好的文章需要慢慢品鉴,但是我们付出百分之百的努力,影响了你的生活的精彩内容等你来阅览,里面有影响我生活的人和影响了你的生活都是给您精心准备的哦!
董路:影响我生活的10句话
关于“影响”:我的意思是,这10句话或者“已经”、或者“正在”、或者“将要”产生的巨大影响;
关于“我”:我的意思是,可能只限于我自己,而与别人的感受无关;
关于“生活”:我的意思是,这种影响全面波及我每一天……乃至世界观和方法论,总之,几乎无处不在;
关于“话”:我的意思是,10句话中有一部分我能够确信是我自己认真总结或者脱口而出的;而有一部分我是听别人说的或者从书上看到的,但特别具体的出处真的不好确定;我倒是希望有读过本文过后能够帮我指证出来,以便将知识产权归还给真正的拥有者。
不再赘述,开始。影响我一生的10句话按照我自己理解的排序依次为——
1,你想拥有什么,你就去追求什么。
鱼和熊掌,鱼和泥鳅或者猪蹄和熊掌,当我懂得了“这个世界不是为我创造的”这个简单道理之后,就开始认真面对生活中的每一个选择——首先明确了自己希望或者最希望拥有的是什么,然后就去追求好了。
早些年刚出道的时候,我最想拥有的是名气以及金钱,所以我通过没日没夜地写稿拼命地去追求那些;这些年来,我最想拥有的是一份自由的,所以甘愿在一家很小的报纸做事;而现在那张小报不复存在了,在渴望继续保持一份相对的自由的同时,我也迫切希望拥有一个正经的名份,所以我加盟了《体坛周报》,没提出任何额外的要求,没要一分转会费,没要任何的职务,而最终我追求到了我想拥有的——“《体坛周报》记者”这个社会身份,便足以心满意足。
傻子都应该知道,追求不等于一定能够追求得到。如果想拥有的超乎现实,或者自身能力着实有限,结果均可能是竹篮打水。我极力避免出现一种情形在自己身上发生:比如想拥有的是熊掌,但却放不下对猪蹄的追求,或者反之亦然。
2,没有谁能完全代替另外一个人的生活。
年轻的时候,总是习惯去指摘、评论别人的想法或者作为,然后像法官一样给对方下一个定义:对,或者错。后来发现,这种做法简直可笑之极!
可笑就可笑在:别人所身处的生活,所面对的抉择,所渴望的拥有……所有的一切一切都不见得和你是一样的。比如,他有家有,你没有;或者他没有某种能力或者某种理念,而你有;你凭什么按照你的理解、你的标准去越俎代庖没事找事加以衡量呢?
你代替不了另外一个人的生活,代替不了另外一个人的感受,更代替不了另外一个人的决定,你只是你自己,永远不要想着诸如“他为什么不能和我一样呢”这样的傻B问题;换句话说,人家没要求你和他一样就已经够便宜你的了。
所以,现在的我可以不接受一些“人”,但完全可以接受一些人想法和做法。
3,中至少有一大部分的快乐,并不像你想象中的那般快乐,同时至少有一大部分的痛苦,也不像你想象中的那般痛苦。
2001年10月7日,我在沈阳五里河球场见证了中国足球史无前例地打进世界杯,那种快乐也是史无前例的,我当时甚至以为:从此中国足球怎么还可能再有什么痛苦呢?而事实呢?呵呵。
其实,如果我早一点具备一种独立思考的能力的话,也许我不会等到2001年才发现快乐与痛苦具有着“人为放大”的属性…大约20年前的1985 年5月19日,当15岁的我在北京工体亲眼目睹中国队被中国香港淘汰那悲惨的一幕,痛不欲生万念俱灰中中国足球的世界末日已经到来……而事实呢?没过多久,中国足球又活蹦乱跳地出现了,并且成全了我足球记者的。
足球如此,生活大体相当.回首迄今为止36年的,我似乎有过许多许多当时到的无限快乐,也似乎有过许多许多当时到的无比痛苦,也无数次有过“自己是世界上最幸福的人或者最不幸的人”强烈体会,然而,时到如今,我既不是世界上最幸福的人也不是世界上最痛苦的人,那些曾经的真切感受和体会甚至已经很难再真切回忆起来了。
过去就过去了。果然是一个真理。毕竟,一个人所要过的日子是今天和明天,而不是昨天。
4,许多时候,许多事情,拼到最后其实拼的就是人性了。
若干年前,当我发现人性是一种看不见的力量的时候,便开始学习造就自己相对坚韧与完整的人性。其实,一件事情或着一个高度原本很多人都有能力做到或达到,但为什么最后实现的人总是其中极少的一部分呢?我以为,那与不同的人在关键时刻不同的人性体现有关。
我们听过无数的道理,却仍旧过不好这一生。
腹有诗书气自华,读书万卷始通神。
奇文共欣赏,疑义相如析。
读书愈多,精神就愈健壮而勇敢。
我跟着我的直觉和好奇心走, 遇到的 很多东西,此后被证明是无价之宝。
我们中国人对于不是自己的东西,或者将不为自己所有的东西,总要破坏了才快活的。
读书使人得到一种优雅和风味,这就是读书的整个目的,而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术,一人读书的目的并不是要“改进心智”,因为当他开始想要改进心智的时候,一切读书的乐趣便丧失净尽了。
