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2024年陕西中考时间为6月17日-6月19日。
1、陕西中考考试科目共7科7卷,分别是语文、数学、英语、物理、道德与政治、化学、历史。笔试科目:九年级学生考试时间为6月17日至6月19日;八年级学生考试时间为6月20日。
2、非笔试科目:八年级信息技术上机操作考试和生物学实验操作考试在5月份完成;九年级物理和化学实验操作考试在5月份完成;九年级体育与健康现场考试在5月份完成。
1、仔细阅读考试通知:在考试前,确保你详细阅读了考试通知,了解考试的时间、地点、科目、答题要求等信息。如果有任何疑问,应该及时向老师或考试组织者咨询。合理安排时间:考试前要合理安排时间,确保有足够的时间来复习和准备。
2、同时,在考试过程中也要合理分配时间,按照题目难度和自己的掌握情况来分配时间,避免因时间分配不合理而影响成绩。注意答题技巧:在考试中要注意答题技巧,首先要认真审题,仔细理解题意,避免因误解题目而失分。其次要合理安排答题顺序,先做易答的题目。
3、避免花费过多时间在一个难题上。最后要注重细节,注意书写工整、格式规范、步骤完整等。做好考前复习:考前复习是考试成功的关键之一。要按照老师的建议和自己的实际情况制定复习计划,注重基础知识的巩固和拓展,多做练习题,掌握解题方法和技巧。
4、同时也要注意休息和放松,保持良好的心态和状态。保持冷静和自信:考试过程中要保持冷静和自信,不要因为紧张、焦虑而影响发挥。如果遇到困难或不确定的题目,可以先做好标记,等完成其他题目后再回来思考。
陕西中考满分720分。
2022陕西中考总分:语文120分、数学120分、英语120分、物理80分、道德与法治80分、化学60分、历史60分、体育健康考试成绩60分、物理和化学实验操作分值各10分。考试命题将提高探究性、开放性、综合性试题比例,积极探索跨学科命题。
考试方式:
语文、数学、英语(含听力)、物理、化学、历史、生物学、地理等科目实行闭卷笔试;道德与法治实行开卷笔试;体育与健康考试实行现场统一考试方式;物理、化学、生物学实验和信息技术实行现场操作考试方式;音乐、美术实行过程性与终结性考试相结合的方式。
各科目试卷满分值及考试时长
语文120分,考试时长150分钟。
数学120分,考试时长120分钟。
英语120分(其中听力30分),考试时长120分钟。
物理80分,考试时长80分钟。
道德与法治80分,考试时长80分钟。
化学60分,考试时长60分钟。
历史60分,考试时长60分钟。
各考点采用“英语听力光盘”或“英语听力U盘”播放英语听力试题内容。英语学科考试当天,上午8:25播放英语听力考试提示语,8:30-8:50播放听力试题内容。
我省要求各设区市、县(区)的所有考场务必在考前调试好使用“英语听力光盘”或“英语听力U盘”的播放设备,各考点学校在规定时间内做好英语听力试题播放工作。
体育与健康考试成绩满分为60分,计入初中学业水平考试总成绩。
物理和化学实验操作分值各10分,考试时长各15分钟,考试具体办法按相关文件执行。
我对初中毕业学业考试英语命题原则的几点看法
英语课程标准是进行教学、评估教学成绩和测试命题的依据。因此,中考英语命题,即要有语言知识及文化意识的测试,又要有语言技能的综合测试,为符合此目标和要求,中考命题就必须遵守教学规律及人性的发展,把握以下六个命题原则:
(一)科学性原则 英语试题的科学性原则,主要体现在三个方面:一是检测的内容不能有错误、二是检测的形式要合理,三是检测的结构要恰当。
(二)目标性原则 中学英语教学最主要的目标是培养学生的综合语言运用能力,它是在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等基础上发展起来的能力,它主要包括语言能力、语篇能力和语用能力。因此英语命题的目标主要应体现在以下几个方面: 1、语言知识的识记能力 2、所学知识的领会能力 3、学习策略和文化意识的实践能力 4、语言技能的综合运用能力 5、综合语言运用能力
(三)现实性原则 现实性原则指命题的内容或材料要具有时代性与学生的实际性原则。测试是检测教学的一种手段,同时又是总结教学经验、改进教学方法和管理、反映教学效果和提高教育教学水平、衡量学校办学质量的一种重要途径之一,其最终目的是为教学服务。因此,试题设计必须依据教学大纲和教材,符合教与学的实际,体现课程标准的新理念。只有这样才能测试出学生的真实程度,反映出教与学的真实情况,有利于促进教与学,不能命制超纲越本的试题
(四)功能性原则 测试要起到促教导学的作用,因此,设计试题就必须突出其以下功能: 1、培养交际能力 2、激发学习兴趣,建立稳定的学习动机 3、培养合理利用资源的能力 4、培养应变能力
(五)发展性原则 发展性原则包括命题内容及形式的可变性及学生终身学习的策略性,形成自主学习的能力,同时英语是一门语言文字学科,它随着时代及经济的发展而不断发展变化,出现新的语言现象的情况。学习外语,重在模仿,只要是英语国家已经普遍使用的说法或写法,我们完全可以学习模仿,以此增强学生的文化意识,因此命题时必须考虑到语言的发展性以及形式的调控性。如you’d better do it _____ your mother did. a. when b. as c. like d. because 此题的标准答案是b,这无疑是正确的,但命题人却没有注意语言的发展性,现代英语和课本中c也是正确的。
(六)整合性原则 整合性原则主要是指各学科知识的整合,即所谓的综合科测试,把地理、生物、理化、天文、科技、音体美、生活等之间有关联的知识有机地融会在一起,如中考题(the radio says it will be _____ in the northeast of china later on. a. rainy b. windy c. sunny d. cloudy,此题必须根据地理方位和天气符号的识别解答。 通过这样的测试培养学生对知识涉猎的广泛性、综合性、穿插性。它有利于学生知识的全面发展,一专多能,更好地适应现代社会及经济发展的需要。另外试卷模式和主观试题的答案应具有开放性和创新性。英语基础教育阶段的总目标是培养学生综合语言运用的能力。它的形成是建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。
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