中学成人礼 中考成绩奖励

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济川中学的东莞市济川中学

学校积极开展丰富多彩的校园活动，寓教育于无形：以班干部轮换和值周班制度为载体的自主管理是学校的管理特色；“儒雅之星”、“学习之星”、“才艺之星”、“阅读之星”等评选活动已经制度化、规范化；文化艺术节、体育节、十八岁成人宣誓、毕业典礼等大型活动已经成为学校的传统节日；鲜明的书画特色创建工作正初显成效。济中校园将成为所有同学挥洒青春、放飞梦想的舞台。

近几年，学校社会美誉度不断提高，先后被评为道滘镇2009年度先进单位、2010年度和2012年度东莞市普教系统文明单位、东莞市德育示范学校、东莞市现代教育技术实验学校。学校三个教育科研课题在东莞市成功立项，师生在各类学科竞赛、论文评比中成绩突出。近五年来，学校师生参加学科竞赛获得国家级奖项122人次，省级奖励106人次，市级奖励846人次；教师撰写论文获得国家级奖励27篇，省级奖励63篇，市级奖励129篇，发表在市级以上刊物的论文共 90 篇，取得了丰硕的成果。学校的中考成绩稳步提升，多次获得初中教育质量二、三等奖；高考成绩更是屡创佳绩，在东莞市同类学校中名列前茅，取得了“低入高出”的育人成果，多次受到市教育局的通报表扬，近五年来三次在市高考总结会议上作经验介绍。今天的济川中学，正沐浴着春风朝阳，满怀信心地踏上新的征程。 杨润星：

校长（法人代表），在镇委镇政府和上级教育行政部门的领导下，全面贯彻党和国家制定的教育方针，负责学校的教育行政工作，按教育规律办好学校，引领学校健康和谐主动地发展，让学校成为师生员工的精神乐园。

叶日沛：

副校长，协助校长全面管理学校，并在校长的领导下分管全校德育工作，具体负责师德建设、校风建设、校园安全防范工作。

陈毅根：

副校长，在校长的领导下负责学校教学、教研和教务等方面的日常组织管理工作，负责学校图书室管理工作。主管高中部的教研、教师培训、对外交流、学科比赛、文科科组建设工作。

卢业球：

工会主席、总务主任。在校长的领导下负责后勤人员的日常管理工作。具体负责学校财务、固定资产的管理工作，负责学校硬件配套设施的建设工作。负责行政大楼、学生宿舍、教师宿舍大楼的设施建设维护以及卫生清洁的管理工作。协助教官队安排新学期新生住宿，解决好教官队的日常生活问题。负责协助副校长搞好校园安全防范以及校舍财产、消防等安全工作。协助办公室做好日常接待工作。负责学校工会工作，保障教职工民主权利，关心教职工的生活，开展丰富多彩的文娱体育活动。

丁宜顺：

办公室主任，兼学校人事干部，在校长的领导下具体做好人事工作，并协助处理学校日常事务。校级会议的召开，做好场地设施布置，座位设置，场面的布控，议程制订，会议主持等工作。制定每周行事历，协调各处工作。领导办公室人员做好学校文书和档案管理工作。做好对内对外接待工作。管好学校印章及介绍信工作。负责校车的出车安排工作。负责教师的继续教育培训工作。

翟建群：

德育处主任，在校长的领导和分管德育工作副校长的直接领导下，主持德育处日常行政工作，主管学校高中部的德育工作。（含德育资料的整理和分工、协调团委工作的开展、班主任工作室、宿舍管理、心理健康教育、关工委工作等）。

刘瑞怀：

教导处副主任，在主管校长和教导处主任的直接领导下，主管初中部的教学和教务工作，主持初中部教导处的日常行政工作。具体负责初中部的学籍管理、教材教辅征订、理科科组建设、电脑功能室管理工作，并协助总务处搞好校园网、电教设施设备等建设维护工作，培养和指导教务员做好初中考务、师生各项评价工作。

李远东：

教导处副主任，在主管校长和教导处主任的直接领导下，协助教导处主任做好初中部的教研、教师培训、学科比赛、文科科组建设及历史、地理、艺术科功能室管理工作，协助学校办公室做好教师值日管理工作。

黄战波：

教导处副主任，在主管校长和教导处主任的直接领导下，主持高中部教导处的日常行政工作。具体负责高中部学籍管理、教材教辅征订、理科科组建设及物理、化学、生物等功能室管理工作，培养和指导教务员做好高中考务、师生各项评价工作。

