吉林中考走向分析图 吉林中考走向分析报告

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2007年吉林省化学中考题+答案

2007年吉林省中考化学试题

(满分50分，与物理共用100分钟)

可能用到的相对原子质量：H一1 C一12 N一140一16 Ca一40

一、单项选择题(每小题1分，共10分)

1．下列做法中正确的是 ( )

2．近年来汽车轮胎中常以空气中含量最多的气体作为填充气。这种气体是 ( )

A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体

3．碳酸钙(CaCO3)属于 ( )．

A．氧化物 B．酸 C．碱 D．盐

4．下列常见溶液中为无色的是 ( )

A．高锰酸钾溶液 B．蔗糖水 C．石蕊溶液 D．氯化铁溶液

5．下列商家的做法中没有损害消费者权益的是 ( )

A．用二氧化硫催熟香蕉

B．用有毒的硫酸铜溶液浸泡粽叶

C．用工业石蜡抛光瓜籽

D．用加铁酱油作调味品

6．下列原子结构示意图所表示元素的化学性质最稳定的是 ( )

7．H2、C0、CH4是三种常见的可燃性气体。下列关于它们的说法中错误的是( )

A．H2是理想的燃料

B．CH4是最简单的有机物

C．可用闻气味的方法鉴别上述三种气体

D．C0作燃料的热水器应安装在通风良好处

8．下列物质的用途错误的是 ( )

A．用加碘食盐腌咸菜

B．用稀硫酸除铁锈

C．用纯铁做门窗

D．用石墨和粘土的混合物制铅笔芯

9．在实验室中，你观察到氢氧化钠溶液通常保存在下列哪种容器中 ( )

10．下列说法中正确的是 ( )

A．向澄清的石灰水中滴加碳酸钠溶液，反应后溶液的pH明显减小

B．要除去二氧化碳气体中混有的少量氯化氢气体，可将混合气体通过氢氧化钠溶液

C．将少量二氧化碳通入澄清的石灰水中，反应后溶液的质量减小

D．在土壤pH为8的某农田中，最好施用硝酸铵作氮肥

二、填空题（每空l分，共10分)

