学科限选 学科专业限制

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物生地能报哪些专业?

工学类、理学类，代表专业：计算机类软件工程、信息安全、能源与动力工程、自动化、机械设计制造及其自动化、土木工程、建筑学、航空航天和工程、电子科学与技术。不太适合物生地组合的专业：医学类、文科类，代表专业：临床医学、口腔医学、生物医药工程、英语。

从《2024北京院校招生专业选考科目要求》中可以发现，物生地组合可报专业（类）数量有1004个，占比55.07%。可以报考不限选考科目要求、物理（必须选考）、地理（必须选考）、生物（必须选考）、物理+生物（均须选考）的专业。

物地生组合文理兼并，其中包含学科专业覆盖度最广的物理学科，使得该组合基本能报考绝大多数专业。物生地组合可报考专业数约23131个，在所有专业中占比约87.83%。所以选择该组合的考生基本不用为专业限制而担忧。

从学习难度上来看，“物生地”选科组合的学习难度处于中等偏下水平，从选择热度来看，“物生地”并不是热度最低的。绝对分数不受限制，如果自己成绩优秀，这个组合很容易考到高分，拉开跟其他学生的分数差距。

物地生的优势：

1、可选择专业范围大：物生地组合专业覆盖率极高，大部分专业都可以报考，在“3+3”模式中覆盖率甚至达到99%。

2、利于学习时间分配：物生地组合中物理需要大量刷题，生物重课本知识，地理的理解性内容较多，理解和背诵相结合，有利于考生学习劳逸结合。

3、学科组合延续性好：三个学科都需要利用理科思维，对考生进入大学以后的学习有利。

贵州特岗教师专业限制是哪些?

根据往年情况，限制如下（以下来源于湄潭县2021年农村义务教育阶段学校 教师特设岗位计划招聘实施细则）：

附件4

遵义市2021年特岗教师招聘

“报考学科与所学专业一致或相近”的统一界定

一、语文硕士研究生:不限所学专业本科一级学科:中国语言文学类(汉语言文学、汉语言、汉语国际教育、中国少数民族语言文学、古典文献学、应用语言学、秘书学)。本科二级学科:小学教育(限报小学语文)、华文教育、人文教育、教育学(需取得语文教师资格证)专科:语文教育、综合文科教育、初等教育、汉语、文秘、中国少数民族语言文化

二、数学硕士研究生:不限所学专业本科一级学科:数学类(数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学)。本科二级学科:小学教育(限报小学数学)、教育学(需取得数学教师资格证)专科:数学教育、初等教育、综合理科教育

三、英语硕士研究生:不限所学专业本科二级学科:英语、翻译、商务英语、小学教育(限报小学英语)专科:英语教育、商务英语、应用英语、旅游英语

四、物理硕士研究生:不限所学专业本科一级学科:物理学类(物理学、 应用物理学、核物理、声学)专科:物理教育、综合理科教育

五、化学硕士研究生:不限所学专业本科一级学科:化学类(化学、应用化学、化学生物学、分子科学与工程)专科:化学教育、综合理科教育

六、生物硕士研究生:不限所学专业本科一级学科:生物科学类(生物科学、生物技术、生物信息学、生态学)专科:生物教育、综合理科教育

七、地理硕士研究生:不限所学专业本科一级学科:地理科学类(地理科学、自然地理与资源环境、 人文地理与城乡规划、地理信息科学)本科二级学科:人文教育专科:地理教育

八、历史硕士研究生:不限所学专业本科一级学科:历史学类(历史学、世界史、考古学、文物与博物馆学、文物保护技术、外国语言与外国历史)本科二级学科:人文教育专科:历史教育

九、思想政治(道德与法治)硕士研究生:不限所学专业本科一级学科:马克思主义理论类(科学社会主义、中国共产党历史、思想政治教育);政治学类(政治学与行政学、国际政治、外交学、国际事务与国际关系、T政治学、经济学与哲学)本科二级学科:小学教育(限报小学道德与法治)专科:思想政治教育 综合文科教育

十、音乐硕士研究生:不限所学专业本科一级学科:音乐与舞蹈学类(音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导)本科二级学科:艺术教育、小学教育(限报小学音乐)专科:音乐教育、舞蹈教育、表演艺术、音乐表演、舞蹈表演、服装表演、影视表演、戏曲表演、编导、模特与礼仪、乐器维修技术、钢琴调律、杂技表演、乐器维护服务、钢琴伴奏

十一、体育硕士研究生:不限所学专业本科一级学科:体育学类(体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、运动康复、休闲体育)本科二级学科:小学教育(限报小学体育)专科:体育教育、竞技体育、运动训练、社会体育、体育保健、体育服务与管理、武术

十二、美术硕士研究生:不限所学专业本科一级学科:美术学类(美术学、绘画、雕塑、摄影、书法学、中国画);设计学类(艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、艺术与科技)本科二级学科: 艺术教育 小学教育(限报小学美术)专科:美术教育、书法教育、艺术设计、产品造型设计、视觉传达艺术设计、电脑艺术设计、人物形象设计、装潢艺术设计、装饰艺术设计、雕塑艺术设计、雕刻艺术与家具设计、旅游工艺品设计与制作、广告设计与制作、多媒体设计与制作、应用艺术设计、陶瓷艺术设计、广告与会展、美术、舞台艺术设计、书画鉴定

