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二十年后我是一名老师
20年后的我,已经是一名光荣的教师了,我多么自豪呀!
我要当一名好老师,把我全部的知识都教给孩子们,让他们到知识的海洋中去遨游,让他们把自己的家乡建设的更加美丽,更加繁荣。
儿童节那天,我会拉着孩子们的小手走出教室,带他们来到航天场,乘上航天飞机去月球游玩。啊,月球上完全变了,这里有空气,有植物,还有可爱的小动物,美丽极了。
国庆节那天,我会带着孩子们去登长城。我们来到长城脚下,啊,万里长城既高大又雄伟,我们爬了一座又一座的敌楼,让孩子们去感受古人创造的伟大奇迹。
20年后,我成了一位受学生们欢迎的好老师。
星期天,我坐在书桌前拿着笔正幻想着20年后的我——一个崭新的我: 小时候,我就盼望着自己能成为一名教师,把自己学来的知识全部交给学生,如今20年过去了,我也成为了一名教师。 我戴着眼镜,坐在书桌前细心地批改学生们的作业。“报告!”数学学习委员打乱了我的思路。“进来!”我笑着对她说,“怎么样?作业交齐了吗?”她皱着眉头:“又差××同学。”“他是什么原因?”“我也不太清楚。”“这样吧,你去把他叫来,我来问问他。”“嗯!” 她说着就走了。 不一会儿,那位同学来了,我放下笔,摘下眼镜,心平气和地对他说:“你为什么又不交作业呢?”他胀得满脸通红,把头压得很低,好不容易从牙齿缝里挤出几个字:“我……我……因为玩,忘了写作业。”我脸上的笑容马上收起来了:“玩归玩,学归学,你应该把作业写完了再去玩!”我深深地叹了一口气,那位同学一下子哭了起来。我又安慰他说:“把作业补起来算了,下次可不允许了。” “叮铃铃……”上课铃响了,我拿起课本和备课:“走,上课去。”我对他说。我来到教室,同学们一个个坐得整整齐齐。上课时,同学们没有一个讲话的,他们都把目光投在我身上,“上课!”我大声说。这时我在讲台上给他们讲课,同学们也全神贯注地听我讲,可能是因为我讲得太好了,几只小鸟儿也不时在教室周围飞来飞去,叽叽叽喳喳地叫个不停,好你象在说:“讲得好!讲得真好!” “叮当,叮当……”下课铃响了,看着同学们一个个远去的背影,我的心里有着说不出的喜悦:啊!他们又学到了一点知识,他们更加懂事了,我又尽了我的一份职责。 这时,不知谁推了推我,我抬头一看原来是妈妈,她生气地指着我说:“死丫头,喊你这么多声都没听见,在作白日梦啊!”我偷偷地笑了笑。心想:总有一天,这个“白日梦”会实现的。从现在开始,我要刻苦学习,早日圆了我的梦想。
二十年后我是一名老师
20年后的我,已经是一名光荣的教师了,我多么自豪呀!
我要当一名好老师,把我全部的知识都教给孩子们,让他们到知识的海洋中去遨游,让他们把自己的家乡建设的更加美丽,更加繁荣。
儿童节那天,我会拉着孩子们的小手走出教室,带他们来到航天场,乘上航天飞机去月球游玩。啊,月球上完全变了,这里有空气,有植物,还有可爱的小动物,美丽极了。
国庆节那天,我会带着孩子们去登长城。我们来到长城脚下,啊,万里长城既高大又雄伟,我们爬了一座又一座的敌楼,让孩子们去感受古人创造的伟大奇迹。
20年后,我成了一位受学生们欢迎的好老师。
如同闪电,划过夜空,如同火车驰过铁道,如同流水流过江河,时间的永恒钟声飞快地打了二十下永恒钟,二十年的似水年华,在生命中不知不觉地离开,二十年后我已是一名笔荡江湖的作家了……
早晨那阳光,照在我的书台上,鸟儿在树枝上唱清晨之歌,就像天然的间乐一样唤醒了我,我起来,又匆匆去写作,就像以往一样,我先是打开古典音乐,又在脑子里唤起写作的灵感,我看着那对路上的母子出神了,“写什么好呢?”我心里想,我忽然灵光一现,不需要什么,一切都是纯朴高尚的,我笔头一动,写下“《爱》”我先是挥笔速写,又在生活中体会爱的存在,母爱,友爱,子女之爱,同学之爱,亲人之爱,一切都是生命的真谛!五个月之后,我大告成功,把书出了,惊动了世界文坛,销量在一年突破了十万本,百万读者为我写信,说“这是一本好书,让我流下了甜甜的泪水.”……我主动把书给世界所有坐牢的犯人看,使他们流下泪水,被感动了,纷纷主动写信给我,有一封让我记得深刻:“我们读了这本书,感动所有的人,使我们的心灵获得了放松,我们永远会记得你……”
这本书与《昆虫记》、《爱的教育》并称一名,我也应此获得了诺贝尔文学奖,在发奖时,我对主席说:“您应该把钱给来看山区的孩子们,那些幼苗们需要露水的滋养“,他流着泪说:“好吧!”我快乐地离开会场,回到家里,又坐到那榆木大桌椅上,续写着生命的乐章,体会来自美好与善美的真谛,我看着树上的光斑许久,就像在观赏人间的真善美,体会欢乐颂中的乐曲……
二十年弹指一挥间,中国已发生了翻天覆地的变化,经济科技十分发达,人们环保意识也增强了。现在的中山市是座绿色的城市,人们出行一般不出远门就不开车,马路上川流不息的不再是汽车,而是装有太阳能系统的自行车。人行道也变成了林荫小道,就像走在大道上一样。
清晨,我睁开眼睛,看了一下日历——“2029年10月21日,星期一”我再看了一下闹钟:6点整。该上班了,我穿好衣服,照了照镜子,镜子中的我是个长发飘飘,戴着一副白边眼镜的姑娘。
吃完早餐,我出门了。林荫小道上,许多孩子正在上学,他们三五成群,嘻嘻哈哈的,有的还滑着滑板上学,脸上露出了纯真的笑容。有几个认出了我是学校的老师,连忙停下来向我鞠躬问好,我也微笑着冲他们点头。
来到学校,只见整个校园几乎都被绿色植物覆盖,种植园里的果树成熟了,一个个饱满的果实挂在枝头,散发出成熟的气息。教学楼里,操场上,同学们穿着整洁的校服在自由自在地玩耍。
上课铃响了,我迈着轻盈的步伐走进教室。教室四周的墙壁和天花板全部由电子屏装饰,天花板上显示着蓝天的图案,还漂浮着几朵洁白的云朵,跟真的没有两样;四面墙上绿树成荫,树下五颜六色的花儿静静地在草地上绽放,我们仿佛闻到了花儿的芳香,听到了清脆的鸟鸣……坐在这样的教室里,就如同坐在草地上看风景,多么舒适啊!
