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【高分】怎么复习中考英语 浙江

温故而知新”指明了复习的意义所在。每年中考前约有两、三个月的复习时间，那么，我们如何利用这段时间进行有效复习呢？下面谈谈我的做法。

我通常采用三轮复习：第一轮复习教材，做少量习题，第二轮 专题复习加教材、适量习题，第三轮 模拟训练与复习纲要。

第一轮复习: 以教材为主，教材是英语新课标的载体。

教材是英语新课标的载体,它涵盖新课标的绝大多数要求，复习教材，能够系统地复习所学过的话题、功能、语法、词汇、句型及语篇，巩固所学语言知识，发展语言能力，帮助他们逐步学会用英语知识解决英语实际问题的能力。

复习时间：6周左右（一个半月）；

复习内容：八、九年级教材（新目标），先复习九年级教材，以单元或话题为复习单位；

复习方式：采用课内课外结合，讲解和提问结合，辅以听、说、读、写实践活动（做试题）；

复习目标：使所学知识系统化，模糊知识清晰化，教材与试题相应正，为解决专项问题打基础。

复习措施：熟记或背诵重点对话和短文，听写单词、短语，挑选重点话题进行写作练习，每周进行一、两次听力练习、检测，复习完九年级教材，进行一次检测，复习完八年级教材后，再进行一次检测，发现问题及时解决问题。

教材复习具体做法：以单元为单位要求学生在课前准备复习纲要 1. 单元话题(Topic); 2. 功能（Functions）3. 单元语法或结构(Grammar or structures); 4. 单元语言知识(Language items/goals)，即重点词汇、短语、句子; 5. 单元能力培养(Solving problems),将单元语言知识与中考试题的听、（说）、读、写实践活动相关联。试举例说明(Book 2B Unit 3略)。

第二轮复习：专题复习，以教材为依托，以新课标为准绳，进行复习。

复习时间：4周左右（一个月）；

复习内容：语法、话题、功能、词汇辨析、重点句型、中考题型及语篇结构分析；

复习方式：讲练结合，以学生为中心，教师答疑解惑，精讲精练；

复习目标：掌握语法、话题、功能、词汇辨析、重点句型，变知识为解决实际问题的能力。

复习措施：研究并熟悉考纲、新课标及中考英语试卷题型，仔细归纳总结，总体掌握所学知识。

中考试题研究：中考英语试题坚持“稳定中求发展”的指导思想，坚持“立足基础、注重运用、强调能力”的命题思路。试题以新课程标准为依据，不出繁、偏、怪题和超纲题。试题特别注重考查学生在一定语境下对语言知识的掌握和运用，渗透“以人为本”精神，贴近学生、贴近生活、面向世界，结合社会热点、焦点问题，引导学生关注国家、人类、世界的命运；既考查知识，又考查文化，既考查英语知识，又考查跨学科知识，并积极渗透现代科学精神和人文精神;试题在考查学生对所学知识的组织、存储、提取、理解运用、分析综合等能力的基础上，侧重考查他们对知识结构体系的整体领悟能力，同时注意考查他们的创新能力和意识。试卷的口语气息浓，语言来源于生活，而活泼的语言可以激发学生的学习兴趣与热情，平时注意口语的交际作用；多看多读，提高阅读理解的能力，平时要关心新闻和社会热点，这不仅是英语学习的方向，也是升学考查的方向。潜心研究安徽省近年的中考英语试题，进行针对性训练、讲解、复习。特别注意今年中考动向。

一、 听力考查，要求提高，难度持平；题型有变，分值降低。

2005年中考听力语速较慢，难度降低；但试题内容灵活、新颖；今年中考听力题型可能有变。听力题型：1.听对话（1个轮回），选答案；2. 听两篇对话（多个轮回），选答案；3. 听短文，选答案；4. 听短文，写信息；根据短文内容及填写表格，补全信息（任务型听力）。3选1。

对策：加强英语基础知识的学习和积累，利用一切机会多听英美人士朗读的录音材料，考前一个月尽量多听模拟听力试题并研究今年的听力题型，熟悉中考听力题的语音、语调、语速。

二、 单项选择，注重基础，突出语境，巧设陷阱

近年的中考英语单项选择试题，很难见到单纯考查语法知识、语言知识的试题，而是努力体现语言形式和意义之间的紧密联系，尽量在真实的语境和真实的交际情景中考查英语知识、语法知识；同时，将多个知识点置于特定的语境中进行综合考查。

例1.---Would you like some coffee?

---Yes, please. By the way, do you have any milk? I prefer coffee ____ milk.

