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父母动作的描写

她看到书房里的灯还亮着,可是看看时间已经一点了,应该是睡觉的时候了,她冒这被女儿责骂的恐惧,轻手轻脚的推开了房门,灯虽然亮着,但女儿一趴在桌上谁着了,她轻轻的拾起地上散落的笔和作业本,把女儿扶上床,脱掉她脚上的鞋子,把脚放进被子,熄灭了灯,然后贼一样的退了出来.....

描写父母心理，语言，动作，神态的句子，每一种五个句子

1、 他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

2、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

3、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。

4、一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。

5、这一来，倒吓 我一跳，仰头一看，一个十二、三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她。

6、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。

7、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。

8、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。

9、小玛拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看 ，可老人们说，那是“佛相”，有福气。

10、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。

11、妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。

12、二道杠周莉，是我们班最厉害的女同学了。她长得黑黝黝的，一双小圆眼总是灵活地转来转去，小嘴唇很薄。我奶奶说嘴唇薄的人会说话，这不假，周莉说起话来像打机关枪。每当她说话时，脑后那把蓬松松的大刷子还神气地一摆一摆的。她看见我和施同在一起，就把小嘴一撇，毫不客气地说：“施同在打保镖呢。”

13、我的弟弟是小学五年级的学生。圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝。他的个儿跟我差不多，有人还以为我们是双胞胎哩。其实，他才刚过十岁，比我小三岁。

14、我上下打量着这位小强哥，他矮胖的身材，比我矮了半头。黑黑的脸膛上长着一双小眯缝眼，呆头呆脑。妈妈问他话时，他还红了脸，显得土里土气的，因此，我打心眼儿里瞧不起他。

15、我叫张新霞，今年十一岁了，上小学五年级。

我梳着一束乌黑的马尾辫，走起路来一甩一甩的。我的眉毛弯弯的，像把镰刀。一双黑黑的大眼睛，看人可厉害呢，红红的嘴唇，就像抹过口红一般。一双嫩嫩的小手，十指细长。人们都说：“十指长灵巧。”我才不相信呢！有一次，我学钉扣子，扎破了手指，使我烦恼了好几天。

16、妹妹刚上小学一年级，既聪明又懂事，能歌善舞，可爱得很。也的小辫子向上翘着，两只黑亮的眼睛荡漾着微波，两个脸蛋红红的，两条眉毛又变小细。她唱起歌来，细黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望着远方，张开的两只小手，仿佛是一双翅膀，欲飞上九霄云外。

17、张要是我的同学。他很活泼，很机灵，一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。

18、我的表兄旭旭，今年才十岁。他长得白胖胖的。圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢！对了，我的表兄还挺要强呢！

19、他瘦得很，好像骨头比肉多。那双与身高极不相称的大脚丫子，勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋，两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来，一条压着一条。两眼眯成一条缝，书里的知识就是从那一条缝里被“吸收”进去 的。

20、小光是五年级的学生，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学习不错，就是不爱干活儿。偶尔让他干点活儿，他就噘着嘴，耷拉着脑袋，老大的不高兴，走起路来也懒洋洋的，所以，爸爸总是喊着“小懒猫”，妈妈也常说：“小懒猫啊，小懒猫，你什么时候才能变成小蜜蜂啊！”说来也奇怪，没多久，他真的变人。

21、我的妹妹今年刚上二年级。我根据平时的观察，给她总结出一个字，那就是“懒”。甭说别的，单说放了学，爸爸叫她扫扫地，她便会不乐意地摇摇头，噘起小嘴；再不就指指我这个当哥哥的“我还小，怎么不叫他去。”哎，我只得放下作业去扫地，甘认倒霉。

希望您满意！

关于描写“父母动作”的句子、段落哪些

妈妈加倍努力工作，勤奋得像蜜蜂采蜜，蚂蚁搬家那样。

妈妈一脚门里，一脚门外，柳眉倒竖，一手卡着腰，一手指着爸爸的鼻子，大吵起来。

妈妈步子碎，走得快，像陀螺一样在厨房里打转。

袋烟快抽完了，父亲叫我站起来。他慢慢地蹲下身，用手拍拍大树，把头凑近松树，“嗨”了一声．使劲抱起松树扛到自己肩上。

爸爸微微颤了几下，慢慢地睁开了两只浑浊的眼睛，长长地打了个哈欠。

爸爸仿佛真的被吓住了，嘴巴张得好大，眉头也皱起来，并且还不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。

爸爸沿着青石板码头，一步一步向上走去。他那佝偻的脊背，像即将建成的水泥桥的桥梁。

妈妈平时胆子最小，这会儿妈妈皱着眉毛，咧着嘴巴，一脸要哭的样子，右手紧紧地扣着左臂，还没等医生走过来，就吓得连连往后退。

我看见父亲戴着黑布小帽大难，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

看着爸爸倒剪着双臂，在室内来回走着，那焦虑的神情分明在思考着一个重大问题。

妈妈的眼睛湿漉漉的，猛的一下，妈妈转过身去捂着脸，将头靠在墙上，抽动着肩膀呜咽地哭起来。

只见爸爸大口大口地吮着，嚼着，不断发出“吱吱”的声音，两腮鼓得像含着两个乒乓球。

只见爸爸半闭着眼睛，干枯的手指有节奏地敲着桌面，跟着，摇晃的头就慢慢地向后拗过去……

妈妈气急败坏，“啪”的一声，一个巴掌将我的半边脸打得火辣辣的。

妈妈一脚门里，一脚门外，柳眉倒竖，一手卡着腰，一手指着爸爸的鼻子，大吵起来。

描写父母之爱(语言,心理,动作描写)的句子。

当你孤独时，想想你的母亲；当你饥饿时，想想你的母亲；当你寒冷时，想想你的母亲；当你成功时，想想你的母亲；当你失败时，想想你的母亲；当你生病时，想想你的母亲；当你迷路时，想想你的母亲。

母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光，带给我温暖，带给我光明；母亲的爱，犹如于狂风中的一把稳定而沉着的大伞，为我遮风挡雨；母亲的爱，总在我困难的时候给予我帮助，给予我动力。那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾，让我时时刻刻不再有空虚的感觉。

父爱就是一座山！它会在我困难时给我力量，它会在我迷茫时给我方向，它会在我失落时给我信心，它会在我成功时给我祝贺和警醒父爱，是支撑我生命的伟岸的山！

生活让我变得懂事起来，生活也让父母变得苍老了许多，看着妈妈脸上的皱纹和爸爸两鬓的白发不由得心疼起来，看着他们俩笑了，笑得如此地欣慰，他们是那么地爱我。

父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们呱呱坠地，来到这个世界，父母就开始爱着我们，直到永远。