刘丽兴：

德育处副主任，在主管校长和德育处主任的直接领导下，主管学校初中部的德育工作，主持初中部德育处日常行政工作。（含家长委员会的组建及家庭教育事务、学生强化纪律教育、青春期教育、班级以及宿舍名片的打造等）

杨光明：

德育处副主任，在主管校长和德育处主任的直接领导下，协助处理高中部的德育工作。负责学校级长、班主任培训工作，负责学校值周班制度的制定实施工作，指导班干部轮换工作。

曾新云：

总务处副主任，在总务处主任的直接领导下，协助负责后勤人员的日常管理工作，负责制定后勤人员岗位说明书及工作检查评比制度。负责学校饭堂的建设和管理工作，包括食品卫生安全，伙食的质量与数量，满意度的调查等。负责校园网、电教设施设备的建设和维护工作，以及实验室、功能室仪器的添置和管理。负责协助教导处会同统计员一起核算教职工绩效奖的及时发放。负责督促维修部做好大小会议、运动会、晚会、家长会等会场的布置。负责高中楼、初中楼、实验楼的设施建设维护以及公共卫生清洁的管理工作。

林彦逸：

办公室副主任，在校长的领导和办公室主任的直接领导下，协助处理学校办公室日常事务和做好档案管理等工作，主要负责学校各类文字材料的撰写、信息上送、校园新闻稿件的审阅和发布、《小荷》校刊的编辑出版、学校网站的建设和管理等工作。

黄志强（兼）：

法制副校长、德育小组副组长，协助学校德育小组工作，重点负责学校周边治安环境建设。协助学校在针对性地组织开展法制宣传教育，指导学校开展安全检查、治安防范工作，对安保人员进行培训，杜绝各种安全责任事故的发生。协调政法部门妥善处理学生违法犯罪案件，维护学校正常的教学、生活秩序。 洒下园丁千滴汗，浇灌满园春色浓。济川中学六十多年的集萃凝英，结出了教育教学的累累硕果。我校初中教学质量曾多年被评为市一、二、三等奖。多年来高考取得良好成绩，超额完成市教育局商定的高考任务。特别是2008年高考，我校取得优异成绩，高考完成任务率和增长幅度名列全市镇办高中前茅，受到市教育局通报表扬。同时，学校突破应试教育的传统思维定势，科学合理设置课程，活跃第二课堂，近几年来，学生参加的学科竞赛获市级三等奖以上的有125人次，其中黄伟老师指导赖德欣同学获得“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛获三等奖；温慧瑜同学的《仲夏夜里的星》、《阅读人生》刊登在《广东第二课堂》。在参加2009年全国中小学生幼儿优秀美术书法摄影作品大赛中，初一级袁宝珠、周淑娴、张盈三位同学作品荣获金奖。

在全体师生员工的努力下，我校近几年先后获得园林式单位、东莞市普教系统文明学校、无毒学校、贯彻体育卫生两个条例优秀等级学校、东莞市学校共青团工作先进单位、东莞市一级学校、东莞市绿色学校、东莞市文化建设先进学校等荣誉称号。 2009年我校高中一年级将开设9个教学班，招收拥有本镇和洪梅镇户籍，参加东莞市组织的高中阶段招生入学统一考试的初三毕业生共450人。学校根据学生志愿采用择优录取的方式，以保证招生录取工作的公开、公平、公正。

2009年我校初中一年级将开设10个教学班，按照教育行政部门确定的就近入学招生计划和招生范围，招收辖区内小学毕业生共500人。 地址：东莞市道滘镇体育路1号 邮编：

孩子14岁成年礼家长祝福语

孩子14岁成年礼家长祝福语

1、不少家庭，正是因为夫妻不和，整日吵架，甚至闹离婚，使孩子受到极大的伤害，父母形象地位在孩子心目中大打折扣，这是应努力避免的。

2、中科院心研所签约EAP咨询师

3、——高三4班林家琛姐姐2019届校友林夏琳

4、“笄礼”，俗称“上头”、“上头礼”，是汉族女子的成年礼。笄，即簪子。自周代开始，规定贵族女子在订婚之后出嫁之前行笄礼。一般在十五岁举行，如果一直待嫁未许人，则年至二十也要行笄礼。受笄就是在行莽礼时改变幼年的发式，将头发绾成一个髻，然后用一块黑布将发髻包住，随即拿簪插定发髻。主行笄礼者为女性家长，由约请的女宾为少女加笄，表示女子成年可以结婚。贵族女子受笄后，一般要接受成人教育，授以“四德”等，学习作为媳妇必须具备的待人接物及侍奉舅姑的品德礼貌与女红劳作等本领。后世改为由母亲申以戒辞，教之以礼。

