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河北省教育厅最新印发通知
公布《河北省初中学业水平体育与健康
科目考试现场测试办法(试行)》
测试办法及要求有哪些?
成绩评定标准是什么?
一起了解
河北省初中学业水平体育与健康科目考试现场测试办法(试行)
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为贯彻落实省委办公厅、省政府办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的若干措施》(冀办传〔2021〕16号)精神,按照《河北省初中学业水平体育与健康科目考试方案》(冀教体卫艺〔2022〕1号)和《河北省教育厅关于进一步完善高中阶段学校考试招生制度的通知》(冀教基〔2022〕12号)要求,依据《国家学生体质健康标准》和《义务教育体育与健康课程标准》,经过广泛调研和专家论证,并结合我省实际,制定本办法。
测试方法及要求
(一)800米或1000米跑
1.场地
2.测试方法
考生站立式起跑,听到“跑”的指令后开始起跑,计时开始,当考生的躯干部位抵达终点线垂直平面时停止计时。以分、秒为单位记录测试成绩,向上取整秒值,如3'38"21按照3'39"计取。每人测试1次。
3.注意事项
(1)考生不得穿皮鞋、塑料凉鞋、钉鞋等破坏跑道或易造成身体危害的鞋子参加测试,也不得使用起跑器或其他助跑设备。
(2)发现有抢跑者,应当立即召回重跑。
(3)起跑后不分跑道,遵循右侧超越的田径规则。
(4)考务人员应告知考生在跑完后要做好放松和整理活动,以免发生意外。
(二)立定跳远
1.场地
平坦的运动场地或沙坑。
2.测试方法
考生两脚自然分开站在起跳线后,脚尖不得踩线。两脚原地同时起跳,测量起跳线后沿至最近着地点后沿的垂直距离。以米为单位,精确到0.01米。每人可测试2次,记录其中最好的一次成绩。
3.注意事项
(1)考生可以赤足,但不得穿皮鞋、塑料凉鞋、钉鞋等破坏场地或易造成身体危害的鞋子参加测试。
(2)考生起跳时脚触碰或踩踏起跳线、助跑、垫步或连跳,视为犯规。
(3)考生测试时犯规,当次成绩无效;两次测试均犯规无成绩者,只可增加1次测试;仍然犯规,该项成绩计0分。
(三)掷实心球
1.场地
投掷区设置在坚实、平坦的地面上,长度不小于20米,并有明显的区域标志线。场地中应设置6分、7分、8分、9分和10分的标识线,标识线长度至少与投掷区同宽,使考生和考务人员能够做出清晰判断。
2.器材
测试用球重量为2kg。
3.测试方法
考生双脚前后或左右开立站在投掷线后,脚尖不得踩线。身体面向投掷方向,双手举球至头上方,稍后仰,原地用力把球向前方掷出。测量投掷线后沿至球着地点后沿之间的垂直距离。以米为单位,向下取整,精确到0.1米,如8.16米按照8.1米计取。每人可测试2次,记录其中最好的一次成绩。
4.注意事项
(1)原地投掷,不得助跑。球出手前,双脚均不能移动。投掷过程中双脚不得同时离地。违反者视为犯规。
(2)在球出手时,一只脚可以向前迈一步缓冲,但身体任何部位不得触碰投掷线或投掷线前的地面。违反者视为犯规。
(3)考生测试时犯规,当次成绩无效;两次测试均犯规无成绩者,只可增加1次测试;仍然犯规,该项成绩计0分。
(四)50米跑
1.场地
50米直线跑道。
2.测试方法
考生站立式起跑,听到“跑”的指令后开始起跑,计时开始,当考生的躯干部位抵达终点线垂直平面时停止计时。以秒为单位记录测试成绩,向上取整,精确到0.1秒,如8.11秒按照8.2秒计取。每人测试1次。
3.注意事项
(1)考生不得穿皮鞋、塑料凉鞋、钉鞋等破坏跑道或易造成身体危害的鞋子参加测试,也不得使用起跑器或其他助跑设备。
(2)发现有抢跑者,应当立即召回重跑。
(3)考生在测试中因他人串道、拉扯等犯规行为摔倒或受到严重影响,经考务委员会同意后,可进行1次补测。
(五)1分钟跳绳
1.场地
标准塑胶场地或平整地面。
2.测试方法
考生听到“开始”指令后向上起跳,动作规格为正摇跳绳(并脚跳或双脚轮换跳均可),听到“结束”指令后停止。以摇绳过考生身体的周圈数为计数依据,记录考生在1分钟内的跳绳次数。每人可测试2次,记录其中最好的一次成绩。
3.注意事项
(1)出现跳绳绊脚等情况时不计次数,在规定时间内可继续进行。
