2023年政史 政史速查15秒

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1949到2023历史大事年表

1、1949年：中华人民共和国成立。

2、1950年代：朝鲜战争爆发。

3、1965年：中国原子弹成功爆炸。

4、1971年：中华人民共和国恢复在联合国的合法席位。

5、1972年：美国总统尼克松访华，中美关系实现历史性突破。

6、1978年：中国实施改革开放政策，经济改革与发展进入新时期。

7、1984年：中英签署关于香港问题的联合声明。

8、1997年：香港回归祖国，“一国两制”实践取得成功。

9、1999年：澳门回归祖国。

10、2001年：中国加入世界贸易组织，进一步融入全球经济体系。

11、2003年，SARS（传染性非典型肺炎）爆发。

11、2008年：北京成功举办第29届夏季奥林匹克运动会。

12、2011年：J20实现首飞。

13、2013年：中国提出“一带一路”倡议，推动国际合作与共赢发展。

14、2021年：中国成功举行抗日战争胜利70周年纪念活动。

15、2021年：中国海南省建设自由贸易试验区，推动改革开放深入发展。

16、2021年：中美贸易战爆发，全球经济受到严重影响。

17、2021年：新冠病毒（COVID-19）全球大流行。

18、2021年：中国共产党建党100周年。

19、2022年：北京成功举办第24届冬季奥林匹克运动会。

20、2023年：美国商务部长雷蒙多访华，同日华为推出MATE 60 5G新机。

我国历史上重大事件：

1、秦始皇统一中国

秦始皇是出生于赵国都城邯郸，前247年，13岁时即王位。22岁时，开始“亲理朝政”，自前230年至前221年，先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，39岁时完成了统一中国大业，建立起一个以汉族为主体统一的中央集权的强大国家——秦朝，并奠定中国本土的疆域。

2、安史之乱

安史之乱是中国唐代玄宗末年至代宗初年，由唐朝将领安禄山与史思明背叛唐朝后发动的战争，是同唐朝争夺统治权的内战，为唐由盛而衰的转折点。这场内战使得唐朝人口大量丧失，国力锐减。因为发起反唐叛乱的指挥官以安禄山与史思明二人为主，因此事件被冠以安史之名。

2023年自考中国近代史纲要各章节详细知识点笔记?

2023年自考本科的考试科目有12-16门左右，包括公共课，专业课等，根据不同的专业考试科目不同。中国近代史纲要是自考公共课的必考课程，下面为大家整理一些近代史高频考点。

自考近代史高频考点汇总一、五次侵华战争

1、鸦片战争：

近代史开端 ，签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。

2、第二次鸦片战争：

中国半殖民地半封建社会程度进一步加深。

3、甲午中日战争：

1894—1895 ，签订《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加深。

4、八国联军侵华战争：

1900—1901 ，签订《辛丑条约》，中国半殖民地半封建社会完全形成

5、日本侵华战争(抗日战争)：

1931年九一八事变爆发，蒋介石实行不抵抗政策，东北沦陷。

1937—1945年，1937年七七事变爆发，中国全面抗战开始。

二、中国近代不平等条约归类

1、割地：

①英国通过《南京条约》割占香港岛。

②俄国割占领土最多，共割去150多万平方公里土地。

③日本通过《马关条约》割去台湾、澎湖列岛等。

2、赔款：

①《南京条约》赔款2100万元

②《马关条约》赔款2亿两白银

③《辛丑条约》赔款4.5亿两白银

3、攫取中国的特权：

①《南京条约》：规定了协定关税权。

②《马关条约》：日本首先取得开设工厂的特权。

③《辛丑条约》：赔款最多;体现清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。

三、列强侵华罪行

1、两次洗劫北京：

①第二次鸦片战争期间，英法联军洗劫并焚烧圆明园。

②八国联军侵华期间，1900年八国联军攻占北京，烧杀抢掠，无恶不作。

2、镇压中国人民革命：

①成立“洋枪队”(华尔)，镇压太平天国运动;

②组成八国联军，镇压义和团运动;

③抗战胜利后，美国扶蒋

3、制造大屠杀：抗日战争期间，1937年日本制造了南京大屠杀。

4、制造事变：1931年九·一八事变(沈阳);1937年七七事变(北京卢沟桥);

