立冬后花草可以放在外面吗 立冬后花草如何施肥

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立冬之后,把花草搬回室内之前,记得修剪一下,来年长得更旺盛

今天是11月8日，刚刚进入立冬时节，立冬预示着全国各地都进入了真正意义上的冬季。

为了防止被冻伤，还养在室外的花草要赶快搬回屋里养护了。

在入室之前，花友们记得要为花草们修剪一下，能帮助植株安全过冬，来年长得更旺盛。

为什么要在入冬前修剪？

经过了一年的时间，在入冬之前，花草们的枝条往往会长得非常杂乱。

直接搬到室内，枝条和叶片会相互遮挡阳光影响光照，消耗大量养分。

过于细弱的枝条抗冻能力差，很容易在冬天冻伤，不利于来年春天发芽。

此外，如果植株的叶片过密而不修剪，株型的通风也会变差，容易滋生各种细菌和虫害，导致花草生病。

所以在冬季把花草搬回室内之前，花友们记得要修剪一下，帮助花草过冬，来年春天长出的新枝条也会更加壮实。

绣球花

绣球花又叫八仙花、紫阳花、粉团花，花友们经常会把它在花园里地栽或者阳台盆栽。

立冬之后，绣球花会开始黄叶、落叶进入休眠期。

地栽的绣球可以露养，但盆栽的绣球还是要做些保护措施的，最好从室外搬到阳台上养护。

修剪方法

绝大多数的绣球花都属于老枝开花的品种，老枝条上的花芽会在每年深秋分化形成，经历一个冬天的生长后，在第二年萌发开花。

所以绣球花在冬天不能剪得太多太重，以免伤到老枝上的花芽，第二年就不开花了。

我们只要清理干净枯叶，把残花全部剪去，然后把过于细弱的枝条、过于密集的枝条稍微修剪一下就好。

月季

月季月季，月月一季。

月季花因其良好的开花性，深受花友们的喜爱。

冬季降温后，月季花的叶片会很快发黄脱落，也不会再开花。

但是只要我们好好修剪一下，把花盆搬回温暖室内，温度回暖之后，月季花在冬天还能继续开花。

修剪方法

养过月季的花友都知道，它是很爱生病的植物。

搬回室内之前，必须修剪得重一些，才能避免把枝叶上残留的病虫害带回家。

修剪月季的时候，所有的枝条都要尽量剪短一些，过密和过于细弱的枝条、带病枝条都直接剪掉。

修剪完毕之后，最好能给月季换一下盆土，以防土里有虫卵被带入室内。

不想换盆的话，可以往土壤和枝叶上喷一次杀菌药和杀虫剂，也能起到预防病虫害的效果。

三角梅

三角梅，又叫叶子花，是近年来非常火爆的花卉品种。

三角梅原生于巴西，喜欢温度较高的环境，耐寒能力较差。

气温低于10度，三角梅就会大面积落叶，气温长时间低于5度，就会直接被冻死。

冬季气温下降后，花友们要尽快搬回室内养护，否则三角梅很容易被冻伤冻伤。

修剪方法

长得太细的三角梅枝条，是很容易被冻伤的。

在冬天入室之前，我们要把太细的枝条剪掉，只留下粗壮的枝条。

三角梅在冬天几乎不会生长，太高的枝条也要截短，减少养分消耗，为植株减轻负担。

玉树

玉树，是日常生活中十分常见的一种绿植，它的叶片翠绿晶莹，枝干苍虬古朴，往往被人养做盆景欣赏。

玉树有着肉质的叶片和茎杆，特别不耐冻。

被冻伤的玉树，枝叶会变得软烂如泥，大大影响观赏价值，天气降温后必须及时搬回室内养护。

修剪方法

冬季入室前给玉树修剪的主要目的，是想通过修剪枝条，减少养分消耗，并且提高植株的观赏性，不需要剪得太多。

