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雪中送炭
故事说的是战国时期,楚国正值岁末冬天,到处下起了鹅毛大雪,天寒地冻。楚怀王叫人在宫殿里点上炉火,烧得旺旺的,又穿上厚厚的皮大袄,还是觉得身上发冷,直打寒战。突然,他沉思了一会儿,良心有些发现,设身处地,不免想起了他的臣民们:我把炉火点得这么大,身上还穿着这么厚的皮袄,竟然仍然很冷,那我的子民们既没有炉火烤,又没有皮袄穿,岂不是更冷得难以忍受?这时的楚怀王心情非常之好,也显得非常慷慨,于是颁下旨令,给全国的贫苦百姓和游客送去取暖的煤炭。人们在得到君主送来的燃料后,很是高兴,也非常感动,十分感激楚怀王,都称赞他是位好国王。这就是“雪中送炭”典故的最初由来。
青年担当
我们可以看到,一张张脸庞虽然稚嫩,眼神却透露着坚毅;一个个虽是“职场”新人,却责任感爆棚,其实他们并不“佛系”。
既然这场疫情无法逃避,便只能“逆向而行”。网络流行这样一句话,“17年前全世界守护‘90后’,现在换‘90后’守护这个世界”。“90后”现在长大了,不管是组建青年突击队还是招募青年志愿者,都要把最精锐的力量放在最需要的地方,而青年的力量就在于那股子不畏不惧的韧劲。鲁迅先生说,青年“所多的是生力,遇见深林,可以辟成平地的,遇见旷野,可以栽种树木的,遇见沙漠,可以开掘井泉的”。
如今,面对肆虐的疫情,不管是奋战在一线的医护人员,还是在幕后保障物资运输畅通的“摆渡人”,不管身处何方,不管从事何种工作,都朝着防控疫情的中心点发力施策。这是防控疫情的需要,也是青年的使命担当。“青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望。”而今,这场全民战役中,青年无疑是一股重要而又强大的力量。
其实,从“请战”到奔赴一线,这条反向行迹恰恰是正向的成长逻辑。疫情交给我们的不是一道选择题,而是必答题,当各种力量涌向武汉,当医疗防护、物资派发、入户宣传、交通疏导、生产生活保障等等需求发出召唤时,青春的力量便会被激发。作家冰心曾写道,“青年人,珍重的描写罢,时间正翻着书页,请你着笔!”正如此,才有一波又一波的护士为了争分夺秒救人将一头秀发剪光,才有一个个不惧风雨的身影在火神山、雷神山医院的施工现场不舍昼夜地忙碌,才有一张张稚嫩却刚毅的脸庞在平凡的岗位上坚守。
孔子
孔子困于陈国和蔡国之间,还断绝了粮食,弟子们都饿得浑身无力,站不起来。但是孔子仍然讲习诵读,演奏歌唱,传授诗书礼乐毫不间断。子路很生气,来见孔子说:“君子也有困厄吗?”孔子说:“君子能固守困厄而不动摇,小人困厄就胡作非为了。”失意忘形和得意忘形都是人的弊病,古人讲“饱暖思淫欲,饥寒生盗心”,无论面对顺境还是逆境,能不失所守,这就是一种修养,就是一种高贵的心。
程砚秋拒演
抗日战争时期,日本特务机关企图强迫在北京的京剧界捐献飞机义演,著名京剧表演艺术家程砚秋当即拒绝说:“我不能给日本人唱义务戏,叫他们买飞机去炸中国人。”程砚秋深知日本帝国主义者的凶残,担心自己的拒演连累别人,于是他不卑不亢地说:“献机义演的事,我程某人宁死在枪口下也决不从命,请转告日本人,不要找梨园同行的麻烦。”表现出了崇高的民族气节。
孙中山的崇高信仰
伟大的革命先行者孙中山,40年如一日,为中国的独立富强而耗尽了毕生的精力。他自己别无家产,仅有书籍、衣服、一所华侨捐献给他的小住宅。他革命一生的原动力是什么?就是“适乎世界之潮流,合乎人群之需要。”的崇高信仰。
如何评价2023年北京中考
首先是语文。语文我个人观感是挺简单的,除了名著阅读题今年突然限定了名著范围,还都是我不熟的书,当时为了现编卡了一会。
阅读题挺常规的,第二篇现代文我记得好像有新题型但完全不算加难度,非连总结题都给我简单懵了。
今年作文题算正常吧。我写的是想象文,最后语文96也就是作文一类分保底,可见今年判卷起码对想象文还是宽容的。当然也是因为我鉴于是中考写的很保守,是常规中学生想象文。(这算是第二个对我有利的点,我相对比较擅长写想象文。)
