广东公妈是什么意思 广东的公公婆婆叫什么

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二年级看图写作文(啄木鸟给大树治病)

1. 二年级看图写话大树为什么生病了

一天，树爷爷生病了，树干上长满了虫子。

这些虫子扰得树爷爷枯枝败叶，树爷爷愁眉不展，伤心地哭了起来。这声音被正在树上休息的啄木鸟医生听见了，它赶紧飞过去问：“大树爷爷，您怎么了？”大树爷爷有气无力地说：“我生病了，啄木鸟医生快帮我治病吧。”

听了大树爷爷的话，啄木鸟二话没说，急忙落在大树爷爷身上。它先东看看，西看看，当它看到在洞里的虫子以后，就用自己尖尖的嘴巴用力地啄。

忽然，它看见了一个大洞，就对大树说：“原来你的病就在这里啊。”于是，它就用尽自己的全力把嘴伸进洞里使劲地啄来啄去。

经过它的尽心努力，大树爷爷又恢复了往日的健康，身体越来越强壮了，树叶长得更加茂密了。大树爷爷脸上露出了高兴的笑容，连声说：“谢谢你帮我把病治好了，你真不愧是森林里的医生呀！”啄木鸟谦虚地说：“不用谢，这是我应该做的。”

说完，啄木鸟就展翅飞走了。

2. 啄木鸟治大树作文

一天，天气晴朗，森林里召开大会。

有人说：“最近，有一棵千年老树身体里有了一些害虫，我们应该把大树身体里的害虫赶出来。”小马说：“谁会有这么大的本事呢？”小蜜蜂说：“叫青蛙来吧！”大家听了点了点头。

青蛙一到，听别人说要它帮大树治病，它摇摇头说：“我不会治大树的病。”大家伤脑筋了，青蛙又说：“叫啄木鸟来治吧！”大家听了异口同声地说：“好！我们怎么没想到呢？”啄木鸟听了，很有自信地说：“治大树的病吗？我还以为治黄鼠狼的病！”啄木鸟说着就飞到大树的身上，正准备给大树治病的时候，大树说：“你想干什么？我可是一棵千年老树啊！”啄木鸟说：“那又怎么样？我来给你治病。”

大树听了吃惊地说：“真的？我的病青蛙也治不了，你会治？”啄木鸟认真地说：“当然了！所有的树都是我治好的！”大树相信了。它忍着一阵阵巨痛。

啄木鸟把大树里的虫子一只一只地捉了出来。大树的病好了，它连声说：“谢谢！谢谢！”大树的病好了，小动物们很高兴。

3. 二年级看图写话大树为什么生病了

一天，树爷爷生病了，树干上长满了虫子。这些虫子扰得树爷爷枯枝败叶，树爷爷愁眉不展，伤心地哭了起来。这声音被正在树上休息的啄木鸟医生听见了，它赶紧飞过去问：“大树爷爷，您怎么了？”大树爷爷有气无力地说：“我生病了，啄木鸟医生快帮我治病吧。”

听了大树爷爷的话州茄旁，啄木鸟二话没说，急忙落在大树爷爷身上。它先东看看，西看看，当它看到在洞里的虫子以后，就用自己尖尖的嘴巴用力地啄。忽然，它看见了一个大洞，就对大树说：“原来你的病就在这里啊。”于是，它就用尽自己的全力把嘴伸进洞里使劲地啄来啄去。经过它的尽心努力，大树爷爷又恢复了往日的健康，身体越来册橡越强壮了，树叶长得更加茂密了。大树爷爷脸上露出了高兴的笑容，连声说：“谢谢你帮我把病治好了，你真不愧是森林里的医生呀！”啄木鸟谦虚地说：“不用谢，这是我应该做的。”说完，啄木鸟就展翅飞走了。

4. 200字大树生病啄木鸟来看作文怎么写

森林里，长着一棵又高又大又茂盛的树，它很自满。

这天，它身上出现了一条虫子。啄木鸟飞来发现了虫子，就在大树身上啄了起来。

大树生气了，“你干嘛在我身上啄来啄去的呀？弄的我身上都是洞，难看死了！” 啄木鸟说：“我是在帮你治病，你身上都长虫子了，这样下去你会生病的。” 大树说：“我这样强壮，一条小虫子算得了什么，哪还用得着你？” “我还是帮你治一治吧！”“不用不用！”大树挥动树枝，把啄木鸟赶走了。

后来，大树身上的虫子越来越多，它难受得不行了，这才明白：原来啄木鸟是对的。于是，大树让喜鹊把啄木鸟请来给自己治病。

啄木鸟来了，把大树身体里的虫子一条一条地给捉了出来，大树的病便好了。 大树不好意思地说：“之前是我错怪你了，对不起，现在我才知道你是一个很好的医生。”