我们主要把主干底部的萌发的小枝条和嫩芽剪掉、然后观察一下整体株型，将太稠密的枝条剪得稀疏些，让整个树冠造型饱满即可。

蓝雪花

蓝雪花，它生性强健，病虫害极少，淡蓝色的小花给人宁静清凉的感觉。

蓝雪花的花期很长，自然状态下能从春天开到秋天，冬天适当修剪一下，把它搬回室内养护，温度保持在15度以上，在冬日里依旧能花开不断。

修剪方法

蓝雪花的生长速度很快，往往会长成“张牙舞爪”的模样。

冬天入室之前，我们要把过长的枝条剪短，过密、残花、长势不好的枝条都修剪掉。

记得把每个枝条顶部的嫩绿新芽剪掉，这样可以帮助侧芽的生长，开花会很多。

茉莉

茉莉花，相信花友们对它都很熟悉了。

它属于典型的南方花卉，喜欢较温暖的环境。

温度低于5度，茉莉花的枝条上会出现轻微冻害，0度以下就会被冻死。

所以当室外气温接近5度时，就要及时把茉莉花搬回室内养护。

茉莉的老枝耐冻能力较强，不容易被冻坏，第二年还能萌发新枝开花。

但新枝条非常不耐冻，冬天很容易被冻坏。

所以我们修剪的时候不能下手太重，以防太多的老枝被剪掉，降低植株的抗寒能力，还会减少第二年的花量。

修剪方法

冬天入室前修剪茉莉，主要是修剪新嫩枝和细枝。

首先要把老叶片摘干净，露出枝条。

用剪刀先将太细的枝条剪去，再把过密的枝条剪得稀疏一些。

然后把所有的枝条剪短，一般枝条留20厘米左右。

这样修剪基本上会把新嫩枝都剪去，只留下较粗的老枝。

经过一个冬天的休眠后，老枝会在春天萌发出强壮的嫩芽，继续生长和开花。

兰花在立冬后还能追肥吗?<磷钾肥>

立冬节气之后，不论施用何种肥料，都要因地制宜：

1、在南方地区，立冬节气之后，日最低气温仍在摄氏15度以上的地方，兰花仍处于生长期，施肥是完全可以的。

2、但在北方地区，立冬节气之后，日最低气温已降至摄氏10度以下的地方，兰花即将进入休眠期，就不宜再施肥了。

让花草树木好好过冬

作文一：《让花草树木好好过冬》500字

让花草树木好好过冬

冬季花草树木的施肥非常重要，但并不是所有的花卉都要施肥。对处于休眠和半休眠状态的阳台盆栽植物要停止施肥；对生长旺盛的观叶植物，可喷施或浇施0．3％的尿素液，也可于盆面上撒施多元复合肥颗粒；对以观花赏果为主的花木，如白兰、米兰、石榴、紫薇、茉莉等，要持续追施速效磷钾肥；对榔榆、雀梅、冬青、罗汉松、三角枫、水杨梅、瓜子黄杨等，每修剪一次后，可追施一次薄肥。 在冬季，阳台上的花卉浇水和喷水也非常讲究。在水温上，不能与土温、气温相差太大；在浇水时间上，可于上午10点前、下午4点后进行。在浇水的同时，不能忽略给盆栽植物松土，对一些观赏性植物最好放入少量的硫酸亚铁。

由于冬季，一些花卉叶子枯败，所以要及时修剪。尤其是树桩盆景，更需要摘心或修剪。此外，还要做好病虫害防治工作，用敌百虫等药物，预防病虫害的出现。

有的植物靠留芽过冬，如杨树、柳树；有的植物靠种子过冬如向日葵、大豆；有的植物靠根过冬如大丽花、甘薯；有的植物靠幼苗过冬如冬小麦、菠菜。

植物先在快到冬天时聚积了大量养分，然后在秋天时落叶，树失去蒸腾作用，减少体内热量和水分的散发。俗话说，细水常流嘛！在加上可以直接得到的雪水过冬可以说是轻而易举了！

