彩泥立冬主题作品图片 彩泥立冬作品

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二十四节气立冬演讲稿

演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在当今社会生活中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，大家知道演讲稿的格式吗？下面是我为大家收集的二十四节气立冬演讲稿（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

二十四节气立冬演讲稿1

同学们：

立冬之日，水始冰，地始冻。立冬是冬季的开始，是二十四节气之一，也是我国的传统节日之一。立冬不仅代表着冬天的来临，也是万物收藏，归避寒冷的意思。我们北方在立冬都有吃水饺的习俗。

为让孩子们感受“立冬”的氛围，了解立冬的来历及风俗。傅庄幼儿园组织中二班幼儿开展了《饺子温暖整个冬天》习俗教育活动。

活动中，教师用彩泥与幼儿一起制作水饺、通过故事讲解、游戏活动等形式加强对幼儿进行冬季防寒保暖教育，让孩子们了解立冬的来历，知道立冬后要经常搓擦双手、双耳及面部，坚持用热水洗手、洗脚，要加强锻炼，提高身体对寒冷的适应性等。

通过开展此次活动，不仅让孩子们了解了传统文化，感受了家乡传统节日的氛围，更让孩子们懂得中国的传统文化和传统美德需要在他们身上不断的传承下去。

二十四节气立冬演讲稿2

同学们：

为传承中华民族的传统文化，培养幼儿的动手能力，激发同学们探索新知的`欲望，在“立冬”即将到来之际，青岛市金门路小学开展立冬节气劳动教育“快乐立冬包饺子”活动。

在立冬吃饺子的由来是这样的，劳动了一年的人们，大多都希望利用立冬这一天休息，顺便犒劳一年来的`辛苦。有句谚语“立冬补冬，补嘴空”就是最好的比喻。在我国南方，立冬人们爱吃些鸡鸭鱼肉，在我国北方，特别是北京、山东的人们爱吃饺子。为什么立冬吃饺子？是因为饺子是来源于“交子之时”的说法。大年三十是旧年和新年之交，立冬是秋冬季节之交，所以这两天都要吃饺子哦。

所有的同学们都在家长的协助下，开心快乐的参与了此次劳动教育活动。在家里和大人分好工后，同学们纷纷洗好小手，捋起袖子，跃跃欲试。家长们熟练地放馅料、捏饺子，十指翻飞之间，一只只精巧的饺子就诞生了。同学们认真效仿，包出来的饺子却形态千差万别。快来看看我们可爱的同学们都是怎样热热闹闹帮助大人包饺子的吧。

在这个阖家团圆的立冬佳节，同学们和家人们团聚在一起品尝着自己动手包出的.饺子，不仅感受到了快乐，放松了心情，还增进了长幼之间的感情，拉近了彼此的心。通过这次活动，不仅激发了同学们探索新知的`欲望，让同学们亲自体验了一把“立冬”包饺子的乐趣，还加深了同学们对传统文化的认识。同时也让我们期待小金童们一定会认真学习并努力传承、弘扬祖国的优秀传统文化，做一名“文质彬彬，谦恭有礼”的小金童！

二十四节气立冬演讲稿3

同学们：

“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”西城乡东湖幼儿园传来孩子们诵读“二十四节气”的朗朗声。

在“立冬”到来之际，为了让幼儿传承中华民族的传统习俗，培养幼儿的动手能力，东湖幼儿园开展了各种丰富多彩的活动，让孩子深入了解立冬的由来和风俗习惯。活动中，教师通过视频和图片向孩子们介绍立冬的来历及传说。此次活动，不仅让孩子们了解了立冬的来历，了解传统文化，感受了传统节日的氛围，更让孩子们从中体验到了劳动的快乐。

为了让孩子们传承中华民族的传统习俗，在立冬时节，北町幼儿园的老师们为孩子讲了立冬的传说故事和吃饺子的习俗，大班孩子还画了小雪人欢迎冬天的到来，全园教师带孩子们在户外跑步锻炼身体，让他们知道，冬天来了，天气冷了，大家要坚持锻炼，强身健体，这样可以御寒、保暖、保证身体健康。

