2024湖北中考冲刺卷语文答案解析 2024湖北中考冲刺卷英语听力

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中考前最后十几天应该怎么做?

在最后一周的时间里对英语如何有效地复习我谈几点看法，仅供同学们参考。

首先，从整体上讲，在第一、二轮复习的基础上，英语的基础知识已掌握得差不多了，现在的主要任务是查漏补缺，完善词汇、语法、听力等方面的不足。每日可利用二十分钟的时间听一套与高考难度相当的听力内容，但听的时候要认真。

另外，把已清理好的笔记和有效试卷按计划有序地浏览一遍，目的在于搜索出试卷中已订正的错题并加以强化。有必要时还要动手再做一遍。对于多项选择题的选项中词语的了解还不够充分时，要查词典；针对完成句子题，在检查时要注意联想，如发现所碰到的题属于倒装内容时，要尽可能联想一下其他倒装的句型，等等。我认为这也是一个查漏补缺的好办法。

其二，注意参考和留心其他备考资料和同学的学习备考心得和方法，以供己借鉴。我以为这是一个有效的增强自己的备战信心和稳定情绪的好方法。其实，有的时候拿来主义在关键时刻不失是一个好的借鉴，这些东东可能是在考前无意中的收获。比如说《招生考试》上介绍的同学们的备考心得和近来报纸上介绍的有关学习英语的好方法。都无疑是一种帮助。

其三，时刻牢记近期老师在课堂是详解的有关高考试卷各大题的解题方法和技巧。如，完成句子题，应注意1.四大句型：名词从句、定于从句，倒装句和“it”句型。2. 时态的呼应。3. 词性的转换。4. 上下文语境的理解，等等。完形填空及阅读理解对全文的主旨大意的准确把握是解题重中之重。做到准确理解，不把自己的意愿强加给作者。书面表达题应对试题要求全面思考，不遗漏要点，注意使上下文连贯，其中合理使用过度词语及复合句是关键。

考前第7天：家长不要反复说“你要考好”

考前第7天：调整到最佳心态

信心:必胜 自信是成功最重要的心理素质。自信的学生学习时能全力以赴，竭尽所能，较少怀疑、彷徨和胡思乱想；而自卑或自信心不足的学生，总怀疑自己能否取得成功，学习被动，注意力不集中。自信能使人乐观、勇敢地面对种种困难和危机，调动自身各方面的积极力量去实现预期目标。那么，面临高考如何树立自信心呢?

第一，相信自己对所学知识能运用自如，能在考场上有出色发挥；第二，对考试中发生的一切要泰然处之；第三，用一些积极性的言语加强自我心理暗示。比如“我行”；“我能行”；“我掌握了知识结构，全面复习，已全局在胸，我一定能成功! ”；“我还有很大潜力!”这些心理暗示都有助于自信心的建立。

精神：饱满 只有精神饱满、注意力集中，才能更好地理解复习内容，才能更好地记住所学知识，提高复习效率；做题时才能打开思路，进行正确的分析、推理、判断，才能充分发挥自己的水平。

考前第7天食谱及作息表

早餐：豆浆、果酱、馒头(面包)、煎蛋或火腿肠、小菜；中餐：米饭、红烧鱼或清蒸鱼、香菇油菜、黑木耳紫菜竹笋丝汤；晚餐：米饭、肉末豆腐或青椒土豆丝或皮蛋拌豆腐、拌黄瓜、西红柿鸡蛋汤或黄花菜青菜蛋汤。

作息

起床：7：00-7：30

早餐：8：00 听音乐

9：30 以前

9：00-11：30复习

午餐：12：00

午休：13：00-14：00

简单复习：14：30-17：00

晚餐：17：30

运动：18：00-19：00 散步

20：00-22：00 看书

22：30 睡觉

应考：答前纵览全卷

杂念：减少

多回味以往学习和生活中获得成功的情景和体验，使自己保持一种轻松愉快的心情，排除一切与考试无关的杂念，尤其要避免想起过去考试失败所带来的不愉快体验。

头脑：清晰

从容不迫、头脑清楚不仅是一种理智、稳定的心理状态，而且是良好的迎考心理状态，更是人格修养的理想境界。在考试期间，难免会发生意想不到的事情。比如考题难度较大，看到从未见过的题型，时间不够，突发事件等。如果感觉心理压力过大，紧张过度，身心疲惫，那么在备考期间可试着用一些心理放松的方法来加以缓解，比如：可以适当听听音乐、唱唱歌、看看电视等，以调节身心，缓解紧张心情；还可以参加适量劳动或体育锻炼，既可以转移大脑的兴奋点，消除大脑疲劳，又可以通过增强肌肉的紧张感以化解心理紧张感。

食谱

早餐：小米或玉米粥、煮鸡蛋、面包(馒头)、醋拌白菜或黄瓜；中餐：米饭、红烧排骨或红烧鱼(牛肉)、蒜茸空心菜、紫菜虾皮青菜汤；晚餐：面条或米饭、烧鸡、胡萝卜炒瘦肉、清拌菠菜、青菜瘦肉汤。

