二年级看图写话同桌想抄作业 看图写话偷看同桌写作业

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二年级看图写话同桌想抄作业 看图写话偷看同桌写作业

我想问一下，语文二年级看图写话同桌，忘带铅笔了写作业的时候。

“魏一诺借借你的尺子!”“再借借铅笔”这是来源于同桌马昌盟的声音。

马昌盟长的白白的、不胖不瘦，zhidao可爱极了!不过就一个缺点--爱哭鼻子。

这次期末考试我英语考了95分，而马昌盟却考了70来分，他当场便小声地哭泣了起来，我便不耐烦地对他说:“别哭了!别哭了!分数不重要专。”他带着哭腔问:“哪重要的是什么?”我回答道:“重要的是你学会了就行!”他含着泪笑了笑。我也笑了笑。

还有一次，马昌盟在体育课上歪脚了，疼得都嚎啕大哭，几个男生把属他抬到了医务室。我们要表扬他们。

看，这个就是我爱哭鼻子的同桌--马昌盟。

二年级看图写话2个同学做作业心情怎么样

小学低年级看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。一二年级的小学生因为他们的识字量少，也谈不上有什么社会阅历，所以在面临看图写话这样的小作文时，通常都是只能写出干巴巴的几句话，面对单幅图或多幅图，能写上几句话或一段话，并非是一件很容易的事。这样就很容易在考试中失分，况且一二年级的语文考试，所涉及到作文这一项几乎都是“看图写话”的形式，那么怎样让孩子在平时的写作训练中，提高这方面的写作能力呢？下面我将谈谈指导学生看图写话的具体做法。

一、指导看图，培养观察力

看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看图，然后再写话，所以看是基础。对于一幅无声而静止的画面，要让学生看出“动画”来，这是一个难点。看得懂才能说得明，所以，看懂图意，会看图是写话的前提。对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的，他们看到一幅图往往毫无头绪，不知该如何下手，可以说无目的、无顺序。这就要我们指导学生学会观察，养成良好的观察习惯。

这样训练学生按从上到下、由远及近的顺序观察事物，有利于培养学生的观察能力。

在看一幅图的基础上过渡到看e799bee5baa6e78988e69d8331333363356561几幅图。学生在观察多幅图的时候，不要让孩子们先忙着一幅图、一幅图地看。教师要让他们先连续观察几幅图，因为这几幅图连在一起就交待出一个完整的情节。我们教学生学习一篇记叙文不是先让他知道梗概和主要内容吗？看图也是。先把这几幅图连在一起看，把表达的大概情节抓住，有一个全面的认识，然后再一幅一幅具体细致地看。这样练习才能掌握观察几幅图的方法。

二、合理想象，培养想象力

看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，可以通过适当的提问，鼓励孩子进行合理想象，使单调的画面充实丰富起来。可由一幅图联想到前前后后的几幅图，由一个动作理想到前前后后的几个动作。抓住一个想象点、一景一物、一举一动，让孩子想象，让童心绽放。

二年级寒假作业我做做最棒的一件事日记

我做过的事像zd繁星一样多,数也数不清.惟独有一件事使我至今想起来都很漂亮.

有一天晚上,我走在放学的路上,看见了一只小麻雀,我心里一动,想把它捉回家,和它一起玩.于是我把帽子摘下来,扣住了小麻雀.拿着小麻雀我对它说：“人人说你聪明,可你怎么成了我的手下的败将.”我到家一看,原来是一只受过伤的小麻雀.我马上为小麻雀治病,在伤口涂上“红药水”包上纱布条.妈妈回来了,我把这件事告诉了妈妈,妈妈说我做的对.一天、二天……经过十多天的精心饲养专,小麻雀终于好了.我选了个风和日的中午把小麻雀放回了大自然,分手的时候到了小麻雀围着我恋恋不舍地不肯属飞走,我不得不狠下心来,使劲地挥动手臂,小麻雀飞远了,越飞越远……

我想小麻雀一定会告诉它的小伙伴人类是它们的朋友.这件事虽然过去了很长时间了,但我一想起来心里就十分愉快.

