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1、我喜欢这个名字,安静而飘渺,只开在彼岸之处的花。而她的另一个名字曼珠沙华则太过艳丽,绝望而妖娆,多了一分尘世的俗气,少了几分彼岸的虚无。
2、当我们的灵魂中有了这种人世间至真至纯的美好情感时,生命之花便在彼岸悄悄地萌芽了。花儿开在我们的眼里,其实扎根在我们的心中,那徐徐散发着的淡淡的清香,柔柔地滋润着我们的心田,蓦然回首,就会发现,原来美丽的天使一直就站在生命的树枝上笑语嫣然,看着我们心中的彼岸花开得多么鲜艳……
3、在网上搜到的一幅彼岸花,是殷红色的,犹如地狱红莲。
4、彼岸花,恶魔的温柔。传说中自愿投入地狱的花朵,被众魔遣回,但仍徘徊于黄泉路上,众魔不忍,遂同意让她开在此路上,给离开人界的魂们一个指引与安慰。
5、在我的想象中,彼岸花本就应该是这样冷冽的色彩。那种冰蓝色蓝的剔透,就好像是浸在冰泉里一般纯净的冰蓝。这让我想起彼岸花的传说:相传此花是冥界三途川河边、忘川彼岸的接引之花。
6、彼岸花——曼珠沙华,大红色的花、悲哀的花。彼岸花。开彼岸,只见花,不见叶。一到秋天,就绽放出妖异浓艳得近于红黑色的花朵,整片的彼岸花看上去便是触目惊心的赤红,如火,如血,如荼。引魂之花——彼岸花。彼岸花,恶魔的温柔。让她开在此路上,这黄泉路上,给离开人界的魂们一个指引与安慰。
7、彼岸花,又名曼珠沙华。大红色的花,红得艳丽、红得惊人、红的如鲜血。漂亮的彼岸花,又会有谁知道她内心深处的忧伤?
8、引魂之花——彼岸花‘曼珠沙华’,又称‘彼岸花’,是只在冥界三途河边、忘川彼岸的接引之花。花如血一样绚烂鲜红,且有花无叶,是冥界唯一的花,黄泉路上唯一的风景。它的美,是妖异、灾难、死亡与分离的不祥之美。又因其红的似火而被喻为"火照之路"也是这长长黄泉路上唯一的风景与色彩。
9、天下间就有了两种完全不同的彼岸花,一个长在彼岸,一个生在忘川河边。彼岸花从此之后开在忘川河旁。人死后会踩着它一路前行到奈何桥边,闻着花香就会想其前世的自己。那一地的赤红,如血,美丽,妖艳。
10、曼珠沙华,意思是,开在天界之花。它盛开在阴历七月,长于夏日,却在秋天结花,又因春、秋分时节交替称为"彼岸",故又名彼岸花,又叫做天涯花,舍子花。
11、花开彼岸时,只一团火红;花开无叶,叶生无花;相念相惜却不得相见,独自彼岸路。彼岸花,永远在彼岸悠然绽放;此岸心,唯有在此岸兀自彷徨。
习舞是否是一种生命的过程?
舞蹈让我们的生命充满了希望和梦想。
跳舞真正的收获,不在于你掌握了多少技巧,而在于你收获了多少自信!你可以不把跳舞太当回事,但一定要把自信当回事。
经历了风雨,才知道您的可贵;走上了成功,才知道您的伟大;
高山在欢呼,流水在歌唱;太阳在欢笑,小草在舞蹈:赞美您,为人师表,劳苦功高!
"Dancers are the athletes of God."
我持续跳着、跳着hellip;hellip; 跳着,跳到只剩下hellip;hellip;舞蹈。
在我成长时期,感情和欲望都令我羞涩。而通过舞蹈,我终于可以应付自如,而不再觉得羞涩。
庄严正式的舞蹈是一种精密计划的几何学。
即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声--老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!