然后是数学,舆论都说今年数学难,其实我觉得只是几何综合(倒数第二道大题)有难度而已,其他题都不比前几年中考难。
选填很简单是没争议的,今年的填空最后一道在近橡樱历几年的中考模考题里几乎都能算是同类型最简单。(我很不擅长做这类题,这算对我有利。)
根据题目要求列方程题很久很久没见过了,但题很简单,是初一初二常考题,我估计对大部分考生形不成威胁。圆综合考的点有点怪但很简单,很多人包括我都是因为对这个知识点的过程书写不熟,所以这道题有点卡时间。
然后就到最后三道了。代综一如既往的水。几综起码是比去年难很多。这其实对我有利,因为我几综向来很差,当时才能面不改色不影响心态地直接跳过。
压轴题新定义其实今年出得很简单,思维难度比去年差多了。就是数不太好算,我印象里我用了超纲知识才比较快的算出来,对于一些学校没有提前渗透超纲知识的学校学生可能就比较麻烦。
英语很简单,什么都没改。这也对我有利,我英语很差,越简单越常规越好,最后英语出分99,也是初中最好成绩。另外补充一点,今年英语梁搜作文判卷似乎不太看重卷面。我作文最开始写跑题了,所以后面大量涂改导致卷面奇丑无比,以平常英语作文的看字下菜碟程度本来必死无疑,没想到只扣一分。
物理比去年难一点,没有前年难。当然这颂盯主要是因为去年物理实在是太简单了。所以结合其他同学的反映,今年物理难度不大。
其实物理我不好评价,因为我物理程度比较好,中考题难度的波动来说我做下来的感觉区别都不大,所以很难以应试考生的身份来具体评价题目。
我最后是科普阅读读题失误没有看到结果要乘百分之八十扣了一分,我觉得这种匪夷所思的个人错误就不能用来评价考卷了…
(那个问题其实波及到两分,但另外一分是其他数算对了这个系数不乘也不影响得分,不知道是不是出题组故意设计,可以确定的是对我很有利)
再说政治。政治的争议主要是两部分,首先是选择第一道,时政题。时政我也没复习到,但其实我觉得问题不大啊,如果有非考生的可以搜来试试。仔细读题,看到伟大旗帜了还能放着中特社选别的也是挺有意思的。
大题很多出得比较新,很难用套路解决,需要仔细审题挑能用的知识点。所以比较要求对政治知识点的熟悉程度。我恰好因为很喜欢一个政治课外班老师而一直在上她的政治课外课,那个老师又比较重视对知识点的熟悉运用,所以对我还挺有利的。
一、北京中考评价:
1、考试制度与科目设置:北京中考采用统一的考试制度,主要科目包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等。考试内容按照教育部规定的教学大纲和标准进行设置,以覆盖学生所学的各个知识点和技能。
2、埋清考试形式与评分方式:北京中考的考试形式多样,包括选择题、填空题、解答题等。评分方式则根据题型和难度不同而有所区别,一般会对学生的答案进行综蔽答合评价,并给出相应的得分。除了主观题,客观题的评分多采用计算机批阅,提高评分效率和准确性。
3、考试难度与命题特点:北京中考的考试难度适弯并前中,注重对学生综合能力的考察。命题特点上,试题设计注重启发思考和运用知识解决问题的能力,鼓励学生发挥创造性思维和实际操作能力。
二、综合素质评价:
1、除了考试成绩,北京中考还会考虑学生的综合素质评价。这包括学生的品德、语言表达能力、实践操作能力、团队协作能力等方面的评价。通过综合素质评价的加分或减分,进一步全面评估学生的综合能力。
2、北京中考的评价不仅仅受到考生个人努力的影响,还受到学校家庭以及整个教育环境的影响。为了改进和完善中考评价体系,北京教育部门一直在进行改革措施的探索和实施,提高评价的公平性和科学性,更好地促进学生全面发展。
3、北京中考评价的意义在于为学生提供一个衡量自己学习水平和能力的机会,同时也是学生升学就业的重要依据。通过评价结果,学生可以了解自己的优势和不足,进行进一步的学习规划和提升。
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