A. from B. with C. to D. for (2003 年中考题12)

例2.---Tom is the _____one I want to work with. He is always complaining.

---Be more patient. He is still a good boy.

A. best B. last C. first D. only (2004年中考题33)

例3.---Lucy, could you help me _____ the map on the blackboard? We won’t need it.

---With pleasure.

A. put down B. put up C. put on D. put away (2005年中考题23)

根据语境分析，例1答案为B, 例2答案为B, 例3答案为D, 如果仅从语法和固定搭配方面找答案，很容易出错；而根据语境分析思考，则能得出正确答案。

对策：立足基础，多实践，重归纳、总结，注意识别陷阱，将英语知识升华为在语境中解决实际问题的能力。

三、 完形填空、阅读理解，体裁多样，题材丰富，贴近学生，贴近生活

中考试题中的完形填空、阅读理解题共计六篇短文，这些短文体裁多样，既有表格，又有图表、对话、短文；题材丰富，有广告、有人物及物品介绍、有科普文化，还有风土人情；试题材料新颖活泼，贴近生活，贴近学生，具有强烈时代感，关注任务型阅读理解（海报、广告、电子邮件、药品说明、失物招领、车船飞机票、旅游手册等）。

现以2004年和2005年（实验区）中考试题为例。2004年中考试题：完形填空A篇为对话形式，介绍了噪音问题；B篇短文介绍了交通问题，两篇文章皆贴近生活，关注当今社会热点问题。阅读理解A篇为图表形式，介绍有关运动俱乐部信息，贴近学生，贴近生活；B篇介绍学生们喜闻乐见的哈利波特及其作者J.K.Rowling，更加贴近学生；C篇短文为任务型阅读，介绍了在美国最大城市纽约的吃、住、行、购物及观光等知识；D篇以一种新颖的分步式形式介绍了如何通过询问来实现探索、发现，属科普类文章。2005年（实验区）中考试题：完形填空A篇为幽默故事；B篇短文涉及了运动方面的话题，文章贴近生活，贴近学生。阅读理解A篇为书信形式，介绍有关当今中学生与家长间的“代沟”现象以及学生们的苦恼，贴近学生生活；B篇向学生们介绍了著名科学家Albert Einstein工作与生活，激励学生们向伟人学习，更加贴近学生；C篇短文介绍了在美国如何处理日常事务（接听电话）；D篇以一种图文并茂形式介绍了当代青年如何保护环境，试图培养学生们的环保意识，属科普类文章。这些短文及文章后的所设计的题目，主要考查学生阅读信息、获取信息、处理信息及对文章整体的理解能力、判断能力、推理能力和概括能力。

试题难易适中。总之，这些短文及文章后的所设计的题目，主要考查学生阅读信息、获取信息、处理信息及对文章整体的理解能力、判断能力、推理能力和概括能力。

对策：平时多阅读不同体裁、题材的文章，多注意积累语言知识，完成新课程标准要求的阅读量，并掌握一定的阅读技巧，注意培养整体阅读能力，学会根据上下文及语境猜测词义，根据构词法猜测词性、词义。个别难题可采用逆推方法。

四、补全对话，利用书面形式考查学生的口语表达能力

2005年的这篇对话真实地发生在我们身边的事，与学生们的生活实际联系紧密，材料选自发生在学生们身边的实事。充分体现了英语的工具性、交际性和实践性。

对策：对话配对（7选5），初步考察查学生口语运用能力，难度不大，但应注意结合整篇对话语境，去分析、判断与综合，然后选择恰当答案使对话完整、通顺、意义正确。

五、 书面表达，贴近生活，关注社会热点

近几年的中考书面表达全为限定性材料作文，但限制逐渐减少，给学生留有充分发挥思想余地。2002年的“书面表达”为旅游话题，要求学生作为一名导游介绍安徽黄山的位置、如何到达、著名景点并介绍其每年吸引大量中外游客前去观光、游览。2003年的“书面表达”题为“Keep Our School Clean”的发言稿，与当年全国人民共同抗击“非典”事件相呼应，作为一名中学生，应该从我做起、从身边事做起，保护校园环境卫生、整洁。2004年的“书面表达” 的题为“有烦恼向谁说”，针对当前中学生普遍存在的实际情况，要求学生根据调查活动结果，写一篇语句通顺、合乎逻辑、80~100词数的英语作文，这与该学年度所发生的“马加爵事件”相关联，寓德育与英语教学之中。2005年的“和谐社会之家庭之和谐”话题，让学生们根据（“你和同学所做的家务活以及你对做家务活的看法”）提示，用英语写一个80词左右的汇报。

