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下雪了给我们带来了(无尽)的快乐。
写作思路及要点:以下雪了给我们带来了(无尽)的快乐为题,围绕大家在雪天的玩耍过程展氏腊开详细描写,接着表达自己的想法以及观点。
正文:
一个静寂的夜晚,大雪悄悄地降临人间,送给大地一块白色的地毯,真是“忽如一夜风来,千树万树梨花开”呀。
上午,我们上了两节课后,广播里传来激动人心的歼源滑消息:“各班整队到操场上玩。”这时,我们全班都沸腾了,个个欢声笑语,满面春风。
我们排着整齐的队伍,朗诵着古诗,有序地向操场走去,瞬间,银装素裹地校园里充满了书香的氛围,朗朗的读书声一浪高过一浪。我走在维刚如此美妙的校园里,一种骄傲、自豪感涌上心头。
到了操场,我们更开心了,同学们有的在堆雪人,有的在打雪仗,还有的在拿雪堆城堡,我和黎津津随意地拿起大把大把的雪向对方扔去,呀!把雪扔到袖子里了,还有脖子上,凉飕飕地,真惬意……我们玩的满头大汗。
玩了一阵打雪仗,又开裂老始玩“印脚印”的游戏,一个个一串串的脚印,踩在白色的地毯上,充满各种奇思妙想,像一串串美丽的珍珠,留下了我童年美好的回忆。
春雪真好,雪后的校园更美,它给我们带来了无穷的乐趣。
大雪给我们带来舒适的心情,我们可以堆雪人,打雪仗,欣赏银白色的雪景。
今天一大早起来,外面白花花一片,大雪盖过脚面,与同事行车到半路,车子打滑,无法行进,我们只好冒着大雪步行回到学校,到学校时孩子们已经陆陆续续往幼儿园走。刚一到园门口,眼前的一幕让我感动万分,几个同事和一群家长正在院子里处理积雪。
我没迟疑,从一位同事手里抢过铁铲与大家一起劳动起雀判卜来,顷穗前来铲雪的人越来越多,诺大的草坪不一会儿就恢复了往日的翠绿,雪后的草坪显得格外清亮,孩子们看着家长干得火热,一个个也在旁边乐开了花。
大雪里的故事
大雪整整下了一夜。第二天早晨,天放晴了,太阳出来了。推开门一看,嗬!好大的雪啊!那山川,河流,树木,房屋,都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。极目远眺,万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。
看近处,那些落光了叶子的树木上,挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿,那些冬夏常青的松树柏树上,挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来,树木轻轻地摇晃着,那美丽的银条儿和雪球儿就簌簌落落地抖落下来。
玉屑也似的雪末儿随风飘扬,在清晨的阳光下,幻映出一道道五光十色的彩虹。风刮得很紧,雪片像扯破了的棉絮一样在空中飞舞,没有目的地四处飘落。左右两边墙脚各有一条白色的路,好像给中间满是水泥的石板路镶了两道宽边。
街上有行人和两人抬的轿子。他们斗不过风雪,显出了畏缩的样子。雪片愈落愈多,白茫茫地布满在天空中,向四处落下,冲团落在伞上,落在轿顶上,落在轿夫的笠上,落在行人的脸上。风玩弄着伞,把它吹得向四面偏倒,有一两次甚至吹得它离开了行人的手。
风在空中怒吼,声音凄厉,跟雪地上的脚步声混合在一起,成了一种古怪的音乐,这音乐刺痛行人的耳朵,好像在警告他们:风雪会长久地管治着世界,明媚的春天不会回来了。
雪
南方人对雪一直很喜欢,这原因也许是因为它数量太少了的原因吧。至今哪几年来下过雪我都还记忆颇深,但是在我的脑海里,没有哪一年的雪有今年这次下得大,雪积得厚。当我们还在上语文课的时候,正在安静的翻译文言文的我们,不知谁叫了一声:"雪了”59双眼睛齐刷刷地盯向窗外。雪花漫天飞舞,真的像一片片鹅毛一样,飘在空中。但是这鹅毛,一落到地上,一落到叶子上,就化了,真可惜。早以无心上课,煎熬着等待下课铃。看来其他班也在为这久违的雪欢呼,外面一片吵嚷。读着课文的我们更是失去了耐心。终于等到下课铃声的到来,同学们迫不及待的欢呼一声,冲出教室。早有其他班的同学在教学楼内站成一排看雪,有些甚至冲到操场玩雪。但是地上还未有积雪,不过我想很快就会积起来的,看那雪花的大小就可以预想得大,这雪将会积得很厚。不出我的预料,雪不停地下,直到晚自习放学。我和几个同学一起到操场上去踏雪,才发现雪早以没了我们的鞋子。我们穿过操场,留下一串脚印,深深的,若是平日里看起来一定以为是个巨人。走到尽头,转过身来,不知为什么,情不自禁的对着空旷的操场欢呼大叫。有人突发奇想,让我们三个人一列走着,一个人在皮岩汪前面走,其余的在后面跟着,踩着别人的脚印。这样或许有人会想,来的时候三个人的脚印,走时只留下一人的脚印,或者反一下。有可能让人误会,引发猜疑,就像麦田怪圈一样。回到寝室,头上背上都落满了雪,一夜之间白了少年头。我们都笑着为对方扑打雪,然后,熄灯燃仔睡觉,等待第二天玩雪。
在我在写这篇作文的时候,这座城在下第二场雪。雪花漫飞的样子又重新出现,路上稀少的行人匆匆走过,好像这世界陷入了一片忙碌。看着漫天飞舞的雪花,很容易让我联想到《幻城》里幻雪帝国里的雪;又有种独往湖心亭看雪的诗意;以及许嵩那首断桥残雪的伤感和优美。有时候觉得雪真是一种能让人有感而发的东西,看着有种情绪交杂的感觉。
希望这美丽的雪能够永远下下去,永远陪伴枣蔽我们给我们带来快乐。
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