作文二：《让花草树木好好过冬》400字

让花草树木好好过冬

冬天到了，天气渐渐冷了，我们身上增加了衣服，可树木却颤抖着身子在马路旁挨冻，每当我走在马路旁看见小树时，我真想把衣服脱下来给小树穿上，这样它就不冷了，我真想让花草好好的过冬。

我看见有些叔叔在小草、花、树的表面层上涂上保温层；再给树木刷上白灰，可以起到杀虫的作用。然后把刷好白灰的树干用草绳围起来，起到保暖的作用，使树木舒舒服服地度过寒冷的冬天；

我希望在一个环境好的地方建一个绿化园，或者在一个居民都能保护好环境的地方建一个绿化园，绿化园里面全是树木、小草、花，这样它们就不冷了。 冬季花草树木的施肥非常重要，所以大家不要忘记给花卉施肥。 在冬季，阳台上的花卉浇水和喷水也非常讲究。在水温上，不能与土温、气温相差太大；在浇水时间上，可于上午10点前、下午4点后进行。在浇水的同时，不能忽略给盆栽植物松土。

我们大家应该在冬季爱护树木、小草、花，给它们浇水、喷药、修剪，或是参加保护小树、花草的活动，不要乱砍滥伐，等到明年春暖花开时，树木会换上绿色的“军装”，那时会是一片生机。

