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1、家庭关系紧张,父母专制,不尊重孩子的人格,不讲民主等因素直接影zhidao响孩子的学习与人生。——爱德华
2、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干专点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。——刘大伟
3、父母必须让孩子知道,在成长的道路上,不可能是一帆风属顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。——罗斯
1、棍棒下复成长起来的孩子,心灵更为懦弱,更为固执。——蒙田
2、六岁以前的教育是多么重要啊!所认要培养小学生,先须培养幼稚生,更须培养婴儿,即须培养婴儿的母亲,那才是根本的办制法。——陶行知
3、家庭教育和学校教育最大的区别,是家庭教育没有教材,没有课堂,它的教育力量就在于父母的榜样作用。百儿童的天性是模仿,从咿呀学语开始,就模仿父母的语言和动作。以后父母的一言度一行,无不深刻地印入儿童的脑海里。——顾明远
4、在每个孩子知心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响,要使孩子的心同我讲的话发生共鸣,我自身就需要同孩子的心弦对道准音调。——苏霍姆林斯基
5、教育植根于爱。——鲁迅
按通常的理解,童话是讲给小孩子们听的,都是些胡编乱造的东西。其实不然。胡编乱造的东西是不会为儿童所喜爱的。童话之所以为儿童所喜爱,是因为它合规律合目的地暗合了儿童与生俱来的集体无意识。
童话所提出的问题都是世世代代所有的人终有一天必须面对的人生问题:恐惧、死亡、不义、绝望、从童年进入成年、寻找伴侣、追寻生活的意义……童话具有丰富的意义和情感色彩,它们远比识字课本和有关“现实”的那些教材更为全面,更为丰富,也更为深刻e79fa5e98193e4b893e5b19e31333339666665。
弗洛伊德认为,成人将其担忧、内疚和愿望的实现在梦中以象征的方式安全地表现出来。童话犹如梦一样,它帮助儿童渲泄不安、恐惧、仇恨等情感。
童话中也往往具有邪恶的力量,它们是儿童内心“邪恶”冲动的投射,最终会被儿童“学好”的欲望所压倒。心理学家布鲁诺。贝特莱姆说:“那些摒弃传统民间童话的人认为,如果在给孩子讲的故事里有怪物,这些怪物必须很友善;这些人忽视了孩子们最熟悉最担心的怪物,他们自己身内的怪物。这个怪物有时迫害他们。闭口不谈孩子身内的怪物,将它藏在无意识中,孩于就无法围绕着它编织他从童话故事意象中知道的幻想。没有这些幻想,孩子就无法更好懂得他身内的怪物,不知道用什么办法控制它。结果,孩子对自己的焦虑毫无办法,远不如他听到过给这些焦虑以具体形状并显示如何战胜怪物方式的童话。如果我们害怕被吃掉的恐惧以巫婆的形式出现,我们可以通过将她放在火上烧死的方式摆脱恐惧。”
现代父母不愿承认他们的孩子有诸如杀人或其它野蛮的欲望。这些父母认为,让孩子接触关于善和理性的故事,他们的孩子就可以成为善良与有理性的人。这种认识是大错特错的。贝特莱姆警告说,不让儿童接触有野蛮和残酷行为的童话故事,他们就无法宣泄他自己的可怕冲动。而听到童话里也有这些坏事,孩子便会发现他不是唯一想干这些坏事的人,从而产生一种解脱感。童话中的怪物和犯忌行为从负的方面使儿童感受到人性中的美德,尽管他同时也感受到自己幻想中的邪恶愿望。故事结局对妖魔鬼怪的惩罚,可以帮助儿童减轻内疚和懊悔心理,使他觉得他自身的邪恶冲动已被清除了。
童话故事不只是可以渲泄负面的情感,而且还可以让儿童在无意识层面上深刻地习得人类智慧、社会习俗和种种美德。许多人格心理学家都曾分析过童话所具有的富含象征意义的主题。他们指出,虽然儿童不能有意识地理解这些象征的意义,但这些象征对铸造孩子对未来的信心和希望,铸造他们克服困难的意志和决心具有重要的作用。因为童话所包含的民间智慧已深深植根于儿童的无意识之中,即使儿童后来长大成人,这些无意识中的内容依然会存在于心灵深处。
弗洛姆认为,童话以儿童可以理解的方式解释社会习俗,尽管儿童必须到长大以后才能完全理解这些习俗。
童话以象征和隐喻的方式把人类生活中某些宝贵的价值以及可能出现的欺骗、践踏、侵犯行为告诉给儿童,并教给儿童对付类似的邪恶行为的办法。儿童在听或读童话时,会在无意识层面上获得这些教益,这些教益将深深地埋在儿童的心灵深处。当遭遇到类似的情景时,这些教益将会在无意识层面上自动地促使儿童如何反应,因而它们将会使儿童(甚至他长大成人以后)大受其益。这些无意识层面的教益还可能是在意识层面上产生自觉的价值判断和道德认识的重要前提。
童话对儿童来说具有重要的发展价值,对教师和父母来说具有重要的教育学意义。童话与儿童的精神世界是非常契合的,我们应当为儿童多提供一些接触童话的机会。
事实上,儿童是非常喜爱童话的,我们成人可能都讲厌了,但是儿童却经常让我们重讲一些他们已经熟悉的童话,如果你讲错了一个细节或读错了一个字,那些小小孩就会忙着帮你矫正。他们就是以如此的热情重复体验着这些故事,将自己的爱恨情仇、焦虑、担忧、内疚、善良等等投射和融汇在童话中的生灵身上。童话帮助他们渲泄着情感,帮助他们习得智慧,也帮助他们看到希望。听过安徒生童话《丑小鸭》的儿童都知道:哪怕有多么丑陋,只要你是天鹅蛋,你总有一天会变成美丽的白天鹅。这样的信念给了孩子多少的美好憧憬,给了孩子多少的力量来面对成长中的困难、挫折、烦恼。
我们每个人都应该象百树一样成长,即使我们现在什么都不是,但是只要你有树的种子,即使你被踩到泥土中间,你一样能够吸收泥土的度养分,自己成长起来,当你长成参天大树以后,遥远回的地方,人们就能看到你,走近你,你能给人一片绿色。活着是美丽的风景,死了,依然是栋梁之答才。活着、死了都有用。这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。