父爱如山，它没有修饰，没有言语，却始终耸立在你的生命之源，伴随着你走过每一条坎坷而孤独的路程……

父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱像一本厚重的书，耐人寻味；父爱像一杯甘醇的酒，回味无穷。

父爱其实很简单。它像白酒，辛辣而热烈，让人醉在其中；它像咖啡，苦涩而醇香，容易让人为之振奋；它像茶，平淡而亲切，让人自然清新；它像篝火，给人温暖去却令人生畏，容易让人激奋自己。

纵使是丹青高手，也难以勾勒出父亲您那坚挺的脊梁：即使是文学泰斗，也难以刻画尽父亲您那不屈的精神；即使是海纳百川，也难以包罗尽父亲您对儿女的关爱！

因为是山，所以父爱朴实慈祥。它的外表并不华丽，却拥有无比之深的内涵。它并不像母爱一般和蔼，宽容，受人推崇，但它同母爱一样的无私，不求回报。父爱并不随处可见，它是寓于无形之中的一种感情，只有用心去体会的人才能体会到那其中浓浓的爱子情深。

微风拂过，我仿佛看到父亲微笑着站在面前，缓缓地抚摩着我的秀发，他虽然不说话，但我却读懂了他那慈爱的眼神。在父亲的目光里我读懂了一种博大的亲情，那是一种江海般宽大胸怀，一种升华的父爱。

父爱没有延长的柔水，没有体贴的温馨的话语，不是随时可以带在身边的一丝祝福，也不是日日夜夜陪你度过的温度，父爱是一滴泪，概括了全部的语言。

母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就像一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的春风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。母爱就是一生盈盈相伴的笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

我是一个常年在外的游子，而母亲，就是常年守在窗口的那盏灯。昏黄的灯光映照的是悠长的岁月和割不断的牵挂。

母爱无声，每次天气转冷时，便有妈妈们送衣服的身影。尽管她们自己的裤脚被雨水打湿，尽管寒冷的气流使她们缩成一团。每每看到那一幕，感动的泪水随即涌出，我想：我小时候的妈妈也是这样的。天下的母亲都是默默付出，不求回报……

描写父母动作神态的句子

⊙岁月像一把利刀，无情地在他额头刻下一道道沧桑。

⊙他肯定碰见过困难，但是从他棱角分明的脸上，我没有看见退缩。

⊙爸爸的嗓子是“豆沙喉”，唱起歌来像打铜锣，惹得我们哈哈大笑。

⊙爸爸宽额头，方脸盘，浓眉毛，大眼睛，厚嘴唇，耳轮又厚，一副“憨相”。

⊙我的父亲一直内向少言，整天一副阴沉沉的样子，好像随时都会下雷阵雨，所以我从小就很怕他。

⊙父亲中等个，大方脸，目光深邃，鼻梁高高，嘴巴大大，看似不太漂亮，却也不怎么难看。

⊙我的父亲是个地地道道的“乡下佬”，干活利索，可他才不疏、学不浅，父亲读过高中，且学习优秀。

⊙经常听到有人将父亲比作“大山”，可以依靠，屹立不倒；也见过有人将父亲比作温柔的“水草”，可以依偎，温暖子心。

以大学生为对象，以“弘扬历史时代精神，书写传承创新的文化篇章”为题，书写1000字文章，高分悬赏！

以大学生为对象，以“弘扬历史时代精神，书写传承创新的文化篇章”为题，书写1000字文章，高分悬赏！

德国大哲学家黑格尔在比较文明古国之后

说“: 只有黄河、长江流过的那个中华帝国是世

界上唯一持久的国家。”这是不争的事实。中国

的历史文化, 向以其悠久著称宇内, 又以其灿

烂的光辉炫耀于世界文化之林。中国人民为有

这份珍贵的历史文化遗产而感到骄傲和自豪。

初涉炎黄文化这个领域的我, 真有点像刘姥姥

进大观园, 令人眼花缭乱; 又如刚刚丢下妈妈

的奶头、开始蹒跚学步的幼儿 , 但是步总是要

学着走的。这些天来, 一直蕴藏在我内心的, 是

如何找到历史文化和时代精神结合点。我想,

历史上, 文化人总是背着难以息肩的重负, 走

着布满荆棘的道路, 在优秀历史文化中吸取着

前进力量。

众所周知, 在人类发展的历史中, 中华民族

历经风雨沧桑, 但总能战胜困难, 不断前进。她

的历史, 她的文明从来就没有中断过。中华民

族之所以能够历经劫难而发奋图强, 展现出强

大的活力和生机, —个极其重要的原因就是在

千百年来的历史发展中, 形成了以爱国主义为

核心的伟大民族精神和优秀历史文化的渗透力

和凝聚力。在当前, 传承优秀历史文化, 弘扬民

族精神, 是我们每个文化工作者义不容辞的责

任和义务。

历 史 文 化 的 民 族 性 并 不 排 斥 时 代 性 。相

反 , 任 何 — 个 走 在 时 代 前 列 的 民 族 , 其 优 秀

的 历 史 文 化 都 是 民 族 性 和 时 代 性 的 统 一 , 或

者 说 是 民 族 特 色 与 时 代 精 神 相 结 合 。一 个 与

时 俱 进 的 民 族 , 必 然 随 着 时 代 的 发 展 而 弘 扬

优 秀 的 历 史 文 化 , 继 而 形 成 当 代 的 先 进 文

化 。

在新的历史条件下弘扬和培育民族精神,

首先要正确对待历史文化, 继 承中华民族 的

优秀历史文化。在任何时代, 弘扬和培育民族

精 神 都 不 可 能 脱 离 历 史 文 化 而 孤 立 地 进 行 。

历 史 文 化 是 在 人 类 文 明 进 步 的 过 程 中 形 成

的, 并随着时代的发展而发展。在人们的生活

中世世代代起作用的那些生活方式 、价值观

念和风俗习惯, 虽然带有历史的痕迹, 又在一

定程度上为当代人们所认同。历 史文化不 等

于文化典籍, 继承优秀历史文化就 不仅仅是

对文化典籍的注释。写在书上的并不 就是实

有的 ; 文化典籍中的精华也不就等于历 史文

化的全部。继承优秀的历史文化, 就是把民族

历史中优秀的文化精华并与当代实 践相契合

的那一部分加以弘扬, 使其不停留在书本上、

不停留在历史文化的层面上 , 而是成为 当代

人们的思维方式、价值观念、行为规范的组成

部分。这才是我们研究、弘扬历史文化的目的

之所在。

文化原本只能以人心、民族和社会(地 区)