书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒,有志,则断不甘为下流,有识,则知学问无尽,不敢以一得自足;如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无见识也,有恒,则断无不成之事,此三者缺一不可。
书籍是人类知识的总统。
举一而反三,闻一而知十,及学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此。
文章是案头之山水,山水乃地上之文章。
书籍是培植智慧的工具。
我每看运动会时,常常这样想:优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非跑至终点的竞技者,和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来之脊梁。
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
千里之行,始于足下。
熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
读书是无处不可的,于山中可读书,得其空灵;于海上可读书,得其辽阔;于花荫下可读书,得其馨香;于月夜可读书,得其静谧。
读书在于造就完全的人格。
从来如此,便对吗。
书是唯一不死的东西。
人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。
心之官则思,思则得之,不思则不得也。
读书破万卷,下笔如有神。
三更灯火五更鸡,正男儿立志时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
进学致和,行方思远。
光明给我们经验,读书给我们知识。
不动笔墨不读书。
问渠那得清如许,为有源头活水来。
道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。
小的时候,不把他当人,大了以后也做不了人。
书富如入海,百货皆有,人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔,故愿学者每次作一意求之。
学习并不等于就是摹仿某些东西,而是掌握技巧和方法。
青春是丛林,是荒原,是阳光炙热的奔跑,是大雨滂沱的伫立。
克己复礼,为仁。
假使做事要面面顾到,那就什么事都不能做了。
读书不仅是教师的前提,而且是整个教育的源头活水。
在等待的日子里,刻苦读书,谦卑做人,养得深根,日后才能枝叶茂盛。
山光照槛水绕廊,舞雩归咏春风香,好鸟枝头亦朋友,落花水面皆文章,蹉跎莫遣韶光老,人生惟有读书好,读书之乐乐何如,绿满窗前草不除。
倘只看书,便变成书橱。
阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。
为学读书,须是耐心,细意去理会,切不可粗心,为数重物,包裹在里面,无缘得见,必是今日去一重,又见得一重,明日又去一重,又见得一重,去尽皮,方见肉,去尽肉,方见骨,去尽骨,方见髓。
人离开了书,如同离开空气一样不能生活。
学生如果把先生当作一个范本,而不是一个敌手,他就永远不能青出于蓝。
这世上有些事就像一场不知名的花开,粗心的人只嗅到香,有人却会停下来问一问,记住它的样子。
读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。
爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外书……譬如学理科的,偏看看文学书,学文学的,偏看看科学书,看看别人在那里研究的,究竟是怎么一回事,这样子,对于别人,别事,可以更深的了解。
吾生也有涯,而知也无涯。
读而未晓则思,思而未晓则读。
看文字须大段出色看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般,就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是,不可按册子便在,掩了册子便忘。
不读书的人,思想就会停止。
但我坦然,欣然,我将大笑,我将歌唱。
读书时要深思多问,只读而不想,就可能人云亦云,沦为书本的奴隶;或者走马看花,所获甚微。
无欲速,无见小利,欲速,则不达;见小利,则大事不成。
柔而不屈 强而不刚。
好读书,不求甚解。
读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段,没有一种苦恼是读书所不能驱散的。
时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命。
书籍犹如朋友,必须慎重选择。
书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。
