我到底做错了什么啊 我到底做错了什么的表情包

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我到底做错了什么啊 我到底做错了什么的表情包

黔之驴，到底做错了什么

在学了『黔之驴』这篇文言文后，老师让我们写一篇随笔。在良心的谴责下，我写下自己对这篇文言文的另一种看法，为一头可怜的驴子讨回一次公道。——题记

黔无驴，有好事者，船载以入；至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

这驴子长得庞大是它的错吗？显然不是，这长相都是爹妈给的，况且驴子不食肉，只吃草，长得强壮并没有错。要怨也得怨而那虎，看人家长得比自己强壮，就把它当作神。你说要看人家驴就明目张胆地看吧，还藏在树林里偷偷看它，这显然不是森林之王的作风。驴子的“外强”并不是它的错。说那老虎爱仔细观察，我们怎么不因该换一种思维去想想看呢？那老虎怕驴子抢了自己百兽之王的位置，而不敢光明正大地与驴子作斗争，只能在暗地里干一些小偷小摸的行为。

因此，我们由第一段可以总结出，驴子是无辜的，它没有做错什么。反而在老虎身上，我们发现了许多问题。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也，甚恐！然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

这老虎还真是胆小怕事，平时不是挺威风的吗？现在驴子的一声叫喊就能把它吓得屁股尿流？不至于吧。难道以上的内容都在形容老虎很勇敢吗？我看不见得。这驴看见虎叫了一声，有犯下了什么错了吗，难道是驴子软弱无能吗？它好好的，没必要要像老虎那样整天闲着偷看别人。你说着老虎要欺负驴子就明地斗争吧，还戏弄人家驴子，你说这驴子招它惹它了，这老虎真是没事找事。首先判断是老虎先挑拨离间。之后人家驴子不耐烦踢了老虎一脚，这老虎还真是心胸宽阔呀，被打了还高兴。以后的情节就不用说了，我们可怜的驴子，就这样变成了老虎的美餐。

驴子被吃不是它的错，驴子生来就是干苦力活的，老实勤劳，与像老虎这一类的狡猾的动物相处，自然是斗不过它们，理所当然成为“盘中餐”。谁说驴子没有真才识学了，人家生性善良，淳朴厚实，而老虎那也不叫真才识学，不也是到最后才威风起来的嘛，这与它当初的害怕样儿形成了不哲不扣的反比例。由第二段我们得出结论，驴子并非“中干”，只是它在一个不适宜自己生存的地方生存，而老虎，也只是临危居所的那一种。

鉴于以上的琢磨推敲，我自己认为：黔之驴，并没有做错什么！

更多的人死于心碎飘渺的雾，令人感到心碎 更多的人死于心碎杂文525字

飘渺的雾，令人感到心碎

清晨，往日的一缕阳光消失不见了踪影，极其不适应的张开了眼睛，寻寻觅觅着那一缕活力四射的阳光。找不到便是找不到，我心慌了几分，爬起来套上外套，步履匆忙的走向阳台，寻觅着往日的那一片光辉。我迷茫了，眼前哪里还有往日的无限美好的山水景象呢？到处都是白茫茫的一片，仿佛整个世界都穿上了一件薄薄的纱衣,我的视线朦胧了，模糊了，整个人也混沌了。

外面的雾，是小巧玲珑的，是神秘不可测的，它的存在，使整个世界更加的富有神秘的色彩，令人匪夷所思，不禁会想起地球上太多的未解之谜，在这茫茫大雾中，人类的渺小更加的凸显出来，对于太多的事情，人类无能为力，对于太多的事情，毫无预知。其实，面对人类的渺小。雾却也是羡慕的吧？因为自己的太过神秘，却也没有知道它的行踪，雾依然是孤独的，就像月那样孤独，没有谁能理解它，也没有谁能发现它，只要阳光一出现，它就会消散，消散得无影无踪，令你再怎么寻觅，也不能找到。人类虽然是渺小的，但是人类是团结的，是友爱的，雾却只能依然孤独。

雾，它是那样的飘渺，那样的神秘莫测，可是它却又是孤独的，他还是对人的身体有害的，这可能就是他孤独的原因之一吧？雾的经历，也是会令人感到心碎吧？我望着外面的雾，发了好一会呆，我的经历和这雾，貌似也有几分相似呢。

告别告别 告别散文427字

告别

六年的时间弹指一过，马上把就要小学毕业了，心中有许多不舍，可也只能含泪说声:再见。

忘不了我们的同学。我们在学习中奋斗，曾经是并肩生长的两棵小树，曾是一张课桌上的一对学友，现在我们即将毕业，即将各奔东西，可能再也见不到你们的笑脸，再也听不到你们的笑声。不过，我会永远记住你们！

忘不了和蔼的老师。老师，是您培养了我们，是您无私地奉献，却不求回报，感谢您对我们的关心爱护，是您让我明白阳光是如何照亮大地的，春雨是如何滋润大地的，在我的心里，老师，您就是阳光，照亮我们的人生，您就是我们的春雨，滋润我们的心田！老师，谢谢您！

忘不了熟悉的校园。校园的小路上留下我们成长的足迹，校园的花坛里留下我们的欢声笑语。即使您只是一个普通的学校，却给我留下了非凡的记忆，我在这学习了六年，情感在一天天地增加，现在，我只有一个愿望“让时间过得慢点，让我在母校多待一会儿。″母校，我永远感谢您！

再见了，我的同学！再见了，我的老师！再见了，我的母校！再见了！愿你们越来越好！

吃醋吃醋大蒜 吃醋430字

吃醋大蒜

咦，今天的菜里怎么传出了一股酸酸的味道？哦，原来要吃醋大蒜。这几天的温度时而高时而低，为了防止同学们感冒，学校想到了吃醋大蒜的方法。

见到醋大蒜，有的同学喜笑颜开，手舞足蹈，有的同学则束手无策，愁眉苦脸。同学们吃大蒜时不仅表情不同，就连吃法也各式各样：有的是把大蒜的皮拨掉，一层拨掉了之后再拨一层，直到原本就皮包骨头的大蒜变成了一丁点小的蒜芯时再放进肚子里；有的方法真是独一无二，把原来就不大的醋大蒜切成一片片的，再把它们一片片地“解决”掉。哈哈，同学们吃醋大蒜的吃法是不是让你大开眼界了？更有趣的啊，就是同学们吃大蒜的顺序也各不相同：有的同学来不及吃饭就迫不及待地吃起醋大蒜了；有的同学因为不喜欢吃，所以选择了放在最后吃；更令人叫绝的是，有的同学把一片片大蒜藏在饭里，还管那些藏在饭里的大蒜叫“炸弹”。

同学们吃醋大蒜的样子是不是让你大饱眼福了？同学们对醋大蒜的吃法是不是让你捧腹大笑了？同学们吃醋大蒜的顺序是不是让你啼笑皆非？

同学们吃醋大蒜是不是让你记忆犹新？

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