作息

起床：7：00-7：30

早餐：8：00

自由安排：9：30以前

复习：10：00-11：30

午餐：12：00

午休：13：00-14：00

轻松复习：14：30-16：00 运动、散步：18：00-19：00

休闲：20：00-21：00

睡觉：22：30

考前7天复习：历史和政治

在接下来的七天里，如何有效地复习历史呢？对此，我对广大考生有以下几个方面的建议：

第一，最近七天里，最好不要做难题，也不要轻信有信息卷、押宝题，反而应多看看5月份做过的一些综合卷，系统消化这些试卷中所含的信息量，如题目选材的角度、设问题的切入点，答案如何组织等。

第二，复习仍以课本为主，抓主干知识，将这些知识点全部整合，构建历史发展的脉络。高考题目百变，无非是知识的重新组合，离不开中学生所学的课本，因此，对课本知识的熟练程度是高考成败的关键。

第三，要适当关注一些社会热点问题，注意对历史问题的现实思考，对现实问题的历史分析，用历史的视角分析社会现象、看待现实问题等方面能力的培养。比如中日关系的发展以及如何看待中日关系问题等等。

政治

最后一周，我提出几点建议，共同学们参考：

1.对信息卷进行整理。考前老师发的来自全国各地的复习试卷比较多，需要大家对信息卷有所筛选。考前七天重温信息卷是非常必要的，特别是对信息卷中的图标题所反映的问题要重点关注。

2.善于归纳，加强记忆，化繁为简。考前的归纳要从两个维度展开：一是要对考点进行归纳，也就是通常所说的考前回归课本。二是对时政语言进行归纳。三是对设问形式进行归纳，重点关注归因式设问。

3.研究高考题，提高解题技巧。考前最好的模拟题就是高考题。考前做高考题并认真研究高考答案有利于克服对高考的恐惧心理，有利于同学们在分析答案中找出其中的解题规律，掌握解题技巧。

4.最后看一遍教材。在经过系统复习之后再看一看教材，你一定会有新的领悟，或者会发现还有一些细小的知识点自己错过了，或者会发现很多知识的片段通过看书整合成为了一个整体。政治学习从看书开始到看书结束，为自己划上一个完美的句号。

应考：调整到最佳心态

审题从头至尾。

答题前，一定要从头至尾认真地读题，一句一句地读，声音以不影响他人为准。对不容易理解的或关键性的字句，要字斟句酌地反复推敲。

只有将题意弄清楚了，才能找出正确、简洁的解题方案和途径。

在审题时还要注意以下几个方面：

①不看错题目。一味图快，会忙中出错；有的是对概念、原理分辨不清，造成张冠李戴；有的喜欢生搬硬套用其他题目的解法，将貌似而实质不同的题目套进自己头脑中固有的题型和模式，答非所问。一定要认真、沉着、客观、准确地把握题意。

②分析要清楚。要善于将问题进行解剖，将那些比较复杂的综合题，分解成若干部分，还要找出已知条件和未知条件之间的关系。

食谱

早餐：豆浆、蛋糕或包子、五香鸡蛋、小菜；中餐：玉米稀饭或米饭、包子、土豆牛肉片或菜花香菇、青菜豆腐汤；晚餐：米饭、鱼香肉丝、黑木耳炒鸡蛋、炒蔬菜、竹笋紫菜豆腐汤。

作息

起床：7：00-7：300

早餐：8：00

自由安排：9：00

轻松复习：9：30-11：30

午餐： 12：00

午休：13：00-14：00

轻松复习：14：30-16：00

晚餐：17：30

运动、散步：18：00-19：00

休闲：20：00-21：30

睡觉：22：00

考前7天复习：语文

仅剩一周时间了。如何进行最后的冲刺？下面给广大考生提出几点建议：

一、通盘把握，明确目标。语文试卷共7个大题，23个小题。要系统梳理，逐个查漏补缺。不要漏掉考点，不要迷信押题，全面夯实基础，提升应试能力。

二、回归教材，重温名篇。可以游览一下高中六册课本与读本，重点看看小说、戏剧、文言文，把握主要内容。

三、适量做题，求准求快。最后几天，套卷训练已不适宜，可选做部分题目，或突出训练薄弱点，要限量限时，力求准确、快速。侧重检查学生的审题能力和规范答题能力。

四、跳出题海，关注生活。回顾07年湖北卷，选材范围广，贴近现实生活。题材涉及史学、大学、女足、网络、印章艺术、电视剧制作、安全生活、“八艺节”、北京奥运、弘扬中华文化等等。考生要拓展视野，关心身边的人和事，关心荆楚大地乃至全国、全世界发生的重大事件。