(2)跳动时身体位移不要过大,不得干扰其他考生。
(六)引体向上
1.场地
根据实际情况,可分别设置不同高度的单杠场地,供考生选择。
2.测试方法
考生跳起双手正握横杠,双手与肩同宽成直臂悬垂。静止后,两臂同时用力引体,上拉到下颌超过横杠上沿,恢复直臂悬垂后为完成一次。成绩按成功完成的引体次数计取。每人测试1次。
3.注意事项
(1)考生应双手正握横杠,双臂伸直,待身体静止后开始测试。
(2)连续两次引体向上的间隔时间不得超过10秒,否则测试终止。
(3)测试过程中出现以下现象均属犯规,不计次数:两次动作之间,手臂没有充分伸直;身体摆动幅度较大,或借助其他附加动作引体。
(七)仰卧起坐
1.场地
平坦的运动场地。
2.测试方法
考生仰卧于垫上,两腿稍分开,屈膝呈90度角左右,双手手指触及耳后头部,双脚固定。考生坐起时两肘触及或超过双膝,仰卧时双肩背部触垫即为完成一次。考务人员发出“开始”指令的同时开始计时,记录1分钟内符合标准的动作完成次数。每人测试1次。
3.注意事项
测试过程中出现以下现象均属犯规,不计次数:借用肘部撑垫或臀部起落的力量坐起;坐起时,双肘未触及或未超越两膝;仰卧时,两肩胛骨未触垫;双手离开头部。
(八)足球运球绕杆
1.场地
田径场中部的平整地面或独立的足球场,表面为天然或人工草坪(如条件有限,可选用平坦、坚实的地面),各测试场地之间相互独立,避免测试过程中互相干扰。
设置要求:长30米,宽4米,场地四周设置明显的标志线。起点线前5米处开始设置标志杆,标志杆与两侧边线相距2米,共设6根,各杆之间相距4米。起点线中间处为出发区域(宽度1米)。场地设置如图1所示。
图1 足球运球绕杆测试场地设置示意图2.器材
计时器。5号足球,球内气压符合足球竞赛规则要求。标志杆(高度不小于1.2米)。
3.测试方法
考生站在起点线后准备,听到“出发”指令后,按图1中箭头所示方向开始向前运球依次绕杆,同时计时开始。通过最后一个标志杆后,到达终点前,至少触球一次。考生与球均通过终点线时,计时停止。以秒为单位记录测试成绩,向上取整,精确到0.1秒,如14.21秒按照14.3秒计取。每人可测试2次,记录其中最好的一次成绩。
4.注意事项
(1)测试开始前,安排考生做适应场地的运球练习,每人允许练习1次。
(2)测试过程中出现以下现象均属犯规,当次成绩无效:未从指定区域出发;出发时抢跑;手球;漏绕标志杆;碰倒标志杆;球出测试区域;未按要求完成全程路线;通过最后一个标志杆后,到达终点前,脚未触球。
(3)两次测试均犯规无成绩者,只可增加1次测试;仍然犯规,该项成绩计0分。
(九)篮球运球绕杆
1.场地
篮球场内或者平坦、坚实的地面,各测试场地之间相互独立,避免测试过程中互相干扰。
设置要求:长20米,宽7米,场地四周设置明显的标志线。起点线前5米处开始设置标志杆,共设5排,每排2根;各排标志杆之间相距3米,同排的两根标志杆底座中心点之间相距1米,距同侧边线3米。起点线中间处为出发区域(宽度1米)。场地设置如图2所示。
图2 篮球运球绕杆测试场地设置示意图2.器材
计时器。女生使用6号篮球,男生使用7号篮球;球内气压符合篮球竞赛规则要求。标志杆(高度不小于1.2米)。
3.测试方法
考生在起点线后持球站立,听到“出发”指令后,按图2中箭头所示方向单手运球依次过杆,同时计时开始。考生与球均返回起(终)点线时,计时停止。以秒为单位记录测试成绩,向上取整,精确到0.1秒,如15.21秒按照15.3秒计取。每人可测试2次,记录其中最好的一次成绩。
4.注意事项
(1)测试开始前,安排考生做适应场地的运球练习,每人允许练习1次。
(2)测试过程中,若考生暂时失去对球的控制,但球未出界,考生可自行捡回,在对球失去控制处继续运球,计时不停止。考生到达终点时,必须单手或双手触球。
(3)测试过程中出现以下现象均属犯规,当次成绩无效:未从指定区域出发;出发时抢跑;运球过程中双手同时触球、运球高度超过考生肩部、膝盖以下身体部位触球、翻腕等违例行为;漏绕标志杆;碰倒标志杆;脚触碰或越出标志线;球出界;未按要求完成全程路线;通过终点时人球分离。
(4)两次测试均犯规无成绩者,只可增加1次测试;仍然犯规,该项成绩计0分。
(十)排球正面双手垫球
1.场地
场地设置在平坦、坚实的地面上,鼓励有条件的地区把场地设置在体育馆内。