十三、信息技术硕士研究生:不限所学专业本科一级学科:计算机类(计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术、智能科学与技术、空间信息与数字技术、电子与计算机工程)本科二级学科:教育技术学其他计算机本科专业:教育信息技术、现代信息技术教育、出版与电脑编辑技术、互联网广告设计、电脑艺术设计、信息与计算科学、计算数学及其应用软件、信息科学、电子信息科学与技术、微电子学、信息安全、网络与信息安全、计算机应用及安全管理、计算机与自动检测、网络工程、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、信息工程、软件工程、微电子技术、应用电子技术、计算机及应用、计算机软件、计算机科学教育、电子与信息技术、计算机通信、计算机应用技术、计算机应用与维护、办公自动化设备运行与维修、通信技术、电子技术及微机应用、微型计算机及应用、办公自动化技术、计算机与信息管理、计算机辅助机械设计、计算机与邮政通信、信息处理与自动化、电器与电脑、数控技术及应用、网络技术与信息处理、计算机网络与软件应用、电子工程、计算机制图、电脑图文处理与制版、广告电脑制作、计算机网络技术、多媒体与网络技术、信息与多媒体技术、信息及通信网络应用技术、计算机网络工程与管理、计算机美术设计、计算机图形图像处理、计算机组装与维修、工厂计算机集中控制、计算机辅助设计、计算机控制技术、机电设备及微机应用、计算机系统维护技术、计算机辅助制造工艺、微电子控制技术、数据库应用与信息管理、计算机辅助设计与制造、信息管理与信息系统、经济信息管理与计算机应用、企业信息计算机管理专科:计算机教育、现代教育技术其他专科类:交通安全与智能控制、数控技术、计算机辅助设计与制造、计算机控制技术、工业网络技术、数控设备应用与维护、计算机应用技术、计算机网络技术 、计算机多媒体技术、计算机系统维护 、计算机硬件与外设 、计算机信息管理、网络系统管理 、软件技术、图形图像制作 、动漫设计与制作、计算机网络与安全管理、网站规划与开发技术、游戏软件、数据通信与网络系统、航空计算机技术与应用、软件开发与项目管理、广告媒体开发、三维动画设计、计算机音乐制作、电子信息工程技术、应用电子技术 、信息安全技术、图文信息技术、微电子技术、通信技术、计算机通信、通信网络与设备 、现代教育技术、电脑艺术设计 、信息网络安全监察、司法信息技术 、司法信息安全、计算机

十四、科学硕士研究生:不限所学专业(需取得小学、初中科学教师资格证;高中通用技术或综合实践活动教师资格证;物理、化学、生物教师资格证书)本科一级学科:物理学类专业 (需取得小学、初中科学教师资格证;高中通用技术或综合实践活动教师资格证;初中、高中物理教师资格证)化学类专业 (需取得小学、初中科学教师资格证;高中通用技术或综合实践活动教师资格证;初中、高中化学教师资格证)生物科学类专业 (需取得小学、初中科学教师资格证;高中通用技术或综合实践活动教师资格证;初中、高中生物教师资格证)。本科二级学科:科学教育(需取得小学、初中科学教师资格证、高中通用技术或综合实践活动教师资格证)、小学教育(限报小学科学)专科:科学教育(需取得小学、初中科学教师资格证;初中物理、化学、生物教师资格证)、物理教育(需取得小学、初中科学教师资格证;初中物理教师资格证)、化学教育(需取得小学、初中科学教师资格证;初中化学教师资格证)、生物教育(需取得小学、初中科学教师资格证;初中生物教师资格证)、综合理科教育(需取得小学、初中科学教师资格证;初中物理、化学、生物教师资格证)

十五、心理健康硕士研究生:不限所学专业。本科一级学科:心理学类(心理学、应用心理学)专科:应用心理学、心理咨询

十六、幼儿园以各县、区(市)招考方案公布的范围为准。

特别说明:

1.报考相应学科的特教师，应当在规定期限内取得相应学科教师资格证;

2.如果对专业存在争议，以教育部“学信网”查询的考生当年高考录取专业名称为准;

3.XX专业(XX师资方向、XX教育方向、XX教育、XX方向)，如果(XX师资方向、XX教育方向、XX教育、XX方向)与所报考学科一致，可以报考;

4. 教育部2012版本科专业目录新旧对照表中新二级学科专业包含的原二级学科专业，按新二级学科专业对待。

一级学科是什么意思,招生专业有限制吗?

按一级学科招生即考生报考专业名称为一级学科专业名称，一级学科下各学科方向均执行统一的复试分数线，毕业证书上的毕业专业名称也是一级学科专业名称。招生人数即专业目录公布的人数（统考+推免）

一级学科，包括以下2种提法：

1、教育部《学位授予和人才培养学科目录》。在高等学校研究生教育体系设置中，一级学科是学科大类，二级学科是其下的学科小类。

截至2021年1月14日，共设14个学科门类（哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学、艺术学、交叉学科）、112个一级学科。例如，理学下有数学、物理学、地理学等十余个一级学科。

2、国家标准《中华人民共和国学科分类与代码国家标准》（GB/T 13745）。它是经国家技术监督局批准，由国家科委与技术监督局共同提出，国家技术监督局于1992年11月1日正式在北京发布该标准。1993年7月1日正式实施此标准。

根据2009修订版，共设5个门类（自然科学类、农业科学类、医药科学类、工程与技术科学类、人文与社会科学类）、58个一级学科。例如，自然科学类下有数学、物理学、地球科学等八个一级学科。

扩展资料

小学阶段为开蒙启智、明礼修身而设立的语数英自然科学思想品德等初等学科教育。

中学阶段为增加知识、掌握技能而设立的语数英政史地理化生等中等学科教育。

依学问内容、性质所划分的科别。如数学、物理、化学等。知识理论的科目，相对于术科而言。

大学阶段为人才培养、学位授予而设立的大学语文高等数学等高等学科教育。

参考资料来源：百度百科——一级学科

百度百科——学科

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