《谁动了我的奶酪名言》句子摘抄 《谁动了我的奶酪名言》句子有哪些

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《谁动了我的奶酪名言》句子摘抄 《谁动了我的奶酪名言》句子有哪些

《谁动了我的奶酪名言》句子, 1、们的生活中充满了变故，变故组成生活，变故导演生活。, 2、我们要学会像嗅嗅一样觉察变故，从而为迎接变故做好准备。, 3、当变故来临之时，我们要像匆匆一样，赶紧行动，随着变故改变自己的行动方式，从而追求更大的成功。, 4、理想和目标能够让人兴奋并为此努力，当你为你的失败感到沮丧和灰心的时候，想想你的理想和目标实现后的情形，这可以坚定你的信念，促使你尽快做出行动，向梦想与目标奔进。, 5、当你恐惧的时候，你就试着咬咬牙，向着让你恐惧的事物前进，当你走近的时候你会发现，原来一切仅是虚假的东西，并不存在。, 读《谁动了我的奶酪》句子感悟, 书中有四个角色，老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，嗅嗅，能善于嗅出变化的气息，匆匆能迅速作出行动，而小矮人哼哼和唧唧，则由于害怕改变而否认和拒绝变化。显然，我们多数人都更象哼哼和唧唧，既怕"没有奶酪"的饥饿和落迫，也怕寻找"新奶酪"的艰辛和危险。, 生活在这个世界上，就不能不承认它的变化属性，无论是精神层面的情感，还是物质层面的哲理。有句歌词这么唱：不是我不明白，是这个世界变化快。然而，出于人的本性，我们都渴望能永远生活在安逸、温暖的环境里，没有风吹草动的惊吓，没有辛苦劳顿的痛楚，这样，我们就会少些感受世事无常、生离死别的折磨和戕害，但问题是，事物总是在或明或暗地发生着变化。有了变化，我们知道父母会老而尽孝，知道家庭、友情和爱情需要付出汗水来培植，知道孩子的长大需要我们教育和引导……, 世界在变，变的结果，让我们不断丰富知识与情感，知道回忆和不断进步，唯此，我们才能时刻"绷起'时光的耳朵'，听那过去的声音和有限的未来"(小仲马语)，才能象嗅嗅和匆匆，能在"享用奶酪"时不忘变化的来临，变得更加稳重和成熟。, 当然，人在适应变化时，总忘不了给自己一个"偷赖"的理由，就象唧唧和哼哼。但是，这个迅猛发展的世界容不得我们躺倒尽享安逸。唧唧还是好样的，他在"奶酪被动"、消极等待了一段时间之后，还是痛定思痛、勇敢地向未知的迷宫挺进了，尽管他还有回到"奶酪C站"的想法，但毕竟没有沉湎幻觉、停滞不前。我们生活在这个世界上，只有承认变化，并尽全力去适应它，才能在不远的将来重新找到属于自己的"新的奶酪"，虽然这是个极其辛苦、危险的过程，但有了这样务实、真切、充足的认知和准备，我们才不会在有灾难和痛苦突然降临时变得手足无措，这在当前社会竞争的大环境下就显得更为重要! 《谁动了我的奶酪?》�D读书心得, 在我房间的书架上，有一本约一厘米厚，用黄色塑胶纸包装着的书。它的封面上印着“谁动了我的奶酪?”七个大字。它的作者是美国的斯宾塞?约翰逊。, 它是一本用一个故事简单、容易理解的故事让你明白一个深刻的道理的书。故事是说：从前，在一个遥远的地方，有匆匆和嗅嗅两只小老鼠，以及两个叫哼哼和唧唧的小矮人每天在迷宫里找奶酪。, 终于有一天，他们在C站找到了奶酪。, 他们本来每天都早早的起来，跑步到这儿来吃奶酪。但是慢慢的，哼哼和唧唧起来晚了，也不愿跑步来了，而是信步走到C站，因为他们认为这种安逸的生活会持续下去，直到永远。, 然而，两只小老鼠发现，奶酪在一天天减少。直到后来，奶酪没有了，但两只小老鼠并不觉得惊讶，因为他们早已料到会发生这样的事，于是他们又去找另外的奶酪。而当两个小矮人到达那儿，并发现奶酪不见时，始终也接受不了这个事实，还傻傻的在那儿等人把他的奶酪送回来。, 许多天过去了，C站依然空空如也，而小矮人们依然在那儿等。此时，他们的伙伴，两只小老鼠已经在另一个地方，N站找到了新鲜的奶酪。, 这个故事告诉我们，在这个充满了变化的世界上，我们必须作好充分的心理准备，变化后更加不能停留在那儿，什么事也不做。而你想做哼哼和唧唧还是匆匆和嗅嗅就看你的了。我想大家都想做匆匆和唧唧，在失去那样东西后，还可以再次得到。其实想成为匆匆和唧唧并不难，重要的是你要做好充分的心理准备和拥有一颗简单的头脑，你不必去想那么多复杂的东西，只要知道失去这样东西后再去寻找就行了。, 这本书也让我明白了，一本好书，不需要使人眼花缭乱的名言警句，不需要成筐的成语，更加不需要华丽的包装，它只需要能够让人轻易理解它其中的道理。, 他们本来每天都早早的起来，跑步到这儿来吃奶酪。但是慢慢的，哼哼和唧唧起来晚了，也不愿跑步来了，而是信步走到C站，因为他们认为这种安逸的生活会持续下去，直到永远。, 许多天过去了，C站依然空空如也，而小矮人们依然在那儿等。此时，他们的伙伴，两只小老鼠已经在另一个地方，N站找到了新鲜的奶酪。, 这本书也让我明白了，一本好书，不需要使人眼花缭乱的名言警句，不需要成筐的成语，更加不需要华丽的包装，它只需要能够让人轻易理解它其中的道理。, 《谁动了我的奶酪名言》句子, 读《谁动了我的奶酪》句子感悟

