广东产教融合基地有哪些企业 广东产教融合基地有哪些地方

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广州研学基地有哪些

广州研学基地有：1、广东中医药博物馆2、广东科学中心3、广州市越秀公园4、南沙都市农业实验园。

1、广东中医药博物馆，位于广州市番禺区广州大学城外环东路232号广州中医药大学内。 馆舍占地面积约5000平方米，建筑面积1.42万平方米，附属室外药用植物园区面积达5.5万平方米。是综合类中医药学专题国家二级博物馆。

2、广东科学中心 是以“自然、人类、科学、文明”为主题的一个不以营利为目的的社会公益性事业机构。是为公众提供科普教育的社会科技活动场所。科普旅游休闲的示范景点。广东科学中心建设耗资19亿元人民币、历时近5年建成，2023年9月26日建成开放。

3、越秀公园是广州最大的综合性公园。越秀公园主体越秀山以西汉时南越王赵佗曾在山上建“朝汉台”而得名。园内有古之楚庭和佛山牌坊，古城墙、四方炮台、中山纪念碑、孙中山读书治事处碑。

4、广州南沙现代都市农业产业园招商一、地理位置广州南沙现代都市农业产业园位于广州市南沙区珠江管理区。

深圳信息职业技术学院教务处电话号码

一、深圳信息职业技术学院教务联系电话

深圳信息职业技术学院教务处联系电话为0755-,该校联系地址为中国广东省深圳市龙岗区龙翔大道2188号、邮编为。

二、深圳信息职业技术学院简介

深圳信息职业技术学院创办于2002年4月，是经广东省人民政府批准、教育部备案，由深圳市人民政府举办的公办全日制高等院校。学校坚持始终与党的教育方针同心同向，始终与特区改革开放事业同呼吸共命运，始终与信息技术发展同频共振的“三同”办学理念，生动体现了特区办高校的根本遵循、根本动力和根本规律。

学校现为高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）第一轮建设单位（B档），国家示范（骨干）高职院校、国家示范性软件职业技术学院、教育部“中德职教汽车机电合作项目”试点院校，现拥有3个国家级高等职业教育专业教学资源库（含1个备选项目）。

校园占地92.5万平方米（1389亩），建筑面积58.48万平方米。现有教职工1577人，其中专任教师940人；龙头企业兼职教师数近300人。现有16院2部2所，具体为软件学院、信息与通信学院、微电子学院、计算机学院、数字媒体学院、智能制造与装备学院、交通与环境学院、管理学院、财经学院、应用外语学院、中德机器人学院（原中德学院）、马克思主义学院、继续教育学院、创新创业学院、创新教育研究院、国际交流与合作学院（港澳台事务办公室）、公共课教学部（素质赋能中心）、体育部、信息技术研究所、滨海土木工程技术研究所。开设信息类为主的专业49个；现有全日制在校生超1.5万人。

2003年，国家示范性软件学院获批立项；2023年，以优异成绩通过教育部人才培养工作水平评估；2023年，成为国家骨干校建设单位并最终以“优秀”通过验收；2023年，“网络技术专业”国家级教学资源库获批立项，实现广东省零的突破；2023年，“数字媒体专业群”国家级教学资源库获批立项，资源库数量位居全国同类院校前列；2023年，首批入选广东省一流高职院校建设计划；2023年，中德学院挂牌成立并开始招生，同一年，联合105家职业院校及企业，牵头组建粤港澳大湾区职业教育产教联盟；2023年，成为国家现代学徒制试点院校，同时开展高职院校与本科高校协同育人试点项目，与广东技术师范大学共同培养“4+0”应用型本科人才。2023年，获教育部国家优质高职院校认定，入选财政部 教育部中国“双高计划”第一轮建设单位（B档）。

创新环境优渥，发展后劲十足。深圳市委市政府高度重视职教发展，致力于打造世界一流、、深圳特点的现代职业教育体系，先后出台一系列推进产教融合、校企合作、学生校外实习实训等政策，地方统筹支持力度大，多元参与、协同推进体系完善。深圳着力打造国际科技产业创新中心，是广深港澳科技创新走廊和珠江东岸世界级电子信息制造产业带重要支点，是全球重要的电子信息产品生产基地，深圳ICT产业链全球最完备、成果转化最有效、产业集群规模大、技术引领最前沿，为专业建设提供了强有力支撑。深圳具有特别能改革、特别能开放、特别能创新的精神特质。学校根植改革热土，发扬特区开放创新精神，实现了跨越式发展。

产教深度融合，信息特色鲜明。学校成立了深圳信息职业教育集团，与华为、腾讯等龙头企业紧密合作，面向新一代信息技术建立了专业动态调整机制，在专业设置、师资队伍、学生技能、教学科研、实习就业和社会服务等维度全面对接ICT产业，获评全国高职院校教学管理50强、实习管理50强、教学资源50强。学校70%以上的专业都紧密契合信息产业的研发、应用和服务，是面向新一代信息技术和国家安全战略专业体系比较完备的高职院校之一。近年来，学校作为发起人成立了首个国家级“中国职教技术教育学会微电子技术专业委员会”，成立了首个全国高职院校微电子二级学院；联合国家第三代半导体产业技术创新战略联盟和深圳第三代半导体研究院，共建第三代半导体粤港澳大湾区人才培养与产教融合示范基地；联合国家集成电路设计深圳产业化基地等共建国家“芯火”平台人才实训基地；与华为、深信服、360等8家企业签署了战略合作协议，成立了“网络空间安全学院”；与华为合作举办ICT学院；与腾讯、亚马逊联合共建“人工智能学院”。