啄木鸟说：“没关系，你以后一定不能太骄傲了呀。” 我们以后千万不要像大树一样骄傲自满呀。

5. 【纳悔作文树公公笑了】

[作文 树公公笑了] 树公公笑了 在一片茂密的树林里，枝繁叶茂的树公公生病了，它很难受，嘴巴里一直喊着：“哎呦！哎呦！”这时，啄木鸟挎着医药箱飞来了，给大树认真的检查，说：“不要紧，我来帮你治病，作文 树公公笑了，小学一年级作文《作文 树公公笑了》.”于是，啄木鸟用它又尖又长的嘴巴给树公公治病.树公公勇敢地看着啄木鸟给它治病，过了一会儿，虫子被啄木鸟吃了，啄木鸟说：“你的病好了，你要安心养身体.”说完便飞走了.过了一段时间，树公公的身体变的更加强壮了. 欢迎联系站长。

6. 【啄木鸟树林医生先写他的特点再慢慢写如何体现他的特点的】

我是啄木鸟，生活在树林中，人称“树木医生”.我有锐利得像把凿子的嘴，它有个漂亮的名字叫“喙”；我的脚有四只脚趾，二三两趾向后，一四两趾向前，便于抓住树干；我有刚硬的尾羽，啄木时用它撑着树干，像坐在椅子上似的，舒适极了.我每天能啄木五六百次，但一点也不头晕，因为我的头部有强健的肌肉组织，头骨由细密的骨密质和疏松的骨松质组成，既能防震，又能保护头脑.我的舌头很长，而且生有倒钩，能伸出嘴外，便于钩虫吃.啄洞是我觅食不可缺少的手段，也是我独具的特长. 我和树木情同手足，谁也少不了谁：树木使我有栖身之地，我常帮大树、小树们治病.我的食物主要是树内的幼虫，这种幼虫使鸟家族的其他成员束手无策，因为它躲在树干内部，狡猾得很. 一天，我见到我的一位好友--杨树，面黄肌瘦，身上有许多创口，有的正流出木屑、黄水，眼看自己好友在受折磨，我怎能不拔刀相助？我先用嘴在树干上敲，像医生给病人诊断一样.我一听到声音有虚有实，便知道幼虫又在捣鬼，于是就在虫道上方啄个孔，然后用舌上的倒钩钩出洞内的虫.经过这一番诊断治疗，树的病根除掉了.不久，它的伤口愈合了，又变得挺拔健壮起来.微风吹来，大树点点头，好像在向啄木鸟医生致谢.啄木鸟医生说：“不用谢，这都是我应该做的.” 我们为树木治病是名不虚传的，只要是有我们居住的森林，幼虫是无法生存的. 但是现在的人类为了自己的享受，乱砍乱伐，我也在看见我的朋友们一天天的死去.如果真的有一天世界上没有了树，那我该怎么办，我还能当森林医生么？还能为我的朋友们服务么？。

作文与日记有什么不同

1、定义不同

日记即每天所遇到的和所做的事情的记录，有的兼记对这些事情的感受。每天或经常把发生的事、处理的事务或观察的东西写下来的记录，尤指个人活动、思考或感觉的每日记录。

作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

2、分类不同

日记：日记分为生活日记、工作日记、观察日记、学生日记作文，也可分为心情日记，自然日记。日记把你每天的精彩时段记录保存下来，有的是你高兴，有的是你心里难过的时间。写作水平不一样，日记质量也就不一样，例如巧卖雷锋日记，就会出现在教科书中。

作文：写作时限来分，从作文的写作时限来分，作文可以分为限时作文和非限时作文。限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。

写作字数来分，从作文的写作字数来分，作文可以分为限字作文和非限字作文。教育部的新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求，要想让学生在有限的文字中写出非同寻常的好作文，必须要在“想”上下功夫。

写作命题来分，从作文的写作命题来分，作文可以分为命题作文和非命题作文。命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。

3、格式不同

日记孝兆逗：日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，可以顶格写，也可以内缩3至5个字母的空间。由于记载的内容通常已经发生，谓语动词多用一般过去时。但也可根据具体情况，用其它时态。记日记力求简单明了，有连贯性。

若有文字提示，则应重视提示，把握要点。在句式上尽量使用简单句，以防繁杂，造成语法、句型错误。例：6 月26日 星期五 晴 今天（当然，不一定开头就写今天）............你也可以用有趣的语言来写天气，或用画图来表示。

例：×月×日 星期× 滴答滴答下雨啦×月×日 星期× 太阳公公笑眯眯×月×日 星期×

作文：开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文猜雹章的开头很重要。

正文，演绎法：从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。归纳法：从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。

结尾，简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。

用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

参考资料：百度百科-日记

参考资料：百度百科-作文

求广东话版的亲戚称谓表

爸爸：老豆/爹D/阿爸

妈妈：老母/妈咪/阿妈

姐姐：家姐

哥哥：大佬/阿哥

妹妹：阿妹 /巧森细妹

弟弟：细佬/阿弟

爷爷：阿爷

奶奶：阿麻

公公：阿公

婆婆：阿婆

舅舅：舅父

姑姑卖耐（爸爸的妹妹）：姑姐

丈夫：老公

妻子：老婆

老公的爸爸：老爷

老公的孝配亩妈妈：奶奶

其余的都和普通话差不多~~~

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