1、父母必须让孩子知道,在成长的道路上,不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。——芭贝拉·罗斯
2、成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊
3、要教育好孩子,就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧,那么就需要家长付出个人的努力,不断进修自己。——苏霍姆林斯基
4、教育孩子如育花,精心浇水、施肥、呵护,方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花,不懂得就要向别人请教,学习养花的经验与艺术。——舒天丹
5、掌握好责骂与训斥的方法与技巧,才能达到教育的目的与效果。不当的责罚,不知不觉中会伤害孩子。——唐·艾里姆
6、赏识使孩子成功,抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱,压抑反而是强化。——顾振飚
7、父亲的德行是儿子最好的遗产。——塞万提斯
8、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。——玛丽
9、孩子的学习成绩固然重要,孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心,首先来源于对远大目标的执e799bee5baa6e79fa5e98193e78988e69d8331333431343663着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标,激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。——晨曦
10、孩子的身上存在缺点并不可怕,可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——珍妮·艾里姆
自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。
缘聚缘散缘如水,背负万丈尘寰,只为一句,等待下一次相逢。
最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。
此情可待成追忆,只是当时已惘然。
落花人独立,微雨燕双飞。
怎样的雨,怎样的夜,怎样的我能让你更想念。
你在雨中行走,你从不打伞,你有自己的天空,它从不下雨。
走着走着,就散了,回忆都淡了;回头发现,你不见了,忽然我乱了。
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池,何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
终于为那一身江南烟雨覆了天下,容华谢后,不过一场,山河永寂。
等待,不是为了你能回来,而是找个借口,不离开。
有你的城市下雨也美丽。
花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁,此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
若只是喜欢,何必夸张成爱。
令人不能自拔的,除了牙齿还有爱情。
大雪压青松,青松挺且直,要知松高洁,待到雪化时。
路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。
改造自己,总比禁止别人来得难。
坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。
当一个人一心一意做好事情的时候,他最终是必然会成功的。
天下之事常成于困约,而败于奢靡。
青山遮不住,毕竟东流去。
形成天才的决定因素应该是勤奋。
绳锯木断,水滴石穿。
离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。
要铭记在心:每天都是一年中最美好的日子。
人生最精彩的不是实现梦想的瞬间,而是坚持梦想的过程。
精感石没羽,岂云惮险艰。
立志不坚,终不济事。
生命太短,没时间自怜,也没时间妒忌。
如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。
一个人可以被毁灭,但不能被打败。
在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。
自强为天下健,志刚为大君之道。
人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。
胜利属于最坚忍的人。
血液中的火焰一燃烧起来,最坚强的誓言也就等于草杆。
勿以恶小而为之,勿以善小而不为,惟贤惟德,能服于人。
无论爱什么,……只有纠缠如毒蛇,执着如怨鬼,二六时中,没有已时者有望。
男儿立身须自强。
一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。
斧头虽小,但多次砍劈,终能将一棵坚硬的大树伐倒。
哪里有意志存在,哪里就会有出路。
温柔要有,但不是妥协,我们要在安静中,不慌不忙的坚强。
乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。
浪花愈大,凝立的磐石在沉默的持守里,快乐也愈大。
就是有九十九个困难,只要有一个坚强的意志就不困难。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
不是某人使我烦恼,而是我拿某人的言行来烦恼自己。
古之立大志者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。
明天的希望,让我们忘了今天的痛苦。
哪怕是自己的一点小小的克制,也会使人变得强而有力。