读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟粕。
读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。
愈艰难,就愈要做,改革,是向来没有一帆风顺的。
读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。
没有书籍的屋子,就像没有灵魂的躯体。
读书忌死读,死读钻牛角。
读书不是为了雄辩和驳斥,也不是为了轻信和盲从,而是为了思考和权衡。
经常不断地学习,你就什么都知道,你知道得越多,你就越有力量。
学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手,否则读书虽多,只是成为一座死书库。
尽信书,则不如无书。
少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月,皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
书到用时方恨少,事非经过不知难。
幼稚对于老成,有如孩子对于老人,决没有什么耻辱的,作品也一样,起初幼稚,不算耻辱的。
书痴者文必工,艺痴者技必良。
读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。
读书对于智慧,就像体操对于身体一样。
刚、毅、木、讷近仁。
饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
读书有三到,谓心到,眼到,口到,心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫诵浪读,决不能记,久也不能久也,三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎。
本是后山人,偶做前堂客,醉舞经阁半卷书,坐井说天阔。
年少读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。
书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦。
好的书籍是最贵重的珍宝。
读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。
黄鲁直云:”士大夫三日不读书,则义理不交于胸中,对镜觉面目可憎,向人亦语言无味,“
读书到底是为了什么,如果我们排除做学问很实际的目的,读书就是我在吸取营养,把自己丰富起来,我自己感觉,读书最愉快的是什么时候,是你突然发现“我也有这个思想”,最快乐的时候是把你本来已经有的,你却不知道的东西唤醒了。
来是偶然的,走是必然的,所以你必须,随缘不变,不变随缘。
一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。
读书没有合宜的时间和地点,一个人有读书的心境时,随便什么地方都可以读书,如果他知道读书的乐趣,他无论在学校内或学校外,都会读书,无论世界有没有学校,也都会读书,他甚至在最优良的学校里也可以读书。
始吾于人也,听其言而信其行,今吾于人也,听其言而观其行。
读书补天然之不足,经验又补读书之不足。
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。
要么旅行,要么读书,身体和灵魂必须有一个在路上。
读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟,不复记忆,其实他们仍是潜在的,在气质里,在谈吐上,在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字里。
何以报德?以直报怨,以德报德。
凡读无益之书,皆是玩物丧志。
读书到最后,是为了让我们更宽容地去理解这个世界有多复杂。
与名流者谈,对于他之所讲,当装作偶有不懂之处,太不懂被看轻,太懂了被厌恶,偶有不懂之处,彼此最为合宜。
人生自古谁无死,早死晚死都得死。
男人嘛,豁达一点,干嘛非得在一棵树上吊死?三条腿的蛤蟆找不到,两条腿的女人多的是!孔子曰:人生苦短,及时行乐,一百年太久,我们只争朝夕。
每个人发展到一个新的阶段,都必须做出果断抉择,虽然一开始会有些别扭,但是你必须去面对。
不要跟我比懒,我懒得跟你比。
人生没有彩排,每天都是现场直播!
机会如雨点般的向我打来,但我却一一躲过。
吕氏春秋有云:我的春秋我做主,爱咋咋地。
如果明天的你的腿会断,你是打算我在家里哭,还是跟我们一样,披上战袍,去跑去跳。
人们往往为了逃避一个错误而去犯另外一个错误,既然很多错误都没法回避,何必让痛苦埋葬你的人生呢?与其逃来逃去,还不如去面对一个,你说呢?