之精神气质为生存和生长的居所。即是说, 它

天然就具有无法根除的“ 地方性”或“ 区 域

性”, 这是“ 民族性”的生存论意义所系。因此,

文化是不能强行分配的, 它只能通过 不同文

化系统或层面的相互交流、相互理解而 达到

共享。

我们研究和继承历史文化, 这一命题本身

就是表明, 我们不是“ 返本”, 也不是“ 复古”, 更

不是奉行文化保守主义。我们的确有悠久而丰

富的历史文化资源, 我们造就过雄汉盛唐, 创

造过令世界叹为观止的伟大发明, 可我们也有

过国弱民穷, 出现过“ 历史的倒转”的现象。诚

然, 是当今中国改革开放和现代化建设的巨大

成就把中国的历史文化推向世界, 而不是历史

文化把一个曾经是贫穷落后的中国推向世界。

我以为关键的问题在于, 我们应该如何正确地

对待历史文化。历史文化是一柄“ 双刃剑”, 其

中保守的方面是社会进步的重负, 所以社会进

步必然表现为对历史文化的保守方面 的突破

与革新; 而优秀的历史文化却凝聚了一个民族

世世代代的创造和智慧, 成为一个民族得以生

存和延续的精神力量, 所以一个民族的发展和

复兴, 必然包含着对优秀历史文化的继没

有继承, 就等于无源之水、无本之木, 所以, 我

们 要 饮“ 水 ”思“ 源 ”, 对 历 史 文 化 不 是 全 盘 继

承, 更不是“ 尊孔读经”, 而是立足当代实践, 继

承历史文化的优秀传统。因为, 只有立足于时代和民族的

需要, 并同推进改革进程和现代化建设的需要

结合在一起的继承, 才是对优秀历史文化的真

正继承。

历史文化, 它 不是一尊雕 像, 而是一道 洪

流, 离开源头越远, 愈加就汹涌澎湃。弘扬和

培育民族精神, 必须继承历史文化。研究、继

承和弘扬历史文化, 从本质上来说, 就是一种

建设、一种创新。研究和继承优秀的历史 文

化, 是面向时代的一种创造, 是在创 造中继

承, 在推陈中出新, 使优秀的历史文化与时代

精神融为一体。所谓时代精神 , 是时代的主

题、本质特征和先进文化在观念上的反映。和

时代精神相结合, 就是要把握时代的 本质特

征和发展趋势, 一方面为优秀历史文化 注入

新的活力, 古为今用, 另一方面着眼于世界文

化发展的前沿进行文化创新。这是 同一过程

的两个方面。历史已经向我们证明, 背对时代

和 时 代 精 神 的 历 史 文 化 无 一 不 是 走 向 衰 落 ,

最 多 成 为 文 化 遗 产 博 物 馆 的 标 本 陈 列 于 世 ,

而与兴盛于事无补。

中 国 是 世 界 文 明 古 国 。 我 们 都 是 炎 黄 子

孙、中华民族的儿女。为了中华民族的强盛,

我们一定要在现代化建设中, 努力研究 历史

文化如何与时代精神相结合上下功夫 , 不 断

提高全民族的思想道德素质、科学文化素质 ,

为构建和谐社会提供思想保证、精 神动力和

智力支持。

大学生创新创业项目获国家级立项什么作用?

