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关于亲情方面的作文要注意:
从题目上看是写,
亲人之间的感情,
所以只能写家里人。
比如:爷爷奶奶,爸爸妈妈,兄弟姐妹等
可以以小见大
如果写那些大事——“我是孤儿”“父母打骂我”“父母为了我而去世了”等
就感觉没有真实感,不可靠。
如果真有这样的事,就要以情动人,就像《出师表》
使人热泪盈眶。
注意用一些人物描写和景物描写
人物描写分为:
1.肖象描写
2.动作描写
3.神态描写
4.心理描写
5.语言描写
运用这些描写可以使文章具体化,适当是可以插入写景物描写。
用来烘托出气氛。
给你几篇范文:(满意了一定采纳啊!)
感恩亲情①
还记得很久以前,读到箫伯纳这样一句格言:“人生不是一支短短的蜡烛,而是我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得十分光明灿烂,然后交给下一代人们。”起先并不理解,当参加基础医学院2002年级开展的“家庭——学校互动教育”时,这句话再次闪进我的脑海。我仿佛看到一支支光明灿烂的火炬正在传递。肖伯纳从最深处道出亲情的真谛。
我们常说:“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花,每一组旋律,每一句叮咛,每一声欢笑,每一个眼神,每一步足印…….”然而天下第一情绝不仅指呵护,更重要的是教育,使智慧之炬的传递。
记得父母教导我们时,常说:“我们吃的盐比你们吃的米还多,我们过的桥比你们走的路还长。”而我们总是那般年少轻狂,不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹,自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有,而我们总固执的认为这已不合时宜。便像初生牛犊般的乱闯乱撞,直至遍体鳞伤,犄角流血,然后奔向他们,头枕他们的臂膊,舔舔伤口,又继续前行。
家庭——学校互动教育,在家长与学生之间架起一座桥梁,家长们走上讲台侃侃而谈,谈他们学生时代的学习方法,谈他们的工作经验,谈他们如何与陌生人相处,谈他们对我们前程的期望与信心,谈他们对我们的理解……他们将无价之宝授予我们,将燃烧得无比灿烂的火炬传给我们。我们怀着感激的心接受这一切,听他们的一席话,远胜于读十年书,受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切,感受亲情的无私与毫无保留。充满睿智的家长,在我们心中他们的形象是如此的伟岸。同时我们也惊喜地发现,他们渴望理解我们,也渴望被我们理解。其实大家可以成为知己。在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情。
亲情是荒寂沙漠中的绿洲,当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时,看一眼已是满目生辉,心灵得到恬适,于是不会孤独。便会疾步上前,只需一滴水,滚滚的生命汪洋便会漫延心中。
亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在,直至一天我们不辨方向,微微抬头,一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。
亲情是航行中的一道港湾,当我们一次次触礁时,缓缓驶入,这里没有狂风大浪,我们可以在此稍作停留,修补创伤,准备供给,再次高高扬帆。
…….
因为亲情是伟大的,因此我们感恩亲情。同时我们也感恩老师的用心栽培,“阳光工程”为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台;亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书,向父母献一份问候,道一声感谢。是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动,他们既谆谆教导我们,又时常与我们进行心与心的沟通,这是恩情与友谊的交融。所以我们不仅感恩亲情,也感恩师生之情。
亲情
天已经悄悄地来到我们身边,春风轻轻地吹红了花,春雨也静静地润绿了叶,朝气蓬勃的我们正像那红花绿叶一样鲜活一样有生命力,而又有谁曾想到过是谁做了那春风春雨默默地滋润着我们呢?
当我们早上匆匆忙忙地从床上爬起时,是谁已经为我们做好了可口的早餐?当我们背上书包急急地走出家门时,是谁的身影徘徊在窗前张望?当我们带着一身疲惫回到农时,是谁早已为我们烧好了洗澡水?当我们为了学习而挑灯苦读到深夜时,又是谁悄悄地在桌角放上一杯牛奶?是什么样的人才能做得这么多却不求一点回报呢?是妈妈。
从小到大,妈妈一直是我们身边最亲最爱的人,嘘寒问暖,知冷知热。在我们还不能清楚地表达臫时,妈妈不厌其烦地教我们呀呀学语;当我们还没有能力保护自己的时候,妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨;当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时,妈妈不无担心地默默注视着我们;当我们开心的时候,妈妈用明亮的眸子微笑地看着我们;当我们难过的时候,妈妈明知道自己帮不了什么忙却还是陪着我们一起忧伤……妈妈为我们做的已经太多太多,可是她却从来没有要求任何的回报,这是一种多么广博多么无私的爱啊!
从古至今,多少文人墨客竭力渲染沣母爱的伟大,它赐予了我们多少不能忘却的东西,我们从那里得到的远远比付出的多,学会了宽容,学会了理解,学会了广博,学会了为他人着想,可是我们又曾为妈妈做过什么呢?难道我们就这样心安理得地接受着妈偿的爱吗?我们不应该做些什么让妈妈开心,让妈妈骄傲吗?
美丽的五月已经悄悄地来到身边,空气里到处飘荡着芬芳的气息,在这暖意融融的季节里,五月永恒的主题便是母亲节,在这个平凡又具有特殊意义的日子里,我们该为妈妈做些什么呢?
妈妈不要华丽昂贵的首饰,不要价值不菲的礼物,送给妈妈最好的礼物就是我们自己,也许就在昨天,一枝初叶蓓蕾的康乃馨,一块干净整洁的桌布,一张纯洁无邪的笑靥,便让妈妈倍感欣慰。因为——孩子长大了,懂得如何疼妈妈了。这就是在告诉妈妈:妈妈,我爱你!
昨天便是五月的第二个星期天,那美丽的母亲节,然面对于每一个爱着妈妈的孩子来说,每一天都是母亲节,让我们用最温柔的心情,拥抱妈妈,告诉她:“妈妈,我爱你!”
亲情
从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为他呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人。
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母,亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰,他们往往为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会,去报答。
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,但她在会上看见自己的小学老师,用一束鲜花表达她的感激之情;伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心,感激不需要惊天动地,只需要你的一句问候,一声呼唤,一丝感慨。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深,而作为我们,只知饭来张口,衣来伸手。而似乎又有一条隔离带,让我们变得自私自利,忘记了曾经父母的付出,忘记了那一声声快乐,学会去感激别人是自己的一份良心,一份孝心,因为如此才会有和睦,有快乐,有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。
我是他们的宝贝
他们的爱也许注定会被忽略,因为是那样平常、那样每时每刻都存在着。但他们依然义无反顾地爱我,给了我一个充满爱的家。因为我是他们的宝贝。
他有一双粗糙的手,却大而温暖。他常抓着我的手,让那温暖流遍我身体的每一个角落。他常举起那双手想要打我,却从未真的打过我,哪怕一次。他常拉着我讲过去的故事,脸上充满对往事的回忆。他常带我去游乐园玩,我玩得很开心,而他那总是很严肃的脸上竟露出丝丝笑意。他从未对我说过“我爱你”,但我知道,他爱我,因为我是他的宝贝。
