螃蟹,小狗,大象,猴子的想象作文400字,怎么写 螃蟹和大象的故事

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螃蟹，小狗，大象，猴子的想象作文400字，怎么写

例文在一森林里，有一只猴子只大象。有一次，猴子地对大象说：“我很敏捷，爬树，并且我又机灵，你可以吗？”大象也不服输地说：“我的力气很大，可以把一棵大树给抬起来，你能吗？”它们就为了比谁的力量大而争论不停。于是，它们便叫来猫头鹰，让它当裁判，比谁的力量大。猫头鹰被猴子和大象缠地团团转，只好答应了。猫头鹰想了想，想到了一个好法，就说：“你们只要帮我把河对岸那棵桃子树上的桃子摘下来，自然就知道谁的力量大了。”猴子和大象带着疑惑，照着猫头鹰的话做了。小河离原地不远，很快就到了。猴子望着深深的河水，一时不知该怎么。它想：这么深的水，会把我淹死的，我该这么过去呢？大象明白了猴子的想法，便伏下身子，让猴子爬上身来，好让它过河。猴子和大象过了河之后，开始摘桃子了。大象用自己长长的鼻子把小小的桃子给吸了过来，不料，桃子钻进了大象的鼻子里。大象使劲把桃子给弄出来，终于，桃子掉出来了。猴子见了，便爬上树，帮大象摘了许多桃子。大象和猴子带着桃子满载而归，猫头鹰见了，说：“现在你们知道谁的力量大了吗？”“嗯。我们明白了，每个人都有自己的缺点和优点，我们应该要学会合作。”猴子和大象默契地说。

写介绍事物的作文叫什么

描写事物的作文

【习求】

一样你喜爱的事物写一篇作文。要抓住事物的特展开丰富的想象。 【习作指导】

这次习作要求是写一篇描写事物的作文。要写好这篇作文，必须注意做到以下几点： 1 选定自己喜爱的事物，确定写作目标。我们在日常生活中所知道的事物很多，但自己喜爱的却不多。因此，我们应该从自己所认识的事物中选择最熟悉的、最喜爱的来写。这样才能了解事物的情况，才能使作文写得具体生动。

2 进行仔细的观察，找出事物的特点。要写好事物，首先在写前对事物要进行全面的、仔细的观察。从观察中找出事物的特点，并以这特点为重点进行具体描写，这样写出的作文，就会给人以形象逼真的感觉。

3 根据事物特点，展开丰富的想象。要使文章具有很强的感染力，必须展开丰富的想象。通过想象，可以把我们无法看到的事情写出来；通过想象，可以把我们无法亲身经历的情景描绘出来。所以，我们写事物必须要进行丰富的想象。但开展想象必须注意两点：一是要根据事物的特点进行想象；二是要根据中心内容展开想象，这样想象才合理，才有意义。

4 描写事物时要注意抓住自己的思想感情。我们描写事物，不是为了单纯描写而描写，而是应该在描写中抒发自己的思想感情。所以，我们在观察事物的过程中，要注意体验自己的感情和心理活动，把自己所写的事物的喜爱之情，融汇到具体的描写之中，这样描写的事物才会被人喜爱，文章才有真情实感。

作文童年的回忆500字

童年，是春风中的一朵的小花年，是银河中的一颗的星光。多少往事，回忆起来更是觉得甜蜜、温

我的童年就是在这欢乐和幸福中度过的。幼儿开学的第一天，妈妈带我去上学。到了幼儿园门口，妈妈把我交给了一位长头发的老师，就急忙上班去了。女老师牵着我的手，走进幼儿园。走着走着，便听见一阵哭闹声从一个教室传出来。我和老师连忙跑过去。原来是我的同学们。他们一个个哭得脸通红通红的，嘴里念着：“爸爸、妈妈，我要回家！”有几个老师在哄着他们，逗着他们别哭。看着他们不久，我也加入了他们的行列，放声大哭起来。整个教室人生鼎沸，“热闹”非凡。