大学生创新创业项目获国家级立项后，可以获得相应的专项资金扶持。

一篇大学生创业设想的文章，写的是具体的创业规划，不要那种只是就创业谈看法的。

论文范文：更多论文详见教育界杂志社官网或者原上草论文网！现阶段,大学生就业难已经成为一种普遍的社会现象,而鼓励大学生进行创业, “以创业促就业”则逐渐成为缓解就业压力,提高大学生核心竞争力的有效途径。因此,开展大学生创新创业教育,培养学生的创新素质和创业能力,是高校人才培养面临的重要课题。本文通过介绍高校大学生创新创业教育的内涵及提出背景,阐述大学生创新创业教育的重要意义,从多个角度探讨高校培养大学生创新创业能力的方法和途径。 一学生创新创业教育的内涵及提出背景 (一)大学生创新创业教育的提出背景 早在1990年,我国就开展了基础教育阶段实施就业创业教育的项目研究,但我国大学生创业比例比较低。据有关调查显示,在我国的创业者群体中,“具有大学学历的创业者在全部创业群体中仅占3.7%”,而发达国家一般占20%—30%。这说明我国高校的创新创业教育尚处于起步阶段,其系统性、科学性和可操作性还不够完善。 近几年,我国高校大学生创新创业教育虽取得了一定的成效,但整体上还存在着诸多问题,如大学生创新创业教育的师资建设不完善、大学生创新创业教育的理论体系不健全;大学生创业教育的文化氛围不浓厚;大学生创业教育的开展范围不广泛等等。目前,在我国一些高等院校,围绕“挑战杯”和“创业计划”大赛,运用第二课堂的形式开展大学生创新创业教育已经成为较普遍的形式,但这种创业教育的受众面比较小。 随着我国社会主义市场经济体制的发展,创新创业对经济发展的巨大作用越来越受到重视,同时,社会经济的发展对人才的素质提出了更高的要求。从我国目前经济发展和教育改革与发展的现状来看,迫切需要对学生开展创新创业教育,这是时代提出的要求,也是社会发展的必然趋势。目前各高校越来越重视开展创业教育,大力扶持那些掌握创新知识的大学生进行创业,成为国家基础研究和高科技领域原始创新的主力军,为建设创新型国家提供支持和保障。 (二)大学生创新创业教育的内涵 “创业教育”是由英语中“enterprise education”翻译而来的,创业教育指通过开发和提高学生创业基本素质和创业能力的教育,使学生具备从事创业实践活动所必需的知识、能力及心理品质,是未来的人应掌握的“第三本教育护照”。首届世界高等教育会议上就曾强调“高等教育必须将创业技能和创新精神作为基本目标,以使高校毕业生不仅仅是求职者,而首先是工作岗位的创造者”。 其中创新能力是指运用知识和理论完成创新过程、产生创新成果的综合能力。创新能力的表现形式是发明和发现,是人类创造性的外化。创新能力包含着创造性思维能力和创造性实践能力,主要包括四个方面的内容:创新意识、创新思维、创新技能和创新人格。 创业能力是指在各种创新活动中,凭借个性品质的支持,利用已有的知识和经验,新颖独特地解决问题,产生出有价值的新设想、新方法、新方案和新成果的本领。创业素质的人才应具有的能力包括:创造力和创造精神、学习能力、技术能力、团队合作精神、解决问题能力、信息收集能力、敏锐的洞察力、研究和完成项目的能力、环境适应能力和献身精神等。 二、开展大学生创新创业教育的重要意义 (一)开展创新创业教育有利于拓展就业渠道,缓解就业压力 2001年,我国有107万普通高校毕业生,2023年增至338万人,2023年达到413万人,2023年、2023年分别为559万人和611万人。从以上数字我们看出,高校毕业生数量在大幅度增长。据教育部有关统计显示,2001—2023年全国高校毕业生平均就业率只有70%,其中本科生的待业人数2001年为34万,2023年达到79万,2023年为增至144万,2023年、2023年由于全球经济危机,我国大学毕业生的就业形势更加严峻。 近年来,高校招生总体规模不断扩大,大学毕业生逐年增多,越来越多的高校毕业生源源不断地涌入人才市场,如果单从高校毕业生这一项来讲,就会给社会带来巨大的就业压力,再加上政府机关、其他事业单位减员增效,难以接收更多毕业生,国有大中型企业及其他单位也因结构调整和产业优化重组而难以为大学毕业生提供充足的就业机会。在这样严峻的就业形势下,大学生毕业就有可能面临着失业,这将给社会带来很多的不安定因素。因此,开展创新创业教育,教育和引导更多的大学生加入到创业创新队伍中来,是大学生走向社会接受社会挑战的重要途径,同时也能大大缓解社会的就业压力。 (二)开展创新创业教育有利于提高大学生综合素质和核心竞争力 开展创新创业教育是大学生自身发展的需要,在人的全面素质中,不仅要德智体美全面发展,而且要具有创新意识、创造精神和创业能力,而创业素质的养成必须通过创业教育来实现。创业教育不但体现了素质教育的内涵,而且突出了教育创新和对学生实际能力的培养。在未来的人才竞争中,核心竞争力的培育是至关重要的,高校的核心竞争力来自于培养大学生人文和科学素质、就业和创业技能、创新和创业精神的机制和能力。通过创业教育,培养大学生良好的创业素质,培育大学生的实践精神、探索精神、冒险精神和创业能力,进而促使学生注重自身基本素质的提高,提高大学生的就业竞争力。 根据心理学家马斯洛的“需要层次理论”,大学毕业生目前的主导需要就是就业,在就业问题解决不了时,创业就变成了他们的主导需要。创办一个小企业,并使其不断发展,是实现其人才价值、人生理想的有效途径,是实现大学生的自我价值的需要。在知识经济时代,大学生想展现自己的才华,体现自己的人生价值,他们对创新创业的要求也越来越强烈,因此,培养大学生创新创业能力为他们实现自身发展准备了条件。在创业活动中,大学生通过选择适合自己发展的领域,以独特的思想去突破和创新,从而最终实现人生价值。 (三)开展创新创业教育有利于创新型国家的建设 “创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”,纵观祖国的发展历史,科技强则国强,而科技发展的生命力源于创新。当前国际竞争是综合国力的竞争,其实质是科技、人才的竞争,而建设创新型国家,提高科学技术水平,就必须培养大量的高素质人才。高校是人才培养的基地,高校的首要任务就是培养和造就基础知识扎实、富有创新精神、能够应付未来社会发展变化的具有创新创业素质的人才。因此,我们说教育培养学生的创新创业能力能够有效地推动创新型国家的建设。 三、新时期培养大学生创新创业能力的有效方法 (一)设立大学生创新创业专项基金,建立健全激励机制 目前,有的高校为激励和鼓励大学生创业,专门设立了“大学生创新创业专项奖学金”,奖励在创业创新方面有突出贡献的学生和老师。有的学校对创业较好或参加全国创业大赛并取得优异成绩的学生和指导教师,给予一定的精神和物质奖励。这些做法都在不断地完善大学生创新创业的激励机制,只有机制完善了,才会吸引更多的老师和学生参与进来,才会使越来越多的创业人才脱颖而出,才会激励大学生创新创业的热情。从多个方面积极营造创新型校园文化,通过创新文化潜移默化地影响学生,并逐步内化为学生的素质,增强学生的求知欲望,开阔学生视野,提高学生的创新能力,激发学生的创新思维。 (二)构建创新创业教育课程体系,激发师生创新创业兴趣 首先,增设有关创新创业教育的课程,丰富学生创新创业理论知识。改革传统的教学模式,增设创业教育课程,采用创业案例进行教学,展示成功创业者的创业精神、创业方法、创业过程和规律。可以定期举办“创业企业家交流论坛”,“与企业面对面”等活动,请创业成功人士与学生进行面对面的沟通,帮助学生分析创业成功与失败的原因,为学生提供理论指导。 其次,加强创新创业教育师资队伍建设。要想加强学生的创新创业能力,首先要培养出具有较高创造性思维和创造精神的教师队伍,只有不断加强创新创业教育师资队伍建设,才能培养出具有创新素质的学生。在这方面,可以聘请社会上成功的创业人士或校友为老师做创新创业专题客座,带领教师学习创新创业相关理论和技能知识,使教师首先明确创新创业教育的目标,以便在向学生传授创业知识时,能够有的放矢,从而增强创新与创业教育的有效性。 再次,深化思想政治教育的内涵,增强学生创新意识和创业精神。建立全面的素质教育观念,深化思想政治教育内涵,注重学生创新素质的培养。把创新创业教育贯穿于思想政治教育的始终,将学生创新素质的培养与其他方面的思想教育有机结合起来,将创新意识和创业精神的培养作为高校创新创业教育的重点,使学生意识到,要适应时代发展的要求,就必须强化自身的创新创业意识。 (三)加强校园文化建设,营造创新创业氛围 充分发挥大学生科技社团的作用,营造创新创业文化氛围。通过大学生科技社团,开展丰富多彩的课外科技实践活动,开阔学生视野,激发学生的积极性,培养学生创新创业素质,形成创新创业的文化良好氛围。在培养过程中,要做到普遍性与重点培养相结合,发现、培养一批骨干分子,发挥示范作用。 开展各种创新创业教育专题活动,拓展创新创业教育载体。在校园文化中开展各种创新创业教育专题活动,以社会实践为纽带,将创新创业教育的目标、任务、内容、要求有机地融入到校园文化中来,开展创新创业实践活动。如参观创业成功的企业,请创业成功者介绍创业的奋斗历程,鼓励在校大学生创业,大力营造创业光荣的氛围,带动更多的学生勇于创业。 以校园科技文化活动为载体,以科技竞赛为依托,培育学生科技创新能力。依托校园各种科技竞赛,充分发挥“挑战杯”创业计划大赛、课外学术科技作品竞赛、大学生就业创业论坛、科技论坛等大学生创新创业课外活动,推动学生积极参与到创新创业的课外活动中来,培养学生的科技创新能力。 (四)搭建实习实训平台,提高学生创新创业实践能力培养创新创业实践能力，为学生搭建实践训练平台。 这里有三种途径,一种是校企合作,联合创立实践训练基地;第二种是在高校建立“创业基金会”、“创业协会”等组织机构,为学生提供创业实战演习场所;第三种是通过勤工助学岗位,帮助学生体验创业。以上三种途径都是在为学生参与创新创业搭建起一个发展的平台,通过走产学研相结合的道路,高校与企业联姻,企业走进高校,共同探讨人才培养的新模式,从而不断提升学生创新与创业能力。 培养企业家精神,打造领军人物。如何提高学生的创新创业实践能力,除了进行校企合作,建立实习基地外,还必须树立起由创业导向模式向培养具有企业家精神的管理人才模式转变的新理念。只有将第一课堂课程和第二课堂有机结合起来,从深层次不断唤醒、启发和挖掘大学生的创新创业潜能,通过职业生涯规划教育、团队训练、岗位见习、创业实践等实践活动,逐步培养出创业领军人物,才能在大学生中塑造创新创业理念,从而提升大学生创新创业的整体水平,从整体上提高学生的创业意识、创业品格和创业能力。更多大学生创新创业论文参考网址： ，希望能帮到你！