五、平心静气，温故知新。不要心浮气躁，一味做新题、难题。而要静下心来，把做过的试卷、老师印发的专题资料仔细温习，要反思做题常常出错的原因，这样，往往能收到事半功倍之效。

就各个考点而言，则既要全面复习，又要重点突破。

语音，可重点关注双音节、四音节词中容易读错的字，多音多义字。字形，可关注两字、三字、四字词语中容易写错的字，适当注意一些同音异形词(如：谋取——牟取，蔓延——曼延、反唇相稽——反唇相讥)。

现代文小阅读，选文包括自然科学类和社会科学类文章。

古诗鉴赏，可复习已积累的传统意象，不同类别诗歌的特点。重点复习从思想内容和表达技巧方面设题的规律和答题的范式，注意各种表达技巧的内涵和作用，学会说行话。

名句名篇和文学常识，前者按湖北省"补充说明"所列范围进行复习；后者以高中课本出现的中外作家作品为主，可作适当延伸。

文言文阅读，可复习常见文言实词的古义、文言虚词的用法和文言句式的特点。做题前一定要通读全文，整体理解文意。文句翻译一定要明确得分点会在哪个词哪个句式上，翻译时要注意落实，力避误译、漏译、泛译；要检查译文是否合乎事理，是否符合现代汉语习惯。

现代文大阅读，常考写景抒情散文、哲理性散文、小小说等文学作品，这类作品具有丰富的文化内涵，较高的文学品位，有时兼顾地方特色。最后这几天要重点复习答题规范，熟记一些表现手法的特点和作用，强化鉴赏意识。

应考：答前纵览全卷

在应试过程中，由于各门课程的内容和考试要求有所不同.因此很难确定每一门课程考试中的具体注意事项。但有一些共同性的问题，在考试中要注意：

抛弃满分念头

特别是平时成绩中等的同学，一心想“捞满分”是大忌。这会造成心理紧张，只顾抓高分题，丢了低分题，造成低分高分都丢失的现象。应该捞的分一定要“捞满”，该放弃的敢于放弃。有时间再攻暂时放弃的题，说不定会真的“捞满分”。

填好个人资料

要按照考试的要求，认真填好准考证号码和姓名等有关内容。填写或涂抹号码时要认真规范，因为一旦发生错误，即使考得再好也是枉然。要认真倾听监考老师宣读有关规则和注意事项，以免因不熟悉考场纪律而惹下不必要的麻烦。

答前纵览全卷

领到试卷后，先用几分钟时间浏览一两遍，做到胸中有全局。经常研究考试题的同学会有一种似曾相识的感觉，觉得绝大部分类型题都做过，都会做，浏览全卷就起到了稳定情绪、增强信心的作用。

有的同学还总结出浏览全卷的经验，提出要做到“八看”：一看页数是否齐全；二看印刷是否清晰，有无文字障碍；三看自己的知识与题目类型的对应情况，对提取大脑中知识提前做好心理准备；四看试题的分量，包括书写量、阅读量。考题量多，要突出快；考题量少，要突出稳；五看难易的分布、比例；题易谨防粗心，题难不要灰心；六看注意事项，这是解题的指南；七看分数的分配，发现高分题，设法突破；八看监考人员有无补充说明，如题目更正，时间延长等，一定要及时更正、及时记住。

要注意的是，在浏览试卷时不要被某一容易的题或难题吸引住，以免影响整套试卷的答题。

食谱

早餐：绿豆或玉米粥、鸡蛋、面包或蛋糕、小菜；中餐：米饭或馒头、肉末黄花菜炖豆腐、红烧茄子、青菜鱼丸汤；晚餐：稀饭、油卷、红烧鸡翅或辣椒炒瘦肉、青菜瘦肉(或豆腐)汤。

作息

起床：7点-7：30

早餐：8点

听音乐：

9点以前

轻松复习：9：30-11：00

午餐：12：00

午休：13：00-14：00

轻松复习：14：30--17：00

晚餐：17：30 运动

散步：18：00-19：00

看书：20：00-21：30

睡觉：22：30

考前7天复习：数学和物理

最后7天冲刺阶段，关于数学复习我们给考生以下几点建议：

一、回归课本，熟悉“大纲”

《考试大纲》是命题的依据，而课本是考试大纲的具体反应和高考试题的“题源”。考生应注意考纲中每个考点的能力要求的层次，从中感悟到高考命题的方向和趋势。对于课本中的数学基本概念，基本题型，基本方法应该清晰熟练掌握，对于课本中的概念要加强比较理解。

二.分析错题，查漏补缺

这7天每位考生应把主要精力放在“纠错”上，平时考试和练习中所出现的错误要进一步 分析、改错。应善于对题型方法进行整理，归纳总结，特别是要注意不要忽视细节问题(如思维欠缜密，推理欠严谨，运算顺序不合理，忽略隐含条件等)。