我小孩上二年级了，在学校天天不做课堂作业，老师也不想管了，就让其他同学教他，其他同学看他做的太慢

如果在外地的知话，最好看看有没有能教他学习的熟人，像二年级的知识很多人都可以教的，花点钱请个亲戚的小孩道，初中或者高中成熟稳住有耐心一点的都没问题内，而且小孩子也不用付太多工钱，实在不行请个比较熟的亲戚朋友都可容以

儿子上小学二年级，非常不喜欢做作业，每次做作业都磨蹭，该怎么办呢

千万不要用打来教导孩子百！打是最容易抹杀你孩子的凶手。我邻居就是这样，每次孩子不做作业就打，结果他孩子变得更坏，甚至还还手呢！

其实孩子就是一张白纸，孩子要变成什么就看家长了。我建议你多与你孩子沟通，了解他的心灵。度生活中用鼓励法和奖励法引导孩子学习（我不是叫你宠爱他）比如：孩子今回天没有做作业，你告诉他如果他做完就奖励他。当他作业遇到困难时，你不要马上教他，而是鼓励他‘你一定会做的’。如果他的确不会的话，答也鼓励他问老师。（把他的习惯养好这十分重要）。最主要的就是要让他对写作也感兴趣。

二年级我和同桌做作业、二年级我和同桌做作业，就介绍到这里啦！感谢大家的阅读！希望能够对大家有所帮助！

勤奋的名言作者

天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。

仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。

我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。

业精于勤，荒于嬉。

所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。

人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。

努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。

不吃饭则饥，不读书则愚。

所谓天才，只但是是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

千里之堤，溃于蚁穴。

鞠躬尽瘁，死而后已。

平均主义的薪给制抹煞熟练劳动与熟练劳动之间的差别，也抹煞了勤惰之间的差别，因而降低劳动积极性。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

爱学出勤奋，勤奋出天才。

我们是国家的主人，应该处处为国家着想。

盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。

贵有恒何必三更起五更睡；最无益只怕一日曝十日寒。

学而不厌，诲人不倦。

希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。

勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。

工欲善其事，必先利其器。

杀了现在，也便杀了将来，------将来是子孙的时代。

知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

温故而知新，可以为师矣。

奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。

读书百遍，其义自见，——陈遇 读书破万卷，下笔如有神。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

奋斗是万物之父。

千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。

做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的，而看一切太难，固然能使人无成，但若看得太容易，也能使事情无结果。

我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

我们决不能一见成绩就自满自足起来，我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。

己所不欲，勿施于人。

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。

本来无望的事，大胆尝试，往往就能成功。

学而时习之，不亦说乎。

冰冻三尺，非一日之寒。

时间给勤劳者留下串串的果实，而给懒汉只留下一头白发和空空的双手。

勤奋就是成功之母。

如果一年到头如假日，岂不像连日工作那样疲乏。

世上无难事，只怕有心人。

逝者如斯夫，不舍昼夜。

虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。

在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。

应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。

勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。

发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

时间就是能力等等发展的地盘。

什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。

读书破万卷，下笔如有神。

欲穷千里目，更上一层楼。

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

形成天才的决定因素应该是勤奋，……有几分勤学苦练是成正比例的。

勤奋是好运之母。

敏而好学，不耻下问。

书读百遍，其义自见。

你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。

人而无信，不知其可也。

发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

天才在于积累，聪明在于勤奋。

富贵必从勤苦得。

形成天才的决定因素应该是勤奋。

天才出于勤奋。

脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。

志当存高远。

人无远虑，必有近忧。

三人行，必有我师焉。

人生在勤，不索何获。

对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。

多行不义必自毙。

我们宁愿重用一个活跃的侏儒，不要一个贪睡的巨人。

学习，学习，再学习！学，然后知不足。

学而不思则罔，思而不学则殆。

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

合理安排时间，就等于节约时间。

抛弃时间的人，时间也抛弃他。

静以修身，俭以养德。

读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。

所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。

千里之行，始于足下。

世上无难事，只要肯登攀。

没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。

关于海洋生物的说说

海狮像个熟练的杂技演员一样，用鼻尖接住飞来的水球，然后噗地一下把球弹向空中，球落下来又不偏不倚恰好落在鼻子上，这样连续几次，仿佛鼻子生有吸力一样。

在水族馆里，丝丝缠绕的月形水母伴随着阵阵海浪翩翩起舞，如同宫殿般的仙子一般惹人怜爱。

鲨鱼就在恐龙之前来到了这个地球，统治了海洋。它们是古老而又神奇的生物，身体的每个结构，都在世纪的更迭和时间的推移中慢慢改进。流线型的身体，锋利的三角牙齿，体内强大的螺旋瓣膜，还有一个特有的器官洛伦茨壶腹。它们是强大的生灵！是海洋的战神！