请问关于“挑战创新就业”的文章呀1500字左右的谢谢啦

就业创新,让我们穿过漫长的冬天当冬天的寒冷湮没了原本热情的梦想，望着眼前陌生的就业征途，我们畏惧了；当三月的南风吹着凤凰花开的美丽，回首走过的那些艰辛的路途，我们欣喜了。就业创新，让我们穿过漫长的冬天，走向一条通往春天的路。面对日趋激烈的就业竞争，我们大学生在就业方面存在着很大的压力和问题。《南方周末》曾经作过一个专题关于大学生就业问题的调查与思考。它的题目是《毕业了，我们的工作在哪里》。它的几个小标题分别是：没有方向感的“新盲流”们，“十元店”里的浮躁与勇气，为何“宁要都市一张床，不要西部一套房”，“面霸”，“考霸”传奇，名校生，博士生依然“好女不愁嫁”。这个专题报道清楚地指出了当今大学生就业存在的一些问题以及对于就业问题的思考。根据国家有关部门对我国大学生就业情况的统计，2023年我国大学毕业生人数达340万人，但实际就业率不超过70%，也就是说2023年就有102万大学毕业生无法找到就业岗位，将形成高学历待业的情况。同时大学生就业的起薪水平也随之在大幅度的下降，一般本科大学生的起薪已由往年的2000元/月下降至1000元/月；研究生的月薪已降至2000元/月。更有甚者一些大学生为了尽快就业，采取“零起薪就业”的办法。这种严峻的就业形势让我们的大学生承担了很大的就业压力。而作为大学生的个体而言，确实需要很大的勇气去面对眼前漫漫的就业征途。因为我们大学生对于整个社会的基本就业方向还并不清楚。从而导致了就业难的问题。所以大学生应该进行自身的素质提高以及就业的创新。 发现问题是水平的表现，正视问题是有勇气的表现，解决问题是有能力的表现。要发展就得有创新，创新是一个艰苦的过程，创新要不断地否定自己，不断地打破原有的平衡，在变革中成长，在成长中磨砺。作为大学生的我们，在面对就业的冬天的时候，应该寻找创新的路子决自己的就业问题，去面对新的职业生涯的挑战。就业创新有很多方面，首先作为学校，应该进行思路创新培训，拓宽就业渠道，建设创新型就业体系。而创新型就业体系包括：就业教育体系的创新，就业推广体系的创新，就业服务体系的创新。这样一个良好的创新体系才能够为大学生自主创新提供一个良好的平台。不过，作为大学生而言，自身就业创新是最关键的。但是大学生自主创新就业是建立在吃苦耐劳的基础上的。如果我们连这种敢于吃苦耐劳的精神都没有的话，那么所谓的创新都是空话。记得中央电视台十套曾经报道过一个大学生回到农村进行自主创业的故事。他是认准了农村市场的养殖行业，于是自己在县城办起了养猪场。他在总结自己的成功经验时，对当下大学生就业提出了自己的几条很有价值的经验：一是专业知识的学习应该到位，这样才能够为自己的就业创新提供一个坚实的知识基础；二是吃苦耐劳的就业精神，因为创新的首要前提是能够耐得住气；三是对于自己就业前景的一个清晰的认识，因为认准了自己的就业方向，才能够在一条正确的路上进行创新。作为大学生，要想在就业方面进行创新不仅仅需要这几点，但是这样的几点建议确实为我们大学生的就业创新提供了一些正确的经验。所以，我们的大学生应该首先学习好自己的专业知识，培养自信，自主，自立，自强，创新的精神。其次要面对现在的就业形势，作出自己的清醒判断，抓住机遇，踏踏实实进行就业创新。这些才是我们大学生应该去做的，而且要做的好，以崭新的市郊审视自己，不断地在学习里进行创新，进行发展。只有这样，我们的大学生才能够在就业中获得一个令自己满意的结果。冬天到了，春天确实不远。就让我们乘着就业创新的地铁，开往那个凤凰花开的春天。

如何看待大学生创业作文1000字

天行健，君子以自强不息。大学几年得到的不仅是一张文凭，更多的是应该是知识和能力的增长。作为一名大学毕业生，毕业也不仅仅是一条"谋职"路可走，同时还有考研、留学、但是你有没有想过励志创业呢？

面对这个问题不少人首先就想的是我适合励志创业吗，我立志创业的途径和方式是什么。

在我看来如果你一个性格开朗、做事果断、行为迅速、思维敏捷的人，同时也要有很交往能力和领导能力那么你就适合励志创业。资金缺乏缺乏，对企业的管理经验的不足才是我们所面对的最大难题。然而知识却能弥补我们这些不足之处。知识是成才的基础，能力是成才的关键。有人读书不少，却写不出文章，讲不出道理，于是人们称这种人为“两脚书橱”。一个善于思维的头脑比仅仅塞满知识的头脑要好得多，大学几年的学习是短暂的，能够接纳的知识是有限的。特别是在知识经济时代，信息来源广，知识更新快，作为大学生的我们就更应该注重自己综合能力的培养，这样，才能把大学学习的有限时间延伸为无限。