二十四节气立冬演讲稿4

同学们：

11月7日，是我国传统文化二十四节气中的立冬，为了让孩子们了解中国的传统文化，感受祖国传统文化的魅力，香园幼儿园开展了“情暖立冬、传承文化冬”主题教育活动。

根据不同幼儿的'年龄特点，每个年龄段针对性地开展了多种形式的活动。小班幼儿戴上青蛙、大狗熊的头饰，摇身一变成了要冬眠的小动物。中班的小朋友则利用黏土制作了饺子、用画笔制作了手套，提前迎接冬至的到来。大班幼儿的想象和创造力更加丰富，他们利用棉花、餐巾纸皱纸等丰富的材料，合作创作出一副副美丽的雪景，感受冬天独到之处，深刻体验大自然赋予的别样冬之景。

通过立冬活动不仅激发了孩子们探索新知的欲望，也加深了他们对祖国传统文化的认识。让孩子们用心去体验和感受中国传统文化的深厚底蕴。

二十四节气立冬演讲稿5

同学们：

“北风往复几寒凉，疏木摇空半绿黄”。11月7日，将迎来二十四节气中的“立冬”，在这寒风乍起的季节，新都区大丰小学举行了“传统节气我知道——立冬”主题升旗仪式，担任此次升旗任务的是三（5）中队的全体师生。

当升旗手将五星红旗冉冉升起时，全场肃立，向国旗敬礼，伴随着雄壮的国歌声，在场的人都心潮澎湃。为了弘扬传统民族文化，三（5）中队的少先队员们向全校师生介绍了中国传统节气——立冬。随后，三（5）中队全体少先队员为大家带来童谣合唱《立冬》，用悦耳的歌声，传承着中华民族的传统文化。接着，他们向全体同学发出倡议：不惧寒冬，加强锻炼，做一名身强体健的丰小娃。

最后，政教处副主任安翠在国旗下讲话，再次倡导同学们重视锻炼，加强锻炼。讲话后，安主任主持了区运会学校动员誓师大会，带领全体老师和运动员们庄严宣誓，并带领全校师生为参赛的运动健儿们加油鼓劲，希望运动员们在区运会上全力以赴，奋力拼搏，再创佳绩。

如何用彩泥捏恐龙图片大全

彩泥是一种极具创意的手工艺品材料，将不同颜色的彩泥揉合在一起，人们可以捏出各种形态的动物、食品、花卉等创建各种鲜活的手工作品。今天我们来学习如何用彩泥捏恐龙，并提供一些有关彩泥恐龙图片的灵感。

材料准备：

彩泥、模具、模板、抖音、刀具、毛刷、颜料和调色盘等。

步骤说明：

步骤一：选择一个恐龙的形状图案

首先，选择自己喜欢的恐龙形状，你可以下载或者自己设计一个。在互联网上有各种各样的恐龙形状，可以非常轻松地获取到这些模板。当然，也可以自己设计一个，创造性地发挥你的想象力。将它用剪刀剪下，并且把它放在那里方便使用。

步骤二：根据模板削平彩泥

用模具，将彩泥削平。如果没有彩泥模具，也可以用手将彩泥压扁至合适的厚度，在其上覆盖一张复印纸，按下恐龙模板在纸上，沿着图案轮廓线用刀具切割出来。

步骤三：彩泥塑造

取出要塑造的颜色彩泥，揉捏、拉成细条后按照模具上的附着点将彩泥贴于基底上，稍微推挤几下并加以调整，让它尽量吻合模具轮廓。这样逐步往上慢慢完成整个恐龙。

步骤四：细节处理

用一个毛刷，把最细致的细节按照构图进行进一步修整，清除干掉的彩泥或尘土，并上色。

步骤五：上色

使用彩泥呈现不同区域的颜色、纹理和相应的质感，比如表面凸凹的肌肉、致密的鳞片等，可以使用彩泥将发纹、鳞片、羽毛等做出来。用颜料和调色盘将颜料按照恐龙样式的表面和区域调成相应颜色，渐变颜色，使恐龙看起来更加真实。