上课了,我对同学们说:“请大家打开电子书第39页。”同学们立即点开电子书,输入页码“39”。“今天,我们来学习习作二——《故乡月夜》!”“老师,与月亮有关的景我不会写!”一个同学说。我立即拿起遥控器,把四周的图片换成了月夜的景色。只见皓月当空,远处的高山朦朦胧胧,只能隐隐约约看到它的轮廓,轮廓的边缘被月光镶上了白边,更显得山墨绿墨绿的。这是多么美的景色啊!同学们打开写作软件,戴上耳机,打开隔音器,防止别人“偷听”自己的作文。只见同学们对着话筒小声说着什么,而电脑上则自动出现相应的文字。这种边看景色边写景的方式大大减轻了学生写作的难度,不一会儿,好几个学生就已经“说”完了一篇几百字的作文,脸上露出满意的微笑……
今天,我又收到了许多篇优秀的学生作文,我好开心啊!回想起自己二十年前做学生时为一篇作文搜肠刮肚的样子,我觉得这些孩子生活在二十一世纪是多么的幸福!
二十年后的我是一名教师、二十年后的我是一名教师,就介绍到这里啦!感谢大家的阅读!希望能够对大家有所帮助!
你手机里居然有她的号码。。。
宁愿保持沉默让人看起来像个傻子也不要一开口就证明自己确实如此。
我爱你,你却爱他。
你总认为她多让人心疼,却忘了我也怕痛。
他对她的关心胜过了对我。
你们的幸福,刺瞎了我的狗眼,刺穿了我的心。
我不是神,容忍不了,你爱她。
不吃饭的女人这世上也许还有好几个,不吃醋的女人却连一个也没有。
鹬蚌相争,渔翁得利。
工欲善其事,必先利其器。
天时不如地利,地利不如人和。
由俭入奢易,由奢入俭难。
不为人知的高尚行为,是最值得尊敬的。
每一个正直的人都应该维护自己的尊严。
幸福越与人共享,它的价值越增加。
自我控制是最强者的本能。
人受到震动有种种不同:有的是在脊椎骨上;有的是在神经上;有的是在道德感受上;而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。
勿以恶小而为之,勿以善小而不为,惟贤惟德,能服于人。
只要你追求真理,真理就会在你胸中燃烧。
无论是别人在跟前或者自己单独的时候,都不要做一点卑劣的事情:最要紧的是自尊。
心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。
使一个人的有限的生命,更加有效,也即等于延长了人的生命。
尊严是文明,但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。
要使别人喜欢你,首先你得改变对人的态度,把精神放得轻松一点,表情自然,笑容可掬,这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。
我们平等的相爱,因为我们互相了解,互相尊重。
人与人之间需要一种平衡,就像大自然需要平衡一样,不尊重别人感情的人,最终只会引起别人的讨厌和憎恨。
一种天性的粗暴,使得一个人对别人没有礼貌,因而不知道尊重别人的倾向、气性或地位,这是一个村鄙野夫的真实标志,他毫不注意什么事情可以使得相处的人温和,使他尊敬别人,和别人合得来。
不尊重别人的人,别人也不会尊重他。
一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。
对人不尊敬的人,首先就是对自己不尊敬。
卑己而尊人是不好的,尊己而卑人也是不好的。
没有自我尊重,就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神,对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心这是以块磨练细腻的感情的砺石。
帮助人,但给予对方最高的尊重,这是助人的艺术,也是仁爱的情操。
一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
人应尊敬他自己,并应自视能配得上最高尚的东西。
真正的人生,只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。
先相信你自己,然后别人才会相信你。
谁自重,谁就会得到尊重。
礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
对自己的痛苦敏感,而对别人的痛苦极其麻木不仁,这是人性的可悲的特色之一。
己所不欲,勿施于人。
自尊,迄今为止一直是少数人所必备的一种德性,凡是在权力不平等的地方,它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到。
要尊重每一个人,不论他是何等的卑微与可笑,要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。
对别人的意见要表示尊重,千万别说:你错了。
生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。
自尊自爱,作为一种力求完善的动力,是一切伟大事业的渊源。
改造自己,总比禁止别人来得难。
尊重别人的人不应该谈自己。
对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。
小的尊重老的,是尊重历史;老的爱护小的,是爱护未来。
尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件。
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