广东教育课堂模式怎么设置的 广东教育电视课堂

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教育热点:线上教育热点问题权威回复来了 ?

1、关于教材领取问题。

2、线上教育时间、平台、形式、是否付费？

按照省教育厅工作部署，全市中小学校3月2日起开展线上教育，学生不返校。我市要求小学每天线上教育时间原则上不超过2小时，初中、高中（含中职）每天线上教育时间原则上不超过3小时，各学段线上课程教师讲授时间原则上不超过20分钟。

我局要求全市各区、校要结合学校教育教学实际，制定线上教育工作方案和本校课程安排。全市以“广州电视课堂”作为市托底措施，高中非毕业班3月2日起、义务教育阶段3月9日起开设。可通过广州有线电视、广东有线电视、IPTV观看。广州智慧教育公共服务平台将提供课程视频轮播和下载，以上平台可以免费使用。

3、线上新课，怎么保障教学质量？

我局将通过做好返校开学后衔接保障教学质量。学生返校后，学校要对各学段精准分析学情，在对学生线上学习情况进行摸底的基础上，有针对性地制定教学计划。对在线上学习过的课程，有重点地对已学内容进行讲解和复习，加大对学习困难学生的帮扶力度，确保每名学生较好地掌握已学知识内容，平衡好班级教学进度，然后再进行新的课程教学。返校后，小学阶段实施“零起点”教学。

4、线上教学，如何保障用眼健康？

我局要求学校严格控制中小学生屏幕学习时间和作业时间，小学一、二年级不留书面作业，其他年级每天书面作业总量适当调减。鼓励布置实践性作业、探究性作业，鼓励弹性作业。组织做好眼保健操，保护学生视力。

5、高三的进度和学习效果，通过何种方式和技术创新来保证？

高三教学进度由各校根据各自的实际情况掌握，多数学校进行第二轮复习备考，少数学校还在进行第一轮复习的收尾教学。目前，据各校反馈，由于2月初就已经做了较充分的线上教学资源准备，基本能够满足现阶段复习备考需求，学习效果基本有保证，但也有参差不齐的现象，主要是学生居家的自我规划、自我管理和自我学习能力差别较大。

学校主要通过录播课、直播课、线上答疑、个性辅导等方式，加强考勤管理、教学管理等来保证学习效果。

市教研院通过技术创新，组织全市预备周教研活动，动员、部署备考计划；组织高三分区调研，进行线上巡课、听课、座谈、指导，并与区、校召开行政视频会议，提供大数据质量分析，落实目标、压实责任，明确备考策略意见。目前，已进行了八个区、13所高中学校的线上调研。还创新开展了一校三天的线上跟踪视导，学校普遍反映效果非常好。

6、即将开启的普通高中毕业班综合测试（一），怎么操作？

因为疫情的影响，原定的广一测的时间可能要根据疫情的发展作出相应的调整，目前正在审慎研究是否延期以及是否用别的方式来进行高三学生学习质量的监测。

7、组织通过电视台观看课程视频，一个年级一个频道，家里有2个小孩需要看课程，如何解决？

“广州电视课堂”除通过广州有线电视、广东有线电视、IPTV直播外，还在广州智慧教育公共服务平台提供课程视频轮播和下载。对于家里有2个小孩需要看课程的情况，可以让孩子同时用不同设备同时观看，也可以分别在直播和重播时间观看。IPTV用户还可在7天内观看回放。以上条件都不具备的，可以在广州市智慧教育公共服务平台下载观看。

8、平台、资源较多，应该如何选择。

我市要求各区、校加强线上+线下资源供给和平台服务工作，统筹选定教学平台，避免多系统并行使用，尽可能利用一站式应用的平台，或成熟度高、公众使用率高的免费平台和工具。我市将以“广州电视课堂”作为托底措施，并将针对学生收看电视课堂资源、公共服务平台资源出台相关指引。对于目前资源较多，难以甄别的情况，我市要求学校和老师根据本校实际和学生学情，进行资源筛选和引导，避免学生网络迷航。