今年关注：1. 建设节约型社会（节约水、电）；2. 环境保护（结合省会“整治四乱”）；3. 奥运话题（子话题：英语学习、运动与健康、环境保护等）；4. 和谐社会；5. 旅游话题；6. 人物介绍；7. 保护视力（现象：80%中学生有视力问题；分析原因：学习负担重，看电视玩电脑游戏过多，用眼不卫生等；提出对策：减轻学习负担，少看电视玩电脑游戏，正确用眼等）等。

对策：在多阅读的基础上，注意积累语言素材，平时大量练习谴词造句，用英语记日记、改写短文和对话、复述课文等来加强英语写作，注意关注社会热点问题；学会一定写作技巧，练习各类题材、体裁的英语作文。高分作文要求：1. 用英语思维（正确的英语句子）；2. 适当顺序；3. 注意关联；4. 书写工整。5. 有闪光点。

安徽省近年的中考英语试题积极渗透了新课程标准的思想和理念，加强了试题与社会生活的联系，与学生经验的联系，全面考察了学生知识与技能、情感态度与价值观，突出了“以学生为中心”的理念，淡化了单纯记忆考查，注重考查学生的思维能力、理解能力，特别注重在具体情境中分析、解决问题的能力。

中考英语试题依据“英语课程标准”中的五级目标要求，考查内容不受某一种教材的制约。所以教师的教学应在“新课标”的指导下创造性地使用教材，积极开发和利用其它课程资源。如：广播、电视、录音、录像、网络、报刊、杂志等。

在复习过程中，教师要善于结合教学实际，灵活地、有创造性地使用教材，对现有教材进行重新编排、整合、增删，使其更加有利于实际复习、有利于学生们的学习。

今年“新课标”词汇量要求1200~1600左右，试题难度值和2005年中考试题相近。

第三轮复习：模拟训练，补缺补漏。

复习时间：两周左右（半个月）

复习内容：模拟考试，复习教材

复习方式：讲练结合，以练为主

复习目标：是查找盲点，补缺补漏。模拟中考考试时间、考场氛围、统一估分。

复习措施：整理做过的试题和复习纲要，积累教训与经验，有的放矢地解决学生的具体问题。

具体做法：英语中考试题，不仅要求考生掌握新课标的五级目标内容，而且还包括掌握跨学科、跨文化部分的内容。在此期间进行两次模拟考试，注意选择难度与中考试卷相似或略低的试卷，以增强他们的自信心。认真批改、重点评讲、点评，补缺补漏

中考祝福语古诗词100句文案摘抄

中考祝福语古诗词

1、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

2、(3)倾诉悲苦、哀怨之情

3、古代诗歌一般是押韵的，常见的唐诗，行数字数都有要求。比如七言律诗，五言绝句。词就不讲究这些了。但是现代诗歌也不讲韵律了

4、1元旦到，掀开新的一页，迎来新的生活，换上新的心情，踏上新的列车，开启新的希望，开始新的开拓，收获新的成功，享受新的快乐。祝你幸福多多。

5、七年级语文下册古诗文理解性默写完整版(附：检测题)

6、B．“草色烟光残照里”，既是写眼前的实景，也是内心愁苦的写照。

7、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

8、和那与青春记忆有关的一切。

9、下面关于本首词中“愁”的说法不正确的一项是：()(2分)

10、B．两首词都在对比中突出理想与现实间的矛盾。

11、酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

12、二月二龙抬头，原来是一个如此感人的故事！

13、C．“酒酣胸胆尚开张”是说词人饮酒到尽兴之时，更觉心胸开阔、壮志满怀。

14、说到临别赠言，也是古代诗词的一大主题，

15、拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

16、岱宗(2分)C(2分)按照由远及近的顺序

17、【中考祝福语古诗词】全诗表达了作者的胸襟和的态度。(2分)

18、(名师密卷)2018中考阅读语文试卷(附有答题卷)

19、D．皓月千里，一碧万顷。

20、八年级语文下册第1单元名校密卷(附有答案)

21、这是旧时比喻科举落榜！

22、杜鹃鸟身体黑灰色，尾巴有白色斑点，腹部有黑色横纹。春末夏初时常昼夜不停地鸣叫，这是一种美丽可爱、富有灵性和神奇传说的益鸟。杜鹃鸟又叫杜宇、布谷、子规、望帝、蜀鸟等。杜鹃鸟意象自古以来就是文人墨客的常咏之物，关于它的诗词数不胜数，文化意蕴丰富多彩。