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
瓜是长大在营养肥料里的最甜,天才是长在恶性土壤中的最好。
要知道,能在困境中持续自强是多么令人崇敬啊。
快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
人生就应如蜡烛一样,从顶燃到底,一向都是光明的。
失败乃成功之母。
人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。
自我控制是最强者的本能。
生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。
国破山河在,城春草木深。
这个世界就这么不完美,你想得到些什么就不得不失去些什么。
冰冻三尺,非一日之寒。
有时,爱也是种伤害,残忍的人,选择伤害别人,善良的人,选择伤害自己。
用百折不回的毅力,有计划地克服所有的困难。
习惯难受,习惯思念,习惯等你,可是却一直没有习惯看不到你。
抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
海到无边天作岸,山登绝顶我为峰。
我们是国家的主人,应该处处为国家着想。
不要只因一次失败,就放弃你原来决心想达到的目的。
那些离别和失望的伤痛,已经发不出声音来了。
伟大的事业是根源于坚韧不断的工作,以全副的精神去从事,不避艰苦。
发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。
不要着急,最好的总会在最不经意的时候出现。
思而后行,以免做出蠢事,因为草率的动作和言语,均是卑劣的特征。
捐躯赴国难,视死忽如归。
坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。
不乱于心,不困于情,不畏将来,不念过往,如此,安好。
天行健,君子以自强不息。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
上天完全是为了坚强你的意志,才在道路上设下重重的障碍。
生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。
人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
穷当志益坚。
只有登上山顶,才能看到那边的风光。
合理安排时间,就等于节约时间。
书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无著力处。
生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。
每天告诉自己一次,我真的很不错。
任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。
我是你转身就忘的路人甲,凭什么陪你蹉跎年华到天涯。
升平富足的盛世徒然养成一批懦夫,困苦永远是坚强之母。
我们可以失望,但不能盲目。
我们在放弃,涂白了记忆,以为就可以伪装无邪的美丽。
世上无难事,只要肯登攀。
在全人类中,凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人,都有是英雄。
即使慢,驰而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。
以不息为体,以日新为道。
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。
人生最大的幸福,是发现自己爱的人正好也爱着自己。
黑夜无论怎样悠长,白昼总会到来。
要知道,能在困境中保持自强是多么令人崇敬啊。
千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。
自强不息,乃幸运之母。
生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
信仰是伟大的情感,一种创造力量。
你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。
穷且益坚,不坠青云之志。
谁没有不愿说出的理由!
你说你爱我,却不愿接受我的全部,那么,对我来说这并不叫作爱,只是你束缚我的理由罢了。
沉默是害怕的借口,傻笑是委屈的理由。
人活在这世界上,总要有能让我们追寻目光焦点的人物,那么生活会变得踏实得多。
无论怎样,不懂你的人一定是大多数,没有理由。明白这点,你就不会再害怕做自己了。
理由是光明正大的借口,借口是找不到理由的胡诌。
当人们试图解释人之存在的道理时,却发现任何合理的答案都会不合理,这也是人的悲剧之所在!
想到什么就去做吧,不要让你有理由把它丢弃在角落里,当你有天突然记起的时候,已经不需要了。快乐便好。
如果一座城市没有你,不敢想象剩下的还能有什么?其实我也并非习惯孤独,更不是喜欢孤独,只是有你的城市里,我实在找不到孤独的理由。
想自由的理由很简单,就只是不满足罢了。
找不到坚强的理由,再也感觉不到他的温柔。
无心之举我可以原谅,但有心之举我必狠狠的换回来。
想成功,总是可以找到一个好的方法。想放弃,总是可以找到一个好的理由!
一个错的事情加一个对的理由,结果有可能是对。一个对的事情加一个对的理由,结果一定会是对。一个对的事情加一个错的理由,结果有可能不对。
若爱上一个人没有理由,那么,不爱一个人又需要什么理由!
理由从来不该,却又千奇百怪。
当 初 逞 强 不 问 理 由、也 不 肯 去 开 口 尝 试 挽 留。
哪一天我发现了你的不同,我坐在你的旁边,如果在晚一秒,我就能摸着你的头,其实我一直都在关心你。这已成习惯。
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