她有一张慈祥而温和的脸,总是用那双满含关切的眸子看着我,轻轻地笑着。她喜欢摸着我的头,带着淡淡笑意吐出些许叮咛和嘱咐。她喜欢看着我,常常有如发呆般看上好久。她喜欢在和我一起拍照时笑得好开心,好开心,宛若少女般灿烂。她喜欢为我帮辫子,温柔地抚摸我的头发,轻笑出声。她喜欢轻轻地拥着我,说“我爱你”。她喜欢在我步入家门时,冲过来,紧紧抱住我,直到我透不过气,才带着孩子般傻傻的笑容把我放开,说“对不起”。她的爱充斥着我身边的每一个角落,毫无保留地给予了我她的全部,因为我是她的宝贝。
他们都有一颗充满着爱的心。在我摔倒时,他们从不去扶我,只是看着我惨兮兮地大哭,直到我独自爬起来,她会摸着我的头,轻笑说“你真棒”,他会在一旁噙着一丝笑意看着我们。在公车上,他们会谢绝为我让座的人,说“你已经到了可以站着的年龄”。在我生病时,他会一言不发地带我去医院,而她总是在病床前守着我,几天几夜。每当夜晚,他们会小心翼翼地为我拉好被子,而不吵醒我。他们总是尽其所能地爱我,因为我是他们的宝贝。
我想,也许我是一条飞鱼,可以腾空而起,却离不开水,因为水是我的父母,而我是他们的宝贝。
但我们都离不开大海,因为大海是我们的家。
母爱的浪花
母爱是冬日里的一道阳光,驱散了凛冽的寒霜;母爱是久旱后的一场甘霖,湿润了龟裂的心田;母爱是汪洋中的航标,指明了新生的希望。
自从上次开始,我和母亲的矛盾一直徘徊着,母亲为我做的一切看作她在赎罪。今天我终于明白了一切,明白了母亲,明白了母爱。
今天我和母亲坐在了一起吃饭,菜也很丰富,有鱼、肉、虾,还有许多蔬菜。母亲轻轻地把好菜向我这边前移,说:“华英多吃点,会长高的,等到学校就没吃了”,我没有理睬,但我在母亲的脸上看到灿烂的微笑,犹如阳光那样的美丽和温暖,这时我也看到母亲眼角边的皱纹更多了更深了,看头上的白发又长了许多,看她的手似乎越来越粗糙了。
吃完饭,我到房间打开电视看了起来。快要到三点钟了,母亲叫我收拾一下东西准备回校。这时我看到母亲手里捧着刚从树上摘下的橘子,我双手接过放入书包,顿时一股暖流挟着浓浓的母爱扑面而来。而母亲扑扑身上的尘土,轻轻地舒了一口气,像是完成了一件什么历史使命似的。母亲笑眯眯的说:“等一下别忘了拿几瓶牛奶,也带些苹果,还有枣子去哦!你在学校冷吗?要不要我帮你把被子拿去。”“妈,我不要”,我摇摇头立即转身过去,因为我的泪像断了线似的掉落了,我连忙拭泪,怕她看见心痛。等我回过头时,又见母亲的那憔悴的背影,那花白的头发,那穿了很多年的衣裳。再看看自己身上的名牌,我的泪又来了。
“谁言寸草心,报的三春晖”,是的,母亲像风,我像帆,母爱助我扬帆起航;我要为母亲劈风斩浪,飞溅一片精彩的浪花。
母爱长河里掬一朵浪花
司马迁在《屈原列传》中说:“夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人穷则返本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。”心理学家分析,人自离开母体,来到这个纷繁扰攘的世界,便有一种回归母体的冲动。每遇到挫折、痛苦与烦恼,回归母体便成为一种本能的心理反映,因而,母亲时常成为作家艺术家歌颂的对象,母爱便成为文学作品永恒的主题。悠悠历史,流传着多少可歌可泣的母爱故事;浩浩典籍,留下了多少感天动地的母爱篇章。
张开感觉之网,你会发现,人生之初,我们便沐浴在母爱之中。啼哭,让母亲心焦;微笑,让母亲心醉;跌倒,让母亲心痛;病痛,让母亲担忧;外出,让母亲牵挂……
张开感觉之网,你会发现,母爱无所不在。母爱在絮絮叨叨中,每声叮咛,每一句嘱咐,每一声夸奖,每一次嗔怪,每一句问候,每一声祝福;母爱在默默无言中,一粒糖果,一个水果,一杯清茶,一碗热汤,一件毛衣,一双布鞋;母爱在脉脉表情中,一个眼神,一个笑靥,一次舒心,一次皱眉;母爱在下意识的行动中,扯一扯领口,抻一抻衣角,擦一擦汗珠,拍一拍灰尘……
张开感觉之网,你会发现,母爱无时不在,母爱在绵绵的牵挂中,无论春天,无论夏天,无论秋天,无论冬天;无论近在咫尺,无论远在天涯。母爱在无尽的期盼中,无论幼时,无论少年;无论一事无成,无论飞黄腾达……
母爱是涓涓小溪,每一条波纹都是母亲的情,母爱是滔滔江河,每一朵浪花都是母亲的爱。张开感觉之网,捧一片波纹,掬一朵浪花,母爱就会化作笔底的华章。
母爱海洋里的24朵浪花
严厉的爱
孩子就象一棵幼苗,父爱就象细雨,把淅淅沥沥的雨点洒在苗上,让它吸收雨露,使小苗茁壮成长,小苗吸收日月精华后,就会长成一棵参天大树。
我就快升到初中了,课业较繁重,单完成作业就要拖到准点才做,九、十点才完成功课,对此父亲常常抱怨我不抓紧时间。我很习惯与这样完成作业,一次写着写着,太晚了,竟伏在桌上。
父亲叫醒我并狠狠的批评:“你这样怎么能行呢!我就不信你明天还有精神听讲。平时不抓紧时间到晚上才用功有什么用!讲你多少次,就是不听!”说完,一点也不同情我,并给了我一个耳光走出我的房间把门一摔,好响的声音。
我立即关了灯,躺到床上。心里感到莫大的委屈,心想:“别人可以不完成作业,我这样做有什么错的?只是拖拉点,有错吗?能怪我吗?”这个耳光打得我眼泪哗哗像沸水一样,总觉得父亲太不近人情了。
我写了封回信;爸,我不是存心要气你,以前的事是我不对,那样对待你是我不好。可你要理解我。别人的孩子抓紧时间完成作业后,就出去玩,我不能。父亲的用心良苦我都知道。 儿子我泪如雨下,心里莫大的懊悔层层泛上。我把这封信塞到父亲的衣服口袋里。
在这一刻开始,我终于体会到了父爱的伟大。我真想对父亲说:“爸爸,我错了!”
两封信后,我和父亲碰面却不知该说什么话了。 他对我说:“吃饭!”我分明听见我答应了,“嗯!”
他又给我留了张纸条:孩子,爸爸相信你,你朝着你的目标去追求,爸不苛求你非要怎么样,只要你认为是对的,你就去做吧!
我已经深深地感到父亲对我的爱、对我的用意。在爱的鼓舞下,我一定要发奋读书,漂漂亮亮的“打”好升中的这场战,来报答父亲的爱。
倘若我是跋涉千里的夜行者,父亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光,远远的为我亮着,轻唤我迟疑的脚步;倘若我只是自怨自艾的蹩脚演员,父亲必是那热烈的掌声,呼唤我自信,鞭策我努力;倘若我是条嬉戏的小游鱼儿,父亲必是那一汪碧绿的湖水,在包容我顽皮任任性的同时,也将我的快乐涟漪般一圈圈的扩散了去……
有人说:“母爱是无私的。”是的,母爱是温暖的太阳,奉献着她的光芒;母爱是辽阔的
海洋,坦露着宽广的胸怀;母爱是一片肥沃的土壤,哺育着儿女茁壮地成长。
母爱,人世间最无私的爱;
母爱,人世间最仁慈的爱;
母爱,人世间最宽容的爱;
母爱,人世间最伟大的爱!
从你哇哇落地的那一天起,她便用温暖的大手,把弱小的你揽在怀里;
从你呀呀学语的那一天起,她教会了你喊第一声“妈妈”!她哭了,那是激动的泪,那是骄傲的泪。
无论你走至天之涯还是海之角,她都会每时每刻将你挂起。
天之高,永不及于母亲思念儿女之情;海之阔,永不广于母亲疼爱儿女之心!
如果哪天,世界上,还有一种爱尚且存在的话,
我坚信,那一定是-----“母爱”! 母爱是一片阳光,即使在寒冷的冬天也能感受春天的温暖;母爱是一泓清泉,即使心灵岁月的风尘蒙沙,也能让你清澈澄净;母爱是一株树,即使季节轮回也固守家园,甘愿撑起一片绿荫。
母亲,你是最伟大的人,也是最疼我的那个人。曾记得小时候多灾多难的我,经常生病,由于付不起昂贵的药费,爸爸总是一次又一次的忍心把我抛弃田边,而你总是一次又一次的把我抱回来。你说你割舍不了怀胎10个月和乳育8个月的亲情。在我病得最重的时候,医生都说无法再救时,奶奶用一番旧棉被裹着我,偷偷的把我放在竹林里,而你知道后又把我抱了回来。抱着我一连跪了三天三夜,不住的祈求上苍,或者是被母亲的诚心所感动,我又活过来了。从那以后,我的身体却逐渐好了。母亲,是你给了我第二次的生命,我永远感激你!
母爱是一首田园诗,悠远清净;母爱是一幅山水画,自然清新;母爱是一首歌,婉转深情。
母亲,你是我事业的支持者。当初要不是你我就不会实现做老师的愿望。在我高考填志愿的时候,父亲,哥哥,姐姐们都不让我选择教师这一职业。又是你一直支持我,鼓励我。当我事业有了起色之时,你总是在不断的支持我;当我遭受挫折时,又是你在不断的鼓励我;当我失意时,也是你一次又一次的告诉我:失败是成功的导师,总结经验就可以重新起航,坚持就会胜利。从此,在事业上我无论是遭受挫折还是获取成绩,我都从容面对。母亲,是你的支持和鼓励才铸成了我事业的辉煌,我永远感激你!