即使明天是世界末日,我们一样穿着得体,这是一种人生态度。
结婚以前 还有别的男人对你好 可是婚后 你就只剩下了我 我一定要对你更好 这样你才不会失落
凡是有出息的男人,总有一个幻想中的朋友,代表着男人深处的某种需要。
左眼跳,桃花开,右眼跳,菊花开。
我只是想证明,这个世界上只有我能欺负你,别人,没门。
我很单纯,喝水只喝纯净水,喝奶只喝纯牛奶。
结婚以前,还有别的男人对你好,结婚以后,你就只剩下我了,可是婚后,我一定要对你更好,这样你才不会失落,不是吗。
看病遇上前女友主治,考试遇上前女友主考,吃饭遇上前女友主厨,葬礼遇上前女友主持,堪称人生四大悲剧啊。
勇于挑战荒谬,是少年永远的信条。
你跟我说,梦境越深,痛觉越弱,你骗我,痛,这儿痛。
死不可怕,坐着等。
我很单纯,喝水只喝纯净水,喝奶只喝纯牛奶。人生自古谁无死,早死晚死都得死。吕氏春秋有云,我的春秋我做主,爱咋咋地。菲尔普斯山寨防手机,山寨机,就是牛。
爱情不是时光旅行,所有人都想回到一开始,可没有人能做到。过去的,就让它过去吧,该放下的,总要学会放下
世界如此美妙,你却如此暴躁,这样不好,不好。
吕子乔:男人要肾好,就要喝肾宝。喝了以后,比刘翔快,比姚明高。一瓶提神醒脑,两瓶永不疲劳,三瓶长生不老。 Oh~Yeah!吕小布:你可以侮辱我的智商,但不可以侮辱我的肌肉。
你找到你是必然的因为大家都在满世界的找你,你想安静一会我没有意见,你心里乱很正常,说明你还活着,如果你想哭我的肩膀是免费的,如果你想死,我一定不允许。
人生没有彩排,每一天都是现场直播。
你真傻,回到八年前,那两年之后,你又会重新遇到我,这不是你最不愿发生的事情吗。至少现在噩梦都结束了,谁年轻的时候没爱过几个人渣,我是说,别在意,爱情不是时光旅行,所有人都想回到一开始,但是没有人可以做到。过去的,就让它过去吧。该放下的,要学会放下。
现在你的眼神很像梁朝伟,眉宇间有点金城武的味道,拿啤酒的动作,乍一看像吴镇宇,就是脸长的像曾志伟。
你害怕失败!每次跟女孩子说话,你总在想,要是我被拒绝了,那是多惨多没面子的事情,你怎么会成功呢!啊! 勇敢点,冲上去!这就好比,有一辆列车在你面前,列车员问你:“小伙子,你要上车么?”你就问:“这车去哪儿?下一站什么时候到?车上还有座位么?”火车早就开走了!你只能等下一辆!可是下一辆来了,你还是面临同样的问题!等了很久,别人已经到西伯利亚了,你还在车站上,管他呢!上去啊!火车是朝前开的,去哪儿并不重要,关键在于窗外的风景!等你下了火车,你就会感谢我的,因为就算有架飞机停在旁边,你也会二话不说的冲上去的!