5、缺乏毒品常识，轻信他人

6、???我以前也是这样的，厌烦不喜欢去学习，各种负能量，当时我生活中出现了问题，思想太负面了，学校里社交也不行

7、青春须早为，岂能长少年？成人意味着有担当、负责任，诚挚祝福踏入十八岁的你们，前程锦绣、未来可期！

8、【孩子14岁成年礼家长祝福语】后来家长学习了一段时间，家长提升了能量状态，变得正能量了，有的孩子没来学习，家长的改变影响了孩子，孩子直接好了！

9、奇思妙想，成就未来。

10、由于之前受到过惊吓，或者观看过恐怖片，导致怕黑、怕鬼，一到晚上独自一人的时候，就会想一些乱七八糟的东西吓唬自己。

11、首先，任何一种习惯都不是短期养成的，不管是好习惯还是坏习惯。有心理学家说一种习惯的养成最少需要21天。我认为这个时间段犹如种子才发芽，如果不继续坚持，立即可改变。而一种习惯养成的时间越长，改变也越难。那么，孩子是以前一直“自律很差”还是近期才变成这样？如果一直“自律很差”，那就该从家长自身找原因了。别忘了家长才是孩子最好的老师！家长的一言一行、处事态度直接影响着孩子，这是不争的事实。如果是家长自身的问题，最好的方法是，先改变自己，再改变孩子。如果孩子以前都很好，只是近期才“自律很差”，那么就跟孩子以朋友的身份谈心，看孩子是不是遇到了什不顺心的事，然后帮孩子解决。简单的责骂不仅起不了任何作用，反而助长孩子的“叛逆”心理，使事态向更坏发展。

12、感恩老师，是你让我遇见更好的自己

13、第意志薄弱，适应性差，承受压力的心理空洞出现；

14、不学自知，不问自晓。

15、(5)相信时间的力量，可以冲淡很多东西。

16、我们长大了，不再和父母亲昵、撒娇，

17、发现14岁的女儿自慰，父母首先要理解这个年龄开始对性有好奇，并开始有从性方面获取快感和慰藉的欲望和需求，这是成长中很正常的现象。

18、——高三10班杨思源妈妈

19、今天是孩子们18岁成人的日子，祝孩子们能够健康快乐的成长，感谢学校和老师对学生的培养，祝福大家。

20、忠告孩子的谚语和经典语录：

21、受到鼓舞的孩子们争着跑向舞台，大声的表达出对父母的爱，

22、如果没有证据去搞他，慢慢的你会长大，最好还是选择遗忘，如果遗忘不掉就告诉自己“算了”，远离那个亲戚，恶人自有天收。凡事都有因果，他种的因，自然得他的恶果。你活的肯定比他长，定有看他报应的一日。

23、比起怀念过去，更期待未来

24、(9)感恩是要发自内心的；不管是我们平时的一句问候，一个动作，一个眼神，都会牵动着父母的心情。

25、很高兴回答这一问题，个人管见，不当之处欢迎“关注”作者继续交流！

26、你可能顶撞过父母、叛逆过、气哭过、甚至深深伤害过你的父母

27、善于工作，善于休息，才能更善于教养孩子。

28、父母关爱孩子，但不能成为孩子的保姆，上下学接送，孩子看书，自己陪读，一切围着孩子转，让孩子产生依赖性。父母应该主动地寻找一点时间和空间，暂把孩子放在一边。这不是不管孩子，只是为孩子创造更好的心理环境。

29、这样孩子明白对错，有了自己的主心骨，遇到任何的困难都可以自己解决！更不会有心烦，这些负能量的情绪！

30、桥梁专家茅以升14岁看到桥梁垮塌压死人后立志要修建最牢固的桥；

31、亲爱的女儿，恭喜你已经长大了，在你将举行18岁成人仪式之际，送上妈妈最真挚的祝福，愿你永远快乐！健康！幸福！优秀！爱你的妈妈。

32、随着自我意识的增强，初二学生逆反性的行为表现愈加显现，因而家长会有疏远感、紧张感和矛盾感。亲子关系出现转折，使家长一时不能适应这种变化。对此，家长要多抽出时间陪陪孩子，当孩子出现逆反行为时，家长要给予足够的尊重和理解，把它作为孩子成长的一个阶段，并使其转化为教育孩子的一个个契机，与孩子多沟通、多交流，保持良好的亲子关系。