母爱是醉人的春风,是润物的细雨,是相伴你一生的盈盈笑语,是你飘泊天涯的缕缕思念。
母亲,你的女儿已长大,不能在你的身边伺候你,但你永远是我今生的唯一牵挂。母亲,今生有你做我的母亲是我的幸运。你给与我的无私的母爱将是我一生一世的爱恋,是我一辈子的感激
幸福、长久、甜蜜
温柔
记一把蓝色的雨伞我的视野,这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊……那蓝色,明彻如空中。小时分的那些下雨天,妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来黉舍接我,我的头顶是一片蓝色,肩膀也笼盖于一片蓝色之中,触目所及都是一片蓝色的无雨的空中。当时的一个下雨天,矮小的我昂首和妈妈措辞,却觉察妈妈的那一半空中是一片阴沉的灰色,风异化着雨滴,落入妈妈灰色的空中,妈妈的肩膀湿了,额前的头发也湿了,而我,照旧置身于一片蓝色的无雨的空中。“妈妈,雨伞歪了,”我提醒道,“没有,雨伞没有歪啊。”妈妈悄然回覆,我的视野落在倾斜的伞柄上,“是真的,雨伞歪了。”妈妈刚强地说道,“没有,真的没有……”当时我长大了,不再要妈妈不才雨天接我,那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色,我曾一度以为我淡忘了它。大如果巧合,又是一个雨天,又是那把蓝色的伞,伞下是妈妈和我,快和妈妈一样高的我撑着伞。我的视野那么不自觉地落在了伞柄上,那一幕与小时分的情形混在了一路,妈妈笼盖于一片蓝色的无雨的空中。而我的肩膀湿了,头发也湿了。“雨伞歪了,”妈妈提醒我,“没有,没有歪啊。”“是真的,雨伞歪了,”妈妈频频道。“妈,真的它没有歪,没有。”伞下是好久的缄默,回头却看见敞亮的水珠划过妈妈的脸颊。那把褪了色的伞,又重现以前明彻如空中的蓝色。事实大白,这么久以来,妈妈都为我撑起一片无雨的空中,此刻,我多想也给妈妈一片欢愉的天,即使孟郊说过谁言寸草心,报得三春晖。于是我的视野便牵绊于那把蓝色的伞,天天深夜在灯下夜战的人是我,每个周末穿越于补课地址的人是我……这一切,都因为那把倾斜的蓝色的伞。那蓝色,明彻如空中,让我的视野不敢移开,永久都不敢移开。心弦上不逝的风景晶亮的汗珠,沉重的喘息,父亲在他额头眼角的沟壑中收获沧桑。凝思而望,我在父亲的眼光中起锚,远航。――题记父亲又将一本书放在我的桌上,然后悄然分开。父亲老是如许,默默地来,默默地走,默默中父亲曾经渡过了三十几年的功夫。三十几年的风风雨雨培育了父亲那耐久不变的脸――衰老、单调,一直连结着那固有的凝重。或许春秋的不同,或许心灵的不沟通,我总喜好在母亲的怀里,细致的抚摩下,絮说着自己的苦衷,常常这时父亲则在一旁,聆听着。我从不了解父亲。一天,我偶然翻出一本书――《英语语法》,很旧。莫非是父亲的?简直是父亲的书,上面有父亲的名字。不单如斯,在书的扉页上还有如许一首诗:“我愿/做一匹带同党的骆驼/用勤奋/降服无边的沙漠/用双翼/在承平洋上飞翔/人生中自己掌握的契机/事实―/远弘远于他人给以的/。”苍劲有力的笔迹,只要父亲的手才写得出。父亲会写诗!“我愿/做一匹带同党的骆驼/用勤奋/降服无边的沙漠/用双翼/在承平洋上飞翔。”昔时父亲不单有追求,并且志在奔跑,志在海角。大要他曾经胡想成为诗人,而诗人在我看来是那样高尚,我从未希冀自己有一天能成为诗人,即使不为世人所知。但是父亲抛却了这个追求,抛却了这个梦。为什么?为什么父亲不再奔跑,反而被糊口的缰绳勒住?是因为爷爷的早逝,仍是因为奶奶的多病……太多的来由足以让父亲抛却他的梦,理想老是如许严酷。此刻糊口好了,父亲不用为糊口而奔走劳顿,但是父亲也老了。一艘老船是不会有披荆斩棘的机缘了。父亲所能具有的只要希冀,希冀他的儿女能够续他的梦。父亲所能的也只是默默地干,让女儿书读得安心一点,多一点,将来驶出比他更远的航程。或许,我考进了这所令人倾慕的中学,曾让父亲自豪;或许,这高尚的膏火,曾让父亲犹疑过。可是我仍是如愿以偿地进了这所黉舍,只是父亲的鹤发也多了。父亲常常顶着北风接送我时,我从未感动过。或许正因为他给我太多的爱,所以我麻木了,心安理得地享用这份爱。事实父亲的爱不如母亲的爱细致、暖和,但他在风雨中,永久关心着你。读着父亲所作的诗,捧着父亲新买的书,感受真得不一样――很沉却也很暖和。怎能不沉?怎能不暖和?父亲,我爱你,你给我终身的感动,永久是那道心弦上不逝的风景。生长真热啊,夏天的天气可真热,害我又从梦中醒来。我在床上翻来滚去也睡不着,只好起床到窗边去吹吹风。没想到夏天的夜空这么美啊!这不由得让我想起我小时分的胡想--能在斑斓的夜空下自在的飞翔。此刻想想,小时分的糊口可真是牵肠挂肚。不像此刻,心中总有一朵朵乌云。突然,天际的一颗星星收回非常刺眼的光线,剧烈的光线冲破了黑暗,把整个世界都照亮了,我的眼睛睁不开了。不久,当我再睁开眼时,出现了一小我,那人漂浮在半空中见这气象,我的身体就像被封印住一样,手和脚都不楞住了。过了一会,我才挤出一句:“你是谁?”“我,我就是你啊。”“你,我,你是我?”我利诱地问。“没错,我就是二十年后的你。”二十年后的我,可是二十年后的我为什么会在这呢?”“你不是喜好过小时分的糊口吗?我就是从二十年当时这帮你完成这个但愿的。”“但愿?”“对,我能够把你送回你小学一年级的时分。”“真的吗?”我不由得惊叫起来。“没错,只需你甘愿的话。”“甘愿,我当然甘关于亲情的作文600字愿。”我想也不想地就回覆了。突然,适才那道光又出现了。当我再睁开眼时,看到的是如许熟习的景像,没错这就我以前的家,固然是在夜晚,但我仍是一眼就认进去了。此时,另一个我又出现了。“你此刻除了声响和身段变了之外,其他的什么都没变。而当你想要回去的时分,你就在早晨12点时,对着空中呼吁。”说完,他又消逝了。固然我对这一切都搞不清楚,但我仍是很欢快能够过回小时分的糊口。第二天早上,我早早地起床,早早地上学。因为我的学问等都没变,所以我在黉舍的成就很是的优良,很得老关于亲情作文师和家人的喜爱。开初,我的日子过到很欢愉,但久而就之,我觉察我根柢无法过如许的糊口:一个初中生面临着家人如斯的关心,真的很别扭;并且,在面临同窗们的时分,我的话题永久也不成能和他们谈到一块,在我看来,他们的学问是那么的熟练。如许的糊口我再也过不上去了。此时的我才觉察,人都在不竭地生长,我们不应不竭迷恋以前的光阴,要想明天变得更好,就该从明天勤奋起。12点的钟声响起了,呼吁的声响在夜空中回荡女儿、妈妈谈到“亲情”成绩。女儿最先讲话,她说:“人间最美的是亲情。”妈妈接着说:“亲情常常缔造奇观。”女儿说:“我自身就是妈妈缔造的奇观,是用妈妈的滋味缔造的。”于是,女儿讲述了上面的感应感染。累了,困了,懒懒的爬上床,钻进被窝,有一股暖暖的感受把我包抄。咦!什么滋味,是早晨把被子晒在庭院里,阳光洒在上面,钻进外面,阳光的滋味。甜甜的我进入梦境,梦里是妈妈早晨在庭院繁忙的侧影,阳光的滋味就是妈妈的滋味,静静的,暖暖的时辰环绕在身边。早晨,睁开眼。“再睡会儿吧”,眼皮通知我。“不可”,鼻子否决着。好香的滋味,是我最溺爱的西红柿炒鸡蛋的滋味。起床,穿衣,洗脸,刷牙仅用n秒钟,然后冲进厨房,在妈妈浅笑的眼光中享用着早餐。我喜好这酸酸甜甜的滋味,也只要妈妈才干做出的滋味。拎起背包,“我出去了”。身后传来妈妈的丁宁“工具都带全了吗?别拉下什么。”“慢点骑车,路上当心,过马路先看看车啊!”“还有----”我曾经骑出很远,妈妈还站在院门。天天都在频频听这些,我曾听烦过,也发过怨言,但若是哪一天没有听到,心里会有空空的感受。其其实心里曾经习气了妈妈叮咛的话语,这种滋味是除了妈妈外没人能够给的。结束一天的路程,孔殷的但愿回抵家中。妈妈的一声“宝物,回来啦”,一天的疲乏被悄然摸去,润物细无声 风,无声,吹绿了大地;爱,无言,滋润了心田。 曾经认为,父亲是个感情迟钝的人。 小时候放风筝,陪我的是我的母亲,捡风筝的是我的父亲。 学习骑自行车,扶起摔倒的我的是母亲,站在一旁喊着让我爬起来继续的是父亲。 小时候闯了祸,打我的是我的父亲,给我上药的是我的母亲。 举办生日聚会,陪我吹蜡烛的,是我的母亲。替我吹气球的,是我的父亲。 手指感染,上医院摘除坏指甲时微微颤抖地攥着我且反复告诉我别害怕的,是母亲,被我紧紧攥着且一声不吭的,是我的父亲。 ……莫非是父亲不会表达感情,还是…… 我开始用心去寻找答案。 每次,我的自行车出了小毛病,第二天,它却被修好了,并且被擦得锃亮,事后,才知道是父亲做的。 每次考试前一天早上,我的写字台上都会摆好削好的铅笔,事后,才知道,是父亲做的。 每次当我为电视突然的跳闸而气愤时,电视屏幕总会刷地一亮,我知道,是父亲做的。 每次我放学回家,几乎都能吃上热乎乎的饭菜,我知道,是父亲做的。 写字台上整理好的卷子,是父亲摆的。 床头上那心爱的闹钟,是父亲修好的。 小屋墙上的印记,是父亲抹没的。 …… 猛地,我察觉到:不是父亲“迟钝”,而是我的愚笨,是我没有体会到那沉默背后迸发出来的温暖啊! 光无声,照亮了大地;爱无言,温暖了心田。 父爱,无言。
形容亲情的两字词语:
温暖、 和蔼、温馨、亲密、 无私、深情、孝敬、孝顺、关爱、至亲、挚爱、专一、尊老、爱幼、护犊、血脉、同根。
亲情两个字分开修饰的文章、亲情两个字分开修饰的文章,就介绍到这里啦!感谢大家的阅读!希望能够对大家有所帮助!