作文三：《百花园7让花草树木好好过冬》600字

百花园七

让花草树木好好过冬

教学目标：

通过口语交际训练，培养学生的口头表达能力、与他人交际的能力及搜集处理信息的能力。

重点难点：

通过学生自主的语言实践，培养学生口语交际能力，提高学生语文素养。

教具准备： 植物过冬的有关资料。

教学课时：一课时

教学设计：

（课前活动：观察身边的花草树木，想一想怎样才能使它们更好地过冬。如果自己不知道，就去请教长辈，或者从书报、网上查找有关资料。）

一、创设情境，提出话题 。

1．出示课件，让学生感受到花草树木在严寒的冬天会受到风、霜、雨、雪的摧残，需要人们的保护。

2．揭示话题——让花草树木好好过冬。

二、结合搜集的信息，训练交际 。

1．联系生活，结合搜集到的知识，讨论交流：花草树木是怎样过冬的？怎样才能使它们更好地过冬？

（1）把自己知道的在小组里与同学说说，小组推选代表，综合大家的发言，准备全班交流。

（2）全班交流：同小组同学可以补充，其他组的同学可以就感兴趣的内容发表看法或提出疑问，教师适时把同学之间的互动引向深入，注意学生发言的规范，体现交际的互动性。

2．联系生活实际，说说为了让花草树木更好地过冬，你打算为它们做些什么。（引导学生从是否符合生活实际，具有可操作性进行评价，激发学生爱护花草树木的思想感情。）

三、学以致用，融入生活

1．把自己搜集到的有关让花草树木过冬的知识向身边的人宣传，唤起人们保护花草树木的意识。

2．为保护身边的花草树木，使它们能够好好过冬，做一些力所能及的事。

执教者；邓羽

作文四：《百花园7 让花草树木好好过冬》600字

百花园七

让花草树木好好过冬

教学目标：

通过口语交际训练，培养学生的口头表达能力、与他人交际的能力及搜集处理信息的能力。

重点难点：

通过学生自主的语言实践，培养学生口语交际能力，提高学生语文素养。

教具准备： 植物过冬的有关资料。

教学课时：一课时

教学设计：

（课前活动：观察身边的花草树木，想一想怎样才能使它们更好地过冬。如果自己不知道，就去请教长辈，或者从书报、网上查找有关资料。）

一、创设情境，提出话题 。

1（出示课件，让学生感受到花草树木在严寒的冬天会受到风、霜、雨、雪的摧残，需要人们的保护。

2（揭示话题——让花草树木好好过冬。

二、结合搜集的信息，训练交际 。

1（联系生活，结合搜集到的知识，讨论交流：花草树木是怎样过冬的，怎样才能使它们更好地过冬，

（1）把自己知道的在小组里与同学说说，小组推选代表，综合大家的发言，准备全班交流。

（2）全班交流：同小组同学可以补充，其他组的同学可以就感兴趣的内容发表看法或提出疑问，教师适时把同学之间的互动引向深入，注意学生发言的规范，体现交际的互动性。

2（联系生活实际，说说为了让花草树木更好地过冬，你打算为它们做些什么。（引导学生从是否符合生活实际，具有可操作性进行评价，激发学生爱护花草树木的思想感情。）

三、学以致用，融入生活

1（把自己搜集到的有关让花草树木过冬的知识向身边的人宣传，唤起人们保护花草树木的意识。

2（为保护身边的花草树木，使它们能够好好过冬，做一些力所能及的事。

执教者；邓羽

作文五：《花草树木怎样过冬》1500字

花草树木?怎样?过冬??

花草树?木怎?样过?冬?

花草?树木??怎样过冬?不知?道你?是问?的大?自然?的植?物如?何过?冬，?还是??问家?庭养的花?草如?何过?冬?？前者?课题?就大?了，?因为?植物?分为?很多?种，?草本?、?木本、?灌木?，藤?本，?每种?植物??都有其不?同的?生存?之道?。如?果是?家里?养?的花草?，其?实只?要是?人可?以适?应的?，觉?得舒?服的?温度?，植?物也?会觉?得?舒服的?。一?般只?要在?5?度左右?都没?有问?题。?如果?低于?5?度，现?在有?迷?你型的?暖房?啦，?里面?可以?使用?些加?温设?备，?如果?不是?很多?的花?草，?可?以搬到?房间?里，??因为室内?有空?调或?者暖?气呀?，只?要保?证一?定的?空气?湿?度，并?且不?让植?物被?空调?的风?吹到?都没?有问?题的?。因?为我?父亲?一辈?子?都从事?园林?工作?，所?以我?对这??方面也颇??有些?了解。不?知道?为什?么，?今?天看到?你这?个问?题就?一下?子写?了这?么多?，希?望可?以帮?到你?。? 分几?种情?况，??非常粗略?地介?绍一?下?

北方?的花?卉大?多是?宿根?花卉?，冬?季来?临，?气温?降到?一定?程度?，地?上部??分开始干?枯，?所有?养分?转移?到地?下球?茎内?，开?始冬?眠，?等到?春天?气温??上升，就?开始?萌芽?；?而南方?的花?卉基?本就?是常?绿的?。?

草本?，一?般都?是一?年生?的，?一岁?一枯??荣，留下?种子?度过?寒冬?，来?年发??芽继续生?命的?轮回?。?

树木?，分?几种??

落叶树?种，?一到?秋天?就开?始落?叶，?减少?消耗?，到?冬季?就剩?下树?丫了?，?到了春?天就?开始?出新?叶，?周而?复始??；南方大?多是?常绿?树种?，冬?天该?干?嘛就干?嘛，?春来??继续发几?枝。??

目标? 通过?观察?冬季?的树?木花?草，??使幼儿发?现植?物生?长与?季节?变化?的?关系。? ?准备? ?

1?、在?室外?选择?几棵?容易?观察?的树?和草?地作??为观察对?象。? ?

【2?、与温?室养?花工?人取?得联?系。? 】

过程? ?

【？观?察大?树：?让幼?儿仔?细观?察冬?天的?树是?什么?样子?？?想一想?，它?们?冻死了?吗?？找一??找树上还?留下?了什?么?？引导?幼儿?发现?芽苞?、果?实、?种子??等。 ?让幼儿?剥开?芽苞?看一?看，?它里?面有?什么?？?猜一猜?，明?年春?天会?变?成什么?？ ? 】

【？?观察小草?：让?幼儿?在草?地上?观察?，看?看冬?天的?小草?怎么?样了?？?想一?想，小?草冻?死了?吗?？挖出?小草?的根?看看?是什?么颜?色的?？?根上长?着什?么?？ 】

【？将?树枝?、草?根带?回活?动室?，将??它们浸泡?在水?中。?让幼?儿每?天观?察?它们的?变化?。引?导幼?儿发?现室?内外?不同?温度?对植?物生?长的?影响?。? 】

2?、参?观温?室养?花? ?