除了一起大哭，当然少不了大家一起玩啦。其中，植物园最受我们的欢迎。植物园是个美妙无比的乐园，各种树木花草散发出宜人的清香，草丛中不时窜出蚂蚱，吓人一跳。植物园的植物种类虽然不多，但面积却不小。一块块地的地头还插着小木牌，标明了植物的种类。一条大的过道的两旁摆满了菊花。一盆盆菊花有的绽开着，像一只只手掌；有的含苞欲放，像一个个小婴儿的拳头；还有的是花骨朵，好像一个个绒球，真是千姿百态。他们颜色各异，有的金黄的，紫红的还有大红的，真是美不胜收！随着一阵清脆的下课铃声，我和小伙伴们像飞出丛林的鸟儿涌出教室。我们在这里跳橡皮筋，捉迷藏，坐在草地上谈笑，有时竟上课了都不晓得。每次玩到上课，大家要不一个接一个陆续回到教室，要不其中一人装肚子痛，分散老师的注意力。

短短的幼儿园生活过完了，我便进入了小学生活。小学生活令我非常愉快。它不仅使我学到许多知识，还使我交到不少好友。

我的童年是那样美好，那样充满乐趣。它像是一幅画，描绘出我童年中的欢声笑语，它像是一个五味瓶，包含着我童年中的酸、甜、苦、辣。

蜘蛛开店，后来接下来发生了什么事，展开想象便知故事讲给大家听

作文技巧：

1、换位想即换取原来事实中的人物件来进行想象

对于换位想象，同学们应该熟悉，实际上从小学开始，就写诸如假如我是班长、假如我是语文老师、假如我是联合国秘书长之类的作文，这种角色的换位让我们抛开真实的自己而变成别人，让一些本来不适合我们角色的话语借别人的口讲了出来，获得了新的感觉。

2、拟人想象

就是让一些动物甚至没有感觉的植物来开口说话，来达到意想不到的效果。拟人想象可以无所顾忌，让我们生活中的很多不可能变成可能。

蜘蛛看到顾客后，匆忙地跑回网上。原来，那位顾客竟是一条有四十二只脚的蜈蚣！蜈蚣对蜘蛛大声地喊着：”蜘蛛、蜘蛛，我要买袜子，这是一元钱。“蜘蛛很想拒绝了蜈蚣，但是转念一想：一言既出、驷马难追，做完这单生意，干脆关店吧。

蜘蛛接下这单生意，足足织了半个月，才织完了42只袜子。蜈蚣拿上袜子后，十分满意地笑了。它对蜘蛛说：”你的袜子真的是物美价廉啊！“蜘蛛微笑着谢谢了蜈蚣，它擦掉了招牌上的”袜子“两个字后，实在是筋疲力尽了，于是回到网上休息去了。

蜈蚣看了看招牌上的三个字——编织店，意味深长地笑了笑。下午，蜘蛛听见了密集的脚步声，还听到了叽叽喳喳的说话声。蜘蛛连忙起身观看，原来是刺猬、野猪、大象、大熊、还有螃蟹。他们听蜈蚣说，蜘蛛店主认真负责，东西物美价廉，纷纷前来购买。

顾客们七嘴八舌地喊着：”我要买背心“、”我要买腰带“、”我要买裤子“……他们的手里捏着一元钱，挥啊、挥啊……蜘蛛看到这一幕，一下子晕倒了！

扩展资料：

《蜘蛛开店》是一篇有趣的童话故事。讲述的是一只蜘蛛因为寂寞、无聊决定开一家商店。他卖口罩，来了一只河马。他织口罩用了一整天。他卖围巾，来了一只长颈鹿，他织围巾足足忙了一个星期。他卖袜子，来了一条四十二只脚的蜈蚣，他吓得匆忙跑回网上。

课文要求学生展开想象，续编故事。对于二年级的学生续编故事还是有一定的难度。续编故事，旨在培养学生的想象能力。可以从蜘蛛回到网上，继续以前的日子这个角度展开，也可以从蜘蛛继续开店这个角度展开。