师资团队优秀，高端人才众多。学校搭建了以国家级名师、珠江学者、鹏城学者和深信学者为核心成员的领军人才梯队。现有国家级教学团队1个，全国职业院校教师教学创新团队1个；国家教学名师1人；全国先进工作者1人；全国优秀教师1人，全国技能大赛金牌选手1人；现有广东省教学名师4人，“特支计划”教学名师3人，“珠江学者”9人，珠江学者岗位数和人数位居全省高职院校第一位；现有“鹏城学者”9人，深圳市高层次专业人才73人；教师博士化率45.7%，居全国同类院校首位；“双师素质”教师比例89%，现有广东省技术能手2人，高层次技能兼职教师12人。

研发实力强劲，服务贡献突出。学校构建了“1+15”科技创新改革制度体系和比较完善的省市校三级科技创新平台体系，校企协同创新、技术服务与成果转化扎实推进，对区域产业发展的支撑力和贡献度大。建有广东省工程技术研究中心等省级科研平台4个，深圳市重点实验室、工程实验室、公共技术服务平台等市级科研平台11个，深圳市博士后创新实践基地1个。近年来，无论科研立项，还是科技获奖，都在全国同类院校中处于领先地位。共获省级科技进步二等奖2项，三等奖3项，国家教师科研基金“十一五”规划重点课题科研成果一等奖1项，市级科技进步奖3项，科技创新奖2项，自然科学奖2项，深圳市哲学社会科学优秀成果奖7项，中国人工智能学会进步奖二等奖。在前沿性应用基础研究方面优势明显，连续12年获国家自然科学基金项目立项，总数达30项，连续10年获广东省自然科学基金项目立项，总数超过100项，2023年立项数居全省高职院校第一；2023年获教育部人文社会科学研究项目立项4项，立项总数名列全国高职第二。全国高职校“十三五”期间社科基金立项排行榜中，我校以3项规划基金项目，4项青年基金项目，立项总数7项的成绩位列全国第4。对区域产业发展支撑有力，近三年技术服务收入近亿元，获企业捐赠设备300多万元，连续三年获评全国高职院校服务贡献50强。

治理体系完善，改革成效显著。学校形成了办学治校“1+6”工作体系，实施了以绩效考核为主线的教学、科研、人事等系列改革，强化了教职工教书育人、服务社会的使命感。党建领航五育并举，获首批“全国党建工作标杆院系”培育创建单位（高职唯一）， “风雅颂诗经艺术传承基地”入选教育部普通高校中华优秀传统文化传承基地校。匠心育人成绩喜人，毕业生就业率超过98%，学生技能竞赛获奖数量、高端证书获取率、就业薪酬水平均居全国前列。近五年学生在国家级及以上竞赛中获得奖励36个。2023年，获全国职业院校技能大赛一等奖总数位居全省第一，首次参加“华为大学生ICT大赛2023全球总决赛”即荣获网络赛道唯一的一等奖。

国际合作深入，辐射影响广泛。学校与德国巴伐利亚州政府合作举办中德学院，培养可在欧盟就业的国际通用技术技能人才；与宝安区政府、德国史太白经济促进基金会、德国乌尔姆市政府四方共建“湾区中德教育与经济协同发展示范基地”（以下简称基地），该基地以国际先进技术转移为纽带，以校企合作育人为载体，创建中德双边“政府、高校、行业、企业、资本”多方联动的教育与经济协同发展合作模式与体系；面向“一带一路”国家招收了留学生，实施了“留学深信”计划；与海外87所院校及机构开展深度合作。

青春深信成新锐，勇向潮头唱大风。面向“十四五”与2035年远景目标，学校将继续开拓奋进，勇于创新，不断提升服务能力、创新能力、治理能力等“三个能力”，按照把双高标杆立起来、把高职本科办起来、把世界名校建起来的“三个起来”的发展目标，努力把学校打造成世界一流职业学校。

产教融合实训基地怎么样

产教融合实训基地是以学校、企业和社会资源的联合为依托，为学生提供实践性、产业性、专业性强的教学环境和实践机会，以促进学生专业技能和综合素质的提升。

目前，产教融合实训基地在高校中已经逐渐得到了广泛的应用和推广，成为了一种重要的教学模式。

首先，产教融合实训基地有利于提高学生的实践能力。传统的理论课程教学只能让学生在课堂上了解理论知识，但无法真正让他们掌握实践技能。

与之相比，产教融合实训基地充分借助实践性强、产业性强的教学环境，使学生能够通过实际操作掌握技能，巩固所学知识。

其次，产教融合实训基地有利于提高学生的就业竞争力。如今，就业市场竞争激烈，企业更加看重学生的实施能力和实践经验。

而产教融合实训基地恰好提供了机会，让学生在校期间就能够接触产业界最新、最前沿的技术，并掌握相关专业的实际操作技能，这将大大提升学生的就业竞争力和就业前景。

再次，产教融合实训基地有利于加强学校与社会产业的联系。实训基地通常由学校与企业、政府等建立，通过各自资源的整合，形成了互利共赢的合作关系。

实践基地建设也为企业培养了一批高素质、专业能力较强的人才，填补了企业在专业技术和人才储备方面的空缺，并且从中选择一部分优秀的学生进行引进，对企业也是一种创新模式。

最后，产教融合实训基地还有利于提高学校的社会影响力。建立实践基地，不仅加强了学校与企业之间的联系，同时也提高了学校的社会声誉和知名度。

学校通过这种形式的合作，积极推动了教育教学模式的创新，增强了学校的学科特色，提高了师资队伍的水平和教学质量。

总之，产教融合实训基地是一种多方联合、互利共赢的教学模式，有利于提高学生的实践能力和就业竞争力，加强学校与社会的联系与服务。未来，随着产业的不断发展，产教融合实训基地将会在高校教育中发挥越来越大的作用。

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