然，要让孩子赢得合理，而不是简单地让子。比如，孩子学会了一新招并正确使用的时候，我常常故意没看见这一招，结果被孩子打败。最后，我还不忘给孩子作总结：“你这一招真厉害（不要说你棚则真厉害），以后我要小心点”。通常，我不采用让子的形式与孩子下棋，因为随意让子会让孩子产生错觉，别人理应让着他。我们应该让孩子尽早明白，一切都得靠自己去争取。也要适当地打败孩子，不能助长骄傲。永远要告诉孩子“天外有天，人外有人”的道理。

3）制造趣味：我家的棋，规则不是一成不变的，孩子可以任意地修改、创造规则。这不仅增加了趣味性，还锻炼了孩子的想象力。我与孩子最早下五子棋的时候，我发现孩子需要花很长的时间才有可能将五个子连成线。后来，孩子有了一个奇思妙想，问我为什么一次只能下一子，能不能一次下两个子、三个子。我觉得这是一个好主意，于是我俩把各种下法都试了几遍。结果孩子惊喜地告诉我一次下的子越多越容易实现五子连线，而我却发现一次下两个子对他来说目前是比较好的一种模式，降低了难度，增加了趣味性。有时候，孩子会把童话世界中的人物安放到棋中来，并给它赋予一种超能力，孩子常靠这个“特种兵”打败我。趣味性的提高极大地激发了孩子下棋的兴趣。当然，你还可以想出更多的办法，让孩子体会到下棋的乐趣，又脑洞大开。

兴趣引导阶段，建议父母在家里陪孩子下就可以，这个时候还没有必要找专业的老师。专业机构的老师的棋艺水平可能不低，耐心或许不差，但并不一定了解儿童心理学，不一定有方法引导孩子的兴趣。过于死板、严肃的教学反而会破坏孩子的兴趣。

等孩子爱上下棋后，就需要找专业老师指导或者利用网络视频教材自学，常找人练，多打比赛。另外，找个大师当作榜样、偶像也是十分重要。对于前面提到的那个5岁爱下围棋的小孩，我建议他妈妈给孩子找一些关于围棋大师吴清源的书或者视频。

最后，建议购买便携些的棋，以备在旅行的路上对弈。这还可以让孩子在长途的旅行中安静下来。

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