33、家长要认知自我，改变自我

34、这就是为什么，生活需要仪式感。

35、(9)如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的，个性的成功在于能吸引，而不是能排斥。

36、引用千爸在千玺成人礼上的寄语：永远不要做比较。你有这个念头你就输了。永远不要把自己当一回事，也永远别把别人不当一回事。

37、【孩子14岁成年礼家长祝福语】亲爱的儿子，这一刻，我欣喜地看着你从青涩少年到成年人的完美蜕变！我有幸陪伴你走完人生的第一步，看着你茁壮成长和在成长中树立起坚韧不拔的毅力，自强不息的精神和拥有一颗感恩的心，我无比欣慰！下一步，你将离开妈妈离开家，去充实自己锻炼自己。妈妈希望你，要承担起对国家、社会、家人、自己的责任，做一个有用的有贡献的人！

38、(7)树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。

39、抛砖之言，叛逆的孩子一般有一个共同点，就是对新鲜事物比较感兴趣。

40、▲北海中学2016届成人仪式暨高考壮行活动上一对相拥的母子

41、听说今天有文曲星转世，恰好你喜得贵子，莫非是转入你家里了。

42、第出现暴躁、报复、易激动、寻求刺激等现象。

43、还要知道，叛逆期只是一个人成长过程中短暂的一个时期，它很快就会过去；

44、我孩子现在上初二。自从她上了初中以后，我们全家的作息时间又进行了调整，每天早上，我和老公5:00起床分工合作做早饭，孩子5:45起床，吃完早饭，大概6:10左右上学。晚上7:20放学，快8点进家门，我和老公一个去接孩子，另外一个在家算着时间做饭。

45、希望我的回答能够帮助到你吖，也希望孩子能够好好学习，快乐成长成才！

46、文章底部已经开通评论功能，坐等神评论

47、???家长对孩子的教育，是至关重要的！是做人的教育。孩子叛逆之类的，一定是思想上有问题了，而正确的思想是应该由家长告诉孩子的，从孩子小就开始告诉孩子正确的思想观念是什么，任何事情都有两面性，教会孩子看事情要看到正面的一面，让孩子正能量！

48、一位从萧山赶过来的家长说道：

49、我亲爱的女儿：你的十八岁注定写满了感悟，感悟着人生，那里有家人的关爱，师长的祝愿，同学的祝福；你的十八岁永恒的旋律是拼搏与执着!

50、(8)一花独放不是春，白花齐放春满园。

51、第角色归位。什么意思呢？父亲的角色、母亲的角色、孩子的角色，以前都是模糊不清的，从现在开始各归其位，让孩子看见你们的变化。写在最后你们的家庭环境需要改良，人脱胎换骨了，关系必然焕然一新，家庭环境里良性的因素占了上风，不良因素就会慢慢消亡，总之任重而道远。

52、面对叛逆的孩子，自己感到无能为力，完全失去了对孩子的操控能力；

53、女童保护基金杭州负责人

54、透露一下，这位可爱的小姑娘的成绩可是年级前三名呢，相信你的爸爸内心一定是无比的自豪！

55、一些孩子对家长的批评不再虚心接受，开始反驳、顶撞，越是父母、老师不让做的事，他们越起劲儿，一定要和家长“对着干”。

56、每个人都希望自己能被尊重，被理解，不被干涉，处于叛逆期的孩子也一样，如果他们的这种希望得不到满足时，他们就会和我们对着干，会顶嘴，会发脾气。

57、作为孩子的家长，我们也要向每一位老师表示感谢，谢谢您对我们孩子的精心浇灌和培养；

58、你有多久没有拥抱过父母了;

59、既然这四种心态都是不可取的，家长在对待孩子玩的叛逆问题时，到底应该注意些什么？

60、这时家长需要耐心去引导孩子，告诉他们现在的想法和长大以后是不一样的，因为你们还是孩子，男女同学之间是友谊，等到长大了，成熟了、也定性了才能谈感情。

61、我还没满14岁，你会坐牢的！

62、相信自己是一位好父母。

63、笄礼也是古代嘉礼的一种，为汉族女子的成年礼。俗称“上头”、“上头礼”。笄，即簪子。自周代起，规定贵族女子在订婚(许嫁)以后出嫁之前行笄礼。一般在十五岁举行，如果一直待嫁未许人，则年至二十也行笄礼。受笄即在行笄礼时改变幼年的发式，将头发绾成一个髻，然后用一块黑布将发髻包住，随即以簪插定发髻。主行笄礼者为女性家长，由约请的女宾为少女的加笄，表示女子成年可以结婚。贵族女子受笄后，一般要在公宫或宗室接受成人教育，授以“妇德、妇容、妇功、妇言”等，作为媳妇必须具备的待人接物及侍奉舅姑的品德礼貌与女红劳作等技巧本颂。后世改为由少女之母申以戒辞，教之以礼，称为“教茶”。女子年十五岁，则称为“及笄”。