9、孩子上课，如何保证质量？

我市要求学生返校后，学校将在对学生线上学习情况进行摸底的基础上，有针对性地制定教学计划。对在线上学习过的课程，有重点地对已学内容进行讲解和复习，并加大对学习困难学生的帮扶力度。小学阶段实施“零起点”教学。

我们也建议老师加强引导，通过在线导学、互动答疑、开展探究式教学、加强学习反馈，进行个性化辅导，合理安排学生在家学习生活，提升教学效果，同时建议加强家校沟通，共同促进孩子成长进步。

10、为让孩子在线上新课有效果，对家长有何建议？

一是家长为孩子准备好学习环境，并准备好学习终端（电视、电脑、平板（pad）、手机均可），对低年级孩子，家长协助孩子使用学习终端。二是在教学间隙，孩子做眼保健操，保护视力。每天体育锻炼不少于1小时。学习之余，做适量家务劳动。同时，建议对学习终端进行相关权限设置，控制线上学习时长。三是加强家校互动，及时了解孩子学习情况，共同帮助孩子成长进步。

北京市 *** 《关于全日制中、小学教职工编制标准的暂行意见》中规定：中学语文教师每人教两个班（10课时～12课时）；数学、物理、化学、外语教师每人每周授课12课时～16课时，平均14课时；其他各学科每人每周授课14课时～18课时，平均16课时。

小学教师每人包旅凯教一个班的语文、数学，或每周授课16课时～20课时，平均18课时。其他省、市根据本地区特点，对中小学教师工作量均有类似规定。

(1)广东省中小学课程设置扩展阅读

小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐、美术）等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。

初中阶段设置分科与综合相结合的课程，主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学（或物理、化学、生物）、历史与社会（或历史、地理）、体育与健康、艺术（或音乐、美术）以及综合实践活动。积极倡导各地选择综合课程。学校应努力创造条件开设选修课程。在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字教学。

B. 广东省初中主要课程

语数英 物理 化学 政治 为主课

地理 生物 为副科

C. 广东省高中课程的安排情况

高一没生物 从高二上学期开始生物 选修加必修一共3本书 课本应该会有一些改动 不过知识点不会改变

D. 中小学课程设置标准

中小学课程设置标准，以下课时为每科周课时量:

小学一、二年级:

品德与生活（2节） 语文（8节） 数学（4节） 体育（4节）艺术【包括音乐、美术】（4节）综合实践活动【包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育】（3节）地方与学校开发或选用的课程（3节）

(4)广东省中小学课程设置扩展阅读

教师开发课程的模式是实践—评估—开发，教师在实践中，对自己所面对的情景进行分析，对学生的需要做出评估，确定目标，选择与组织内容，决定实施与评价的方式。目前，校本课程开发的主体是教师小组，而不是单个教师。

校本课程开发是学校课程管理的组成部分，它需要有领导的支持，专家的指导，教师的努力和参与，需要得缺庆到全社会的理解、支持和评价。总体上说，校本课程开发的程序主要有四个阶段：

需要评估。需要评估是设计校本课程时首先必须要做的研究性工作。主要涉及明确学校的培养目标，评估学校的发展需要，评价学校及社区发展的需求，分析学校与社区的课程资源等。

确定目标。确定目标是学校对校本课程所做出的价值定位。它是在分析与研究需要评估的基础上，通过学校课程审议委员会的审议，确定校本课程的总体目标，制定校本课程的大致结构等。

组织与实施。组织与实施是学校为实现校本课程目标开展的一系列活动。根据校本课程的总体目标与课程结构，制定校本《课程开发指南》。对教师进行培训，让教师申报课程。

评价。评价是指校本课程开发过程中的一系列价值判断活动，它包括《课程纲要》的评价、学生学业成绩的评定、教师课程实施过程评定以及《校本课伏镇握程开发方案》的评价与改进建议等。评价的结果向有关人员或社会公布。