却因不再跳舞而年老…
舞蹈竞赛场上的成功与高尔夫球竞赛相似,先站好最佳姿势,握好、平衡以及勤练出来各种不同的身体技巧。.--- Bryan allen,Dance News
舞者如被编舞者弹奏的钢琴。
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您
观其舞,知其德。
我持续跳着、跳着……跳着,跳到只剩下……舞蹈。
即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声 老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!
一切过去了的都会变成亲切的怀念,一切逝去了的方知其可贵--我怀念这您带我们走过的分分秒秒。
您
对舞蹈老师说的话
真空、坚定、谦逊、朴素--这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路。
舞蹈让我用很多方式探索自己,学习知导自己的极限与强度,适应逆境的能力,走得比自己想像的更远,你终於发现自己是哪块料
舞蹈是有节拍的步调,就像诗歌是有韵律的文体一样。
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。
论其诗不如听其声,听其声不如察其形。
没有人在乎你跳得好不好,只要跳起来就行!伟大的舞者并不因为技术而伟大,是因为激情而伟大。
人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗
表扬舞蹈老师的话
舞蹈时努力以赴,因为生命不是一场排演。
只见老师扬起双手,惦起脚尖,做出留头似的旋转。这时,她像一只在空中飞旋的天鹅;又像在地面翩翩起舞的孔雀。老师那阿娜的身姿,仿佛与音乐溶为一体;那柔软的身体衬托出了舞者高贵的美!我陶醉了,从此我便爱上了舞蹈。
有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人--给时刻关怀着我的导师!
老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种气力
舞蹈的欲望是人类原始直觉的自然天性之一。
你感觉到生命的转瞬即逝的刹那。
我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
如果舞蹈正确,它不应该有任何多余的动作。
我持续跳着、跳着…… 跳着,跳到只剩下……舞蹈。
音乐是一种无形的舞蹈,就如舞蹈是无声的音乐--佚名
在每一个胜利的背後都是一段很长时间的艰苦训练。 Anonymous
一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。
即使是最伟大的舞者也必须在他们的职业生涯中每日不断的进行校正的课业。 anonymous
宛若风飞雪,悦如飞燕游龙。
阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。
永远别低估练习的力量。
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是
舞蹈教室守则:(I)老师永远是对的!(2)当老师有错时,敬请参看守则(1)。
永远不要挑剔你的舞伴--Brave Combo
您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇--呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
开始排练舞蹈了!我们先得扬起双手,从左边转到右边再。两个月后,《月光》终于在黄梅戏剧团开始演出了。我们的表演令一个个观众都站起来看,一阵阵震耳欲聋的掌声从观众席上传来!我想,他们也感受到了舞蹈的魅力,而且也沉醉于其中了!
舞蹈是脚步的诗歌。
舞蹈是语言之母--R.G. Collingwood
开始排练舞蹈了!我们先得扬起双手,从左边转到右边再。两个月后,《月光》终于在黄梅戏剧一团一开始演出了。我们的表演令一个个观众都站起来看,一阵阵震耳欲聋的掌声从观众席上传来!我想,他们也感受到了舞蹈的魅力,而且也沉醉于其中了!
您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯--老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!