如，想象蜘蛛继续开店，可以引导学生依据童话结构反复的特点来续编：卖什么，写招牌，顾客来了，结局怎样。可以引导学生从蜘蛛改变经营方式这个角度来展开想象，如，改变经营品种，同时卖口罩、围巾或袜子，按多少只计价。改变生产方式，招聘合作伙伴，共同分担任务。

想象作文螃蟹为什么不高兴呢

螃蟹为什么不呢

今天，我又再次去到水沟边着一个又一个的螃蟹，在爬行着，看这它们，我好似也变成了一只可爱的螃蟹，跑进了水沟里。

刚跑进水沟，我的双手就变成了双钳，双脚变成了八只小脚，背上长出了壳，这个现象使我又惊又喜又有些忧虑，正想跑到一个石头上，谁知，不是往左走就是往右走，无奈之下，我只好侧着身子慢慢地走。哎，螃蟹的生活，走路还要侧着身子走，真麻烦啊。

爬到了石头上，我突然觉得水沟里的水好多，简直就像以前我看到的消息那般多，那么宽，在石头上站了5分钟了后，我突然感觉很渴很渴，我觉得很奇怪，五分钟前不是刚喝过了水吗，怎么又感觉渴了呢?我只好喝了一大口水解了解渴后，再在土中胡乱找了一些食物大吃了一阵子，心里更加的无奈，哎，还以为螃蟹的世界比人类的世界快活呢，谁知道，比人类的世界还要麻烦。

潜了一下水，我突然发现有个个头比较大的螃蟹正对准着我，此时我正拿着刚刚经过一场搏斗打败的螺在啃来啃去，看起来是想要抢走我的食物了，我马上一惊，知道螃蟹都很好斗，尤其是在抢食物的方面……为了让我不饿肚子，我于是和大螃蟹打了一场最后的结果可想而知，我再次感到了更多了无奈，只好搬开了一块石头，想避避风头，谁知里面居然有一群螃蟹，几下子被赶了出来，到另一个石头也是这样，我的心情从无奈变成了落寞，爬到了一个大石头上面，看着徐徐降落的夕阳。

现在，我仿佛感受到了螃蟹或许没有我们表面上看的那么快活，逍遥，或许在背后，还有许多不为人知的不快活，不逍遥，度日如年。我仿佛看到了一些在旧社会中国被别的国家分割，撕成一块又一块，我没有办法在继续想下去了。

这时，我才意识到我还在看着小螃蟹，我望向水沟的最边处，一只刚从排水口出来的小螃蟹，在不知所措的走来走去，然后侧着身子，爬上一个石头，再下来，进到了水沟深处……

我望向天边的夕阳，在时间渐渐远去下，我明悟了，人类的世界是多么的美好。

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到海边的说说

数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。

走进大海，一阵阵海浪轻轻打上沙滩，抚过的沙子平得真让人不忍心踏下去。这儿的空气也透着一股咸味，吸进去凉凉的，更是快活。看这海天一色的美景下，不少花花绿绿的小点以及欢快的呼喊声冲击这人们的视觉与听觉。这欢乐的人们在大海母亲的怀抱中多么自在，多么轻松。

脚踏细沙，眼看大海！晨风照面，舒爽怡人；海味入鼻，直动心灵。白浪横接天地，卷卷而来，翻腾叠起，煞是有威。错落小岛，迫人遐想无穷；游艇飞梭，引动游人心绪。

海，能容纳百川，它胸怀的博大；海，有潮起潮落，它沸腾的理想；海，有波峰涛谷，它引傲的作品；海，有惊涛骇浪，它对生命极限的考验。

目光尽处只见一条水平线，天和海在那里交界，云和浪在那里汇集，此时海边上没有争吵和喧闹的复杂的声音，每个人都深情地望着大海，就连两个因小事而打架的小男孩也面对大海流下了热泪。