11．①Mg ②Mg2+ ③ 是常见的化学用语，请从中选择适当的序号按要求填空：

(1)表示镁离子的是 ；

(2)表示一个镁原子的是 ；

(3)表示氧化镁中镁元素化合价的是 。

12．贝贝在“五?一”黄金周期间到长白山旅游时，深刻体会到了生活中处处有化学：

(1)妈妈为他准备了新鲜的水果，主要是为了补充 (填营养素名称)。

(2)旅游途中，贝贝发现许多食品的塑料包装已改换成了纸质包装。请你想一想这样做主要是为了减少 污染。

(3)进入山区，贝贝看到河水清澈，仔细观察后发现河底满是细沙和小卵石。你认为细沙和小卵石起到了 作用。

(4)登山途中，贝贝发现许多“严禁烟火"的标语。作为热爱家乡的吉林人，为了长白山的安全防火，我们应该注意：

13．(1)在化学实验课上，京京做粗盐提纯实验时，若想加快粗盐溶解，你建议他

。

(2)图示是氯化钠的溶解度曲线，观察曲线图，回答：

①a点所表示的氯化钠溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。

②若要从饱和的氧化钠溶液中得到大量的氯化钠晶体，应采用的方法是

(填“蒸发溶剂"或“冷却热饱和溶液”)。

三、简答题(第14题3分，第15题4分，第16题5分-共12分) ．

14．酒精是绿色能源，越来越受到人们的关注。请根据你对酒精的了解，回答下列问题。

(1)打开盛放酒精的试剂瓶，能闻到特殊气味，这是因为酒精分子 的缘故。

(2)玉米、高粱等经过发酵、蒸馏可制得酒精，其中发酵过程是 变化。

(3)近年来饭店常用固体酒精作餐桌上的燃料，固体酒精是在酒精中加入凝固剂后制成的胶冻状物质。请你分析使用固体酒精作燃料的好处是 。

(1) 图表示的物质属于单质； 图可表示电解水的生成物。

(2)请写出由图B到图C变化的化学方程式： 。

16．请仔细阅读资料回答下列问题：

金属 镁 铁 铜

反应现象 反应剧烈 反应较缓慢 不反应

(1)判断金属活动性的方法有多种，请你通过材料中给出的反应现象总结规律：可通过 判断金属活动性。

(2)金属活动性在工农业生产中有广泛的指导作用。波尔多液是一种常用农药，它是由硫酸铜、石灰加水配制而成。请你用化学方程式解释不能用铁桶配制波尔多液的原因： ，分析该化学方程式可得出，铁比铜的活动性 (填“强”或“弱”)，由此你还可总结出通过 也可判断金属活动性。

四、实验题(第17题6分，第18题6分，共12分)

17．请结合图示回答问题：

(1)实验室用A装置制取O2时，所用的药品是 。

(2)实验室用B装置作为发生装置，并用图C所示的方法进行验满的气体是 ，请写出实验室制取该气体的化学方程式： 。

请仿照示例从图中另选一种试管口朝向，并具体说明其在化学实验中的应用。

示例：试管口略向下倾斜，应用在给固体药品加热的实验中。

举例： 。

(4)结合实验室制备气体的发生装置，请你分析在制备气体的实验中，试管El的朝向由 确定。

18．在化学实验课上，老师让同学们完成分组实验：自己设计方案证明氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应。下面是来自不同小组的三位同学的实验过程，请你帮助他们分析、解决实验过程中遇到的问题。

【活动与探究】

(1)欢欢同学先按如图所示的方法向试管中加入约2 mL的氢氧化钠溶液，又滴入几滴酚酞溶液，溶液变红，然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色。请你指出欢欢同学操作中的错误：

(2)迎迎同学先向试管中加入约2 mL的氢氧化钠溶液，又倾倒了一些稀盐酸之后，她想起还没有加入指示剂，于是又补加了几滴酚酞溶液，发现溶液仍呈无色，于是她认为此时恰好完全反应。你认为迎迎同学得出的结论是否正确?

(3)妮妮同学先向试管中加入约2 mL的氢氧化钠溶液，又滴入几滴酚酞溶液，溶

液变红，然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色。但在滴人稀盐酸的过程中，妮妮观察到曾有少量气泡出现。请你帮助她分析产生气泡的原因可能是：

(写出一条即可)。

【反思与评价】

(1)请你帮迎迎想一想，要想证明她得出的“恰好完全反应"的结论是否正确，应选择的试剂是： 。

(2)根据以上三位同学的实验过程，请你思考一下，为了保证氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应，实验成功的关键是： 。

【拓展与应用】

请举一例说明中和反应在生产、生活中的应用： 。

五、计算题(第19题1分，第20题5分，共6分)

19．下面是小刚计算硝酸铵(NH4NO3)中氮元素质量分数的解题过程。

解：NH4NO3中氮元素的质量分数=

×100％= ×l00％=1．7．5％

答：NH4NO3中氮元素的质量分数为l 7．5％。

小刚计算过程中的错误是：

20．工业上，高温煅烧石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。如果高温煅烧含碳酸钙80％的石灰石25 t(杂质不反应)，最多可制得二氧化碳多少吨?

