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阅读一篇心灵鸡汤或听电台（励志,情感）,并写下你的收获

《秘密》《赢者的心态》(全球领导力大师、成功学导师麦克斯韦尔全新力作) （美）马克斯韦尔著《人性的弱点》力推《唤醒内心的巨人》《人性的优点》《谁动了我的奶酪》《邮差弗雷德》

励志广播稿500字左右

青春，总是美好的。不是苦恼太多，是我们不懂得享受;不是幸福太少，而是我们不懂得把握。

青春的我们总爱追梦，喜欢优雅温馨的情调;喜欢无拘无束的放荡;喜欢时尚潮流的风情。于是我们一次又一次的向自己的境地曲折，不再接受父母长辈的教导。可是我们又都明白“少壮不努力，老大徒伤悲”“莫等闲，白了少年头”这些豪言壮语的内在意义。

春去春会来，花谢花会开。然而青春却只有一次。每当看到自己的爷爷奶奶募然回首往事时黯然神伤的眼睛的那一刹那，我们会读懂他们对青春的热望。青春期的我们的心总是那样的起伏无边。青春期的有些少男少女们，总喜欢未成熟的果实，在不经意间摘下那青涩的果实，即使表面甘甜可里面却是酸涩的;他们总愿意一意孤行，在未破蛹成蝶之时，说出天长地久的海誓山盟。可是青春期的他们应该明白，他们的前途可能还是迷茫的。不要到最后，才会悔恨当初，那也只能是秋风中孤雁的一声孤鸣罢了。

青春年少应该发愤图强，人生最美好的时光不能让它随风飘走。把握这生命的盛夏之际，应是我们生命满意的答卷。不要在日落时悔恨，要始终问心无愧，尤其是在我们还有资本的时候，我们的资本是年轻。

讲给女生的励志电台

12.1音乐电台

比较励志或者治愈类的的短篇小说或散文，电台稿子

侯门毒妃。

电台励志广播开场白

善于识别与把握时机是极为重要的。在一切大事业上，人在开始做事前要象千眼神那样察视时机，而在进行时要象千手神那样抓住时机。 —— 培根

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关于尊师的格言

使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

我能取得一些成就，全靠我的老师栽培。

只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也。

沉沉的黑夜都是白天的前奏。

芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。

人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。

要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。

学贵得师，亦贵得友。

成人的个性在童年成长。

教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。

教师是人类灵魂的工程师。

教化之本，出于学校。

师者，所以传道，授业，解惑也，——唐。韩愈《师说》 教师是人类灵魂的工程师。

与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。

一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。

谁言寸草心，报得三春晖。

学校之设，固治国化民之本也。

不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。

致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。

要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

教育为公以达到天下为公。

事师之犹事父也。

贫不足羞，可羞是贫而无志。

教师不仅仅是知识的传播者，而且是模范。

社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。

只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。

亲善产生幸福，文明带来和谐。

你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。

人不可以不就师矣。

为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。

学校没有纪律便如磨房里没有水。

片言之赐，皆事师也。

吾爱吾师，吾更爱真理。

生活的理想，就是为了理想的生活。

教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。

人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。

人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。

路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

天才可贵，培养天才的泥土更可贵。

为别人照亮道路，自我务必放出光芒--这就是人的最大幸福。

要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

学者必求师，从师不可不谨也。

十年树木，百年树人。

问渠那得清如许，为有源头活水来。

冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。

善之本在教，教之本在师。

嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。

圣人无常师。

把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福，这是财富所不能及的事，我是凭经验这样说的。

举世不师，故道益离。

只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职，我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。

把完善的教育留给，就是最佳的遗产。

当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。

师道既尊，学风自善。

古之学者必严其师，师严然后道尊。

善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。

一日之师，终身为父。

你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

师者，人之模范也。

为学莫重于尊师。

人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

师友贵隆亲，古学当自反。

古之学者必有师。

古之圣王，未有不尊师者也。

人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

师者，因此传道，授业，解惑也。

教育是廉价的国防。

动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

把安逸和欢乐看作生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

身教重于言传。

毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。

志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树，不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死，确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。

要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。

生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。

先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。

人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。

师友贵隆亲，古学当自反，师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。

一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

教师是太阳底下再优越没有的职业了。

每教育好一个孩子，就减少一个败类。

故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。

没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。

壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。

名副其实的教育，本质上就是品格教育。

生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

经师易遇，人师难遇。

一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

务学不如务求师。

教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

对老公说的甜言蜜语

1、抱抱我吧！

2、不要太潇洒呦！

3、跟你在一起很快乐。

4、好大啊！

5、好冷啊，想念你的怀抱了！

6、好喜欢你的头发，还喜欢你的嘴唇，真的好性感喔！

7、老公，你很棒！我为你而自豪！

8、你穿这件衣服真好看！

9、你的鼻子真挺！

10、你的成熟让我着迷。

11、你的屁股真好看！

12、你的身材很性感啊！

13、你的声音太有磁性了！

14、你的声音真好听！

15、你的手很温柔。

16、你的手指有艺术气质。

17、你的头发不错。

18、你的胸膛真厚！

19、你的胸膛真结实。

20、你的眼神真……

21、你的嘴唇好性感！

22、你行啊！

23、你好棒啊。

24、你好高。

25、你好帅！

26、你好体贴！

27、你很男人！

28、你就好像是上品的西湖龙井，那种淡淡的苦涩是你的成熟越品你越有味道。

29、你可真像个孩子。

30、你是我的结，我们可以不分开，好吗？

31、你是我第一个男人！

32、你是一个成熟的男人。

33、你是一个好丈夫。

34、你是一个好丈夫。

35、你是一个有责任心的人。

36、你眼光很不错！

37、你有时候是不是特孤独？世界上这么优秀的人就只有你一个！

38、你这个人，有思想。

39、你这个人很深。

40、你这个人真逗！你真幽默！

41、你这个人真慷慨、真大方。

42、你真聪明。

43、你真能干。

44、你真勇敢。

45、人家想你了啦!