有空学风水去,死后占个墓,也算是弥补了生前卖不起房的遗憾。
有一辆列车在你面前,列车员问你,“小伙子,你要上车吗?”你就问,“这车去哪,下一站什么时候到,车上还有座位吗?”火车早就开走了,你只能等下一辆,可是下一辆来了你还是面临同样的问题,等了很久,别人已经到西伯利亚了,你还在车站上,管他呢,上去呀,火车是朝前开的,去哪儿并不重要,关键在于窗外的风景,等你下了火车,你就会感谢我的,因为就算有辆飞机停在旁边你也会二话不说的冲上去的,因为你嫌火车太慢了……
你摔跤摔倒只剩一格血的时候,叫三声信曾哥,原地复活。
从前,有一个劫匪劫了一群人,让大家排队交钱,第一个交一百,第二个交两百以此类推,于是大家纷纷排队。第一个人得意地说:\"看,哥交的比你们都少!”最后大家争先恐后地交钱,连反抗都忘了
我们是除夕夜街头两个即将放飞理想的有志青年。
我爱过一个女孩,我们在一起纠缠了很久,每一天都要斗嘴吵架,一起喝盐汽水,直到有一天她突然离开了,没有留下只言片语,在分别的那一天我很愧疚,我知道他在我身边是个错误,因为我没法给她想要的幸福,也许她离开也是个错误,但他必须选择做完一个之后才能告诉自己那一个错误更值得去犯。
人的一生都会扮演很多角色,如果你不高兴,你可以把剧本扔了,不过记住,有一份剧本是真正属于你的,千万别丢错了。
初中那种猴年马月的感情,早就只剩下形式了。
左眼跳,桃花开,右眼跳,菊花开,正所谓忽如一夜春风来,春天里,那个百花开。
吕子乔:混蛋,龙在天:混蛋骂谁?,吕子乔:混蛋骂你,。。。。。。,吕子乔:好吧,我承认我也是个混蛋,不过,现在是一个英俊的混蛋在教训你这个猥琐的混蛋。
不管我们几岁,只要信仰年轻,我们就依旧年轻;人老了不是最惨的,心老才是最可怕的,心老了青春就真的就救不会来了。
我曾经爱过一个女孩,我们在一起纠缠了很久,每一天都要斗嘴吵架,一起喝盐汽水,直到有一天,她突然离开了,没有留下只言片语,在分别的那一天我很愧疚,我知道她留在我身边是个错误,因为我没法给她想要的幸福,也许她离开也是个错误,但她必须选择做完一个之后,才能告诉自己,哪个错误更值得去犯,人们往往为了逃避一个错误,而去面对另外一个错误,既然很多错误无法回避,何必让悔恨埋葬你的人生呢?,与其逃来逃去,还不如去面对一个。
要在这个纷扰的世界里快乐地活着,必须要练成鱼的记忆,对于不重要的信息,我的记忆只有七秒,往事就是过眼云烟,舍不得删,留下的就是烦恼和牵绊。
我一直在啊。
在这个星球上,除了换季大减价,也只有派对可以把她们一口气全部召集来,我告诉你,搞派对,就要搞得跟千军万马过独木桥一样,你越是告诉她们门槛高,她们越是会打破头地参加的,这就好像你在大街上大喊一声:美女!不管是不是美女,保证个个回头,谁会愿意承认自己不够格呢?
菲尔普斯山寨防水机,山寨机,就是牛。
年轻就像朝阳,容不得片刻怠慢。
要么功课做在事前,要么小抄带在身边。
火车早就开走了!你只能等下一辆!可是下一辆来了,你还是面临同样的问题!等了很久,别人已经到西伯利亚了,你还在车站上。管他呢!上去啊!火车是朝前开的,去哪儿并不重要,关键在于窗外的风景!等你下了火车,你就会感谢我的,因为就算有架飞机停在旁边,你也会二话不说的冲上去的!
火车是朝前开的,去哪儿并不重要,关键在于窗外的风景。
现实生活没有彩排,都是现场直播。
要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。
古之圣王,未有不尊师者也。
学贵得师,亦贵得友。
一日为师,终生为父。
教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
身教重于言传。
教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
十年树木,百年树人。
要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。
倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
仰之弥高,钻之弥坚。
爱就是教育,没有爱便没有教育。
要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
经师易遇,人师难遇。
为学莫重于尊师。
不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持,明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
举世不师,故道益离。
一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
教师是人类灵魂的工程师。
我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的,人类之所以千差万别,便是由于教育之故。
动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
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