1、人之所以痛苦,在于追求错误的东西。
2、与其说是别人让你痛苦,不如说自己的修养不够。
3、如果你不给自己烦恼,别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心,你放不下。
4、好好的管教你自己,不要管别人。
5、不宽恕众生,不原谅众生,是苦了你自己。
6、别说别人可怜,自己更可怜,自己修行又如何?自己又懂得人生多少?
7、福报不够的人,就会常常听到是非;福报够的人,从来就没听到过是非。
8、你永远要感谢给你逆境的众生。
9、你永远要宽恕众生,不论他有多坏,甚至他伤害过你,你一定要放下,才能得到真正的快乐。
10、这个世界本来就是痛苦的,没有例外的。
12、认识自己,降伏自己,改变自己,才能改变别人。
13、不要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。
14、你什么时候放下,什么时候就没有烦恼。
15、每一种创伤,都是一种成熟。
16、当你知道迷惑时,并不可怜,当你不知道迷惑时,才是最可怜的。
17、狂妄的人有救,自卑的人没有救。
18、你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。不满人家,是苦了你自己。
19、你要包容那些意见跟你不同的人,这样子日子比较好过。你要是一直想改变他,那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。
20、承认自己的伟大,就是认同自己的愚疑。
22、心中装满着自己的看法与想法的人,永远听不见别人的心声。
23、毁灭人只要一句话,培植一个人却要千句话,请你多口下留情。
24、当你劝告别人时,若不顾及别人的自尊心,那么再好的言语都没有用的。
25、不要在你的智慧中夹杂着傲慢。不要使你的谦虚心缺乏智慧。
26、根本不必回头去看咒骂你的人是谁?如果有一条疯狗咬你一口,难道你也要趴下去反咬他一口吗?
27、忌妒别人,不会给自己增加任何的好处。忌妒别人,也不可能减少别人的成就。
28、永远不要浪费你的一分一秒,去想任何你不喜欢的人。
29、多少人要离开这个世间时,都会说出同一句话,这世界真是无奈与凄凉啊!
30、恋爱不是慈善事业,不能随便施舍的。感情是没有公式,没有原则,没有道理可循的。可是人们至死都还在执著与追求。
22、心中装满着自己的看法与想法的人,永远听不见别人的心声。
23、毁灭人只要一句话,培植一个人却要千句话,请你多口下留情。
24、当你劝告别人时,若不顾及别人的自尊心,那么再好的言语都没有用的。
25、不要在你的智慧中夹杂着傲慢。不要使你的谦虚心缺乏智慧。
26、根本不必回头去看咒骂你的人是谁?如果有一条疯狗咬你一口,难道你也要趴下去反咬他一口吗?
27、忌妒别人,不会给自己增加任何的好处。忌妒别人,也不可能减少别人的成就。
28、永远不要浪费你的一分一秒,去想任何你不喜欢的人。
29、多少人要离开这个世间时,都会说出同一句话,这世界真是无奈与凄凉啊!
30、恋爱不是慈善事业,不能随便施舍的。感情是没有公式,没有原则,没有道理可循的。可是人们至死都还在执著与追求。
42、每一个人都拥有生命,但并非每个人都懂得生命,乃至于珍惜生命。不了解生命的人,生命对他来说,是一种惩罚。
43、自以为拥有财富的人,其实是被财富所拥有。
44、情执是苦恼的原因,放下情执,你才能得到自在。
45、随缘不是得过且过,因循苟且,而是尽人事听天命。
46、不要太肯定自己的看法,这样子比较少后悔。
47、当你对自己诚实的时候,世界上没有人能够欺骗得了你。
48、用伤害别人的手段来掩饰自己缺点的人,是可耻的。
49、内心充满忌妒,心中不坦白,言语不正的人,不能算是一位五官端正的人。
50、多讲点笑话,以幽默的态度处事,这样子日子会好过一点。
52、不要刻意去猜测他人的想法,如果你没有智慧与经验的正确判断,通常都会有错误的。
53、要了解一个人,只需要看他的出发点与目的地是否相同,就可以知道他是否真心的。
54、人生的真理,只是藏在平淡无味之中。
55、不洗澡的人,硬擦香水是不会香的。名声与尊贵,是来自于真才实学的。有德自然香。
56、与其你去排斥它已成的事实,你不如去接受它。
57、逆境是成长必经的过程,能勇于接受逆境的人,生命就会日渐的茁壮。
58、你要感谢告诉你缺点的人。
59、能为别人设想的人,永远不寂寞。
60、如果你能像看别人缺点一样,如此准确般的发现自己的缺点,那么你的生命将会
1、人生有许多东西需要放下,只有放下那些无谓的负担,我们才能一路潇洒前行,你每天的所得所失,如果你的心是快乐的,那么,你在哪里都是快乐的,如果你的心是喜悦的,那么,你做什么都是喜悦的,有时候决定我们心情的,不是别人,而是自己。
2、路过风和雨,才知道不弃的是深爱,经历荣与衰,才懂得不变的是真情,走过一段路,经历一些事,才能真正看清一些人,患难时,读懂了人情冷暖,平淡中,体会到缘分善变,时间,会沉淀真挚的情感,风雨,会历练值得珍惜的情缘。
3、人生在世,其实我们都不需要太多,孤单时有人陪伴,无助时有人帮助,落泪时有人心疼,四季冷暖,有人叮咛你加衣,生活劳碌,有人嘱咐你休息,于心灵是一种温暖,于生命是一种感动,只要有人知冷知暖,足够,感情真正的定义就是,即使身在寒冬,心却会暖暖的
4、生活不可能一帆风顺,总会有波折,总会有险阻,生活是个爱开玩笑的孩子,也许今天给你所有,明天又会让你一无所有,无需烦恼,该来的总会来,再黑的夜晚也会有黎明到来的那一刻,不管生活有多么曲折,只要拥有幸福的态度就能挺过漫漫长夜,就能迎来美好的明天。
5、认识一个人很难,理解一个人更难,有时候不是不想说话,而是有很多话说不出来,放在心里会安全点,闭上眼睛,过去的就让它过去吧,用心甘情愿的态度,过随遇而安的生活,人的一生知道爱别人很多,知道爱自己人很少。
扩展资料:
人生感悟名人名言
1、如果你很有天赋,勤勉会使天赋更加完善;如果你的才能平平,勤勉会补足缺陷。 ——雷诺兹
2、一个人不能没有生活,而生活的内容,也不能使它没有意义。做一件事,说一句话,无论事情的大小,说话的多少,你都得自己先有了计划,先问问自己做这件事、说这句话,有没有意义?你能这样做,就是奋斗基础的开始奠定。——戴尔·卡耐基
3、要不是我自己为自己建立纪念碑,这纪念碑,它从何而来? ——歌德
4、当一个人一心一意做好事情的时候,他最终是必然会成功的。 ——卢梭
5、有些事情是不能等待的。假如你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位,你就不能不冲锋、奔跑和大步行进。 ——泰戈尔
参考资料:百度百科——人生感悟
天地之间,缘起缘灭。
恰似落花流水,花有尽时,水有终时,明明终了,偏又是花开之时。
亿万花开,岂知繁华与浮华,唯有经历,才能明了。
只有痛过,才会懂得。说走就走,来来去去不曾留,人生幻灭,如镜花水月一场。
有始必有终,有生必有灭。茫茫宇宙,一切都逃脱不了生灭盛衰的轮回。
浑然物外,飘然忘我,再无丝毫滞留。
每一种选择都有不同的结局,就如走不同的路就会有不同的风景。所以,如果想看灿烂的风景,不妨沉思片刻再做选择。
前方无绝路,希望在转角。
人不能不长大,长大就像是赶路,一路风景常换常新。
对前途要看得乐观些,对人心要看得悲观些。
明明灭灭的人生,我愿作一盏灯,温暖你的寒冷,关照你的一生。
星星啊,我曾无故地爱你很久,后来,我发现你属于所有的眼睛,我不爱你了。后来我又发现谁也无法占有你,我更爱你了。
没有水的地方就是沙漠,没有声音的地方就是寂寞。
你来人间一趟,你要看看太阳。
男女之间的在乎就是吸引,互相吸引会产生爱,这是会被对方点燃,你显然没被对方点燃,对方也只是单相思,就别折磨对方了,你不爱她,放手或离去是最好选择,但要告诉她。
1、如果人生是一段旅途,快乐与悲伤就是那两条长长的铁轨,在我身后紧紧跟随。
2、人不要等明天,因为没有人知道自己有没有明天。
3、心中有所牵挂,生命才会坚强。
4、大海的宽广在于汇集大大小小的川流,生命的汪洋在于包容深深浅浅的缘分。
5、人生最重要的不是我们置身何处,而是我们将前往何处。
6、人生有些事,错过一时,就错过一世。
7、走的桥多,不一定走的路就多。吃的盐多,不一定吃的饭就多。走路的时候有伴就不觉得路远,吃饭的时候有伴就吃得香。
8、都说人往高处走,可是高处不胜寒。水往低处流,谁知低处纳百川!