【？?在进入温?室前?，让?幼儿?感受?外面?天气?的寒?冷?；进入?温室?后，?感受?室?内的温?暖。? 】

【？让?幼儿??观察温室?里有?什么?花，?想一?想，?为什?么要?将盆?花搬??进温室?里？?花儿在?温室?里长?得怎?么样?？?为什么?有的?花在?冬季?还能?开放?？ ? 】

【？请花??工叔叔介?绍保?护花?草过?冬的?简单?常识?。? 】

建议? 进行?此活?动前?后，?可让?幼儿?在家?中观??察室内的??盆花?与院子里?的?草木，?鼓励?幼儿?自己?去发?现树?木花?草是?怎样?过冬?的。? ?

?

作文六：《花草树木怎样过冬》1900字

导读：我们知道有些植物是常绿的，就是在寒冷的冬天依然“绿意盎然”，比如万年青、松柏、冬青等；也有些植物也可以“绿色”的过冬，比方说小麦。可是大部分植物都在冬天的时候脱去了绿色的外衣，那么她们为什么要落叶呢？她们是怎样度过寒冷的冬天的？

原理：植物过冬的原理总的来说就是在冬天的时候进入休眠状态，唯一的区别就是不同的部分进入了休眠状态。有的是植物的种子休眠，以期来年春天萌芽。有的是植物的根茎进入休眠状态，也是来年春天开出新芽；有的是植物的主干进入了休眠，过了冬天再发芽。

不同花草树木过冬的方法：

北方的花卉大多是宿根花卉。冬季来临，气温降到一定程度，地上部分开始干枯，所有养分转移到地下球茎内，开始冬眠，等到春天气温上升，就开始萌芽。而南方的花卉基本就是常绿的，无需过冬。

草本植物，一般都是一年生的，一岁一枯荣，留下休眠的不能发芽的种子度过寒冬，来年发芽继续生命的轮回。

落叶树种，一到秋天就开始落叶，减少消耗，到冬季就剩下树丫了，到了春天就开始出新叶，周而复始；南方大多是常绿树种，冬天该干嘛就干嘛，春来继续发几枝，而有些常绿树木本身就能抵御寒冬，在冬天里依然生机勃勃。

花草多是一年生植物，所以大多以处于休眠状态的种子过冬。两年生及多年生的花草与树木的过冬形式是一样的，叶子脱落，新陈代谢减缓，以减少能量的代谢。待到春天才再次恢复生机。

1、对于那些耐寒的花草树木，用石灰涂白就可以差不多度过冬天了。

2、乔木类的花草树木，可以在其树干上绑上草绳或缠上稻草。

3、也可以采取双重措施，把草绳和石灰都用上。把草绳一圈圈地缠在树腰上，打个结儿，再在旁边刷一些石灰，这件“衣服”不仅能抵挡寒冷，还可以防止一些馋嘴的虫子把它当成“大餐”吃掉。

4、架风障：为减轻寒冷干燥大风吹袭造成树木的冻害，可以在树木的上风方向架设风障。风障材料常为塑料篷布、高梁杆或玉米秆，其高度要超过树高。常用杉木、竹杆等支牢或钉以木桩绑住，以防大风吹倒。也可用塑料篷布单株全部包裹。此法用于常绿针叶树幼苗或一些珍贵树种和新引进树种阔叶树幼苗的防寒中。

5、能搬进室内或者温室的就搬进室内或者温室，在温暖的环境对花草树木悉心呵护。

6、不能搬进室内的花草树木，将其地上部分留20－30厘米其余剪掉然后陪上土或盖上杂草，也可以整个弄个塑料膜罩一下。

7、药剂防治法：用防冻剂在结冻前喷雾防冻，一般喷施3～5次。

8、及时清除根劲部积雪：有部分树种、品种因抗寒能力较差，冬春季节一旦根颈部位长时间积雪，白天融化，晚上结冰，冻冻化化，久而久之会造成根颈部位表皮受冻、开裂，最后变黑，甚至整株死亡。遇此情况，及时把树干根颈部位积雪清除。