对于8块主干知识(函数、数 列、平面向量、不等式、解析几何、立体几何、概率统计、导数及应用)要做到块块清楚，不足之处迅速弥补。

数学思想的考查是与数学知识考查结合进行的，在复习时要充分认识到数学思想在解题时的重要性。要在复习过程中提炼概括数学方法，并且要注意数学通性通法的运用，而不应过分追求技巧。

三.学习样卷，规范要求

建议考生仔细阅读前年、去年高考的数学试题的评分标准，对照高考要求进行答题训练。历年许多考生在存在着“"审题不够仔细，书写不够规范，表达不够清楚，运算不够准确”等问题，在复习和考试中要引起足够的重视。

阅卷以卷面为惟一依据，特别是现在使用电脑阅卷，对步骤要求更高，所以应尽量书写工整，表达规范，步骤到位。例如：“三角题” 要注意角的范围，“概率题”要注意文字语言叙述，“立体几何题”要注意“作、证、指、算”四个环节，“导数题”要注意规范的步骤(如列表)等等。由于数学高考阅卷的评分原则是“分段给分”，因此考生在答卷书写时要注意突出思维层次，表述清晰，善于抓“采分点”。

物理

在最后的复习中调整好心态，切实做到下面几点，就一定能考出水平，提高成绩。

1、回归课本，梳理知识。考题虽然年年有变，但考查学生“运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题”的思想一直都没有变。

2、看纠错本，不重犯错。审视自己曾经出现过的失误，找到自己知识的漏洞，思维方式的偏差，解题规范的疏漏，并把错误集中的点作为训练的重点，有目的精选一些材料进行训练，不让同样的错误在高考中重现。

3、关注重点、热点问题。例如近期训练的来自各地模拟试卷中，有关“嫦娥一号”航天问题，奥运概念、节能减排、环保概念等热点问题的题型。

4、注重审题,解答规范。历届考生在考中出现失误的主要原因之一是在考试中没有仔细审题或不会审题。审题的质量决定着解题的成效，审题时注意：①仔细阅读题文，善于抓住题中的关键语；②善于挖掘题中的隐含条件；③画出相应的图示，反映物理过程的情景；④理清物理过程的细节，找出已知量与未知量之间的内在联系。答题时从物理符号的书写、作图到文字说明，反映物理过程的表达式、对问题的讨论、最后结果的陈述等，必须准确、规范，避免失误。

5、选做真题，保持热身。这一阶段应慎选或不再做新的模拟题，但应该选做一些近3年的高考真题，以便进一步明确高考题目的命题思路和方式。也可以检测一下自己对知识的掌握程度和在审题、解题的能力方面是否还有欠缺，方便最后的复习巩固。

应考：尽量做完试题

常常有许多考生因为一分之差而榜上无名。其实，在考试时，取得一分并不是很困难的事情，要做到会多少，答多少，哪怕是一条辅助线，一个符号，一个公式，一点一滴都最好是写上或画上。即使没有把握也要敢于写(一般来说，错了也不会倒扣分)，碰碰运气也无妨。从理论上说，对于"两择一"的试题，完全凭猜测，可以得到50%的分数；"四择一"的试题可以得到25%的分数。而在实际考试当中，考生实际猜的分数要大大高于这个比例。因此，即使是对无力解答的题目，也要敢于猜答案，不留空白，也许会猜准几分。

如果题目解答完后有剩余时间，一定要反复检查。通过复查可以使答案的准确性和完整性得以提高。

食谱

早餐：红豆或玉米粥、花油卷、咸鸭蛋或煎蛋、小菜；中餐：米饭、红烧鱼、芹菜炒肉、醋溜炒土豆丝，黑木耳紫菜竹笋丝汤；晚餐：米饭、清蒸鱼、香菇油菜或清炖排骨藕汤或豆豉焖豆腐或醋拌海蜇丝。

作息

起床：7：00-7:30

早餐：8:00

听音乐：9:00以前

轻松复习：9:30-10:30

午餐：12:00

午休：13:00-14:00

轻松复习：14:00-16:00

晚餐：17:30

运动、散步：18:00-19:00

休闲(自由安排)：20:00-21:30

睡觉：22:30

四、做好最后几天的应试训练

最后几天不适宜再做大量的训练，但适量的训练可以保证思维顺畅和解题效率。要求选的题目不能太难太偏，每天的训练量一般以高考的题量为参考：5个选择题2个大题为宜。大题还可以采取不动笔而通过看题后在脑海中形成解题思路，再和答案对照比较的方式来处理。

应考：摆脱失利阴影

如果觉得考试失利了，怎么办?若感到某科失利了，要从以下两方面考虑：

①正确评估自己

对自己近来学习状况，特别是下一科的考试科目做实事求是地分析和评估。预测自己在最佳状况下所能发挥出的最高水平，既不盲目乐观，也不妄自菲薄。同时调动全部精力认真对待下一科的考试。