四、人民的反抗

1、人民群众的斗争

(1)洪秀全领导的反封建反侵略的太平天国运动

(2)反帝爱国的义和团运动

(3)九·一八事变后，东北人民组织抗日义勇军抗击日军入侵(杨靖宇)。

2、爱国官兵的英勇斗争

(1)禁烟运动：1839年林则徐虎门销烟

(2)鸦片战争：关天培在虎门，英勇牺牲。

(3)左宗棠收复除伊犁以外的新疆地区。

(4)甲午中日战争：黄海战役中，邓世昌英勇战斗，与舰同沉。

(5)1936年张学良、杨虎城发动西安事变

五、中国封建社会的基本特点

（1）在经济上，封建土地所有制占主导地位。

（2）在政治上，实行高度中央集权的封建君主专制制度。

（3）在文化上，以儒家思想为核心。

（4）在社会结构上，是族权和政权相结合的封建宗法等级制度。核心是宗族家长制，君权、父权、夫权占主导地位。

六、列强对中国的侵略

1.军事侵略

（1）资本--帝国主义列强对中国的侵略，首先和主要的是进行军事侵略，迫使中国签订一系列不平等条约。通过不平等条约侵占中国大片土地：

A 1840年，英国发动第一次鸦片战争。

B 1842年，清政府与英国签订了《江宁条约》即《南京条约》：割让香港岛给英国。

C 清政府先后与英国签订《五口通商章程》、《虎门条约》；与美国签订《望厦条约》；与法国签订中法《黄埔条约》。

D 1856年英法发动第二次鸦片战争。1858年清政府与英、美、法、俄签订《天津条约》。1858年与俄国签订《瑷珲条约》：割去黑龙江以北60多万平方公里的中国领土。

E 1860 年与英国签订《北京条约》：割让九龙半岛南端和昂船洲，“归英属香港界内”。中俄《北京条约》：割去乌苏里江以东40余万平方公里的中国领土。

F 1894 年日本发动中日甲午战争。1895年中日签订《马关条约》：割让辽东半岛（后中国政府以3000万两白银赎回）、台湾全岛及所有附属岛屿和澎湖列岛给日本。

G 1900年八国联军发动侵华战争，1901年清政府与十一个国家签订《辛丑条约》。列强还在中国设立租界，成为国中之国和列强侵略中国的大本营；强占租借地，使其成为列强侵华的基地，划分势力范围使中国面临“瓜分豆剖”局面；还在一些地区取得驻兵权。

2.政治控制：

（1）控制中国内政；（2）操纵中国外交；（3）享有领事裁判权；（4）把持中国海关；（5）勾结清政府；（6）扶植、收买代理人。

3.经济掠夺

（1）控制中国通商口岸；（2）剥夺中国关税自主权；（3）对华倾销商品；（4）对华资本输出；（5）操纵中国的经济命脉。

4.文化渗透

（1）列强利用宗教进行侵略活动，鼓吹“种族优劣论”，为侵华制造舆论。

七、半殖民地半封建社会的特点

（1）资本--帝国主义不但逐步操纵了中国的财政和经济命脉，而且逐步控制了中国的政治，日益成为支配中国的决定性力量。

（2）中国的封建势力同外国侵略势力相勾结，成为外国列强压迫、奴役中国人民的社会基础和统治支柱。

（3）中国自然经济的基础虽然遭到破坏，但是封建土地所有制依然保持。

（4）受帝国主义和封建主义压迫，民族资本主义发展缓慢，力量很软弱。

（5）近代中国各地区经济政治文化发展极不平衡。后来列强还分别支持不同政治势力以分裂中国，使中国处于不统一状态。

（6）在列强和封建主义的双重压迫下，中国人民过着饥寒交迫和毫无政治权利的生活。

八、两大历史任务及其关系

1.两大历史任务：一是求得民族独立和人民解放；二是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。2.相互关系：既相互区别，又相互联系。

①区别：前者是要从根本上推翻中国半殖民地半封建社会的统治秩序，着重解决生产关系问题；后者是要改变近代中国经济、文化和社会落后的地位及状况，是要充分发展近代民族工商业，着重解决生产力问题。

②联系：只有完成前者，才能为后者的完成创造条件。一方面，争取民族独立和人民解放是实现国家繁荣富强和人民共同富裕的前提条件。另一方面，争取民族独立和人民解放的最终目的是使中国走向现代化，实现国家繁荣富强和人民的共同富裕，使中华民族自立于世界民族之林。

九、近代中国人民的探索

1、洋务运动(地主阶级洋务派，封建统治者的自救运动)

①代表人物：奕、曾.......藩、李.......章、左.......棠、张.......洞等;

②目的：学习西方先进技术，维护清朝统治

③口号：自强、求富。

④洋务活动：创办军事工业;创办民用工业;筹建海军;兴办新式学堂。

⑤破产：甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没。

⑥失败原因：没有触动封建制度的根基。

⑦评价：它没有使中国走上富强的道路，但在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国近代化开辟了道路。

2、维新变法(资产阶级维新派)

①代表人物：康......为、梁.......超、谭.......同等

②主张：学习西方，进行变法，以挽救民族危机。

③过程：公车上书(揭开维新变法序幕)、成立强学会(维新派政治团体形成标志)、百日维新、戊戌政变(变法失败)。

④失败原因：脱离群众和资产阶级的软弱性

⑤意义与启示：在社会上起到了思想启蒙作用，具有爱国和进步作用。

3、辛亥革命(资产阶级革命派，反帝反封建的资产阶级民主革命)

①代表人物：孙.......山等

②主张：民族、民权、民生，试图以革命手段在中国建立资产阶级共和国。

③革命活动：成立兴中会;建立中国同盟会，武昌起义;建立中华民国;