无边无垠的海水里，朵朵欢快的浪花们轻快优美的舞姿，那是大海开心的时刻里展露出来的欢乐笑颜。

沙滩，宇宙展开的一小角。不想说来这里是暗自疗伤，那过于矫情，只想对每一粒沙子，每一朵浪花问声你们好吗。漫步在粒粒饱满的字里行间，宛如在一本线装书里寻找到阳光般的昭示，探究生命的冷峻与高远怎样被铸成一页沧桑。

在沙滩上还有一道亮丽的风景线，是在海边游玩的各色人群，人们有的正在挖贝壳，有的正在捞小鱼，还有的在水中嬉戏，你瞧，那边有两人穿着婚纱，正在拍婚纱照呢，他们笑得好幸福。

湖水在枯草丛里微微低语，远处不时传来一两只小鸭的扑翅声，使月夜的湖面更显得孤寂和冷清。

夜，太静了，而且月光又像朦胧的银纱织出的雾一样，在树叶上，廊柱上，藤椅的扶手上，人的脸上，闪现出一种庄严而圣洁的光。海似乎也睡着了，我听到轻柔的浪花拍在沙滩上的微语。

我爱你大海，爱你的浩瀚无际，也爱你的美丽，更爱你的神秘感。大海你是一位宽容的母亲。大海，你的宽容大度，是我们学习的榜样。

夜幕下，幽蓝的海水里，点点星光揉碎了的身影，那是大海于神秘的海边夜色里给人们编织的神秘深邃的梦境。

我们光着脚丫踩在软绵绵的沙滩上，浪花一阵阵扑过来，打在我的小腿上，仿佛妈妈正温柔地抚摸着我，我的心里顿时暖暖的

白色的沙滩上，珊瑚或珠贝的白被随意地丢弃着，细碎而且晃眼。椰树和红树林总想将影子拉得更长，去贴近那些阔大的海，它们的幼稚和单纯，给海滩带来了安静和想象 在这片水天相接的大海的怀抱里，人人都可以拥有花前月下，拥有牛郎织女般的生活。

当我站在软软的沙滩上，抬眼望去，蔚蓝色的天空里悬浮着几朵绸缎般的白云，一望无际的海面波涛滚滚，远处，天与海已完全融成一体，偶尔有几只快艇疾驰飞过。这难道不是一幅美妙绝伦的彩色的画卷吗？

泡脚的说说

太饥伤脾，太饱伤气。

合理膳食，脍不厌细，食不厌杂，滋养身体。

快走慢跑健身操，治疗疾病是法宝，药疗食疗与神疗，三管其下疗效好。

补药要少用，烟酒要少尝。骨折要防止，运动要坚持。

常无欲以观其妙，常有欲已观其窍。清心又寡欲，乃是长寿道。

以虚养生，以德养身，以仁养天下万物，以道养天下万事。

养生如病，不得他求。

世人个个学长年，不悟长年在目前；我得宛邱平易法，只将食粥致神仙。

风者，百病之始也，古人避风如避矢石焉。

读书益养法；锻炼动养法；膳食滋养法；饮茶润养法。

大凡快意外，即是受病处。老年人随事预防，当于快意处发猛醒。

私欲要节制，冷暖要注意。体检要定期，有病要早医。

智者养生也，必须四时而调寒暑。

三分治病七分养，八分护理十分防。忙着治病不忙防，没有忙到点子上。

水之生不杂则清。封闭而不流，亦不能清。此养神之道也，散步所以养神。

思想要乐观，性格要开朗。饮食要清淡，起居要有常。

治已病，不若治未病。

活到老，学到老，知识多，身体好。不知保养不算巧。

性情气暴刚烈，或多思焦虑容易衰老；性情缓慢柔和，或少思寡欲常可延年。

食取称意，衣取适体，即是养生之妙药。

调节情绪，走出低谷，方法有六，下列陈述：音乐：唱歌曲，听音乐。

水能载舟，也能覆舟；食能养生，也能丧生。合理膳食，脍不厌细。食不厌杂，滋养身体。

游山乐养法；对弈智养法；日光熙养法；气功意养法。

精神不运则愈，血脉不运则病。

喝酒女人的语录经典

我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。

爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。

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