②提前进入下一科的准备

对下一科的一些基本知识点、常用公式、重要定理在头脑中"过过电影"；自问自答一些不太复杂的问题。这样不仅能转移临考前的恐惧，摆脱上一科失利的阴影，而且有利于下一科考试。

考完不要谈论

第一场考完走出考场时，心中急于想知道自己答题的情况，渴望首战告捷。但是如果激烈地参与同别人的争论，或兴奋、或懊恼，都会影响下一场的考试。

①要学会迅速遗忘。考试结束后，最好是避免与他人对答案。

②做好思维转移。一门科目考试结束后，最恰当的做法应该是马上将这门科目完全放下，全面转入对后一门课程的复习。

③为下门考试做准备。考完一科后，考生应该抽点时间复习下门考试科目的内容，注意一下平时不是很重视的地方，看一些公式、定理以及概念，以加强记忆。

④注意休息与饮食。在考试间歇时期间抓紧休息是必要的。保证充足的睡眠，选择一些美味可口、营养丰富的食物。

食谱

早餐：鸡蛋面或馒头或肉包、小菜、玉米粥、花生米、小菜；中餐：米饭或馒头、或芹菜炒虾仁或盐水虾或芸豆炒肉或红烧鱼或清蒸鱼、素炒菠菜、猪肝青菜汤；晚餐：米饭或包子、糖醋白菜、洋葱爆猪肝(腰)或番茄炒鸡蛋、炒豇豆、莲子百合银耳羹。

作息

起床7：00-7：30

早餐8：00

自由安排9：00前

轻松复习9：30-10：30

午餐12：00

午休13：00-14：00

轻松复习14：30-16：00

晚餐17：30

运动、散步18：00-19：00

休闲20：00-21：30

睡觉22：00

中考复习：化学

复习的目的是对本学科知识结构进行梳理。按基本概念、基本理论、元素及其化合物知识、有机化学、化学实验及化学计算这六个部分展开。具体为：

1.基本概念。 2.基础理论。3.元素及其化合物知识。

4.有机物知识。

5.化学实验。6.化学基本计算。。

复习方法建议

1、 为了提高效率，加强复习的针对性和有效性，建议采用“过电影”的方法进行。即，先按板块对相关内容进行“过电影”式的回顾，如果该部分的重点内容你十分清楚，说明你已经掌握得较熟练，可以在细节上“精雕“一下即可。(把一些细节知识再巩固一下)。

2、 整理做过的错题，在重做过程中，检查相关知识的掌握情况。

这三天建议考生完全对应考试日程安排进行模拟训练。每天限定时间做一张模拟卷，让应试状态和生理兴奋点都能调节到最佳状态。

三、休整期

考前最后的两天，不主张再进行集中、大量的复习。5日白天可以就前两天模拟卷上反映的问题再进行一次查漏补缺。晚上，开始整理好考试必要的物品，如果有缺漏的还能有时间及时补上。到了6日，希望考生还是以休息、放松心情为主。

家长：相信孩子取得好成绩

对孩子有信赖感，充满信心，他就不会有来自家庭方面的压力，心理的兴奋程度就高，积极向上的情绪容易受到激发，脑细胞兴奋度高，从而使思维变得敏捷，反应速度加快。如果有意无意地给孩子“加压”，左指责，右说教，就会增加他的烦躁情绪。所以，要经常对孩子说“我相信你一定能正常发挥”；对孩子的期望要合理，切忌唠叨，不要反复说"你要用功呀"、"你要考好呀"等似叮嘱又带几分警告意味的话。这样，会使孩子产生逆反或惧怕心理，思想包袱加重。

营造宽松、自然、愉快的家庭心理氛围，能消除他们的疲劳，松弛他们的紧张神经，减轻大脑中的压抑感。可以在他吃饭或休息时听听音乐，不要在孩子正在复习的时候轻手轻脚地走进他的房间，又送牛奶，又送水果，这样会加剧孩子紧张的心理，影响他的情绪。

应考：心态平稳

，第一天的状态十分重要。考生应当把握以下几点：

(一)满怀信心，轻松入场

1. 起床自我暗示

早上起床时，对自己暗示说：“我很放松，今天一定能正常发挥。”

2.临考浏览笔记

考试当天早晨的复习，主要是浏览一下重要的概念、公式和定理，或记一些必须强记的数据，以便在进入考场时，保证这些重要的概念、数据、公式和定理仍然清晰地印在脑海之中。

3. 自信前往考点

在前往考点的路上，一方面要大致回忆要考科目的知识结构，以便全局在胸，另一方面要暗示自己提高信心。比如对自己说：“全部科目我已做好复习，今天的考试我一定能正常发挥，取得好成绩，对此我充满自信。”

4. 笑对监考老师

很多同学学进入考室，面对陌生的环境，都会情不自禁地紧张。这里介绍一个小技巧，可以减轻这种紧张感觉。如大方地向监考老师问声好，对方一般都会回报以同样的友好，这样，我们对陌生环境和监考老师的敬畏感一下子就消失了，获得一种亲近感。