这个贝壳很神奇，我把它放到耳边，就会听到大海的浪涛声，闻到大海的气息。有时我还会在海浪声中听到海鸥的叫声，有时我还会听到轮船的汽笛声呢！我常常把贝壳放在耳朵边，听这些神奇的声音，我好像就在大海边自由地生活着……

海洋公园的水池很大，里面有两只小海豚正在欢快的嬉戏。可爱的海豚身上象抹了油一样，油亮油亮的。它的背上长了一个鳍，肚皮象雪一样白白的。尾巴灵活的摆动着，真有趣。

这种贝壳的外形很像天使的翅膀，雪白无瑕。我想它如果在浩瀚的大海里遨游的话，你一定以为是天使娃娃在向你游来呢！它的外壳上有一层层波浪形的条纹，如果你不仔细看，会以为它是海浪呢！每个成年的天使之翼石碱蛤的贝壳里都会有一颗晶莹剔透的珍珠。所以天使之翼石碱蛤是非常珍贵的了。

接下来表演的是海豚。有两只灰色的海豚，它们先在水中向观众跳了个舞，然后表演了投篮和用头部转呼啦圈。当训练员拿起一根横竿，离水面一米多高时，海豚从水中钻出一跃而过。最精彩的是离水面四五米高的空中挂着两只红色的皮球，只见两只海豚从水里一跃而出，准准地用嘴击中了红球。观众们都欢呼起来。

鲨鱼翻了个身，老人看出它眼睛里已经没有生气了，跟着它又翻了个身，自行缠上了两道绳子。老人知道这鲨鱼快死了，但它还是不肯认输。它这时肚皮朝上，尾巴扑打着，两颚嘎吱作响，象一条快艇般划奇水面。它的尾巴把水拍打得泛出白色，四分之三的身体露出在水面上，这时绳子给绷紧了，抖了一下，啪地断了。鲨鱼在水面上静静地躺了片刻，老人紧盯着它。然后它慢慢地沉下去了。

贝壳的外表有许多黑色和黄色的小斑点，非常密集，有一些白色空隙真像金钱豹的外皮。它的底色是白色的，两头的边缘是波浪形的，中间是空心的。如果从它的上方观察，它就像一条小鱼正在清澈的河水里欢快的游动。如果从它的侧面观察，它就像一只小螺号，在尽情的歌唱。

海洋中的鲨鱼就像陆地上的猛虎、人间的强盗一样，专门以吞食弱者为生。鲨鱼十分凶猛，能一下子吞掉几十条小鱼，吃起小鱼来，犹如风卷残云一般。

在鲸豚馆里，海豚活泼可爱，在水中穿梭自如，翩翩起舞。它那光滑的身体让我陶醉；它那欢快的鸣叫将我振奋；它那友善和纯真的眼睛充满了柔情蜜意，使我难以忘怀。海豚帅哥美女的训练员骑着快艇似的海豚朝我们飞奔而来，还没等我们缓过神来，居然又以迅雷不及掩耳之势，跳到了岸上。简直不可思议，鲸豚还会唱歌，跳舞，跳水……海豚的艺术天才，令人叹服叫绝！

贝壳很小，却非常坚硬和精致。迥旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！

贝壳的反面虽然不像正面那么美丽，可也异常神奇。它像一座小山，上面雕满了大小各异的洞，洞洞相连，洞洞相通。如果我们变成蚂蚁那么小，那么展现在我们眼前的便会是一座小山，一个个形状多变的山洞，我现在是多么渴望变成蚂蚁，能进去暖暖地睡上一觉。

章鱼的样子有些像乌贼，圆鼓鼓的身体上长着八只细长的腕手，浑身软乎乎、滑溜溜的。

我捡的贝壳有的象一座小塔，高高的，底下大，上头尖，有的象块乌龟壳，中间高，两边低，上面还有一条条花纹；有的像孔雀的尾巴。颜色有白的、黄的、褐色的、紫色的。

如果放在海边，你会用它来听海声，但在自然风格的家中，它的用处可就大了。窗帘扣，小吊环，不加修饰，贝壳就能让你的家呈现出东南亚风景。

小企鹅头戴一顶小红帽，两只水汪汪的大眼睛炯炯有神；黑黑的鼻子，黄黄的小嘴；短短的脖子上系着一个红色的蝴蝶结，真够神气的。瞧，它一只手举着，另一只手放在胸前，好像在同别人招手致意呢！

