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进入中考总复习阶段,初三学生需有目的有重点的进行复习,切忌海量做题。复习的主要任务是抓好基础知识,整理错题本和进行查漏补缺等。
一、抓好基础知识,是中考实现目标的基础
1.回归课本,紧扣知识点
初三学生回到课本,并不是进行简单地重复,而是要进行螺旋式的上升。对课本内容要进行引申、扩展,加强纵横联系。初三学生的中考总复习需要对课本的习题,改动条件或结论,加强综合度,复习做到深化。
2.全面复习,重视基本概念、基本技能
中考的考查面广,初三学生迎战中考,如果基础不扎实,不灵活,是难以准确完成任务的。初三学生必须进行系统复习,重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、知识点作专题学习,反复运用,加深理解。中考复习,初三学生需要提高审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力。
3.平和心态,释放压力
随着中考的临近,不少初三学生心理会越来越紧张,这是一个十分正常的心理。为了取得好成绩,初三学生要不断地调适,让自己的心态越来越走向稳定,真正做到“将平时考试当中考,将中考当作平时考试。
二、整理错题本,是中考复习提分的关键
初三学生需要建立各科错题本,经常通过自己做错的题反省自己做错的经过。错过的题,对每一个初三学生而言都是具有一定代表性。不进行分析总结,就算做上几遍之后,数字改一改,还是会重复犯错的。因为过往的这些错误往往代表着思路、想法趋向。
初三学生需要把做过的试卷、练习找出来,把犯过的错误整理一下,并把错误的原因分析清楚,是审题不仔细?是计算马虎?是基础知识不扎实……特别是容易题和中档题,会做而没有做对,一定要认真反思,找准原因,找到对策。
三、进行查缺补漏,是中考复习的重要方向
中考复习,仅靠“汗水+时间”是不够的,必须讲究方法。优秀学生在抓基础的同时要抓好难题的复习,一般学生主攻方向应当是中低档题,可尝试一些较难试题。对于一般考生来说,复习工作绝不是越难越好,而是越基础越好。所有初三学生,在复习工作中查缺补漏,要把"缺"在哪儿,"漏"在哪儿,"薄弱"在哪儿,一科一科地查清楚。
1.语文复习
阅读题是一个公认难点,很多同学在答题后自我感觉良好,但最后成绩却不尽人意,这是其解题思路与出题者意图的偏差造成的,对待阅读的技巧是要先领会作者的写作观点和文章的中心思想,学会用文章中的观点破解问题,这需要同学们在平时做题时多注意培养自己的分析能力。
写作文切记不要跑题,积累一些精彩的语句,提高自己的文采。中考复习冲刺阶段也是作文素材集中积累的阶段,初三学生需要思考:怎样吸纳别人写的精彩的片段中的精华语句?怎样创作出更好的片段?
2.数学复习
学数学要做一定量的习题,而且要追求做题的质量。要精选精做,讲效果。题海战术要不得,但一定量的训练是必不可少的。初三学生需要将课本上的知识分章节梳理清楚,精心选做典型题,类型题,加强对常用解题法的掌握。
3.英语复习
英语阅读是比较重要的一个环节,英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力需要做到:通过快速的阅读文章、材料,快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做题效率。英语学习保持语感是最好的突击方式,另外可以做一些题型,查缺补漏,将自己掌握不太牢固的语法点、知识点着重领会,记忆。
4.理化综合复习
着重突出基础题和类型题,对付难题不止重结果,分析解法才是最重要的一环,分析解题思路的脉络,掌握并灵活运用理化题的解题方法是获得高分的基本保障。物理化学中肯定会有考概念、考常识的题,初三学生应当把之前整理好的笔记本再横向、纵向过一遍,温故而知新。
初三学生的中考复习,必须从基础抓起,夯实了基础,才能沿着能力要求的层次台阶,继续向上攀登。初三学生要静下心来,该记住的要记住,该背的要背下来,该练的要坚持练,扎扎实实,一步一个脚印,一定可以实现中考目标。
1. 错题整理本:这是最为传统的方法,孩子可以将做错的题目记录在错题本上,并区分题目难度、知识点和解题方法等。
2. APP:现在有很多在线APP可以帮助孩子进行错题整理,如“作业帮”、“知到教育”、“全民考研”等。
3. 知识管理软件:如Evernote、个人知识管理工具Roam Research 等,这些软件可以帮助孩子思路的快捷记录并更好地管理学习笔记和错题。
4. 印章:一些学生会选择购买印章模板,用不同颜色的印章印在错题和重点知识点上,方便孩子复习和检查错题。
以上是一些整理错题的方法和工具,您可以根据孩子的习惯和需求选择适合的方式,并教给孩子如何利用这些工具进行错题整理和复习。祝愿您的孩子考试成功!
你平时做卷子练习的时候 做到自己会但是容易错的题 都要多注意 没事的时候就翻出来多看看 加深一下自己的印象 下次见到类似的题目你就会注意了
做卷子的时候一定要认真 全身心的投入 不能一心二用 不然下次你还会在你错的题面前栽跟头
做好弄个练习簿把每次做卷子 自己会做但是做错的题目整理下 多看看
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