食谱

早餐：豆腐脑、肉包、鸡蛋、小菜；中餐：米饭、糖醋带鱼或肉炒芹菜、炒素菜、青菜叶肉丝汤或黑木耳紫菜竹笋丝汤；晚餐：玉米或大米稀饭、馒头、炸鱼或豆角炒肉、芹菜拌熟花生米、排骨山药汤。晚上加班餐：牛奶加其他有营养小吃。

作息

起床：7：30

早餐：8：00

自我放松：9：00前

轻松复习：9：30-10：30

午餐：12：00

午休：13：00-14：00

看考场：15：00-16：00

晚餐：17：30

运动、散步18：00-19：00

浏览知识结构 19：00-20：30

察看考试用品：20：30-21：30

睡觉22：00

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一、填空题

1.电源是提供__________的装置.干电池的碳棒是它的__________极，锌筒是它的__________极.

2.在玻璃、碳、铜、橡胶、人体、陶瓷、铝、干燥的木材、油中，__________是导体；__________是绝缘体.

3.电线芯用金属来做，因为金属是__________，电线外面包一层橡胶或塑料，因为它们是__________.

4.家庭中的用电器是__________联在电路中的，控制用电器的开关跟用电器是__________联的.

5.电路如图5—54所示，闭合开关后，电路将__________，要使电路中两灯串联，只要拆除导线__________.

图5—54 图5—55

6.如图5—55所示的电路，如果使灯L1、L2串联，则应闭合开关__________，断开开关__________，如果使灯L1、L2并联，则应闭合开关__________，断开开关__________，如果闭合开关S1、S3，则会出现__________，这是不允许的.

7.如图5—56所示，在用电流表测电路中电流的实验中，电流表测定的是__________（填“甲电阻”或“乙电阻”“干路”）的电流，测得电流的大小是__________.

图5—56 图5—57

8.图5—57为一个三孔插座，其中有一个插孔的导线是与室外大地相连的，如果这个插孔的导线断了，使用这个插座还能使洗衣机转动，但是存在的问题是_________________.

9.如图5—58所示，在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它们的连接电路在桌面下无法看到，某同学试了一下，闭合开关时两灯泡均亮，断开开关时，两个灯泡均熄灭，这两个小灯泡究竟是串联连接，还是并联连接，请你写出一种简单的判断方法：__________.

图5—58

二、选择题

1.某家庭用电器工作时，用电流表测得通过用电器的电流为4 A，则此用电器可能是下列电器中的哪一个

A.家用空调机 B.晶体管收音机

C.彩色电视机 D.电风扇

2.下列说法中，正确的是

A.电路中，开关必须接在电源正极和用电器之间，开关才能控制用电器

B.绝对不能把电池的正极和负极直接用导线连起来

C.马路上的路灯是依次排成一列安装的，可以确定，它们必定都是串联的

D.用一开关控制两盏灯，使它们同时亮，同时灭，这两盏灯一定是串联的

3.下列用电器的连接中，属于串联的是

A.节日里装饰房间用的小彩灯

B.家庭里的电冰箱、电扇、电视机等用电器之间的连接

C.马路上照明用的路灯

D.电冰箱内的压缩机和箱内的照明灯

4.将两盏小灯泡和一个开关接入电路中，下列说法正确的是

A.若开关同时控制两盏灯，两盏灯一定是串联

B.若开关同时控制两盏灯，两盏灯一定是并联

C.若开关只控制一盏灯，则两盏灯一定是并联

D.以上说法都不正确

5.如图5—59所示，若闭合开关S，将会发生的现象是

图5—59

A.L2发光，L1不发光

B．电池被烧坏

C．L1、L2都发光

D．L1被烧坏

6.如图5—60所示，用电流表测量通过灯泡L2的电流的四个电路图中，其测量方法正确的是

图5—60

7.学生使用电流表时，本应使用“+”和“3”两接线柱，但误将“+”和“0.6”两接线柱接入电路，而电流还是从“+”流入电流表，从“0.6”流出电流表，这样做的结果将是

A.指针偏转的角度小了

B.指针偏转的角度大，电流表全损坏，电流表可能被损坏

C.指针不动

D.指针会反向偏转，电流表会损坏

8.图5—61中，L1和L2是两只完全相同的灯泡，闭合开关S后，电流表的示数如图5—62所示，则通过L1的电流为

图5—61 图5—62

A.0.5 A B.0.25 A C.2.5 A D.1.25 A

9.小刚家中的几盏电灯突然全部熄灭了，检查保险丝发现并未烧断，用试电笔测试各处电路时，氖管都发光.他对故障作了下列四种判断，其中正确的是

A.灯泡全都烧坏

B.进户零线断路

C.室内线路发生短路

D.进户火线断路

10.小红家的家庭电路进户开关上安装着漏电保护器，上面写着右表中的一些数据.在以下几种说法中，正确的是

A.漏电电流大于30 mA，保护器会在0.1 s之内切断电源

B.漏电持续时间超过0.1 s时保护器才能工作

C.当漏电电流达到以15 mA时就能起到可靠的保护作用

D.只有当进户电压大于220 V或用电电流大于20 A时，才能起保护作用

11.在表演台上，某人声称具有特异功能——“不怕电”.他把灯泡接到家庭电路的两根电线上，灯泡亮，取下灯泡后，他用双手同时抓住这两根电线芯，并让别人用测电笔触其肌肤，众人见氖管发光而瞠目结舌.对此，某班同学展开讨论后形成以下观点，其中不正确的是

