有趣的讲笑话比赛作文 有内涵的笑话段子大全100字

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有趣的讲笑话比赛

今天，我们班举行了一场精彩的讲笑话比赛。

首先，老师说明了比赛规则:一、不能带书读。二、要讲的生动有趣。老师一声令下。比赛便开始了。

第一个上去的是林恩恩，他面部表情极其夸张的说“我要给你们讲一个一个用恐怖又悲伤的故事。听好了，从前有一个鬼，然后他死了。”他一字一顿地说完，大家一下子被他无厘头的给逗笑了，我们的笑声冲出了教室。

第二个上去的是王晓晨，说:“有两个人在加班，他们饿了，一个说去买点东西吃，另一个说给我带点吃的东西，不管什么只要咸的就行。那人就出去了，回来的时候给他带了包盐。小刚讲完之后，同学们都笑得肚子疼，我也笑得也不知道该怎么办。

第三个上去的是李晓慧，说:“一位父亲带着女儿去医院拔牙，回家的途中。爸爸问:‘你牙齿还疼吗？’女儿爽快的回答:‘我不知道呀，牙齿留在牙医那里了，你得去问它。’”丽丽刚讲完，同学们笑得呲牙咧嘴。

第四个轮到赵雨涵了，她讲故事是这样的，小白兔蹦蹦跳跳到面包房问:“老板你们有没有100个小面包啊？老板说:“啊，真抱歉，没有那么多。”

小白兔垂头丧气地走了。第二天，小白兔蹦蹦跳跳到面包房，问老板:“有没有100个小面包啊？老板:“对不起还是没有哇！″小白兔又垂头丧气地走了。第三天，小白兔蹦蹦跳跳到面包房，问老板:“有没有100个小面包啊？″老板高兴的说:“有了，有了，今天我们有100个小面包了。″小白兔掏出钱，“太好了，我买两个”我的笑话刚讲完，下面便传来一阵哈哈大笑的声音，她心里高兴极了。

第五个是我:安琴。我的故事是这样子的:一天上语文课的老师叫用的，地，得，三个词造句，结果班上的一位同学自告奋勇地站了起来说，妈妈说我们家的地得拖了。

就这样，同学们轮流上台说自己准备的笑话，同学们都被逗得开怀大笑，有的笑出了眼泪，有的捂着肚子说不出话来，有的甚至从椅子上跌了下来。我们的笑声冲出了教室。

叮铃铃下课了，我们我们陆续跑到场上做活动了，今天的讲笑话比赛真是有有趣啊！

关于文竹的名言

文竹，家里种过小小的一盆。体态轻盈，姿态潇洒，若微风轻拂，叶子随风摇曳，更是清雅悦目，甚是动人。

文竹秀清新雨后，蔷薇细嗅阡陌左！阡陌-左

文竹的枝干也比一般的竹子细很多，像根细细的铁丝。但你可别小瞧了它，它可是整株文竹的核心部位，它傲然地挺立在泥土上，衬托出叶子，即使有风吹过，它也不会弯腰，不会屈服。

人们常用文竹比喻文弱书生，是因为它文雅，在桌上摆一盆文竹，既文雅有大方，既净化空气又陶冶情操，何乐不为？

夭然而笑。

那一节一节的枝段毫无疑问的说明了她是一株新生的文竹！是从那枯死的文竹中生长出的新的生命！那盆文竹的生命都逝去了那么长时间，一个春天都这么过去了，这个小东西是如何出现的？！竟然无声无息的长起来了！

远看，文竹就像一棵微型的迎客松一样，直立地站在花盆里，微笑着迎接每一位前来欣赏它的人们。它的叶子也像松树的叶子一样，长了许多刺，看起来很扎手。但是仔细地一摸，文竹的叶子就像绒毛一样柔软，舒服极了。

人们以为文竹不开花，其实这是大错特错了，只不过文竹的花儿太小了。在每年百花盛开争奇斗艳的时候，文竹静静地躲在一边，也把自己的小花苞打开了。

一阵微风吹开来，它摇摆着轻盈的身子在风中舞蹈，偶尔风儿会把文竹的种子吹走，到远处安家。风停了，文竹又静了下来，婷婷玉立着尽情地沐浴着温暖的阳光，有一只喜鹊飞到它的身旁，与挺拔的文竹形成了一派美丽的景色。