她看到书房里的灯还亮着,可是看看时间已经一点了,应该是睡觉的时候了,她冒这被女儿责骂的恐惧,轻手轻脚的推开了房门,灯虽然亮着,但女儿一趴在桌上谁着了,她轻轻的拾起地上散落的笔和作业本,把女儿扶上床,脱掉她脚上的鞋子,把脚放进被子,熄灭了灯,然后贼一样的退了出来.....
1、 他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上,嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发,好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛,乌黑的眼珠挺神气地转来转去。
2、树丛被拨开了,一个小孩的脑袋钻了进来,这是个男孩子,大约有十二、三岁,又黑又瘦的小脸上,满是灰尘,头发约有二寸多长,乱蓬蓬的,活像个喜鹊窝。
3、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩,成日价雨淋日晒,就是淋不萎,晒不黑,脸盘白白净净,眉眼清清亮亮。一笑起来,嘴瓣儿像恬静的弯月,说起话来,声音像黄莺打蹄。
4、一进园门,就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁,穿着红背心、蓝短裤,腰带耷拉着一截;浑身是土,像个小土地爷。毛茸茸的小平头,衬着一张白皙的小圆脸儿,使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的,在我身前身后转悠,伸着脖子看我的镁光灯。
5、这一来,倒吓 我一跳,仰头一看,一个十二、三岁的女孩子,高高地坐在一枝树杈上,手里还拿着一只口琴,正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣,套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着,怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上,水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着,鼻子略显有些上翘,显露出一副淘气相。只要你一看见她,就会从心眼里喜欢她。
6、小菊到今年已经十四岁了,但是她的身体长得不高,手臂依然那么细小,颧骨照旧凸出,十个指头像一束枯竹枝,仿佛一折就会折断似的;因为她十分消瘦,所以看起来她的身体轻飘飘的。
7、建华同学身材均匀,不胖不瘦,乌黑的头发梳成两条细长的辫子,红润的瓜子脸,圆圆的大眼睛,脸颊上有两个深深的酒窝,显得活泼可爱。
8、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐,梳着小辫,穿着小花褂。一个是弟弟,脑门上留的头发,就像扣了个茶壶盖。
9、小玛拉哈(蒙古族),眉清目秀,唇红齿白,圆脸蛋,高鼻梁,一脑袋乌黑卷曲的头发,挺俊气的。只是耳朵长得老长,真难看 ,可老人们说,那是“佛相”,有福气。
10、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩,却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛,闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐,一件破旧的绿军服垂到膝前。
11、妹妹今年十岁,读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上,一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下,两条弯弯的眉毛,像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中,缺了颗门牙,一笑起来,就成了个豁牙巴,十分逗人喜欢。
12、二道杠周莉,是我们班最厉害的女同学了。她长得黑黝黝的,一双小圆眼总是灵活地转来转去,小嘴唇很薄。我奶奶说嘴唇薄的人会说话,这不假,周莉说起话来像打机关枪。每当她说话时,脑后那把蓬松松的大刷子还神气地一摆一摆的。她看见我和施同在一起,就把小嘴一撇,毫不客气地说:“施同在打保镖呢。”
13、我的弟弟是小学五年级的学生。圆圆的脑袋,胖胖的脸,一对大眼睛乌黑发亮,一笑,嘴边还有两个小酒窝。他的个儿跟我差不多,有人还以为我们是双胞胎哩。其实,他才刚过十岁,比我小三岁。
14、我上下打量着这位小强哥,他矮胖的身材,比我矮了半头。黑黑的脸膛上长着一双小眯缝眼,呆头呆脑。妈妈问他话时,他还红了脸,显得土里土气的,因此,我打心眼儿里瞧不起他。
15、我叫张新霞,今年十一岁了,上小学五年级。
我梳着一束乌黑的马尾辫,走起路来一甩一甩的。我的眉毛弯弯的,像把镰刀。一双黑黑的大眼睛,看人可厉害呢,红红的嘴唇,就像抹过口红一般。一双嫩嫩的小手,十指细长。人们都说:“十指长灵巧。”我才不相信呢!有一次,我学钉扣子,扎破了手指,使我烦恼了好几天。
16、妹妹刚上小学一年级,既聪明又懂事,能歌善舞,可爱得很。也的小辫子向上翘着,两只黑亮的眼睛荡漾着微波,两个脸蛋红红的,两条眉毛又变小细。她唱起歌来,细黑眉毛一挑一挑的,黑黑的眼睛深情地望着远方,张开的两只小手,仿佛是一双翅膀,欲飞上九霄云外。
17、张要是我的同学。他很活泼,很机灵,一头乌黑的头发,圆圆的脸上带着顽皮的神色,一双黑黑的大眼睛,天真地朝你看。他得意的时候,轻轻地摇晃着脑袋:被你批评得不好意思的时候,也轻轻地摇晃着脑袋。
18、我的表兄旭旭,今年才十岁。他长得白胖胖的。圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝,一双水汪汪的眼睛,不时滴溜溜地转动着,显示也一股机灵而淘气的劲儿。聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢!对了,我的表兄还挺要强呢!
19、他瘦得很,好像骨头比肉多。那双与身高极不相称的大脚丫子,勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋,两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来,一条压着一条。两眼眯成一条缝,书里的知识就是从那一条缝里被“吸收”进去 的。
20、小光是五年级的学生,圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学习不错,就是不爱干活儿。偶尔让他干点活儿,他就噘着嘴,耷拉着脑袋,老大的不高兴,走起路来也懒洋洋的,所以,爸爸总是喊着“小懒猫”,妈妈也常说:“小懒猫啊,小懒猫,你什么时候才能变成小蜜蜂啊!”说来也奇怪,没多久,他真的变人。
21、我的妹妹今年刚上二年级。我根据平时的观察,给她总结出一个字,那就是“懒”。甭说别的,单说放了学,爸爸叫她扫扫地,她便会不乐意地摇摇头,噘起小嘴;再不就指指我这个当哥哥的“我还小,怎么不叫他去。”哎,我只得放下作业去扫地,甘认倒霉。
希望您满意!
妈妈加倍努力工作,勤奋得像蜜蜂采蜜,蚂蚁搬家那样。
妈妈一脚门里,一脚门外,柳眉倒竖,一手卡着腰,一手指着爸爸的鼻子,大吵起来。
妈妈步子碎,走得快,像陀螺一样在厨房里打转。
袋烟快抽完了,父亲叫我站起来。他慢慢地蹲下身,用手拍拍大树,把头凑近松树,“嗨”了一声.使劲抱起松树扛到自己肩上。
爸爸微微颤了几下,慢慢地睁开了两只浑浊的眼睛,长长地打了个哈欠。
爸爸仿佛真的被吓住了,嘴巴张得好大,眉头也皱起来,并且还不住地咂嘴,然后就急匆匆地走了。
爸爸沿着青石板码头,一步一步向上走去。他那佝偻的脊背,像即将建成的水泥桥的桥梁。
妈妈平时胆子最小,这会儿妈妈皱着眉毛,咧着嘴巴,一脸要哭的样子,右手紧紧地扣着左臂,还没等医生走过来,就吓得连连往后退。
我看见父亲戴着黑布小帽大难,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。
看着爸爸倒剪着双臂,在室内来回走着,那焦虑的神情分明在思考着一个重大问题。
妈妈的眼睛湿漉漉的,猛的一下,妈妈转过身去捂着脸,将头靠在墙上,抽动着肩膀呜咽地哭起来。
只见爸爸大口大口地吮着,嚼着,不断发出“吱吱”的声音,两腮鼓得像含着两个乒乓球。
只见爸爸半闭着眼睛,干枯的手指有节奏地敲着桌面,跟着,摇晃的头就慢慢地向后拗过去……
妈妈气急败坏,“啪”的一声,一个巴掌将我的半边脸打得火辣辣的。
妈妈一脚门里,一脚门外,柳眉倒竖,一手卡着腰,一手指着爸爸的鼻子,大吵起来。
当你孤独时,想想你的母亲;当你饥饿时,想想你的母亲;当你寒冷时,想想你的母亲;当你成功时,想想你的母亲;当你失败时,想想你的母亲;当你生病时,想想你的母亲;当你迷路时,想想你的母亲。
母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光,带给我温暖,带给我光明;母亲的爱,犹如于狂风中的一把稳定而沉着的大伞,为我遮风挡雨;母亲的爱,总在我困难的时候给予我帮助,给予我动力。那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾,让我时时刻刻不再有空虚的感觉。
父爱就是一座山!它会在我困难时给我力量,它会在我迷茫时给我方向,它会在我失落时给我信心,它会在我成功时给我祝贺和警醒父爱,是支撑我生命的伟岸的山!