幼儿教师教育格言大全

幼儿教师教育格言大全, 1、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。, 2、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。, 3、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。, 4、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。, 5、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。, 6、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民, 7、教师的人格是教育的基石。, 8、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚, 9、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。, 10、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！, 11、燃烧自己，照亮别人。, 12、学生没有教师，就象生活没有阳光。, 13、热心对待工作，真心呵护幼儿。, 14、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋, 15、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德, 16、路的好坏不在于崎岖多少， 只在于谁能最终达到目标。——申宝峰, 17、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。, 18、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。, 19、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。, 20、差生身上应更多体现着老师的爱。, 21、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特, 22、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克, 23、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。, 24、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。, 25、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。, 26、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。, 27、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。, 28、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。, 29、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。, 30、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。, 31、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。, 32、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚, 33、e; 23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。, 34、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。, 35、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。, 36、教师总是希望学生将来超过自己。, 37、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡, 38、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？, 39、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚, 40、人生的道路有成千上万条， 每一条都要它各自的风貌。, 41、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。, 42、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。, 43、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。, 44、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。, 45、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。, 46、认认真真教书，踏踏实实做人。, 47、德无常师，主善为师。, 48、要不断地向命运挑战。, 49、把爱带给每位学生。, 50、要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特, 51、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。, 52、爱就是教育，没有爱便没有教育。, 53、坚持启发式，避免注入式。, 54、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。, 55、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇, 56、认认真真工作，老老实实做人。, 57、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。, 58、千教万教教书求真，千学万学学做真人。, 59、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。, 60、用爱倾听每一个孩子心底的声音。, 61、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！, 62、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍, 63、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！, 64、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。, 65、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。, 66、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。, 67、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。, 68、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。, 69、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！, 70、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇, 71、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。, 72、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。, 73、了解学生是成功教学的关键。, 74、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳, 75、想让生命辉煌，就别浪费青春。, 76、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。, 77、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。, 78、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚, 79、严是爱，松是害。, 80、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。, 81、不要简单地向后进学生说"不"。, 82、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭, 83、大家齐努力，科技教育盛开花。, 84、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！, 85、我们的每一个孩子都是好孩子。, 86、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚, 87、教师要用心去爱，去教育学生。, 88、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘, 89、甘为学生进步的阶梯。, 90、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。, 91、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。, 92、怎样的老师造就了怎样的学生。, 93、学高为师，身正为范。, 94、养不教，父之过；教不严，师之惰。, 95、教师要融于师生的相互理解中。, 96、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。, 97、严师出高徒。, 98、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。, 99、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨, 100、好笋出好竹，好师出好徒。(www.818rmb.com), 101、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。, 102、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。, 103、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。, 104、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔, 105、老老实实做人，认认真真教书。, 106、命运之绳定会握在自己手中。, 107、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。, 108、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。, 109、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。, 110、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。, 222、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人,