在断墙上我们不难发现这样一个现象“断墙上一只蚂蚁在艰难地往上爬，爬到一半，忽然滚落下来，这已是第八次失败记录。然而，过了一会儿，它又开始从墙根往上爬。”看到这，你会怎么想？由于受到传统思维的影响，大多数的人会毫不忧郁的说“锲而不舍”、“失败是成功之母”……只有很少数的人会说：“放弃”，或者“换个角度在试试”。正是因为有太多的求同思维，使人类的许多创造力在摇篮中窒息。

大学生创新优美散文、大学生创新优美散文，就介绍到这里啦！感谢大家的阅读！希望能够对大家有所帮助！

激励人生的句子 激励人生的句子

激励人生的句子

天下何处不是路，路在我脚下。世界烦恼数无尽.与我无关系

激励人生的励志句子。不要太长

一帆风顺的人生不会存在，坎坷一生的生活也不是最悲惨的。我们在这里得到了很多做人的道理，也失去了很多的自己想要的轨迹，但是顺境中的生活只会培养人的惰性，和不思进取的心。所以只有在逆境中才可以锻炼一个人能力，使之成长，让其懂得人生真谛。

激励人生正能量语句，简短一些的

你经历的所有的困苦都是有意义的，因为这是你要承担重任的先兆。

人之所以能，是相信能。

能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。

不要等待机会，而要创造机会。

欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

再多一点努力，就多一点成功。

征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去做。

业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。

成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！

勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。

“鼓励生活”的句子哪些

1、不管生活的过程如何复杂，结局都是一样，生活注重的是过程。重在当下，不论未来如何，今后怎样，实实在在地抓好今天，就是装点了今后，美化了未来。

2、财富不是金钱，是知足；失败不是消沉，是淡然；智慧不是理智，是超然；生活不是攀比，是自赏；幸福不是享受，是释怀。接受不完美的自我，立足不纯净的社会，热爱生活，感恩生活。

3、生活总和我们开着玩笑，但只要你坚定信念，人生的航程一定要拒绝让步，一定要高扬起生活的风帆勇往直前，生命的长河中一定会激起绚丽多彩的浪花，风雨过后一定有彩虹。

4、品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐；领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。没有痛苦，生活的盛宴就淡了原味；没有平凡，人生的画卷就浅了底色。

5、真正的强者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪奔跑的人。随着年龄的增长，我们并不变得更好也不变得更坏，而是变得更像我们自己。回首才看见，我们是以快乐的心情写悲伤的青春。

6、生活不会太过完美，想开才会完美，看淡才会愉快。宽容才是最美的心灵，宽容是精神上的大彻大悟，风雨人生，认清而看清，人生自会淡定！

7、家是酝酿爱与幸福的酒坊，是盛满温馨和感动等待品味的酒杯。是在疲惫中回家爱人真情的拥抱，是彼此默默相守注视的目光，家是风雨中的一间小屋，家是大雪天里的一杯热酒，家是一次次失败后的鼓励。

激励人生的句子

失去温暖，可以赏雪弄梅；失去工作，可以创业起家；失去恋人，可以探亲访友。生命永远是向上的，虽失去很多，但得到的更多！我的生活每况愈下，但它没有过错，因为我不仅没有跌倒，反而始终斗志昂扬。也就是说，生活中的每一次下降，并没有使我退回到出发点。“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。逆境给人宝贵的磨练机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨。不顺心的时候暂且容忍，相信吧，快乐的日子就会到来。谁没受过打击呢？问题是受过挫折后，还可以站起来，另找一条路走，不要固执地站在路上发呆。生活是一种不断的竞争和自我的超越。不管你是什么身份，做什么工作，都要全部的投入，千万不要存在着一种“客串”的心理，得过且过地过日子，那是最划不来的事了。在短暂的人生过程中，要能做些有价值有意义的事，“踌躇”“犹豫”“因循”“观望”和为零星小事去费尽心机，都是缺少魄力和目光短浅的表现。作为一个人，要是不经过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能真正懂得人生的意义。当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。工作是枯燥的，赚钱是辛苦的，理想却是远大的。等咱有了钱，去喝豆浆吃油条！想沾白糖就沾白糖，想沾红塘就沾红塘；豆浆要两碗，喝一碗，倒一碗！成功，往往从细节开始，掌握好每成功，往往从细节开始，掌握好每个小小的契机，便会有从偶然到必然的转变，学会积累，你必将成为奔腾不息的大海！不管你的想象多么的好!面对现实是最重要的，因为事实都不会想你所想像的那样。你也许会感到悲伤，但不要放弃，邪恶打不过正义。所谓看开人生,决非悲观,而是积极乐观.不是看破,是看透.并非什么都不做,是及时去做.也非什么都没有,而是什么都知足. 不管遇到怎么样的困难，不管遇到多大的挫折，人总要活在希望里，哀莫大于心死，要在困境中奋起，在失望中充满希望。

关于云台山上的水帘洞作文100字

关于云台山上的水帘洞作文100字

快过五一了，我想和妈妈一起去云台山旅游，于是赶快把作业写完，和妈妈一起踏上了云台山之旅。

到了云台我们还没进门就看见许许多多的人在排长队买票，好不容易我到了票，坐上了观光车，观光车行驶了很远很远，终于到了目的地，我们去了红石霞、小寨沟、老谭沟，让我印象最深的就是小寨沟，我们走进小寨沟，就看见了从山上流下来的泉水，泉水里有一群群小鱼，最让我惊奇的是泉里还有许多小蝌蚪，我们在那儿照了几张相之后，开始往山上爬，才几步，我往天上一看，感觉就好像被困在山谷中一样，这时妈妈对我说：“快点，这个天气最适合爬山了。”

我鼓足勇气又开始爬，爬到半山腰我就累个半死，但想，自己也不能半途而废呀，于是又接着爬，爬了一会儿看到眼前有两条路，一条是减肥路条是发财路，妈妈走了发财路，我走了减肥路，过了减肥路我又和妈妈一起往山上爬。呵呵，终于爬上了山顶，看见很多人围着什么看，原来他们在看一个石牌，上面写着“长生水”，听人说，喝生水可以“长生不老”呢，我急忙跑去接了满满一杯，然后和妈妈坐在大石头上痛快的喝了起来……