23、力挫群雄，舍我其谁。

24、高考送祝福也是有讲究哒

25、C．恒大痛失足协杯冠军，队长郑智接受采访时“却道天凉好个秋”。

26、C．都歌咏了隐逸的情趣，有一种悠闲适意的情调。

27、各大学校又上演着一场场盛大的离别。

28、千百万个不同的夏天，相同的只是告别。

29、(1分)热爱(1分)悲凉(2分)c

30、十三)赶着走(2分)B

31、三阳开泰(sānyángkāitài)：《周易》称爻连的为阳卦，断的为阴爻，正月为泰卦，三阳生于下；冬去春来，阴消阳长，有吉亨之象。常用以称颂岁首或寓意吉祥。三星在天(sānxīngzàitiān)：指新婚。连中三元(liánzhòngsānyuán)：三元：科举制度称乡试、会试、殿试的第一名为解元、会元、状元，合称“三元”。接连在乡试、会试、殿试中考中了第一名。三平二满(sānpíngèrmǎn)：比喻生活过得去，很满足。三生有幸(sānshēngyǒuxìng)：三生：佛家指前生、今生、来生；幸：幸运。三世都很幸运。比喻非常幸运。

32、今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

33、A．这首词起句一个“狂”字，贯穿全篇，统摄全词。

34、热衷于某一样事物的人，就是有了能够努力的资质。这样的学生一旦集中精力的话，就能发挥很大的力量。

35、千磨百炼，铁杵成针。

36、——宋·辛弃疾《鹧鸪天·白苎新袍入嫩凉》

37、明年此日青云去，却笑人间举子忙。

38、海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞，珠联壁合洞房春暖，花好月圆鱼水橙黄石榴迎新人，大红樱桃贺新婚。水晶葡萄赠蜜甜，青青苹果保平安。草莓弥漫淡芬芳，蜜桔瓣瓣皆吉祥。百果园中欢乐颂，新婚燕尔踏歌行。祝：新婚愉快!两情相悦的最高境界是相对两无厌，祝福一对新人真心相爱，相约永久恭贺新婚之禧!衷心祝贺郎才女貌，情投意合的你们：百年琴瑟，白头偕老，花好月圆，福禄鸳鸯，天缘巧合，美满良缘，新婚快乐。

39、文学类文本阅读之小说答题技巧与模板

40、九年级语文上册古诗文默写填空整理汇总

41、八下名著《钢铁是怎样炼成的》阅读指导

42、写作手法39讲汇总

43、A．词的上片作者的情感热烈豪放，词的下片作者的情绪沉郁顿挫。

44、青山一道同云雨，明月何曾是两乡。

45、出自：唐代·李白《上李邕》

46、郑板桥一生咏竹画竹，留下了很多咏竹佳句，如：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”赞美了立于岩石之中的翠竹坚定顽强、不屈不挠的风骨和不畏逆境、蒸蒸日上的禀性。

47、海内存知己，天涯若比邻。

48、(3)人生短暂，怜惜生命

49、慷慨临歧重相勉，殷勤别后加餐饭。

50、A．会当凌绝顶，一览众山小。

51、从此阳春应有脚，百花富贵草精神。美丽的春光，都长脚了，纷纷跑你家来！爽不爽？关键是“百花富贵”，呵呵，你如果你觉得自己还不是花，也没关系呀，草也精神啊！

52、7祝福一送就是一年，这样的祝福要元旦送出；所有的祝福都实现，这样的祝福要由元旦发出；元旦我把祝福送给你，愿你新的一年快乐无限，幸福无边，愿望实现，事业辉煌！

53、面对目标，信心百倍。

54、宋人柳永《雨霖铃》开篇是：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初息。”还未直接描写别离，“凄凄惨惨戚戚”之感已充塞读者心中，酿造了一种足以触动离愁别绪的气氛。

55、而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。

56、你还知道哪些临别赠言诗吗？

57、天际晴云舒复卷，庭中风絮去还来。

58、中考的日子日益临近，感觉复习得不错的你，一定要再接再厉，发挥自己的潜力，感觉复习不怎么样的你，也不要浮躁，要知道临阵磨枪，不快也光。诚心祝愿你考场上“亮剑”，为自己，也为家人！

59、【中考祝福语古诗词】不分析试卷，期中就白考了！(附分析方法)

60、A．冷空气突然南下，气温跌至冰点，行人个个“却道天凉好个秋”。

61、惟有相思似春色，江南江北送君归。

62、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花芯中去采撷，如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。

63、秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之后，蝉便剩下几声若断若续的哀鸣了，命折旦夕。因此，寒蝉就成为悲凉的同义词。

64、2021浙江温州中考语文模拟试卷及答案

65、诗界千年靡靡风，兵魂销尽国魂空。集中什九从军乐，亘古男儿一放翁。

66、丽水2021年中考各科试卷和答案公布

67、相知无远近，万里尚为邻。

68、乾坤未定，你我皆黑马！

69、八年级语文上册教材(电子版)!暑期预习必备!