描写儿童的名言名句

每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。

小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。

潭潭大度如卧虎，边头耕桑长儿女。

儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。

谁家女儿对门居，开颜发艳照里闾。

每天告诉自己一次，我真的很不错。

龙头舴艋吴儿竞。

书到用时方恨少，事非经过不知难。

见面怜清瘦，呼儿问苦辛。

新词宛转递相传，振袖倾鬟风露前，月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿。

世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

野老念牧童，倚杖候荆扉。

不要等待机会，而要创造机会。

儿童漫相忆，行路岂知难。

绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟，一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。

呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。

世界会向那些有目标和远见的人让路。

三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。

智慧属于成人，单纯属于儿童。

桑野就耕父，荷锄随牧童。

人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

秋晚莼鲈江上，夜深儿女灯前。

骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。

十岁载诗走马成，冷灰残烛动离情，桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。

牧童骑黄牛，歌声振林樾， 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

一切为了儿童，为了儿童的一切。

即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱，日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

多少长安名利客，机关用尽不如君。

读书是好的，但必须记住，书不过是书，要自己动脑筋才行。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。

厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。

读书破万卷，下笔如有神。

识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。

儿童也爱晴明好，纸剪风鸢各一群。

昵昵儿女语，恩怨相尔汝。

幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。

无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰，炉烟消尽寒灯晦，童子开门雪满松。

松下问童子，言师采药去。

兵戈既未息，儿童尽东征。

我相信每一个人都有可能走上成功之路，但必须有坚强的毅力去开创。

投荒万里无归路， 雪点鬓繁，度鬼门关， 已拚儿童作楚蛮。

仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

十年种木，一年种谷，都付儿童。

要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

儿童的生活，是游戏的生活；儿童的世界，是游戏的世界。

狎浪儿童，横江士女，笑指渔翁一叶轻。

教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。

草满池塘水满陂， 山衔落日浸寒漪， 牧童归去横牛背， 短笛无腔信口吹。

童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开，戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。

一个今天胜过两个明天。

童颜若可驻，何惜醉流霞。

手携稚子夜归院，月冷空房不见人。

每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

遥怜小儿女，未解忆长安。

弄儿床前戏，看妇机中织。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。

家童鼻息已雷鸣。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

怡然敬父执，问我来何方？问答未及已，驱儿罗酒浆。

游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰，儿童相见不相识，笑问客从何处来。

人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。

野童扶醉舞，山鸟助酣歌。

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

先生醉也，童子扶者。

爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也。

人生富贵驹过隙，唯有荣名寿金石。

发光并非太阳的专利，你也可以发光。

昔别君未婚，儿女忽成行。

疏是枝条艳是花，春妆儿女竞奢华。

儿童游戏中常寓有深刻的思想。

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开，刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