46、哇！你的身材真好！

47、我爱你。

48、我很想对你说，在我心中你是我的全部，我不祈求你以同样多的爱对我，只想有你的安慰和理解。

49、我喜欢你的头发，你头发的光泽（手感，颜色，味道……）！

50、我喜欢你的眼神，你看我时让我……

51、这辈子最疯狂的事，就是爱上了你，最大的希望，就是有你陪我疯一辈子...

52、真想亲你的鼻子。

古色古香的爱情句子

1、新知遭薄俗，旧好隔良缘。 2、我歌君起舞，潦倒略相同。 3、盈盈一水间，脉脉不得语。 4、生当复来归，死当长相思。 5、结发为夫妻，恩爱两不疑。 6、忆与君别年，种桃齐蛾眉。 7、感君缠绵意，系在红罗襦。 8、奴为出来难，教君恣意怜。 9、心似双丝网，中有千千结。 10、我欲与君相知，长命无绝衰。 11、算空有并刀，难剪离愁千缕。 12、日日思君不见君，共饮长江水。 13、欲把相思说似谁，浅情人不知。 14、都缘自有离恨，故画作远山长。 15、情多情转薄，而今真个不多情。 16、能无意酬乌鹊，惟与蜘蛛乞巧丝。 17、斑竹枝，斑竹枝，泪痕点点寄相思。 18、直道相思了无益，未妨惆怅是清狂！ 19、碧云红雨小楼空，春光已到消魂处。 20、可怜无定河边骨，犹是春闺梦裏人。 21、两情若是长久时，又岂在朝朝幕幕。 22、多情自古空余恨，好梦由来最易醒。 23、我本将心向明月，奈何明月照沟渠。 24、缘来缘去缘如水，情散情聚情何归。 25、谁怜越女颜如玉，贫贱江头自浣纱。 26、可能无意传双蝶，尽付芳心与蜜房。 27、最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。 28、石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。 29、清风明月苦相思，荡子从戎十载馀。 30、长江巨浪征人泪，一夜西风共白头。 31、与君别后泪痕在，年年著衣心莫改。 32、十二楼中尽晓妆，望仙楼上望君王。 33、态浓意远淑且真，肌理细腻骨血匀。 34、落花已作风前舞，流水依旧只东去。 35、泪纵能乾终有迹，语多难寄反无词。 36、东边日出西边雨，道是无晴却有晴？ 37、从别後，忆相逢，几回魂梦与君同。 38、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。 39、犯贱是普遍真理，你我只是其中之一。 40、我失骄杨君失柳，杨柳轻扬直上重霄九。 41、还怕两人俱薄命，再缘悭、剩月零风里。 42、关关雎鸠，在河之洲。窈淑女，君子好逑。 43、茬天做比翼，茬的理枝。天的玖有，此恨期！ 44、若有情，天涯也咫尺，若无情，咫尺也天涯。 45、昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 46、明月斜，秋风冷，今夜故人来不来？教人立尽梧桐影。 47、满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。 48、天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难，长相思，摧心肝。 49、合昏尚知时，鸳鸯不独宿。波澜誓不起，妾心古井水。 50、美人如花隔云端！上有青冥之长天，下有渌水之波澜。 51、没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。 52、临高楼，雨湿面，云中身影却不见。枯坐千年，未见你来。 53、此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。 54、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 55、去年今日此门中，人面桃花相映红.人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 56、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 57、云渺渺，水茫茫。征人归路许多长。相思本是无凭语，莫向花笺费泪行。 58、杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 59、梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲。 60、红颜远，相思苦。几番意，难相负。十年情思百年渡，不斩相思不忍顾。。 61、一道鹊桥横渺渺，千声玉佩过玲玲。别离还有经年客，怅望不如河鼓星。 62、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 63、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然！ 64、未会牵牛意若何，须邀织女弄金梭。年年乞与人间巧，不道人间巧已多。 65、去年今日此门中，人面桃花相映红；人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 66、浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 67、白首为功名，旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？ 68、拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 69、爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 70、葛生蒙楚，蔹蔓于野。予美亡此，谁与？独处？夏之日，冬之夜。百岁之后，归于其居。 71、昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。 72、双鸳池沼水溶溶。南北小桡通。梯横画阁黄昏后，又还是、斜月帘栊。沈恨细思，不如桃杏，犹解嫁东风。 73、执手相看泪眼，竟无语凝噎。多情自古伤离别。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ 74、寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去。几点催花雨。倚遍阑干，只是无情绪。人何处。连天衰草，望断归来路。 75、绾青丝，挽情思，任风雨飘摇，人生不惧。浮生一梦醉眼看，海如波，心如昊月，雪似天赐。你自妖娆，我自伴。永不相弃！ 76、薄雾浓云愁永昼。瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后。有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人似黄花瘦。

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