70、元、白：指唐代诗人元稹和白居易

71、酬乐天扬州初逢席上见赠

72、相互支持，共同奋斗：相信自己，直到成功那一刻，笑看风云！

73、8元旦到，新年来，一切都已新为先，愿你薪水总是不断涨，心情总是很灿烂，永远保持着开心，这可是我新年开始最大的心愿，一定要收下呀，元旦快乐。

74、唐末农民起义领袖黄巢的两首咏菊诗作一扫菊花孤高绝俗之态，凸显菊花战天斗地、扭转乾坤的英雄伟力，读来壮浪雄奇，振奋人心。《题菊花》这样写道：“飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。”纵观全诗，诗人实际上是以花喻人，托物言志。菊花，是当时社会上千千万万处于社会底层的人民的化身，作者既赞扬他们顶风傲霜的生命活力，又为他们的处境、命运而愤愤不平，立志要彻底改变，让劳苦大众都能生活在温暖幸福的春天里。

75、——东晋·谢灵运《邻里相送至方山》

76、七年级上册期末语文总复习阅读理解解题策略梳理

77、天生我材必有用，千金散尽还复来。

78、祝福中考成功的佳句简短中考祝福语和鼓励的话短句霸气

79、每当我轻轻走过您的窗前

80、山中猛虎，水中蛟龙。

81、笙歌间错华筵启。喜新春新岁。

82、一份耕耘，份收获；走稳每步，做自己该做的事。

83、奋起飞翔，路在脚下。

84、(2021部编语文)七八九年级上册教学视频+知识点+图文解读+专项试题汇总

85、部编版语文七至九年级下册教学视频+图文讲解+知识点汇总2020央视开学第一课视频高清回看

86、D．上片“为赋新词强说愁”，下片“却道天凉好个秋”，愁绪得以排解。

87、考试加油！亲爱的朋友，平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以平常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。希望你一举高中喔！

88、潮平两岸阔，风正一帆悬。

89、敏而好学，不耻下问。

90、老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

91、开学了！可怕的日本，无情到令人感到恐惧！！

92、高中语文老师的日记公开

93、卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

94、@初中生，这些寒假预习必备平台和资料，别告诉我你还不知道！

95、爱你的家人，爱你的朋友，用心去爱你的爱人，在这个世界彼此温暖，这就是存在的意义。

96、对正在为中高考努力的孩子们

97、祝福虽历经艰难，必将迎来美好

98、会当凌绝顶，一览众山小。我欣赏这个“会”字，多么的自信？“众山小”这气魄与日月竞辉，更让我动情！这是不怕困难勇于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。

99、部编版语文八年级下册(电子课本)

100、(4)抒发亡国之痛、爱国之情

初三中考怎么冲刺?

1.1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间。

1.2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

1.3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。

1.4、除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

经验二：

2.1、本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。

2.2、如何提高学习效率呢？学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。

2.3、那么上课时的听课效率如何提高呢？

以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。

2.4、作题的效率如何提高呢？

最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。

经验三：

3.1、第一点，要自信。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。

3.2、第二点， 另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。

经验四：

提高效率，途径大致有以下几点：

一、每天保证8小时睡眠。 晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

二、学习时要全神贯注。 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。

三、坚持体育锻炼。 身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？

四、学习要主动。 只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。 每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

六、注意整理。 学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。

其实没什么可怕的，物理，化学都很简单，把该记得公式全背下来，了解一些物理，化学常识。计算时要小心别算错了，可不允许带计算器哟！数学就很麻烦了，很多题，难题在最后几道，先把会做的做完再写难题，千万不能空，能写多少就写多少，实在不会乱写都要写。史地生政是我的强项，平时听讲，考时背重点。历史一般年份事件条约会考很多，多记。开卷的多带书和报纸。政治有时事选择题，多了解时事，分点作答。生物没什么难的。地理，就是气候位置等。。。记住考试提前10到20分钟到，考试前后不要做剧烈运动，深呼吸，让自己平静下来，实在不行带风油金去提神。考后尽快回家复习，千万不要对答案，这样会影响下一场考试。

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