步骤六：制作背景

在完成了彩泥恐龙之后，可以通过制作背景来丰富它。比如，可以制作树、草坪、山丘、河流等，使其看起来像是处于一个真实的场景中。

恐龙图片设计灵感：

以下是一些由彩泥制成的恐龙图片，可以作为你的制作灵感：

1.穴翼龙

2.森林龙

3.马莫龙

4.啮齿龙

5.曲腕龙

6.霸王龙

7.斯特比见龙

总之，恐龙是让人惊奇，令人神往的一个时代。尝试用彩泥捏出你自己喜欢的恐龙，享受你的创造性过程，无论是在自家放置亦或是送给他人都能想象到使用时的惊喜，同时了解了更多关于恐龙的知识。

幼儿园“立冬”节气活动方案 ,和孩子一起开启冬日之旅吧

立冬，是民间“四时八节”之一，在古代我国一些方会在立冬举行祭祀、饮宴等活动，作为重要的节日来庆贺。

立冬，表示自此进入了冬季，意味着风雨、干湿、光照、气温等开始从秋季向冬季气候过渡，作为“四立”之一的重要节气，是享受丰收、休 养生 息的时节。人类虽没有冬眠之说，但民间却有立冬补冬的习俗。谚语“立冬补冬，补嘴空”就是最好的比喻。通过冬季的休养，期待来年的兴旺吉祥。

01 小朋友可以做的立冬手工

冬天来了！可爱的雪人、胖胖的企鹅、北极熊~都是孩子们喜欢的，开始动手做一个吧！

创意石头画，手工圣诞老人手工

02 立冬儿歌、古诗词

和孩子们一起从儿歌、古诗中了解立冬，品味别样的立冬景致。

立冬

立冬了，冬天到，

北风呜呜大声叫：

“小朋友，快穿棉，

注意身体别感冒。”

冬精灵

冬精灵，冬精灵，

跟着大风去旅行，

来到森林中，

小动物在冬眠；

冬精灵，冬精灵，

跟着大风去旅行，

来到公园中，

小虫子钻进洞；

冬精灵，冬精灵，

跟着大风去旅行，

来到田野里，

小种子在梦中。

立冬

唐·李白

冻笔新诗懒写，寒炉美酒时温。

醉看墨花月白，恍疑雪满前村。

立冬前一日霜对菊有感

宋·钱时

昨夜清霜冷絮裯，纷纷红叶满阶头。

园林尽扫西风去，惟有黄花不负秋。

03

爱在立冬活动方案

===爱在立冬活动===

活动目的：

①让孩子了解立冬的时间以及由来；

②了解立冬的节气特点；

③了解立冬的习俗；

活动准备：

①老师准备有关立冬的小卡片；

②提前做好关于立冬的小知识型ppt，作为讲解使用；

活动流程：

①播放ppt，老师进行立冬知识的讲解；

②提出问题：我知道的立冬是什么？引导孩子积极发言；

③利用立冬的小卡片，进行讲故事，通过故事，让孩子更好的了解立冬的节气特点以及风俗习惯。

===五彩雪人===

活动目的：

①锻炼孩子的动手能力；

②体验冬天的乐趣；

活动准备：

五颜六色的彩泥、素描纸、画笔等；

活动流程：

①老师拿出事先准备好的彩泥、素描纸以及画笔，将其分给学员；

②在老师的带领下，让小朋友自己在素描纸上画出冬天的场景，告诉孩子们留出雪人的位置；

③用彩泥在画好的画纸上捏上雪人的形状，提前体验堆雪人的乐趣

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