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2024是入学高峰。
一、小学一年级户籍适龄儿童增长28%
据了解,2016、2021年香洲区出生率大幅增长,2023、2024年将是小学一年级新生入学的高峰年。据摸底数据分析,2023年秋季报读香洲区小学一年级的新生约1.9万人,比2022年增长约0.3万人,增长率18.75%。其中,至2023年8月31日,香洲区满6周岁的户籍儿童有1.6万余人,比2022年增长0.35万人,增长率达28%
二、区域性学位紧张状况依然存在
1、部分公办学校学区内户籍新生已超出现有学位数,部分户籍新生难以就近安排入学,需分流安排到较远的学校就读
从目前掌握的数据看,户籍生需分流的学校分别是:珠海市第九中学、珠海市第十一中学、珠海市文园中学、珠海市梅华中学、珠海市九洲中学,香洲区第六小学、香洲区第十小学、香洲区第十一小学、香洲区第十二小学、香洲区第十五小学、香洲区第十六小学、香洲区第十七小学、香洲区第十九小学、香洲区第二十一小学。
2023年秋季报读初中一年级新生约1.6万人,比2022年增长约0.14万人,增长率9.59%。其中,户籍生1.1万人,比2022年增加约0.14万人,增长率15%;非户籍生约0.5万人,与2022年持平。
今年全市小学一年级招生学生约12.8万,估计到2023年将达到15万到16万。”现场姜元韶介绍,二孩政策实施、户籍政策放开、城镇化进程加快等多重因素叠加,明年全市一年级新生预计将达到15万到16万。
自国家开放二胎政策以来,2021年和2021年出生的宝宝是以往年份出生数值的数倍,今年刚好是2021年8月31日后出生和2021年8月31日前出生的宝宝入小学的时间。所以会迎来一次全国性的小学入学高峰!
针对这种情况,我们提前做了很多准备性的工作。一是新建改扩建学校,今年开工新建改扩建中小学90所,其中新建学校就达到了18所;二是各个区市,尤其是相关的业务部门,提前对学生分布区域做了详细统计,希望通过多校划片的方式解决学位紧张问题。
三是对热点区域学校进行了学位预警,提前告诉家长们哪些学区学位比较紧张、哪些学区学校比较优质学位相对宽松,给家长更好的选择。”他表示,市教育局对满足明年一年级新生学位需求充满信心。
阶段分类:
1、初小,初小全称为“初级小学”,是指小学一年级至四年级的教育阶段。读完四年级合格者,取得“初小”学历。在20世纪70年代,中国农村欠发达地区才普遍建立初级小学。不少地区的农村学校是“一所学校、一个老师、一个教室、一个班级”初级小学复式班。
2、高小,高小全称为“高级小学”,是指小学五年级、六年级被称为“高年级”。读完高小合格者,取得高小学历。1949年之前,中国的高级小学并不普遍。
3、完小,具备初级小学和高级小学的学校,称之为“完全小学”,简称“完小”。中国实行“普及九年制义务教育”之后,建立农村完小,已经成为基本标准。县城及以上城市的小学普遍是完小,所以在20世纪60年代之后就不再作标记,而农村小学的完小仍然是教育普及程度的标志。
2023年临沂小学入学人数创新高据了解临沂小学入学新生人数将达到28万余人,创历年新高。
2023年临沂小学入学人数将达到28万人,将会创历年新高,达到历史高点,2016-2021年出生的孩子今年即将迎来一年级入学,达到历史惊人的28万人,不过随着医疗教育等原因,从今往后3~5年内小学新生入学人数将会出现断崖式下跌,仅为今年人数的1/3左右。
近年来在临沂市委、市政府的坚强领导下,临沂市全面推进中小学、幼儿园建设工作,持续扩增教育资源,2021年至2021年,连续三年实施校舍建设双百工今年程,每年新建、改扩建中小学、幼儿园各100所以上,三年共投入资金164.1亿元,新建改扩建中小学321处,新增学位37.3万个。
2021-2022年共投入资金32.5亿元,新建、改扩建中小学140处,新增学位9.4万个。通过一系列校舍建设工程,中小学、幼儿园办学、办园条件得到较大改善,全市中小学大班额全部消除,教育教学质量进一步提升,群众满意度不断提高。
为有效应对小学一年级入学高峰,2023年继续实施中小学幼儿园建设工程,计划投资10亿元,新建、改扩建中小学幼儿园共50处,其中:中小学35处、幼儿园15处,共计新增学位3万个。截至目前,全市已投入资金2.8亿元,已开工建设中小学幼儿园共24处。
小学入学前注意事项:
1、帮孩子做好入学心理准备:了解学校生活是入学前家长所需要做的重要工作之您不妨向孩子介绍学校历史及现状,言语之中充满怀念、向往、自豪和期望之情,激发热爱学校的情感。
2、对孩子进行安全教育准备:安全是孩子上学最须注意的事项,近年来校园事故的频繁发生表明:及早对孩子进行学校安全教育是入学前准备的重要内容之一。
3、家庭学习环境的准备:孩子上学后,家庭是孩子学习的重要场所之一,家庭学习环境的准备是一项重要内容:孩子们一般喜欢并尊重有文化、有教养、好学上进、举止文明、关系和谐的家长。
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