生活让我变得懂事起来,生活也让父母变得苍老了许多,看着妈妈脸上的皱纹和爸爸两鬓的白发不由得心疼起来,看着他们俩笑了,笑得如此地欣慰,他们是那么地爱我。
父母的爱是天地间最伟大的爱,自从我们呱呱坠地,来到这个世界,父母就开始爱着我们,直到永远。
父爱如山,它没有修饰,没有言语,却始终耸立在你的生命之源,伴随着你走过每一条坎坷而孤独的路程……
父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱像一本厚重的书,耐人寻味;父爱像一杯甘醇的酒,回味无穷。
父爱其实很简单。它像白酒,辛辣而热烈,让人醉在其中;它像咖啡,苦涩而醇香,容易让人为之振奋;它像茶,平淡而亲切,让人自然清新;它像篝火,给人温暖去却令人生畏,容易让人激奋自己。
纵使是丹青高手,也难以勾勒出父亲您那坚挺的脊梁:即使是文学泰斗,也难以刻画尽父亲您那不屈的精神;即使是海纳百川,也难以包罗尽父亲您对儿女的关爱!
因为是山,所以父爱朴实慈祥。它的外表并不华丽,却拥有无比之深的内涵。它并不像母爱一般和蔼,宽容,受人推崇,但它同母爱一样的无私,不求回报。父爱并不随处可见,它是寓于无形之中的一种感情,只有用心去体会的人才能体会到那其中浓浓的爱子情深。
微风拂过,我仿佛看到父亲微笑着站在面前,缓缓地抚摩着我的秀发,他虽然不说话,但我却读懂了他那慈爱的眼神。在父亲的目光里我读懂了一种博大的亲情,那是一种江海般宽大胸怀,一种升华的父爱。
父爱没有延长的柔水,没有体贴的温馨的话语,不是随时可以带在身边的一丝祝福,也不是日日夜夜陪你度过的温度,父爱是一滴泪,概括了全部的语言。
母爱就像一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡;母爱就像一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;母爱就像一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;母爱就是一阵和煦的春风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。母爱就是一生盈盈相伴的笑语,母爱就是漂泊天涯的缕缕思念,母爱就是病榻前的关切焦灼,母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
我是一个常年在外的游子,而母亲,就是常年守在窗口的那盏灯。昏黄的灯光映照的是悠长的岁月和割不断的牵挂。
母爱无声,每次天气转冷时,便有妈妈们送衣服的身影。尽管她们自己的裤脚被雨水打湿,尽管寒冷的气流使她们缩成一团。每每看到那一幕,感动的泪水随即涌出,我想:我小时候的妈妈也是这样的。天下的母亲都是默默付出,不求回报……
⊙岁月像一把利刀,无情地在他额头刻下一道道沧桑。
⊙他肯定碰见过困难,但是从他棱角分明的脸上,我没有看见退缩。
⊙爸爸的嗓子是“豆沙喉”,唱起歌来像打铜锣,惹得我们哈哈大笑。
⊙爸爸宽额头,方脸盘,浓眉毛,大眼睛,厚嘴唇,耳轮又厚,一副“憨相”。
⊙我的父亲一直内向少言,整天一副阴沉沉的样子,好像随时都会下雷阵雨,所以我从小就很怕他。
⊙父亲中等个,大方脸,目光深邃,鼻梁高高,嘴巴大大,看似不太漂亮,却也不怎么难看。
⊙我的父亲是个地地道道的“乡下佬”,干活利索,可他才不疏、学不浅,父亲读过高中,且学习优秀。
⊙经常听到有人将父亲比作“大山”,可以依靠,屹立不倒;也见过有人将父亲比作温柔的“水草”,可以依偎,温暖子心。
德国大哲学家黑格尔在比较文明古国之后
说“: 只有黄河、长江流过的那个中华帝国是世
界上唯一持久的国家。”这是不争的事实。中国
的历史文化, 向以其悠久著称宇内, 又以其灿
烂的光辉炫耀于世界文化之林。中国人民为有
这份珍贵的历史文化遗产而感到骄傲和自豪。
初涉炎黄文化这个领域的我, 真有点像刘姥姥
进大观园, 令人眼花缭乱; 又如刚刚丢下妈妈
的奶头、开始蹒跚学步的幼儿 , 但是步总是要
学着走的。这些天来, 一直蕴藏在我内心的, 是
如何找到历史文化和时代精神结合点。我想,
历史上, 文化人总是背着难以息肩的重负, 走
着布满荆棘的道路, 在优秀历史文化中吸取着
前进力量。
众所周知, 在人类发展的历史中, 中华民族
历经风雨沧桑, 但总能战胜困难, 不断前进。她
的历史, 她的文明从来就没有中断过。中华民
族之所以能够历经劫难而发奋图强, 展现出强
大的活力和生机, —个极其重要的原因就是在
千百年来的历史发展中, 形成了以爱国主义为
核心的伟大民族精神和优秀历史文化的渗透力
和凝聚力。在当前, 传承优秀历史文化, 弘扬民
族精神, 是我们每个文化工作者义不容辞的责
任和义务。
历 史 文 化 的 民 族 性 并 不 排 斥 时 代 性 。相
反 , 任 何 — 个 走 在 时 代 前 列 的 民 族 , 其 优 秀
的 历 史 文 化 都 是 民 族 性 和 时 代 性 的 统 一 , 或
者 说 是 民 族 特 色 与 时 代 精 神 相 结 合 。一 个 与
时 俱 进 的 民 族 , 必 然 随 着 时 代 的 发 展 而 弘 扬
优 秀 的 历 史 文 化 , 继 而 形 成 当 代 的 先 进 文
化 。
在新的历史条件下弘扬和培育民族精神,
首先要正确对待历史文化, 继 承中华民族 的
优秀历史文化。在任何时代, 弘扬和培育民族
精 神 都 不 可 能 脱 离 历 史 文 化 而 孤 立 地 进 行 。
历 史 文 化 是 在 人 类 文 明 进 步 的 过 程 中 形 成
的, 并随着时代的发展而发展。在人们的生活
中世世代代起作用的那些生活方式 、价值观
念和风俗习惯, 虽然带有历史的痕迹, 又在一
定程度上为当代人们所认同。历 史文化不 等
于文化典籍, 继承优秀历史文化就 不仅仅是
对文化典籍的注释。写在书上的并不 就是实
有的 ; 文化典籍中的精华也不就等于历 史文
化的全部。继承优秀的历史文化, 就是把民族
历史中优秀的文化精华并与当代实 践相契合
的那一部分加以弘扬, 使其不停留在书本上、
不停留在历史文化的层面上 , 而是成为 当代
人们的思维方式、价值观念、行为规范的组成
部分。这才是我们研究、弘扬历史文化的目的
之所在。
文化原本只能以人心、民族和社会(地 区)
之精神气质为生存和生长的居所。即是说, 它
天然就具有无法根除的“ 地方性”或“ 区 域
性”, 这是“ 民族性”的生存论意义所系。因此,
文化是不能强行分配的, 它只能通过 不同文
化系统或层面的相互交流、相互理解而 达到
共享。
我们研究和继承历史文化, 这一命题本身
就是表明, 我们不是“ 返本”, 也不是“ 复古”, 更
不是奉行文化保守主义。我们的确有悠久而丰
富的历史文化资源, 我们造就过雄汉盛唐, 创
造过令世界叹为观止的伟大发明, 可我们也有
过国弱民穷, 出现过“ 历史的倒转”的现象。诚
然, 是当今中国改革开放和现代化建设的巨大
成就把中国的历史文化推向世界, 而不是历史
文化把一个曾经是贫穷落后的中国推向世界。
我以为关键的问题在于, 我们应该如何正确地
对待历史文化。历史文化是一柄“ 双刃剑”, 其
中保守的方面是社会进步的重负, 所以社会进
步必然表现为对历史文化的保守方面 的突破
与革新; 而优秀的历史文化却凝聚了一个民族
世世代代的创造和智慧, 成为一个民族得以生
存和延续的精神力量, 所以一个民族的发展和
复兴, 必然包含着对优秀历史文化的继没
有继承, 就等于无源之水、无本之木, 所以, 我
们 要 饮“ 水 ”思“ 源 ”, 对 历 史 文 化 不 是 全 盘 继
承, 更不是“ 尊孔读经”, 而是立足当代实践, 继
承历史文化的优秀传统。因为, 只有立足于时代和民族的
需要, 并同推进改革进程和现代化建设的需要
结合在一起的继承, 才是对优秀历史文化的真
正继承。
历史文化, 它 不是一尊雕 像, 而是一道 洪
流, 离开源头越远, 愈加就汹涌澎湃。弘扬和
培育民族精神, 必须继承历史文化。研究、继
承和弘扬历史文化, 从本质上来说, 就是一种
建设、一种创新。研究和继承优秀的历史 文
化, 是面向时代的一种创造, 是在创 造中继