A.这是伪科学的招摇撞骗行为

B.此人也许真有不导电的特异功能

C.此人与大地之间一定有良好的绝缘

D.他去抓那两根电线前，零线已被助手切断

三、实验、作图题

1.如图5—63所示，通过L1的电流估计为0.4 A，通过L2的电流估记为0.7 A，要求：

图5—63

（1）灯L1、L2并联，电流表A1测L1的电流，电流表A2测干路电流，请用笔画线代替导线把实物连接起来，导线不交叉.

（2）根据你连接的实物图画出电路图.

2.在图5—64中，有带风叶的小电动机一只，电热丝一段，开关两只（S1、S2），插头一只，导线若干，利用这些器材可以连接成一个有冷、热两档风的电吹风电路.要求：只闭合S1时吹冷风，只闭合S2时既无风又不发热，同时闭合S1、S2时吹热风.请你用笔画线作导线按要求将图中的元件连接起来（连线不要交叉）.

图5—64

3.小明同学为了更好的学习，搬进了新书房，可新书房缺少了一盏用拉线开关控制的照明灯和一个可插风扇的插座，请在图5—65中，为小明同学的正确接线设计一个完整的电路.

图5—65

过程与方法

小强想利用图5—66所示的电路探究并联电路中电流的规律.请你帮助小强：

图5—66

（1）预测探究结论.

（2）设计实验方案（器材、原理图、方法步骤）

（3）设计记录实验数据的表格

（4）推测：三个支路上的电流是否一定相同？对实验结论有无影响？

科学探究

1.洋洋买了一个新型的全封闭镍镉电池（外形与铅蓄电池相似），电池的两极旁只涂了两种不同的颜色，并未标明“+”“-”极.现在有以下器材：电流表、小灯泡、发光二极管（正、负极已标明，用符号“ ”表示）、电池、开关、导线.请你帮助洋洋用上述器材设计两种判断电池正、负极的方法.说明所选器材，画出电路图，简述实验方法.

图5—67 图5—68

器材 检测电路图 现象及结论

方

法

一

开关闭合，若检测灯泡亮，则灯L1坏了；若检测灯泡不亮，则灯L2坏了

方

法

二

方

法

三

方

法

四

3.图5—69中的开关叫做单刀双掷开关，当把闸刀向左边按下时，a、b两个接线柱是接通的，a、c之间是断开的；当把闸刀向右边按下时，a、c两个接线柱是接通的，a、b之间是断开的.现在请你用这个闸刀来控制红灯和绿灯，使闸刀向左边按下时红灯亮绿灯熄，向右边按下时绿灯亮红灯熄，画出导线的连接图.

图5—69

4.给你下列器材：一个电池组，一只小灯泡，一只开关,一只电铃（用符号“ ”表示）和若干细导线，请你设计一自动放养奶牛的装置图.

要求：用细导线将牛群围住，合上开关后，当牛在圈内吃草时，小屋内灯亮而铃不响；当有牛碰断了圈住的细导线到圈外时，电铃便会响起来，放牛的人能及时发现.

?章后小结

☆测一测，你学得怎样

知识与技能

一、1.电能；正；负 2.碳、铜、人体、铝；玻璃、橡胶、陶瓷、干燥的木材、油

3.导体 绝缘体 4.并 串 5.短路 b 6.S1；S2、S3；S2、S3；S1；短路

7.乙电阻 0.9 A 8.当电路发生漏电现象时，易发生触电事故 9.取下一个灯泡，再闭合开关，若另一灯熄灭则两灯串联；若另一盏灯仍然发光，则两个小灯泡是并联的.

二、1.A 2.B 3.A 4.C 5.B 6.D 7.B 8.D 9.B 10.A 11.C

三、1.（1）实物图如图33所示

图33

（2）电路图如图34所示

图34

2.如图35所示

图35 图36

3.如图36所示

过程与方法

（1）干路电流等于三个支路中的电流之和.

（2）提示：用电流表分别测干路、L1、L2、L3支路中的电流.

次数 干路电流（A） 灯L1中电流（A） 灯L2中的电流（A） 灯L3中的电流（A）

1

2

（4）三个支路上的电流不一定相等，无论三支路上的电流相等还是不相等，干路电流总等于各支路的电流之和，因而对实验结论没有影响.