④失败标志：袁世凯就任中华民国临时大总统;

⑤意义启示：辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国2000多年的封建制度，使民主共和观念深入人心。但辛亥革命的果实被袁世凯窃取了，它没有改变半殖民地半封建社会的性质。辛亥革命的失败，证明资产阶级共和国的方案在当时中国是行不通的。

4、新文化运动(进步知识分子，思想大解放运动)

①代表人物：陈......秀、李......钊、胡......、鲁.......等

②主张：提出了“民主”和“科学”的口号

③开始标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》(后改名为《新青年》)

④内容：前期：四提倡四反对，后期：宣传马克思主义

⑤意义：是我国历史上一次空前的思想解放运动，它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的道路，为马克思主义在中国的传播创造了条件。

十、党领导下的中国革命史

1、创建过程：1921年中共“一大”在上海召开，宣告了中国共产党的成立。

①中心工作是组织和领导工人运动。②选举陈独秀为中央局书记。

2、重要会议

（1）遵义会议(1935)

内容：①解决博古等人军事上和组织上错误;②肯定了毛........的正确主张。

意义：确立了以毛..........为核心的党中央的正确领导。会议挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是党的历史上生死攸关的转折点。

（2）中共“七大”(1945，延安)

3、武装斗争

（1）北伐战争：中共与国民党合作的战争。基本上推翻了北洋军阀的统治。

（2）抗日战争：1937年7月至1945年8月，是近代以来中国第一次反对帝国主义斗争的胜利。

（3）解放战争：1946年6月至1949年9月，推翻了国民党的反动统治。

4、军队建设

（1）北伐战争中，叶挺独立团为第四军赢得了“铁军”的称号。

（2）1927年“八一”南昌起义，是中共独立领导武装斗争，创建人民军队的开始。

（3）1928年4月井冈山会师，组建红四军。

（4）抗战开始后，红军改编为八路军、新四军。

（5）解放战争至今，改称中国人民解放军。

5、重大战事

（1）五次反“围剿”：前四次反“围剿”取得胜利，第五次反“围剿”失利。

（2）红军长征：1934年10月至1936年10月，红军进行战略转移，粉碎了国民党反动派扼杀革命的企图。

（3）平型关大捷：抗战以来的首次大捷。

（4）百团大战(彭........怀)：是抗日战争中国军队主动出击日军的最大规模的战役。

（5）1947年，粉碎了对陕北解放区重点进攻。

（6）刘邓大军挺进大别山：揭开了战略进攻的序幕。

（7）辽沈战役、淮海战役、平津战役：国民党军队的主力基本上被消灭。

（8）渡江战役：解放南京，标志着国民党统治在大陆的结束。

6、国共合作

（1）第一次合作：

目的：完成反帝反封建的民主革命任务

破裂：1927年蒋........石等国民党右派叛变革命。

（2）第二次合作，建立抗日民族统一战线

①目的：团结一切爱国力量，争取抗战的胜利。

②过程：西安事变和平解决，标志着抗日民族统一战线初步形成;1937年9月，国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线。

③作用：成为抗日战争胜利的重要保障。

启示：国共两党合则有利于民族的兴旺和崛起，分则给中华民族带来战争和灾难。

一、常规考查

时政的常规考查还是以文件、新闻的原文为主，以直接考查的方式，考查同学们对于相关知识点的记忆。例如2022年国考涉及的“七一勋章”获得者与其先进事迹、知识产权领域“放管服”改革新举措即是时政的常规考查，需要同学们对重点内容进行记忆。

二、引申人文

国考题目的题干可以从时政切入，但考查的知识点未必是时政的内容。例如，在2022年国考中，有一题的题干引用了总书记关于信仰、信念的表述：“学史增信，就是要增强信仰、信念、信心，这是我们战胜一切强敌、克服一切困难、夺取一切胜利的强大精神力量。”但该题并未考查时政知识点，而是引申考查了“信仰、信念”相关的名句。由此可见，涉及重要革命人物的名言、诗句也是我们复习的方向之一。

三、引申科技

有些题目的题干涉及到科技相关的时政。例如，有一题的题干内容是“宣布珠穆朗玛峰高程”。如果按照常规的时政备考逻辑，该题题干考查的知识点大概率应为：最新的珠穆朗玛峰高程为多少，但本题考查的是珠峰高程测量背后的科技知识。类似的，涉及高新技术成就的时政新闻，也比较容易引申相关科技常识，需要引起我们的注意。

四、引申马哲

马哲题中一种比较常见的题型就是名言警句类，考查名言警句背后的哲学原理。在2022年山东省属事业单位考试中，考查了这样一道题目，题干引用了“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”，以考查其哲学原理。所以我们在学习时政的同时，应注意讲话中引用的古语、名言等，这种知识点可能会涉及哲学原理、作者、出处等相关考查。

由此可以看出，时政在考察时，出题方式是多种多样的，大家在复习时一定不能死记硬背，而是要注意科目之间的融会贯通，把握好时政的命题方式和方向，做到复习有针对性，同时多思考、多总结。

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