9、给花草盖“棉被”，这张“棉被”就是雪。如果今年雪下得特别多，那样就不用担心花草会被冻死了，有句老话说得一点不错：冬天雪盖三层被，来年枕着馒头睡。雪不但能保温，雪水里还含有丰富的矿物质，可以让花长得更好，可风一吹，雪就一块跑了，花草肯定会冻死，所以，我们的任务就是用耕雪机来让雪跑“回”花草上面去。

10、俗话说：水是生命之源。植物不喝水当然不行，而且在冬天浇水也很有讲究。浇水的时候，周围的温度必须在5摄氏度以上，水温必须在13摄氏度至14摄氏度之间，太热的话，花草就会热死。反之，如果水温太凉，花草就会被冻死。所以，水温一点不能差。冬天浇水最好在光照较好的中午前后．进人温室的盆花，浇水量要根据温室中的温度而定，另外，温室中因为有加暖设备，空气容易干燥，故对那些喜高温好湿的花卉，除浇水外，还需要进行喷水，以增加空气中的湿度。

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作文七：《爱护花草树木作文》700字

爱护花草树木

前两天，在我们的村子里，有一伙人将村外的一大片树木砍掉了，甚至连我们最喜欢的夜来香都给除掉了。我和同学们放学回家后，看着那些人在使劲地干活，我们不情愿地盯着自已喜欢的花草树木，还有经常可以攀登的大树，却无可耐何。

那天，我看见一个伐木工人手拿一把锋利的斧头，正在旁边玩的小动物们都给吓跑了，有的动物还在不停地叫咸着，它们似乎是无家可归了。而伐木工人却顾不得这些，他们都用力的向无辜的树木砍去。有一棵梧桐树好像很难过，哭着说：“不要砍我，求求你们啦！”树木们都很伤心，有一个小花狗看见了，“汪汪”地叫着，好像在说：“这些人多么怨恨啊，我们也不不相信人类了，以后没有地方玩了，也没有地方乘凉了。”周围的花草树木们都异口同声的说：“对啊，对啊，伐木工人们，让我们好好地生活，好吗？”

正在这个时候，有一个人来了，好像是村长，他说：“不能乱砍伐树木，树可以保护村民，它们能为我们遮风挡雨啊，没有被允许，你们是不能乱砍的啊！”伐木人说：“哼！我们只为了赚钱，怎么啦？”村长说：“你不停下来，我就叫警察了，国家没有下指令，你们这样不停地砍伐树木是违法的，而且小动物们以且怎么生活呢？”那几个伐木工人听了村长的话，好像明白了什么，想了一会，都低头说：“对呀，我们不能乱找树木去砍，村子附近的树木不应当砍，对不起，我保证以后不乱砍了。”

听到伐木工人知错的话，小动物们又悄悄地跳了出来，大家都欢呼起来说：“好耶，我们可以重返家园了，谢谢村长，谢谢伐木工人！”

点评：

这个故事告诉大家一个道理：砍伐树木也需要合理，不能随便乱砍，花草树木都是我们的好朋友，我们的生活也需要绿色植物的美化，我们一定要保护大自然。

作文八：《花草树木怎样过冬(范本）》1100字

花草树木怎样过冬

花草树木怎样过冬?

花草树木怎样过冬不知道你?是问的大自然的植物如?何过冬，还是问家?庭养的花草如何过冬?？前者课题就大了，因为植物?分为很多种，草本、?

木本、灌木，藤本，每种?植物都有其不同的生存?之道。如果是家里养?

的花草，其实只要是人可?以适应的，觉得舒服的?温度，植物也会觉得?

舒服的。一般只要在?5度左右都没有问题。如果?低于?5度，现在有迷你型的暖房啦，里面可以?使用些加温设备，如果?不是很多的花草，可?

以搬到房间里，因为室内?有空调或者暖气呀，只?要保证一定的空气湿?