我继续跳着,永恒的创造之舞,创作者与创作融成完整的喜悦。
如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,
美人舞如莲花旋,世人有眼应未见。
说之故言之;言之不足故长言之;长言之不足故嗟叹之;嗟叹之不足,不知手之舞之足之蹈之也。
心灵的沟通胜于知识传递。
我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书,总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。
教是为了不需要教,……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自我学,自我学一辈子,学到老。
随着蒙蒙烟雨,走进了多水的江南。在无数小桥绿水的衬托下,一曲《走雨》更显江南的柔媚。应着古筝乐曲,朵朵滴露的红莲在台上徐徐绽放,又慢慢地升起,飘入云天。雨中走来了一群窈窕秀美的绿衣女子,她们撑着轻薄的油纸伞在雨中漫步。柔软的绣花绿纱袖从手腕;轻轻滑落,露出嫩笋般的手臂;一张张笑容荡漾的面庞,随着轻捷的步子不停地旋转着,那飘逸的袖角、裤裙如阵阵绿风、绿烟、绿雾……她们如江南的水一样,慢慢地流着,流着,永不停息。
舞蹈是语言之母。
舞蹈不是一种姿势,它是我舞蹈的方式。
霓裳一曲千峰上,舞破中原始下来。
舞衫回袖春风,歌扇当窗似秋月。
舞蹈,我想它的喜悦在节奏和谐之中,人类的灵魂深处为礼赞希望、信任、决心、愿望、生命力、热情与光明的证明。它改变人的意念。…Andre Leon talley
当我们感受到知识的魅力时,他们在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,他们在鼓励:成功是从这里起步的;当我们悲伤时,他们在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您——光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。
舞者如被编舞者弹奏的钢琴--George balanchinc
老师,您用人类最崇高的感情 爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
师也者,教之以事而喻诸德也。
不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
蹈音乐和爱情之子。
舞蹈跳的就是文化,跳的就是一个人的文化底蕴。
问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。
当你翩翩起舞的时候,要注意与你伴舞的是谁。
只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。
Behind each victory is a long train of suffering!
教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。
舞蹈就如我们生活中的事物,不是发展下去就是消失,它不能保持现状。
哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
读书破万卷,下笔如有神。
不读书的人,思想就会停止。
白日依山尽,黄河入海流。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
晓看红湿处,花重锦官城。
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
寒雪梅中尽,春风柳上归。
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
首夏犹清和,芳草亦未歇。
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘,此生此夜不长好,明月明年何处看。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
气蒸云梦泽;波撼岳阳城。
国破山河在,城春草木深。
深居俯夹城,春去夏犹清。
小时不识月,呼作白玉盘。
人闲桂花落,夜静春山空。
举头望明月,低头思故乡。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
迟日江山丽,春风花草香,泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
旋扑珠帘过粉墙,轻于柳絮重于霜。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
东风随春归,发我枝上花。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
我们走遍了全世界,到最后才发现,自己的笑容才是最美的风景。
望长城内外,惟余莽莽。
长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。
长安一片月,万户捣衣声,秋风吹不尽,总是玉关情。
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低,留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
花间一壶酒,独酌无相亲。
芳菲歇去何须恨,夏木阳阴正可人。
一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
农夫方夏耘,安坐吾敢食。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
山随平野尽,江入大荒流。
春种一粒粟,秋收万颗子。
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
谁言寸草心,报得三春晖。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
美人如花隔云端!上有青冥之长天,下有渌水之波澜。
移舟泊烟渚,日暮客愁新,野旷天低树,江清月近人。
夜来风雨声,花落知多少。
海上生明月,天涯共此时。
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
春风不相识,何事入罗帏。
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
春草如有情,山中尚含绿。
力尽不知热,但惜夏日长。
梅子流酸溅齿牙,芭蕉分绿上窗纱。
夜深知雪重,时闻折竹声。
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风,南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
春花秋月何时了,往事知多少。
秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。
相看两不厌,只有敬亭山。
仲夏苦夜短,开轩纳微凉。
青山遮不住,毕竟东流去。
秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
小时不识月,呼作白玉盘,又疑瑶台镜,飞在青云端。
人皆苦炎热,我爱夏日长。
秋月扬明恽,冬岭秀寒松。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
空山新雨后,天气晚来秋。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
明月出天山,苍茫云海间。
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川,飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
池塘生春草,园柳变鸣禽。
大漠孤烟直,长河落日圆。
且如今年冬,未休关西卒。
红豆生南国,春来发几枝。
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
欲乘风归去,又恐琼楼玉宇。
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
会当凌绝顶,一览众山小。
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
野火烧不尽,春风吹又生。
好雨知时节,当春乃发生。
树树皆秋色,山山唯落晖。
空山不见人,但闻人语响。
二月湖水清,家家春鸟鸣。
闻道春还未相识,走傍寒梅访消息。
林暗草惊风,将军夜引弓,平明寻白羽,没在石棱中。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
绿树村边合,青山郭外斜。
一条藤径绿,万点雪峰晴。
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