养水母的杯子里有许多小黑点，那是水母爱吃的微小生物——小磷虾，每几个抱成一团才有芝麻粒那么大。水母的食量很小，一次只吃一丁点儿，水中的生物已经够它吃一辈子了，它进食时总是先用触须“粘住”食物，再用嘴吸入，每当这时，它总会摆动触须，像是在为能吃到美味的食物庆祝呢！

在新西兰我还看见了另一种企鹅，它的个头比较大，有一个第句岁儿童那么高，叫黄眼睛企鹅。它们每天黄昏的时候上岸，而且是新西兰独有的企鹅，别的地方是看不到的。可能因为太少了，为了保护它们，我们只能被允许从很远的地方看它们上岸。

海边拾回来的小海螺，光滑、圆润、亮闪闪，两个配对在一起，做成窗帘扣的吊环，一样美丽非凡。把它们配饰在家里的窗帘上，窗帘也会沾染上海风的味道。

你知道海豚为什么这么聪明吗？因为海豚有两个大脑，和人一样聪明。它睡觉的时候一只眼睁着，一只眼闭着，一个大脑工作，一个大脑睡着，非常警觉。只有这样才能最大限度躲过危险。

我捡的贝壳有的象一座小塔，高高的，底下大，上头尖，有的象块乌龟壳，中间高，两边低，上面还有一条条花纹；有的像孔雀的尾巴。颜色有白的、黄的、褐色的、紫色的。把它们放在一起，看上去漂亮极了。

这只贝没有被孩子捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，又带着棱角，无论如何不能挤碎，它只好受着内在的折磨；它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默地，它说不出来。

在左海的海底世界，我看见了一把把游动的小伞——水母。

海洋馆里最有趣的要算海豚了，海豚有一个美丽的尾巴，小小的眼睛，浑身都是蓝色的，只有肚皮是白色的，它可是游泳高手哦！要想比过他，要苦练游泳才可以呢！

我的小企鹅长着又圆又大的脑袋，圆鼓鼓的大白肚皮，白白净净的胖脸上有一个黄黄的大扁嘴巴，眼珠漆黑漆黑的圆溜溜的，脚掌很小，有一对可爱的小翅膀。

因为太小了，所以它的触须较短，别看它短，上面可是长有毒刺的，每一根触须就犹如一把毒剑，它就像是一名拿着利剑的勇士，时刻准备刺向它的敌人，不过水母不是用剑打仗而是捕食的。

这些贝壳把我紧紧地吸引住了，看看这个很美，看看那个也很美；看看这个可爱，看看那个更可爱，真使我目不暇接，好像到了一个海滨世界。它们中间有的像只瓢，有的像只小船，还有的像顶娃娃帽……

这个贝壳大约有我的手掌那么大，是锥形的硬壳，上面有精致的螺纹。土黄色的、棕色的、褐色的条纹互相交错着，一圈一圈的，印在贝壳上，美丽极了。内部是朱砂色的，最里面也有许许多多的花纹，奇妙极了。

我们企鹅共有第句种，其中，帝企鹅体型最大，身高约第句第句厘米；而王企鹅却不是，他约第句厘米高。陆地上有沙漠之舟－－骆驼，而海里则有海洋之舟，拥有这个名称的动物就是我们企鹅；因为我们在水里每小时能游第句千米，所以，我们才给我们这个称号。南极很寒冷，皮肤下厚厚的脂肪使我们能抵御风寒；我们的喙很锐利，鱼虾和乌贼休想从我们的嘴里逃掉。

一个小小的贝壳，也能起到大作用。扇面形状的，螺旋形状的，大个的，小巧的，稍稍加工一下，穿起来，吊起来，就可逃脱被随手扔掉的命运，在墙壁上桌面上出尽风，亮丽地展示一番。

那天下午我和爸爸来到武汉动物园，刚进门看到动物园广场上有一座很大的海豚雕像。哗啦啦……突然一群鸽子飞来了。这些鸽子羽毛洁自而丰满，一对朱砂眼闪亮闪亮的，两个隆起鼻孔端正地摆着嘴上的根部。颈项上还长着一撮紫银色的羽毛，形成一个美丽的凤头。

这条鲨鱼的出现不是偶然的。当那一大片暗红的血朝一英里深的海里下沉并扩散的时候，它从水底深处上来了。它窜上来得那么快，全然不顾一切，竟然冲破了蓝色的水面，来到了阳光里。跟着它又掉回海里，嗅到了血腥气的踪迹，就顺着小船和那鱼所走的路线游去。