度，并且不让植物被空调?的风吹到都没有问题的?。因为我父亲一辈子?

都从事园林工作，所以我?对这方面也颇有些了解?。不知道为什么，今?

天看到你这个问题就一下?子写了这么多，希望可??以帮到你。 分几种情况，非常粗略地介绍一?下?

北方的花卉大多是宿根花卉，冬季来临，?气温降到一定程度，地?上部?分开始干枯，所有养分转移到地下球茎内?，开始冬眠，等到春天?气温?上升，就开始萌芽；?而南方的花卉基本就?是常绿的。 草本，一般都是一年生的，一岁?一枯荣，留下种子度过?寒冬，来年发?芽继续生命的轮回。?

树木，分几种?

落叶树种，一到秋天就开始落叶，减少?消耗，到冬季就剩下树?丫了，?到了春天就开始出新叶，周而复始?；南方大多是常绿树种，冬?天该干?嘛就干嘛，春来继续发几枝。?

目标 通过观察冬季的树木花?草，使幼儿发现植物生?长与季节变化的?关系。 ?准备

1、在室外选择几棵容易观察?的树和草地作为观察对?象。?

2、与温室养花工人取得联系。? ?

过程

？观察大树：让幼儿仔细观?察冬天的树是什么样子?？?想一想，它们冻死了吗?？找一找树上还留下了什么?？引导幼儿发现芽苞、果实、种子?等。 ?让幼儿剥开芽苞看一看，它里面有什么?？猜一猜，明年春天会变?

成什么?？

？观察小草：让幼儿在草地上?观察，看看冬天的小草?怎么样了?？想一想，小草冻死了吗?？挖出小草的根看看是什么颜色的?？?根上长着什么？

【？将树枝、草根带?回活动室，将它们浸泡在水中。让幼儿每天观?察?它们的变化。引导幼儿发现室内外不同温度?对植物生长的影响。? 】

2、参观温室养花?

？在进入温室前，让幼儿感受外面?天气的寒冷?；进入温室后，感受?室内的温暖。 ?

？让幼儿观察温室里有什么花，想一?想，为什么要将盆花搬?进温室?里？花儿在温室里长得怎么样?？为什么有的花在冬季还能开放?？ ?

？请花工叔叔介绍保护花草过冬的?简单常识。?

建议 进行此活动前后，可让?幼儿在家中观察室内的?盆花与院子里的?

草木，鼓励幼儿自己去发现树?木花草是怎样过冬的。? ?

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作文九：《花草树木怎样过冬（科学）》500字

目标? ?通过观察冬季的树木花草，使幼儿发现植物生长与季节变化的关系。? ???准备? ?1、在室外选择几棵容易观察的树和草地作为观察对象。? ?2、与温室养花工人取得联系。? ??? 过程? ?①观察大树：让幼儿仔细观察冬天的树是什么样子？想一想，它们冻死了吗？找一找树上还留下了什么？引导幼儿发现芽苞、果实、种子等。? ?让幼儿剥开芽苞看一看，它里面有什么？猜一猜，明年春天会变成什么？? ?②观察小草：让幼儿在草地上观察，看看冬天的小草怎么样了？想一想，小草冻死了吗？挖出小草的根看看是什么颜色的？根上长着什么？? ?③将树枝、草根带回活动室，将它们浸泡在水中。让幼儿每天观察它们的变化。引导幼儿发现室内外不同温度对植物生长的影响。? ?2、参观温室养花? ?①在进入温室前，让幼儿感受外面天气的寒冷；进入温室后，感受室内的温暖。? ?②让幼儿观察温室里有什么花，想一想，为什么要将盆花搬进温室里？花儿在温室里长得怎么样？为什么有的花在冬季还能开放？? ?③请花工叔叔介绍保护花草过冬的简单常识。????? ? 建议? ?进行此活动前后，可让幼儿在家中观察室内的盆花与院子里的草木，鼓励幼儿自己去发现树木花草是怎样过冬的。