儿童强不睡，相守夜欢哗。

甚霎儿晴，霎儿雨，霎儿风。

绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

见人初解语呕哑， 不肯归眠恋小车，一夜娇啼缘底事， 为嫌衣少缕金华。

小儿呼叫走长街，云有痴呆召人买。

萋萋芳草春绿，落落长松夏寒，牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中，怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

大禹理百川，儿啼不窥家。

重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。

有关孝顺的格言谚语

老年，好比夜莺，应有他的夜曲。

父母者，人之本也。

谁言寸草心，报得三春晖。

还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向。

母爱乃世界上最伟大的势力。

再没有什么能比人的母亲更为伟大。

做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。

亲有过，谏使更，恬吾色，柔吾声。

我们体贴老人，要像对待孩子一样。

所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。

我看见过挨饿的孩子，我看见过母亲和妻子们的悲痛，我痛恨战争。

父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。

勿迟；长者赐，不敢辞。

今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎。

丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。

一家人能够相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。

父恩比山高，母恩比海深。

大孝终身慕父母。

一个天生自然的人爱他的孩子，一个有教养的人定爱他的父母。

在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。

母亲在家事事顺。

吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。

孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。

父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。

开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧。

动天之德莫大于孝，感物之道莫过于诚。

君子有三乐，而王天下不与存焉，父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也，君子有三乐，而王天下不与存焉。

阳光温热，岁月静好，你还不来，我怎敢老去。

尧舜之道，孝悌而已。

天下最苦恼的事莫过于看不起自己的家。

事父母，几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。

没有母亲，何谓家庭。

惟孝顺父母，可以解忧。

真不公平，原谅青年人寻欢作乐，却禁止老年人追求享受。

亲爱我，孝何难；亲恶我，孝方贤。

有子且勿喜，无子固勿叹。

母亲，是唯一能使死神屈服的力量。

亲善产生幸福，文明带来和谐。

子孝父心宽。

父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

内睦者，家道昌。

一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。

慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。

在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。

春困夏乏秋无力，冬日正好眠。

长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。

失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。

父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。

生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。

孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。

请在珍惜的时候，好好去爱，在放手的时候，好好祝福。

老年人犹如历史和戏剧，可供我们生活的参考。

母爱胜于万爱。

重资财，薄父母，不成人子。

凡为父母的，莫不爱其子。

白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。

诗书立业，孝悌做人。

有的儿女使我们感到此生不虚，有的儿女为我们留下了终身遗憾。

孝敬父母经常能够代替最高贵的感情。

知恩图报，善莫大焉。

孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。

孩子是母亲的生命之锚。

人见生男生女好，不知男女催人老。

母子之情是世界上最神圣的情感。

那些博得了自己子女的热爱和尊敬的父亲和母亲是非常幸福的。

事其亲者，不择地而安之，孝之至也。

在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。

母亲的爱是永远不会枯竭的。

言者无罪，闻者足戒。

子曰：孝，天之经，地之义，民之行也。

父亲，应该是一个气度宽大的朋友。

事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大，不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也，孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。

臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年，祖孙两人，更相为命。

母爱是一种巨大的火焰。

说一句谎话，要编造十句谎话来弥补，何苦呢。

过而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。

一父养十子，十子养一父。

仁爱和打人都先自家中开始。

没有和平的家庭，就没有和平的社会。

首孝弟，次谨信。

父母在，不远游，游必有方。

对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。

亲人不睦家必败。

身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也，立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。

父在观其志，父没观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。

老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。

谁言寸草心，报得三春辉。

只生不养的母亲不是真正的母亲。

你若想了解女儿，只要看她和什么样的人交往。

天地之性，人为贵，人之行，莫大于孝。

孝子亲则子孝，钦于人则众钦。

侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。

不当家不知柴米贵，不养儿，不知报母恩。

百善孝为先，万恶淫为首。

不孝的人是世界最可恶的人。

在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。

父子不信，则家道不睦。

给人以光明，给以温暖。

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