设置要求:长和宽均为3米,场地四周设置明显的标志线;场地外围设置判断垫球高度的标志物(男生为2.35米,女生为2.15米)。男生和女生的测试场地要分别设置。
2.器材
计时器。排球(体育竞赛标准用球,不能使用软式排球),球内气压符合排球竞赛规则要求。
3.测试方法
考生在规定的测试区域内原地将球抛起,第一次垫球成功后计时开始,个人连续正面双手垫球,要求手型正确、击球部位准确,达到规定的高度(从地面起至球的底部)。男生垫球的高度不低于2.35米,女生不低于2.15米。记录考生在1分钟内的垫球次数。每人可测试3次,记录其中最好的一次成绩。
4.注意事项
(1)测试时,方法正确、高度符合要求的垫球方能计数。
(2)测试过程中出现以下现象均属犯规行为:采用传球等方式触球;球触及标志物、房顶等;脚触碰或越出标志线。
(3)球落地或出现犯规行为,该次测试结束,垫球次数按球落地或犯规前所记录的数量为准。
有关要求
(一)现场测试场地应封闭管理,重视安全工作。
(二)现场测试工作要公开、公平、公正,鼓励有条件的地区采用智能化器材进行测试。测试成绩应当现场公布。
(三)所有测试项目要全程录像备案。在测试中出现的弄虚作假、替考、服用兴奋剂等行为,均视为作弊,对相关考务人员和考生将按照有关规定严肃处理。
(四)在考点设置考务委员会。测试中出现的争议问题,由考务委员会现场依据体育竞赛相关规则等研究决定。现场不能研究决定的,由各市教育行政部门依据有关规定妥善处理。
(五)各市教育行政部门依据本办法制定相应实施细则,并报省教育厅备案。
(六)本办法由河北省教育厅体育卫生艺术教育处负责解释。
中考排球标准:要求手型正确、击球部位准确、达到规定高度。每次测试时间不超过1分钟。每人测试两次,记录成绩较好的一次。
垫球未超时者,球落地或出现犯规行为,该次测试结束。超时者,到规定时间后,该次测试自动结束。男生垫球高度(从地面起至球底部)不低于2.35米,女生不低于2.15米。测试时,方法正确,高度符合要求的垫球方能计数。
主要动作为两臂夹紧微微向上前伸,腿部发力带动手臂,核心收紧(腰腹力量平时也得注意训练),用小臂靠手腕区域垫球,尽量发力均匀,能够提肩协调。接发球手型可以采用叠掌、互靠和抱拳式的动作,抱拳式相对于其他两个,稳定性更强,可以根据个人习惯选择适合的手势使用。
评分标准
1、技术:技术良好、熟练掌握、训练有素:20—30分;技术一般,有明显的不足:10—20分;技术基本没有掌握:0—10分。
2、组织:能够有效组织攻防,能抢占有利位置,有效得分:20—30分;能够组织,但有不足:10—20分;组织基本没有:0—10分。
3、抢得:反应能力强,抢球准确:20—30分;反应一般,抢球有不足:10—20分;反应慢,抢球不准:0—10分。
4、攻防:能有效协调,抢占有利位置,有效进行攻击和防守:20—30分;能进行攻防,但有不足:10—20分;攻防基本没有:0—10分。
中考体育排球标准如下:
1,中考体育垫排球满分是5分,男生要垫40个,女生要垫35个。
2、场地长和宽均为3米,四周设置明显的标志线;场地外边设置判断垫球高度的标志物,标志物在地面的垂直投影与同侧标志线相距1米。
3、听到报号后,考生进入测试区域,原地将球抛起,第一次垫球成功后开始计时,个人连续正面双手垫球,要求手型正确、击球部位准确、达到规定高度。每次测试时间不超过1分钟。每人测试两次,记录成绩较好的一次。
4,人离墙1.50米的距离,垫出的球要击在距地面1.50米及以上的墙面上。每次测试的时间不超过1分钟。
中考体育排球需要注意,测试过程中如出现以下现象均只作为调整,不计次数∶采用传球等其他方式触球、测试区域之外触球、垫球高度不足等。
体育项目可以增强体质。 经常参加体育锻炼,可以增强体质,促进骨骼肌肉发育。由于在运动时,肠胃系统器官也在活动,可以从而增强肠胃蠕动力,可以促进肠胃排空。经常参加体育运动既可以增强消化系统的消化吸收功能,又能增强骨骼肌肉发育,所以要经常参加体育锻炼。
综上所述,促进体育事业,弘扬中华体育精神,培育中华体育文化,发展体育运动,增强人民体质,积极参与体育活动。
【法律依据】:
《中华人民共和国体育法》
第十条
国家优先发展青少年和学校体育,坚持体育和教育融合,文化学习和体育锻炼协调,体魄与人格并重,促进青少年全面发展。
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