科学探究

1.方法1：把电池、开关、小灯泡、电流表组成如图37的串联电路.试着闭合开关，观察电流表指针偏转方向，通过判断电流方向来确定电池的正、负极

方法2：把电池、开关、发光二极管组成如图38的串联电路，闭合开关通过观察二极管是否发光，根据二极管的正、负极判断电池的正、负极.

图37 图38

选用器材 检测电路图 现象及结论

导线

L2亮、L1坏，否则L2坏

电流表

有读数L1已坏，无读数L2坏

发光二极管

二极管发光L1坏，不发光L2坏

3.连接图如图39所示

图39

4.如图40所示

图40

单元测试题

一、填空题（每空1分，共25分）

1.电路由____、____、____、____组成，常用的电源的有____、____.

2.只有电路____时，电路中才有电流.电流沿着“____→用电器→____”的方向流动.

3.常见的导体有____、____、____.

4.在串联电路中，用电器是____连接的.

5.电流强弱可用____来表示，字母是____，单位是____，简称____.

6.电流表必须和被测的用电器____.

7.串联电路中各点电流____.

8.并联电路中，干路电流等于_____________________________.

9.用来显示家庭所用电能的仪表是____.

10.进户的两条输电线是____和____.

11.如果发生了触电事故，要立即______________.

12.火线可由____判断出来.

二、选择题（每题4分，共40分）

13.下列物体是绝缘体的是

A.金属 B.人体 C.橡皮 D.大地

14.用一个开关同时控制两盏灯

A.一定串联

B.一定并联

C.可能串联也可能并联

D.不可能串联

15.电流的单位安培、毫安、微安之间的关系正确的是

A.1 A=102 mA

B.1 A=106 μA

C.1 mA=102 μA

D.1 μA=10-3 A

16.下列关于电流表的使用，错误的是

A.电流必须从黑色接线柱（或标着“-”接线柱）流进去，从红色接线柱（或标着“+”接线柱）流出来.

B.中间的接线柱标着“0.6”的字样，右边的接线柱标着“3”的字样.

C.电流表必须和被测的用电器串联

D.不能使电流表直接连到电源的两极

17.用试电笔可以判断

A.火线和零线 B.零线

C.地线 D.火线

18.如果发生了触电事故，正确的措施是

A.立即切断电源，再对触电者进行人工呼唤，同时尽快通知医务人员抢救

B.先通知医务人员，再切断电源，对触电者进行人工呼吸

C.赶快进行人工呼吸，同时尽快通知医务人员抢救

D.等医务人员的抢救

A.电灯、总开关、电能表、保险装置、插座

B.总开关、保险装置、插座、电灯、电能表

C.电能表、总开关、保险装置、插座、电灯

D.保险装置、插座、总开关、电能表、电灯

20.以下情况不会触电的是

A.使用试电笔时，手指按住笔卡，用笔尖接触被测的导线，但手指绝对碰不到笔尖.

B.在电线上晾衣服

C.一只手接触火线，另一只手接触零线

D.人站在地上，一只手接触火线，另一只手不接触零线

21.关于电流，说法正确的是

A.电流的单位只有一个安培

B.串联电路中，电流有时不相同

C.并联电路中，干路的电流等于各支路电流的和

D.电路不闭合时也会有电流

22.安全用电的原则是

A.不接触低压带电体

B.不靠近高压带电体

C.防止绝缘部分破损

D.避免电线跟其他金属物接触.

三、简答题（共11分）

23.（5分）简述在探究串联电路电流的规律时你是如何做的？

24.（6分）如果有人触了电，你应如何急救？

四、电路设计与计算题（每题8分共24分）

25.有三盏电灯，想把它们连接在一个电路中，要求用不同的每盏电灯都不影响别的电灯.请你设计出这个电路，画出电路图.

27.某控制电路的一个封闭部件上，有三个接线柱A、B、C和电灯、电铃各一只.连接A、C灯亮，铃不响；连接A、B铃响，灯不亮；连接B、C灯不亮，铃不响.请你根据上述情况画出这个部件的电路图.

〔参考答案〕

1.电源、导线、开关、用电器、干电池、发电机

2.闭合、正极、负极

3.金属、人体、大地

4.首尾

5.电流、I、安培、安

6.串联

7.相等

8.各支路电流之和

9.电能表

10.火线、零线11.切断电源

12.试电笔

13.C 14.C 15.B 16.A

17.D 18.A 19.C

20.A 21.C 22.ABCD

23.答案：第一步先对串联电路中各点的电流关系进行猜想或假设，之后设计实验证实猜想.设计好实验后，进行实验操作，最后根据实验的结果进行分析、归纳，得出最后的 结果.

24.答案：如果有人触电，我会立即切断电源，再用绝缘木棒（干木棒）挑开触电者身上的电线，必要时对触电者进行人工呼吸，同时尽快通知医务人员抢救.

25.答案：略

26.答案：略

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