文竹别名云片竹、云竹、芦笋草、松山草。为百合科天门冬属植物。我很喜欢那些叶子，像羽毛一样，却不像羽毛那么软弱。文竹四季常青，夏天耐得住干旱，冬天耐得住寒，是那么坚强，就是因为这样，我也很喜欢它的精神。

电脑桌上那盆小小的文竹突然变的无比的生机勃勃起来。那种颜色逐渐的由浅绿变成嫩绿变成翠绿。悦目的焕然一新。朦朦胧胧。无比清新的生机。我惊奇的看着文竹在我手里不停的变化着。

每当我写作业时，文竹就会把小脑袋伸过来看我，并时不时的把手伸出来，抚摸我的脸庞，由于文竹比一般竹子还要小，并且叶子也蓬蓬的，松松的。

我喜欢文竹，因为它的生命力强，养得好能一代代繁殖下去。老枝新枝团聚在一起，和和睦睦。文竹四季常青，欣欣向荣，而且力争上游，后来居上。

文竹是平凡的，它的茎笔直而细长。文竹有一点与众不同，它的叶子平铺直板，茎上长叶，叶上长茎，这是多么奇特的景象啊！

我爱文竹，它不像其它的花那样艳丽多彩，但它不屈向上、默默无闻地把绿色奉献给人们的精神可嘉。每当看到文竹那挺拔的茎都会唤起我许多自信。

自古至今，梅、兰、竹、菊就被人们所称颂，竹子的种类很多，我们家就有石竹、文竹和棕竹。其中，文竹及其引人注目。文竹透着一个静谧、高雅和斯文，是一种著名的尚叶植物，又叫云片竹，原产于南非。文竹的花期是九至十月，球形，内含种子一至三粒，一至二月果实成熟。文竹一年四季都是绿色，，叶片又长又窄，是由好多只有头发大小的叶脉组成。

茂林修竹。

催人泪下的伤感句子

我一开始没那么喜欢他，只是随便聊聊，没想到他对我越来越好，我越来越离不开他，可最后他新鲜感过了就走了。

后来她再也不闹了，你的话她也不反驳了，你会发现她和刚认识的时候一样温柔了，再也不会一天十几个电话，你把她弄丢了。

Later, she will not make any more noise. She will not contradict your words. You will find that she is as gentle as when you first met her. She will not call you more than ten times a day. You will lose her.

想想还真是遗憾啊，还没来得及炫耀你，你就已经不是我的了，我该如何假装没有爱过你。

It's a pity to think about it! Before I can show you off, you're not mine. How can I pretend I didn't love you.

这个夏天，我就去染我喜欢的头发，做我喜欢的美甲，喝我喜欢的酒，穿我喜欢的裙子，我要找回我的快乐，直到找到为止。

This summer, I will dye my favorite hair, do my favorite manicure, drink my favorite wine and wear my favorite skirt. I will find my happiness until I find it.

懂事的女生就是因为太懂事，什么都憋在心里，大家都觉得你的开朗和乐观是天生的，没人注意到你的心其实敏感又脆弱。

Because of being too sensible, sensible girls hold everything in their hearts. Everyone thinks that your cheerful and optimistic are born. No one notices that your heart is actually sensitive and fragile.

有时候因为太喜欢你了，都不敢让我们的关系更近一步，害怕就这样走散了，就再也找不回原来的位置。

Sometimes because I like you so much, I dare not let our relationship get closer. I am afraid that it will be separated and I will never find my original position again.

他不怕错过我，他知道我只要哄一下就好了，他知道我对他心软，可他还是什么都没说。

He is not afraid to miss me. He knows that I just need to be coaxed. He knows that I am soft to him, but he still hasn't said anything.

图片来源@ottokim的手绘

关于蔡元培的名言

与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。

美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。

纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。

教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。

美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。

要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。

殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？或曰，非困苦其身体，则精神不能自由，然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。

人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。

囊括大典，网罗众家；思想自由，兼容并包。

若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。

弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。

中国人是富于美感的民族。

纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见。

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