2007年吉林省中考化学试题参考答案

1．A 2．B 3．D 4．B 5．D 6．A 7．C 8．C 9．A 10．C

11．(1)② (t2)① (3)③

12．(1)维生素(或水，其他答案合理均给分)

(2)白色 (3)过滤

(4)不要携带火种进山(只要基本观点正确均给分)

13．(1)搅拌(或加热，或研磨，其他答案合理均给分)．

(2)①不饱和 ②蒸发溶剂

14．(1)不断运动(或扩散，只要基本观点正确均给分)

(2)化学

(3)安全(或方便、或环保，其他答案合理均给分)

15．(1)A B

(2)2H2+O2 2H2O(化学计量数不约分均给分)

16．(1)金属与酸反应的剧烈程度(只要基本观点正确均给分)

(2)Fe+CuSO4==FeSO4+Cu 强 ．

金属能否与其他金属的盐溶液发生置换反应(只要基本观点正确均给分)

17．(1)高锰酸钾(或KMnO4)

(2)二氧化碳(或CO2)

CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O

(3)试管口向上倾斜约45°，应用在给液体药品加热的实验中(其他答案合理均给分)

(4)反应物的状态和反应条件(只答其中一点不给分；只要基本观点正确均给分)

18．【活动与探究】

(1)将胶头滴管伸入试管中(改错均给分；只要基本观点正确均给分)

(2)不正确(只要基本观点正确均给分)

(3)氢氧化钠溶液部分变质(或试管不干净可能沾有可溶性碳酸盐；其他答案合理均给分)

【反思与评价】

(1)活泼金属：Mg、Al、Zn、Fe等(或石蕊溶液、或pH试纸：或碳酸盐、或难溶碱、或难溶碱性氧化物；指出具体试剂正确均给分)

(2)可以从两个方面考虑：

①控制滴加药品的量，例如：不能直接倾倒药品

②规范基本操作，例如：边滴加药品边振荡；滴加药品的先后顺序

(答出一个方面即可)(只要基本观点正确均给分)

【拓展与应用】用熟石灰改良酸性土壤(其他答案合理均给分)

19．计算式中氮的原子个数没有乘2(只要基本观点正确均给分)

20．最多可制取二氧化碳8．8 t。

2010吉林语文中考考纲

考纲解析

距中考只有两个月了，语文备考备什么？这个时候要打有准备之仗，知己知彼，百战不殆。“知彼”，即要分析对方要考什么，怎么考，因此我们要对考纲进行分析。《2009年长春市初中毕业生学业考试说明》“语文考纲”与去年基本相似：即考试范围、试卷结构、考试形式等。

从“名句积累与运用”的样题中可以看出侧重古诗文中的名句和有实用价值的、能够古为今用的句子。

从“文言文阅读”样题中可以看出课内文言文基础知识以书下注释为主，问答题侧重整体感知、主旨把握、作者情感等方面的理解；课外文言文基础知识主要考查课内文言文学过的实词，问答题侧重故事或人物的启迪意义。

从“现代文阅读”样题中可以看到除字词题外，其他题型侧重对文章线索的把握、主要内容的概括、语言表达的效果、文章题目的理解、重点语句的含义解读等等。

从“名著阅读”样题中可以看出基本是文学常识、故事情节、人物形象及性格、境界、意义等。

从“综合实践”样题中可以看出侧重综合素质和实践能力的考查，同时考查语言表现力。

从“作文”样题看，命题文章题材为记叙文，写作素材侧重学生生活、人间真情、生命意义等；材料作文多侧重议论，选好角度，正确立意，论据充分，论证严谨等。

备考策略

“知己”即要分析自己思想态度上有什么问题没有解决，还有多少知识遗漏，哪一种能力需要强化训练，采取怎样的补救措施。

首先，要备心理。这个因素临考前尤为重要，往往我们打拼的是心态，特别是临考前考生会心力交瘁，不知所措，这个时候心理调适很重要。我们应该稳定情绪，制定学习计划，并把它一一落实好，让每天都充实起来，把眼前的工作做好，这样可以缓解紧张的情绪，沉着应战。

其次，要备应对策略。抓重点难点，针对自己的知识漏洞分块攻破，步步为营。基础知识不但要背下来，而且要准确地写下来，一定要准确无误，尽量不在基础知识方面丢分。阅读要把考纲上的重点题型集中训练一下，强化答题能力。作文方面多积累写作素材并筛选有价值有意义的储存在记忆库中，然后再选择考纲中的作文题，按照中考时间的分配写作成文，同时要积累有生命力的语言，学习优秀作文中的章法技巧。