我从刘公岛买回来了六只小水母。它们有的大，有的小，有的触须长，有的触须短。但是它们都有一个共同的特点，那就是没有嘴、没有手脚、没有头脑、没有眼睛、没有鼻子，触须上都有毛。这六只小水母有的爱玩，有的爱睡，如同一个个穿了隐身服的长腿小蘑菇。

我在书中看到水母会蜇人，可是这么可爱又有趣的动物为什么会蜇人呢？对了，我忘记说了，它可爱嘛，是因为它好像一个小绒球；它有趣嘛，是因为有一只突然不动了，可能是在休息。它四脚朝天，好像一个花瓶，花瓶里的花都争着向外长。

我们还去看了活泼的猴子、重量级的大象、忠心耿耿的马、可爱的山羊、高大的骆驼、倔强的野牛、呆头呆脑的企鹅、直摇头的北极熊、冷酷的狼……它们在大自然里无忧无虑地生活生活。经过这次游玩，我觉得人和动物应该是好朋友，一同生活在这美好的大自然中。

鲨鱼飞速地逼近船梢，它袭击那鱼的时候，老人看见它张开了嘴，看见它那双奇异的眼睛，它咬住鱼尾巴上面一点儿的地方，牙齿咬得嘎吱嘎吱地响。鲨鱼的头露出在水面上，背部正在出水，老人听见那条大鱼的皮肉被撕裂的声音，这时候，他用鱼叉朝下猛地扎进鲨鱼的脑袋，正扎在它两眼之间的那条线和从鼻子笔直通到脑后的那条线的交叉点上。

关于读书好处的名言有哪些

书是源泉——高尔基说：爱护书籍吧，它是知识的源泉。

在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。

读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。

读书越多，越感到腹中空虚。

好书是伟大心灵的富贵血脉。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

善学者，假人之长以补其短。

学习，学习，再学习！学，然后知不足。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

读书志在圣贤，为官心存君国。

读书谓已多，抚事知不足。

读书百遍，其义自见。

饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

我们要振作精神，下苦功学习，下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。

开卷有益，掩卷有味。

书籍是全世界的营养品。

读书以过目成诵为能，最是不济事。

没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。

读书何所求，将以通事理。

书看多了，文章自然就会写了。

立身以立学为先，立学以读书为本。

养心莫若寡欲；至乐无如读书。

一个浑身有几何，学书不就学兵戈，南思北想无安着，明镜催人白发多。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

一日无书，百事荒废。

生活的理想，就是为了理想的生活。

书籍是巨大的力量。

书籍是造就灵魂的工具。

读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。

千里之行，始于足下。

聪明在于学习，天才在于积累。

我读书奉行九个字，就是读书好，好读书，读好书。

人家不必论富贵，唯有读书声最佳。

旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。

问渠那得清如许，为有源头活水来。

人永远是要学习的，死的时候，才是毕业的时候。

读书不独变人气质，且能养人精神，盖理义收摄故也。

书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师，书籍是人类进步的阶梯。

我一生的嗜好，除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

书要读懂，先求不懂。

好书不厌读百回，熟读课思子自知。

读书不知要领，劳而无功。

盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。

学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。

当以读书通世事。

读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。

如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。

好好学习，天天向上。

虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。

读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。

读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦。

读书对于智慧，就像体操对于身体一样。

读书忌死读，死读钻牛角。

要知天下事，须读古人书。

与有肝胆人共事，从无字句处读书。

生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。

世事洞明皆学问，人情练达即文章。

不读书的人，思想就会停止。

夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。

情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。

发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

好的书籍是最贵重的珍宝。

读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。

外国语是人生斗争的一种武器。

素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。

要从读一本书得到好处，必须具有书中所涉及的一切知识。

立身以力学为先，力学以读书为本。

笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

能读书，才必博；能养气，量必宏，二者不可偏废。

热爱书吧---这是知识的泉源。

愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

没有时间，挤；学不进去，钻。

书籍是人类进步的阶梯。

倘能生存，我当然仍要学习。

读书而不思考，等于吃饭而不消化。

不贵于无过，而贵于能改过。

理想的书籍是智慧的钥匙。

读书有三到，谓心到，眼到，口到。

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

不吃饭则饥，不读书则愚。

学而不思则罔，思而不学则殆。

书籍是伟大的天才留给人类的遗产。

不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

读书破万卷，下笔如有神。

读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。

学习永远不晚。

书到用时方恨少，事非经过不知难。

腹有诗书气自华，读书万卷始通神。

创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。

书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。

书是人类进步的阶梯。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

无知是智慧的黑夜，没有月亮、没有星星的黑夜。

读书使人成为完善的人。

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