E. 全国各地中小学课本教材一样吗

不一样。

目前，全国使用的小学教材共13个版本。按教育部的规定，教材的使用选择权在学校手中，通常一个地区会选择一样的教材版本。

拓展资料

1、教科书，按照课程标准的要求编写的教学用书。又称课本、教材。教科书是一个课程的核心教学材料。广义，凡增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，全是教育；狭义，教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会（或政体）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。

2、我国在2001年之前使用统编教科书，由教育部和人民教育出版社统一编写，并由人民教育出版社出版全国使用。2001年后，《义务教育课程标准》和《普通高中课程标准》发布，教科书可以由各出版社出版，再由教育部审定通过使用。

3、切记：教科书作为教育重要工具，经过严格审查，除了特殊目的外，整体是富有科学性的，虽然其不如科学刊物一样严谨，或可出现便于师生或非专业人士理解的简化说法，但是只要不篡改其本意即是非常可靠的，否则将会误人子弟。

F. 广东省各小学是从哪年开始设英语课程的

以前小学是没英语课上的。是哪一年开设英语课的。 广东义务教育，是不是4 2000年开始有英语课上。 2000年开始有英语课选我啊 2000

G. 广东省的小学开设有哪些课程

主科：语文、数学、英语

副科：体育、音乐、美术、科学、品德与社会、信息技术

H. 广东有哪些学校有远程教育的课程

部分院校已经停招，各网络教育院校在全国各地一般设立有报名点，同学具体可以咨询报读院校了解专业设置。

学院在广东设立有报名点。

I. 广东初中课程有哪些

初中 思想品德 语文 数学 英语

物理 化学 历史 地理

历史与社会 生物

体育与健康 信息技术 音乐 美术

J. 广东省的小学开设有哪些课程

主科:语文、数学、英语

副科:体育、音乐、美术、科学、品德与社会、信息技术

2023全国各省开学时间湖南网络课程安排

目前国内疫情情况好转，多个地区开学时间已经确定。大家可以看一下自己所在城市到底是什么时候开学。不过不是所有的城市开学时间都已经确认，比如武汉目前开学时间不确定。

全国多地明确开学时间

开学要满足三个条件

教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰：从中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组的通知来看，就是原则上继续推迟开学，这是一个大的原则。教育部近期对开学作出了一个原则性要求，需要符合三个条件再考虑开学。

一、疫情基本得到控制。所谓基本得到控制，是由国家来判定的，具体可能要精准到县一桐液槐级的疫情防控情况。

二、社会家长都认为，或者绝大多数同意说现在开学是安全的。

三、开学以后必要的防控物资和条件都是到位的。具备这三个条件以后，再来考虑什么时候开学。

开学时间提前一周公布

科学评估确定全省开学的初始时间并提前一周向社会公布。

中小学幼儿园(含中职学校)开学时间由市州教育行政部门报请市州疫情防控领导小组同意并报省教育厅备案后确定。

广州“电视课堂”开播

广东省教育厅2月25日印发了线上教育安排的通知，要求全省中小学校3月2日起开展线上教育，学生不返校;大专院校、中职学校3月份开展线上教育，学生不返校;幼儿园、特殊教育学校不开展线上局友教育，学埋山生不返校。

由广州市教育局主办的全市托底课程——“广州电视课”也从3月2日起，上线高中非毕业年级课程，3月9日上线小学初中课程。

湖南

按顺序错峰开学

3月6日，在全省教育工作会议上，省教育厅厅长蒋昌忠公布了我省学校错时开学顺序：先高三、初三年级，然后中小学其他年级，再后幼儿园。

高三开学，必须全省统一，并且提前7天公布。

3月16日-20日的网课课表已发布

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