分配好复习时间，摆正各科学习的关系，不要以“我喜欢”来决定对某科精力的倾斜，要有针对性地以“我应该”的态度去面对，语文本来就被一些理科生冷落了许久，为迎接中考可不能再冷落了，否则，损失的是你自己。

数学：会看题·会做题·会悟题

陈兵

长春市第五十二中学数学教研组组长、省“十佳”教师，长春市骨干教师

看

以阅读的方式进行复习

看《考试说明》

根据其中的了解、理解、掌握和灵活运用的层次要求，在头脑中再现那些知识点，遗忘的地方查课本，重点记录下来。看课本知识时切忌零散无序，而要强调知识的结构性、整体性，从而形成知识链。

看已经做过的题目

尤其是重要模拟题和《考说》中的综合运用部分，以“阅读”的形式再熟悉一遍。这种“看”绝不能走过场，一定要看进去，最好是边看边做，只有这样才能起到看题的作用。

看曾经出现过的错误

复习的过程就是由不熟悉到较熟悉，由错误较多到错误较少的过程。在复习过程中出现错误不是坏事，知错就改才能达到复习的目的。考生有必要把复习过程中出现的错误进行梳理，以达到不再重犯的目的。

做

最后阶段做难题没有必要

做基础题

这个阶段做基础题有三个作用：一是用基础题来巩固基础知识、基本方法和基本技能；二是用来调整心态；三是培养和锻炼做题的手感。

在做基础题时，也不要盲目地做，最好有个时间的限制，建议考生做《考说》中例卷的1~22题时，时间大约以40分钟为宜。

做已经做过的题

对前一阶段已经做过的试题选择有代表性的试题重做一遍，要像做新题一样，写出详细答案，然后再与以前做过的答案进行比较，寻找差异，看看有没有变化。通过做已经做过的题，强化重要的知识和方法，同时也是考前心态调整的一种好方法。

悟

重点知识、方法牢记在心

悟三图

包括常见几何图形，统计图表和常见三种函数图像。

在复习中要重视识图和处理图表信息能力的培养，从而抽象出常规数学问题，用恰当数学语言描绘出数学模型。

悟数学思想方法

从《考说》中可以归纳常用的几种：数形结合、方程、函数和分类讨论思想。这些思想方法一定要逐一剖析、消化理解。

悟压轴题的常规思路

从《考说》中可以看出，解决函数综合题的常用方法是：

一要理解三点（交点、拐点、顶点）的实际意义；

二要根据自变量的取值范围画出分解图形，最后利用相似、三角函数知识列方程解决压轴题。

英语：注重听、说、读、写的综合运用

沈丽芳

吉林大学附属中学初三毕业班班主任、长春市骨干教师

考纲解析

中考英语以现行的英语教材人教版《英语（新目标）》七、八、九年级所涉及的知识为载体，全面考查学生听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力，同时考查学生的文化知识、文化理解和跨文化交际意识与能力。近几年来，英语考试加强了与学生生活实际的联系，注重基础知识与基本技能的考查，重视对分析问题与解决问题能力的考查，试题更加体现开放性、探究性和实践性，便于学生创造性地发挥。

备考策略

一、从英语试卷的考查内容及形式方面来说，备考时要注意以下几点：

1.听力：做听力题的过程中，最好能拿笔对所听语段进行简单的信息记录，把握核心内容，找准关键词，捕捉语言表达的细节。在做填表题的时候，注意审题，看好是否每空一词，每次考试时都有学生在这方面因为不审题而吃亏。