同学们天天在社会上、在学校把“柳树、小草、野花”写得栩栩如生。

中、在家里看到花草树木，有的还亲手植树、种花草，然而，有些同学写起花草树木之类的作文，一点

也不生动逼真，像喝白开水一样，一点味道都没有。那么，怎样让花

二、要抓住特点写“活”。写花草树木要抓住根、干、枝叶、花果等部分的形状、颜色、气味、作用、

变化的特点来写清楚。例如，一位同学写《水仙花》：“一天，水仙花抽出了一根花茎，花茎上生出三个

草树木“活”起来呢？

一、仔细观察写“活”。俗话说：

形状像扁角一样的花骨朵儿，花骨

朵JL＃b面包着一层透明的皮儿。又过了几天，花儿顶破了外面的皮儿，外层的花瓣向外伸展，而里面的几层花瓣还紧紧地合拢在一起。慢慢地，整朵花开了。看，白白的花瓣散发出来的芳香还带着那么一点甜味。

“作文始于观察”。我们平时要多接触花草树木，做生活的有心人。清

代著名的画家郑板桥，四十年如一日地观察竹，所以“成竹在胸”，他画的竹子生动逼真，活灵活现。例如，一位同学写《春天的脚步》：“春风吹拂着柳树，点点绿叶的柳条跳起

它的叶子衬托着白色的花朵，多么

秀丽淡雅啊！”文章抓住了“水仙

了优美的舞蹈，随着春风翩翩起舞，

树下的小草绿油油的，像一张绿色的地毯铺在地上。小草的四周长满了野花，有的红似火，有的粉如霞，有的黄如金，订的『’l如一‘，曩笆【’i是美丽迷人一”『『1r／j、作者观察细致，

花抽出花茎——长花骨朵——开花”

不同时期的形状、颜色、香味的特点来写，写得生动具体，突出了水缸，fⅫ勺茭丽迷人：

i、m静态变动态？j“活”花

活。如一位同学写《秋天的果园》：“橘子园里，那黄澄澄的橘子挂满枝头：

拂下，柳条摇摆着嫩叶，在水面上划出水痕，好像仙女在河边梳理着

有的高昂着头；有的两三个挤在一起，仿佛在说悄悄话；有的躲在绿叶中，像一个个羞答答的少女……99用“挂满”“高昂着”“挤”“说”“躲”

等动词写了橘子挂在树枝上的样子、姿态，突出了它的动态美，把静态的橘子变成动态，写得活灵活现。

秀丽的长发呢！”这段话用“仙女在河边梳理着秀丽的长发”这一拟人手法来比喻“柳条摇摆着嫩叶”

的姿态，多么神奇1

3．排比。例如，《春天的果园》：“啊！果园里，桃花红，梨花白，橘

四、巧用修辞手法写“活”。为了把花草树木写得有血有肉，除了

把它们的特点、样子、姿态写活以外，还要巧用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法来写，才能把花草树木写得生动感人。

1．比喻。例如，《春天的田野》：“你瞧，田野里绿油油的麦苗，像一

子花淡黄……竞相开放，争奇斗艳，有的火红火红，有的粉里透红，有的半红半白，有的金灿灿的，真让人目不暇接。”这里巧用了四个“有的……”把果园里多种多样的颜色

写得多么生动啊1

4．多种修辞手法综合运用。例如，《牵牛花》一文用“牵牛花有红

床绿色的大地毯，四周金黄色的油菜花像是给绿油油的麦田绣上了美

丽的金边……”这段话用了“像……j’i勺颜p比喻f：j多么形象逼真啊1

2拟人

色的，有紫色的，有半红半紫的……”的排比句来描写牵牛花颜色多种多样；用“像一群翩翩起舞的花蝴蝶”

来比喻牵牛花美丽迷人；用“欢快地演奏”的拟人『。／：宋写牵牛花的z功态犬

嘶¨荚丽，伞牛花n勺i再彩图

儿iI—F、

1缘……”孔I“麦flfJ”和“池菜花”

例如．《春天的小河》：

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