承, 在推陈中出新, 使优秀的历史文化与时代
精神融为一体。所谓时代精神 , 是时代的主
题、本质特征和先进文化在观念上的反映。和
时代精神相结合, 就是要把握时代的 本质特
征和发展趋势, 一方面为优秀历史文化 注入
新的活力, 古为今用, 另一方面着眼于世界文
化发展的前沿进行文化创新。这是 同一过程
的两个方面。历史已经向我们证明, 背对时代
和 时 代 精 神 的 历 史 文 化 无 一 不 是 走 向 衰 落 ,
最 多 成 为 文 化 遗 产 博 物 馆 的 标 本 陈 列 于 世 ,
而与兴盛于事无补。
中 国 是 世 界 文 明 古 国 。 我 们 都 是 炎 黄 子
孙、中华民族的儿女。为了中华民族的强盛,
我们一定要在现代化建设中, 努力研究 历史
文化如何与时代精神相结合上下功夫 , 不 断
提高全民族的思想道德素质、科学文化素质 ,
为构建和谐社会提供思想保证、精 神动力和
智力支持。
大学生创新创业项目获国家级立项后,可以获得相应的专项资金扶持。
论文范文:更多论文详见教育界杂志社官网或者原上草论文网!现阶段,大学生就业难已经成为一种普遍的社会现象,而鼓励大学生进行创业, “以创业促就业”则逐渐成为缓解就业压力,提高大学生核心竞争力的有效途径。因此,开展大学生创新创业教育,培养学生的创新素质和创业能力,是高校人才培养面临的重要课题。本文通过介绍高校大学生创新创业教育的内涵及提出背景,阐述大学生创新创业教育的重要意义,从多个角度探讨高校培养大学生创新创业能力的方法和途径。 一学生创新创业教育的内涵及提出背景 (一)大学生创新创业教育的提出背景 早在1990年,我国就开展了基础教育阶段实施就业创业教育的项目研究,但我国大学生创业比例比较低。据有关调查显示,在我国的创业者群体中,“具有大学学历的创业者在全部创业群体中仅占3.7%”,而发达国家一般占20%—30%。这说明我国高校的创新创业教育尚处于起步阶段,其系统性、科学性和可操作性还不够完善。 近几年,我国高校大学生创新创业教育虽取得了一定的成效,但整体上还存在着诸多问题,如大学生创新创业教育的师资建设不完善、大学生创新创业教育的理论体系不健全;大学生创业教育的文化氛围不浓厚;大学生创业教育的开展范围不广泛等等。目前,在我国一些高等院校,围绕“挑战杯”和“创业计划”大赛,运用第二课堂的形式开展大学生创新创业教育已经成为较普遍的形式,但这种创业教育的受众面比较小。 随着我国社会主义市场经济体制的发展,创新创业对经济发展的巨大作用越来越受到重视,同时,社会经济的发展对人才的素质提出了更高的要求。从我国目前经济发展和教育改革与发展的现状来看,迫切需要对学生开展创新创业教育,这是时代提出的要求,也是社会发展的必然趋势。目前各高校越来越重视开展创业教育,大力扶持那些掌握创新知识的大学生进行创业,成为国家基础研究和高科技领域原始创新的主力军,为建设创新型国家提供支持和保障。 (二)大学生创新创业教育的内涵 “创业教育”是由英语中“enterprise education”翻译而来的,创业教育指通过开发和提高学生创业基本素质和创业能力的教育,使学生具备从事创业实践活动所必需的知识、能力及心理品质,是未来的人应掌握的“第三本教育护照”。首届世界高等教育会议上就曾强调“高等教育必须将创业技能和创新精神作为基本目标,以使高校毕业生不仅仅是求职者,而首先是工作岗位的创造者”。 其中创新能力是指运用知识和理论完成创新过程、产生创新成果的综合能力。创新能力的表现形式是发明和发现,是人类创造性的外化。创新能力包含着创造性思维能力和创造性实践能力,主要包括四个方面的内容:创新意识、创新思维、创新技能和创新人格。 创业能力是指在各种创新活动中,凭借个性品质的支持,利用已有的知识和经验,新颖独特地解决问题,产生出有价值的新设想、新方法、新方案和新成果的本领。创业素质的人才应具有的能力包括:创造力和创造精神、学习能力、技术能力、团队合作精神、解决问题能力、信息收集能力、敏锐的洞察力、研究和完成项目的能力、环境适应能力和献身精神等。 二、开展大学生创新创业教育的重要意义 (一)开展创新创业教育有利于拓展就业渠道,缓解就业压力 2001年,我国有107万普通高校毕业生,2023年增至338万人,2023年达到413万人,2023年、2023年分别为559万人和611万人。从以上数字我们看出,高校毕业生数量在大幅度增长。据教育部有关统计显示,2001—2023年全国高校毕业生平均就业率只有70%,其中本科生的待业人数2001年为34万,2023年达到79万,2023年为增至144万,2023年、2023年由于全球经济危机,我国大学毕业生的就业形势更加严峻。 近年来,高校招生总体规模不断扩大,大学毕业生逐年增多,越来越多的高校毕业生源源不断地涌入人才市场,如果单从高校毕业生这一项来讲,就会给社会带来巨大的就业压力,再加上政府机关、其他事业单位减员增效,难以接收更多毕业生,国有大中型企业及其他单位也因结构调整和产业优化重组而难以为大学毕业生提供充足的就业机会。在这样严峻的就业形势下,大学生毕业就有可能面临着失业,这将给社会带来很多的不安定因素。因此,开展创新创业教育,教育和引导更多的大学生加入到创业创新队伍中来,是大学生走向社会接受社会挑战的重要途径,同时也能大大缓解社会的就业压力。 (二)开展创新创业教育有利于提高大学生综合素质和核心竞争力 开展创新创业教育是大学生自身发展的需要,在人的全面素质中,不仅要德智体美全面发展,而且要具有创新意识、创造精神和创业能力,而创业素质的养成必须通过创业教育来实现。创业教育不但体现了素质教育的内涵,而且突出了教育创新和对学生实际能力的培养。在未来的人才竞争中,核心竞争力的培育是至关重要的,高校的核心竞争力来自于培养大学生人文和科学素质、就业和创业技能、创新和创业精神的机制和能力。通过创业教育,培养大学生良好的创业素质,培育大学生的实践精神、探索精神、冒险精神和创业能力,进而促使学生注重自身基本素质的提高,提高大学生的就业竞争力。 根据心理学家马斯洛的“需要层次理论”,大学毕业生目前的主导需要就是就业,在就业问题解决不了时,创业就变成了他们的主导需要。创办一个小企业,并使其不断发展,是实现其人才价值、人生理想的有效途径,是实现大学生的自我价值的需要。在知识经济时代,大学生想展现自己的才华,体现自己的人生价值,他们对创新创业的要求也越来越强烈,因此,培养大学生创新创业能力为他们实现自身发展准备了条件。在创业活动中,大学生通过选择适合自己发展的领域,以独特的思想去突破和创新,从而最终实现人生价值。 (三)开展创新创业教育有利于创新型国家的建设 “创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”,纵观祖国的发展历史,科技强则国强,而科技发展的生命力源于创新。当前国际竞争是综合国力的竞争,其实质是科技、人才的竞争,而建设创新型国家,提高科学技术水平,就必须培养大量的高素质人才。高校是人才培养的基地,高校的首要任务就是培养和造就基础知识扎实、富有创新精神、能够应付未来社会发展变化的具有创新创业素质的人才。因此,我们说教育培养学生的创新创业能力能够有效地推动创新型国家的建设。 三、新时期培养大学生创新创业能力的有效方法 (一)设立大学生创新创业专项基金,建立健全激励机制 目前,有的高校为激励和鼓励大学生创业,专门设立了“大学生创新创业专项奖学金”,奖励在创业创新方面有突出贡献的学生和老师。有的学校对创业较好或参加全国创业大赛并取得优异成绩的学生和指导教师,给予一定的精神和物质奖励。这些做法都在不断地完善大学生创新创业的激励机制,只有机制完善了,才会吸引更多的老师和学生参与进来,才会使越来越多的创业人才脱颖而出,才会激励大学生创新创业的热情。从多个方面积极营造创新型校园文化,通过创新文化潜移默化地影响学生,并逐步内化为学生的素质,增强学生的求知欲望,开阔学生视野,提高学生的创新能力,激发学生的创新思维。 (二)构建创新创业教育课程体系,激发师生创新创业兴趣 首先,增设有关创新创业教育的课程,丰富学生创新创业理论知识。改革传统的教学模式,增设创业教育课程,采用创业案例进行教学,展示成功创业者的创业精神、创业方法、创业过程和规律。