云台山的美景真是让我流连往返。

描写潭瀑峡的作文100字

我和爸爸妈妈游完泉就来到了潭瀑峡，潭瀑峡又名小寨沟。走进潭瀑峡，就好像来到了瀑布的世界，这里“三步一泉、五步一潭、十步一瀑”，风光真的非常秀美。

我们走过几个小瀑布，就来到了情人瀑，看到情人瀑，我问妈妈为什么叫做人瀑”，妈妈告诉我：“你仔细看，这个瀑布就像情人手牵着手相互偎依在一起，他们正耳鬓厮磨，窃窃私语呢！”走过情人瀑，我们又来到了丫子瀑，丫子瀑就是从顶上冲出两条瀑布最后合成一体，我觉得丫子瀑最美。然后我们就来到了水帘洞，水帘洞就是有一些水流从一个洞直流过，我在水帘洞那里玩了一会水，妈妈给我照了几张相，挨着水帘洞还有不老泉，听说那里的泉水清凉可由于我没带瓶子没尝一尝，真遗憾。我们走到水帘洞不老泉那里已经五点多了，我有点累了以潭瀑峡没走完我们就往回走了。

看完潭瀑峡我们就结束了那天的旅行，第二天我们准备到红石峡和茱萸峰。

游云台山谭瀑峡读后感100字

有一则是两只口袋，云普罗米修斯造人时把装别人缺点袋挂在胸前，另一只装自己的缺点，却挂后面。这样啊，人能低头看到别人的缺点，而他们自己的过错就看不见了。若是让我觉得，应该是把后者的口袋挂前面，前者挂后面。这样他们就能看到自己的过错并加以改正，而看不见别人的缺点便能宽容他人，就不会斤斤计较，将心，生活才会美好。

划过书页间，阳光跑进书页里，这白纸黑字，我越看越感受到社会的污秽，但是在污秽肮脏中还是有善良的心的。那个农夫和老鹰的故事，农夫发现了落网的鹰，把它放回来大自然的怀抱中。因而那十分感激，是农夫躲过一场灾难。这是人与动物之间的报答，这是一个善良好心的农夫，这是一只感激，有情有义的鹰，这是才是人性的光辉。

人说山西好风光100字小作文

很小的时候，就会唱一首歌：“人说山西好风光/ 地肥水美五谷香/ 左手一指太行山/ 右手一指是吕梁……”当时心里想象出许多美丽的图画。长大后，读了许多关于山西的文章，更无限的向往，惜离得太远，无缘拜识。2023年10月30日，我们“城市建设考察团”一行21人，携一辆大巴，开始了为期10天的山西之行，才了此夙愿。

一、“竹林七贤”是一个远去的文化符号

去山西，必经云台山，自当一游。云台山在河南焦作市，我们到达的时候，已星光满天。我忽然想起，当年“竹林七贤”隐居地就在焦作，刹那间感到无限亲切——老先生们啊，原来就生活在这里。我记得稽康隐居在山阳县，一打听，山阳就在市区，现在是山阳区。清晨我在街市间漫步，好象处处都有稽康的踪迹，又似乎一点儿也没有。

焦作地处河南省最北端，跨一步就是山西省，是一个比较闭塞、贫穷的地方，这里除了煤炭，几乎没有什么资源。一出市区就进入山区，光秃秃的山上，几根枯草在秋风中摇晃，天空中黑烟滚滚，公路两旁的小树浑身上下都堆满了灰尘。我有些疑惑：这么一个荒芜、污染的地方，真有一个美如仙境的风景区吗？

走近云台山，我就被那辽阔、豪华的广场和大厅震惊了！如此气派的入口在全国景区大约也难以找到。电瓶车行驶在平坦宽阔的盘山道上，把我们一步步带入胜境，神奇的红石峡、雄奇秀美的青龙峡……真叫人如入仙境。

让人快乐怡然的是自然美景，更令人惊叹的是，景区的布局、山路的修筑、景点的设置，处处独具匠心，闪烁着摄人的艺术光芒。云台山是新的旅游景区，开发不过几年，是谁具有这样雄伟的气魄和博大的艺术胸怀，发现、制作了这样的人间仙境呢？

云台山原名小北顶，因它北依太行山而得名，是一座普普通通的采煤山。1998年，秦玉海同志调任焦作市代市长（1999年任市长、2001年任市委书记），当他踏遍焦作的山山水水，丝丝焦虑塞满心头：焦作是一个贫穷的山区，除了煤再也没有任何资源，且不说煤带来的严重污染，煤不是再生物，地下储量越来越少了，当它采尽的那一天，焦作人的日子怎么过？

秦市长爱好摄影，是全国摄影家协会会员，他邀来摄影界，共商开发焦作大计。朋友们发现了小北顶美丽的天然景色，在和朋友们反复磋商反复考证后，他大胆决定开发小北顶，一次性贷款30亿元。他亲自规划、设计、监督，一分一厘都用在景区开发，这可是后代子孙吃饭的地方啊！因此地海拔高，长年云雾缭绕，遂取名“云台山”。

“养在深闺人未识”的村姑，其美丽姿颜一下子展现在人们面前，震惊了世界，引来无数游客，滚滚财源流向焦作。

“竹林七贤”离我们远去了，且越来越远，他只剩下一个文化符号而已，不必去寻他。我们的时代，需要秦玉海这样的好领导。

人们常说“自古名山僧占多”，云台山没有庙，自然没有僧。当云台山躲在深山，数千年过去了，没有一个僧人去发现她。热爱秦市长的焦作人，为什么不在云台山建一座庙，供奉你们敬爱的市长呢？

走出云台山，感到空旷的广场有些单调，似乎缺少点什么。缺点什么呢？缺少一尊雕像。这儿应该有一尊雕像，他就是人民的好公仆——秦玉海同志。

2004年01月，秦玉海同志升任河南省人民政府副省长、省政府党组成员；省委政法委副书记、省公安厅厅长、党委书记兼武警河南总队第一政委、党委第一书记。

二、陈廷敬与阎锡山

一上高速，就进入山西了。山洞一个接着一个，长的十几里，短的三五里，进洞出洞，洞中日月长。

不到山西，不知什么叫山。太行山、吕梁山、恒山、五台山……绵延千里。山中有山，山外有山，一山连着一山，一山高过一山。车在山上走，雾里云端，本地飘飘欲仙；车在山间游，周围云缠雾绕，亦幻亦仙；车在山下行，抬头望不见山顶，如同青蛙落在井底……