2.基础知识：考查语音、词汇、语法、功能和话题等5个方面的内容，要求学生对所学知识及应用情境有准确的理解和判别。

这样的题既考查了语法知识，又考查了学生的微语境处理能力。

3.交际运用：此题是学生最容易丢分的一道题，而且因为分值比较大，历来是学生最难把握的一道题。做这道题的时候，首先要对整个对话有整体的认知，然后重点在上下文间下功夫。思维跳跃不能太大，不能把题中没给的，自己想象的情境加进去。

4.阅读题：这是考查学生综合学习能力的一种题，除了要求学生能整体感知一段文字，还要求学生能获取和整理信息，找出主题，理解情节并预测故事情节的发生与可能的结局。近年来，阅读题的题型越来越新颖，考查学生能力的方式越来越多，甚至出现了一些开放性的试题，同学们在应对时一定要敢于动脑。

5.书面表达：这是最能体现学生综合能力的考查题。首先，要能正确理解所给提示，不跑题。其次要意思连贯，语句通顺，符合逻辑。要有适当的复合句的使用。如果能有一定的文采那就更好了。

二、养成良好的答题习惯

1.卷面整洁电脑阅卷要求学生的书写必须清晰干净，不能有太多涂抹的地方。建议考生写作时务必打草稿。交际题和阅读中的回答也要先在草稿纸上整理好，再抄到答题卡上。

2.充分读题许多学生容易出现这样的问题：题干只看一半，就觉得理解了，开始答题，结果出了错。所以在审题时，要头脑冷静，不能丢掉任何信息。

3.要注意从出题人的角度理解问题，不要自己想当然阅读材料及题干要认真对待，全面领会，不能主观、片面地自说自话。

2023吉林市中考总分

2023吉林中考满分是650分。

2023吉林中考语文120分、数学120分、外语120分(笔试90分、听力30分)；物理和化学合卷满分120分，其中物理70分、化学50分；道德与法治和历史合卷，实行开卷考，满分120分，其中道德与法治60分(含民族团结与民族政策6分)，历史60分；体育与健康50分。

拓展内容

中考是学生们进入高中阶段的重要关口，对于备战中考，合理的复习技巧是非常关键的。以下是一些中考复习技巧，供您参考。

1、制定详细的复习计划

制定一个周密的复习计划，将各科目的知识点分解成每日的复习任务。合理安排时间，确保每个科目都能得到充分的复习。同时，也要为自己留出适当的休息时间，以保证精力和注意力的集中度。

2、理清知识框架

对于每个科目的知识点，要做到有条理地进行整理和梳理。可以制作思维导图或总结笔记，将各个知识点之间的关系和重点内容一目了然地展现出来。这样可以加深对知识的理解和记忆，有助于提高复习效果。

3、多做真题和模拟试卷

真题和模拟试卷是检验自己掌握情况和熟悉考试形式的有效工具。通过做真题和模拟试卷，可以熟悉考试题型、了解出题规律，同时还能够检验自己的知识储备和解决问题的能力。在做题后要仔细分析错题，并进行针对性复习。

4、注重基础知识的夯实

中考的考察内容主要是基础知识，因此在复习过程中要注重基础知识的复习和巩固。对于不熟悉或薄弱的部分，要有针对性地加强练习和掌握。只有打好基础，才能够更好地理解和应用进阶知识。

5、考点和难点的攻克

了解并掌握中考各科目的考点和难点，集中精力进行针对性的复习。可以参考教材、辅导书籍或请教老师等途径，弄清楚哪些知识点经常被考察、哪些题型容易出错。将重点放在这些方面，提高对重要内容的掌握程度。

6、合理安排复习时间

中考的复习周期一般较长，在安排复习时间时要兼顾各个科目的复习进度。可以根据自己的情况制定一个详细的时间表，将时间分配得合理均衡，并根据实际情况进行调整。同时，要保持每天的复习时间的稳定性和连贯性，避免出现断断续续的情况。

中考复习是一个庞大而系统的任务，需要学生们制定合理的学习计划，并付诸实践。希望以上的复习技巧对于您的中考备考有所帮助，祝您取得优异的成绩！

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