可以定期举办“创业企业家交流论坛”,“与企业面对面”等活动,请创业成功人士与学生进行面对面的沟通,帮助学生分析创业成功与失败的原因,为学生提供理论指导。 其次,加强创新创业教育师资队伍建设。要想加强学生的创新创业能力,首先要培养出具有较高创造性思维和创造精神的教师队伍,只有不断加强创新创业教育师资队伍建设,才能培养出具有创新素质的学生。在这方面,可以聘请社会上成功的创业人士或校友为老师做创新创业专题客座,带领教师学习创新创业相关理论和技能知识,使教师首先明确创新创业教育的目标,以便在向学生传授创业知识时,能够有的放矢,从而增强创新与创业教育的有效性。 再次,深化思想政治教育的内涵,增强学生创新意识和创业精神。建立全面的素质教育观念,深化思想政治教育内涵,注重学生创新素质的培养。把创新创业教育贯穿于思想政治教育的始终,将学生创新素质的培养与其他方面的思想教育有机结合起来,将创新意识和创业精神的培养作为高校创新创业教育的重点,使学生意识到,要适应时代发展的要求,就必须强化自身的创新创业意识。 (三)加强校园文化建设,营造创新创业氛围 充分发挥大学生科技社团的作用,营造创新创业文化氛围。通过大学生科技社团,开展丰富多彩的课外科技实践活动,开阔学生视野,激发学生的积极性,培养学生创新创业素质,形成创新创业的文化良好氛围。在培养过程中,要做到普遍性与重点培养相结合,发现、培养一批骨干分子,发挥示范作用。 开展各种创新创业教育专题活动,拓展创新创业教育载体。在校园文化中开展各种创新创业教育专题活动,以社会实践为纽带,将创新创业教育的目标、任务、内容、要求有机地融入到校园文化中来,开展创新创业实践活动。如参观创业成功的企业,请创业成功者介绍创业的奋斗历程,鼓励在校大学生创业,大力营造创业光荣的氛围,带动更多的学生勇于创业。 以校园科技文化活动为载体,以科技竞赛为依托,培育学生科技创新能力。依托校园各种科技竞赛,充分发挥“挑战杯”创业计划大赛、课外学术科技作品竞赛、大学生就业创业论坛、科技论坛等大学生创新创业课外活动,推动学生积极参与到创新创业的课外活动中来,培养学生的科技创新能力。 (四)搭建实习实训平台,提高学生创新创业实践能力培养创新创业实践能力,为学生搭建实践训练平台。 这里有三种途径,一种是校企合作,联合创立实践训练基地;第二种是在高校建立“创业基金会”、“创业协会”等组织机构,为学生提供创业实战演习场所;第三种是通过勤工助学岗位,帮助学生体验创业。以上三种途径都是在为学生参与创新创业搭建起一个发展的平台,通过走产学研相结合的道路,高校与企业联姻,企业走进高校,共同探讨人才培养的新模式,从而不断提升学生创新与创业能力。 培养企业家精神,打造领军人物。如何提高学生的创新创业实践能力,除了进行校企合作,建立实习基地外,还必须树立起由创业导向模式向培养具有企业家精神的管理人才模式转变的新理念。只有将第一课堂课程和第二课堂有机结合起来,从深层次不断唤醒、启发和挖掘大学生的创新创业潜能,通过职业生涯规划教育、团队训练、岗位见习、创业实践等实践活动,逐步培养出创业领军人物,才能在大学生中塑造创新创业理念,从而提升大学生创新创业的整体水平,从整体上提高学生的创业意识、创业品格和创业能力。更多大学生创新创业论文参考网址: ,希望能帮到你!
就业创新,让我们穿过漫长的冬天当冬天的寒冷湮没了原本热情的梦想,望着眼前陌生的就业征途,我们畏惧了;当三月的南风吹着凤凰花开的美丽,回首走过的那些艰辛的路途,我们欣喜了。就业创新,让我们穿过漫长的冬天,走向一条通往春天的路。面对日趋激烈的就业竞争,我们大学生在就业方面存在着很大的压力和问题。《南方周末》曾经作过一个专题关于大学生就业问题的调查与思考。它的题目是《毕业了,我们的工作在哪里》。它的几个小标题分别是:没有方向感的“新盲流”们,“十元店”里的浮躁与勇气,为何“宁要都市一张床,不要西部一套房”,“面霸”,“考霸”传奇,名校生,博士生依然“好女不愁嫁”。这个专题报道清楚地指出了当今大学生就业存在的一些问题以及对于就业问题的思考。根据国家有关部门对我国大学生就业情况的统计,2023年我国大学毕业生人数达340万人,但实际就业率不超过70%,也就是说2023年就有102万大学毕业生无法找到就业岗位,将形成高学历待业的情况。同时大学生就业的起薪水平也随之在大幅度的下降,一般本科大学生的起薪已由往年的2000元/月下降至1000元/月;研究生的月薪已降至2000元/月。更有甚者一些大学生为了尽快就业,采取“零起薪就业”的办法。这种严峻的就业形势让我们的大学生承担了很大的就业压力。而作为大学生的个体而言,确实需要很大的勇气去面对眼前漫漫的就业征途。因为我们大学生对于整个社会的基本就业方向还并不清楚。从而导致了就业难的问题。所以大学生应该进行自身的素质提高以及就业的创新。 发现问题是水平的表现,正视问题是有勇气的表现,解决问题是有能力的表现。要发展就得有创新,创新是一个艰苦的过程,创新要不断地否定自己,不断地打破原有的平衡,在变革中成长,在成长中磨砺。作为大学生的我们,在面对就业的冬天的时候,应该寻找创新的路子决自己的就业问题,去面对新的职业生涯的挑战。就业创新有很多方面,首先作为学校,应该进行思路创新培训,拓宽就业渠道,建设创新型就业体系。而创新型就业体系包括:就业教育体系的创新,就业推广体系的创新,就业服务体系的创新。这样一个良好的创新体系才能够为大学生自主创新提供一个良好的平台。不过,作为大学生而言,自身就业创新是最关键的。但是大学生自主创新就业是建立在吃苦耐劳的基础上的。如果我们连这种敢于吃苦耐劳的精神都没有的话,那么所谓的创新都是空话。记得中央电视台十套曾经报道过一个大学生回到农村进行自主创业的故事。他是认准了农村市场的养殖行业,于是自己在县城办起了养猪场。他在总结自己的成功经验时,对当下大学生就业提出了自己的几条很有价值的经验:一是专业知识的学习应该到位,这样才能够为自己的就业创新提供一个坚实的知识基础;二是吃苦耐劳的就业精神,因为创新的首要前提是能够耐得住气;三是对于自己就业前景的一个清晰的认识,因为认准了自己的就业方向,才能够在一条正确的路上进行创新。作为大学生,要想在就业方面进行创新不仅仅需要这几点,但是这样的几点建议确实为我们大学生的就业创新提供了一些正确的经验。所以,我们的大学生应该首先学习好自己的专业知识,培养自信,自主,自立,自强,创新的精神。其次要面对现在的就业形势,作出自己的清醒判断,抓住机遇,踏踏实实进行就业创新。这些才是我们大学生应该去做的,而且要做的好,以崭新的市郊审视自己,不断地在学习里进行创新,进行发展。只有这样,我们的大学生才能够在就业中获得一个令自己满意的结果。冬天到了,春天确实不远。就让我们乘着就业创新的地铁,开往那个凤凰花开的春天。
天行健,君子以自强不息。大学几年得到的不仅是一张文凭,更多的是应该是知识和能力的增长。作为一名大学毕业生,毕业也不仅仅是一条"谋职"路可走,同时还有考研、留学、但是你有没有想过励志创业呢?
面对这个问题不少人首先就想的是我适合励志创业吗,我立志创业的途径和方式是什么。
在我看来如果你一个性格开朗、做事果断、行为迅速、思维敏捷的人,同时也要有很交往能力和领导能力那么你就适合励志创业。资金缺乏缺乏,对企业的管理经验的不足才是我们所面对的最大难题。然而知识却能弥补我们这些不足之处。知识是成才的基础,能力是成才的关键。有人读书不少,却写不出文章,讲不出道理,于是人们称这种人为“两脚书橱”。一个善于思维的头脑比仅仅塞满知识的头脑要好得多,大学几年的学习是短暂的,能够接纳的知识是有限的。特别是在知识经济时代,信息来源广,知识更新快,作为大学生的我们就更应该注重自己综合能力的培养,这样,才能把大学学习的有限时间延伸为无限。
在断墙上我们不难发现这样一个现象“断墙上一只蚂蚁在艰难地往上爬,爬到一半,忽然滚落下来,这已是第八次失败记录。然而,过了一会儿,它又开始从墙根往上爬。”看到这,你会怎么想?由于受到传统思维的影响,大多数的人会毫不忧郁的说“锲而不舍”、“失败是成功之母”……只有很少数的人会说:“放弃”,或者“换个角度在试试”。正是因为有太多的求同思维,使人类的许多创造力在摇篮中窒息。
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