太阳下山后，我们到达进入山西的第一站：皇城相府。

所谓“皇城相府”，就是康熙皇帝的老师，曾任翰林院庶吉士、日进起居注官、侍讲学士、侍读学士、内阁学士、礼部侍郎、工部尚书、户部尚书、刑部尚书、吏部尚书，康熙四十二年（1703年）官拜文渊阁大学士的陈廷敬的家。据说陈家从明孝宗到清乾隆（公元1501年—1760年）间的260年中，共出现了41位贡生，19位举人，并有9人中进士，6人入翰林，享有"德积一门九进士，恩荣三世六词林"之美誉。在此期间，38人走上仕途，奔赴大半个中国为官，足迹遍及14个省、市。在陈家最鼎盛期的康熙年间，居官者达16人之多，出现了"父翰林、子翰林、父子翰林；兄翰林、弟翰林、兄弟翰林"的盛况。如今的“皇城相府”， 是一组别具特色的古代建筑群，枕山临水，城墙雄伟，雉堞林立，鳞次栉比，错落有致。

皇城相府所在地叫“皇城村”，路宽楼高，富气流光，每日游人如织，全国各地的钱源源不断地流向这里。夜里全村霓虹灯闪亮，村委会屋顶上有“全国十佳小康村”、“全国文明村”的巨大灯牌，傲视着万千游人，既让人肃然起敬，更让人打心眼里艳羡：一个宰相，居然养活无数代后人啊！我那儿怎么就不出个宰相呢？

如果说，在皇城相府感到的是当地人的优越感、富足感、骄人感；那么，在阎锡山故居，你所感到的是，虔诚之心，崇敬之心，感念之心。陈廷敬留给后人的，是财富；阎锡山留给后人，除了财富还有精神。

在我们的行程安排中，是没有阎锡山故居的，山西的朋友建议去那儿看看，且弯不了多少路。这个建议得到我们全团的认同。

几十年教科书的强化教育，阎锡山给我的印象是：一个不学无术的军阀、土匪，一个无恶不作的淫棍、恶霸，一个横行乡里、鱼肉百姓、丧尽天良的土皇帝。经历几十年如浪涛滚滚的政治运动，还有那万年不遇的人类浩劫“大革文化命”，他的故居还能存在吗？

穿过窄街小巷，迎面是一个不大不小、保存十分完好的古建筑群，与皇城相府相比，没有那份霸气、傲气，多了几分肃穆和沧桑。

走进阎府，我认识了一个全新的阎锡山，一瞬间彻底改变了几十年强化政治教育留在我心中的形象，深味辛弃疾“近来始觉古人书，信着全无是处”的名言。

阎锡山字伯川，1883年10月10日（清光绪九年九月初八），出生在山西省五台县河边村（今定襄县河边镇）一个以经商为主的小地主家庭。九岁入私塾，14岁辍学随父到五台县城内自家开设的吉庆长钱铺学商， 1900年一次惨败，负债两千吊，父子二人被迫逃往太原躲债。他自幼聪敏过人，勤奋好学，在太原躲债时，边当店员边自学，1902年考上了山西武备学堂，1904年被保送到日本留学，是中国早期由国家送往日本留学的青少年之一。1905年10月加入同盟会，和孙中山一起发动并参加辛亥革命。孙中山1912年9月视察太原时曾说：“去岁武昌起义，不半载竟告成功，此实山西之力，阎君百川之功”。

阎锡山主政山西38年，人称“土皇帝”。在这38年里，全国各地烽烟四起，民不聊生，但却是山西人民生活最富足、最安定的38年。洪洞县老县委书记王德贵同志说过的“解放前山西农民若不遇上灾荒战乱，从不吃粗粮”，大概就是指阎锡山主政山西的时代。

阎锡山带领导山西人民自力更生，在数年之内创建了包括采矿、冶金、采煤、发电、机械、化工、兵器、水泥、皮革、毛纺、造纸、卷烟、火柴等轻重工业厂矿的西北实业公司，修筑了长达 860余公里的同蒲铁路，整顿了山西省银行，新建了铁路、盐业、垦业等银号，并为“四银行号”，到抗日战争前夕，资产达到2亿银元。到今天，养活山西人民的，以太原钢铁厂为龙头的十几个大型工业基地，都是阎锡山创建的。

当地人回忆说，阎锡山每次回家，无论是乘车还是坐轿，到离家两里远的地方，必下车下轿，步行进村。他说，无论我当多大的官，永远都是人民的儿子，我只能为父老们尽心尽力去做一点点事，绝没有资格去摆显。

有人说，阎锡山只顾山西发展、富裕、安定，不顾全国大局，这是自私的表现，应该批评。我则认为，阎锡山主政的是山西，他的职责就在山西，如果全国所有地方官员，都让地方发展、繁荣、兴旺，全国不都安宁、富裕了吗？

阎锡山走后，山西人民的生活怎样？郑义先生在小说《远村》、《老井》里有过生动的描写，毋须赘述。

一个人的功过是非，当由老百姓评说。老百姓不管你是洋皇帝还是土皇帝，也不管你是啥党啥派（况且中国历史没有道德，没有是非，只有胜败。历史是由胜利者书写的），只看你给人们带来了什么。老百姓也会用自己的行为和方式，表达自己的思想感情。

阎锡山走了，故居留了下来。在万年浩劫“文革”期间，山西百姓用生命和智慧保存了故居的完整。“文革”一开始，聪明的山西人，就把福利院迁进故居，挂上牌子。故居墙上各处刻有阎锡山亲笔书写的格言、家训，山西人用泥巴糊上，再刷上石灰写上毛主席语录。这样就能阻挡红卫兵疯狂的脚步吗？当地百姓告诉我，这是用来糊弄外地来的红卫兵，至于本地的红卫后，哼！他们敢吗？谁敢冲进阎府一步，他老子娘不打断他的腿！

1960年，阎锡山病逝台北。他逝世后，在台湾的山西人自发捐款修建了“阎锡山陵园”。改革开放后，去台湾的山西人日渐增多，他们去台的第一件事，就是拜祭阎锡山。他们说：“老阎，您不回去看我们，我们看您来了！”

云台山的景色作文100字

故

云台山

小故事网 |时间:2023-12-10

今年暑假的时候，我去了河南省焦作市云台山风景区。那里的风景非常好，首先我了“潭瀑泉”，因为那里的瀑布特别多 ，并且水特别清，水底的小鱼的特别清楚，就像在玻璃板底下。还有世已经绝种的“桃花水母”还有茱萸峰海拔1308还有著名的“云台天瀑”达到314米，可以用一首诗来说：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

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