64、(10)天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。——《孝经·圣至章》

65、最后，我们要提醒大家，在娱乐场所看到吸食、贩卖毒品现象，一定要及时举报！

66、祝愿十八芳华学子：胸怀理想，睿智踏实，不骄不躁，迎风破浪，勇往直前，把握时光，青春无悔。

67、我现在天天扳着指头算我还有多久才能解放？距离中考还有一年多，距离高考还有4年多，咬牙坚持吧！

68、英国研究者对9～35岁的男性参与者进行了调查记录，受试者被要求玩电脑游戏。通过记录参与者对游戏结果的满意或者失望程度，科学家对他们每一个人的情绪反应进行了分析。

69、冉乃彦认为，对孩子来说，14岁左右的年龄就是这样的关键期，家长要抓好孩子的这段关键期。

70、不要忘记，父母曾经也是孩子，

71、一分耕耘，一分收获。

72、与时俱进，奋发图强。

73、(2)别说脏话，你应该知道习惯的力量。

74、(4)别为你自己和别人下定论，无比重要。

75、让孩子们牢牢地记住自我保护的意识。

76、感恩父母的经典语录：

77、西峡一高2016级的孩子们，共同度过一个值得被终身铭记的十八岁成人礼！

78、在这一天，踏上红毯，迎接清醒，道别迷惘

79、在这一阶段，家长一定要下足功夫，把问题妥善解决，让孩子顺利发展。”

80、目前孩子最大的焦虑是她的体育。我们这边体育中考成绩是70分，长跑是必考项目。目前他们班上女生长跑成绩普遍较差，只有三个能达到满分的，她算是最差的那一拨。这学期开学以后，班主任每天晚饭时间都会督促她们几个到操场跑三圈，跑了一周，感觉跑完没有那么累了，初三中考体育测试结束以后，她们就要进入中考体育模式，每天晚饭时间都要跑步。

82、其次父母需要检省自己和孩子的相处细节有哪些不当之处。

83、(8)如果周围有人嫉妒你，那么你可以把他从你的竞争者之列排除了，嫉妒人之人，难以成大事。

84、对待孩子的叛逆，不要一味的去堵，要像大禹治水那样，一边堵，另一边疏通。如果父母一味的去打压孩子的一切活动，那孩子很容易产生逆反心理，造成逆反心理后无论父母说的对不对孩子只会一味的去反抗，这样的话对亲子之间的感情会很不利。所以正确的做法是，你不光要告诉他这样做不对，你还要告诉他哪样做更好，在双方都满意的基础上，提出合理的解决办法。

85、最好的教育是唤醒，最快的成长是自燃。我是(阿娥你好)，一个擅长和孩子交流的妈妈，(关注)我的原创内容，和孩子一起进步，见证彼此的成长。由于中国与外国教材不一样，14岁在国内已读初二了，但是为了系统学习，避免孩子的不适应，建议回国后找一所中学，从初中一年级读起。

86、尽量找同一个人求助，这样获得帮助的概率会大大提高

87、“阿拉伯茶”：恰特草，主要活性成分为卡西酮，稍不注意就会以为是茶叶或青菜。

88、人一辈子最有趣的应该是有一群人陪你一起长大。18岁成人礼快乐！

89、人而无信，不知其可。

90、就在今天，距离高考还有34天的日子里，

91、从生理上来说，青春期因为身体发育，内分泌变化大，导致情绪易激惹，这是正常的。

92、上初中得孩子叛逆，大多数都是因为进入青春期的一个叛逆，这个时候是他们身体发生前所未有的变化，由于他们对身体发育不了解，所以一些生理上的变化往往引起他们心理上的烦躁。而此时，他们的心灵又处于“半独立、半依赖”的状态，开始有自我意识，但又不能成熟的面对自我，这种内心的矛盾使他们不知所措。如果再遇到不顺心的人、事、物，往往就会表现这种逆反情绪。

93、在人多的地方遇上性侵害

94、从现在开始，爸爸妈妈也不能像你小时候那样对你了，你的路很长，社会，你要学会用心，凡是设身处地，没有人会为你指出错误，从生活，要学会自立，朋友，学习，要自己发现，爸爸妈妈，今天，这些都需要你用心去呵护，要自己懂得改，长大了，家庭，你十八岁了，多想多看多思考，现在便是你展翅的时候了孩子，爸爸和妈妈心里说不尽欣慰，看着你一点点长成大个子，在社会，十八了，也是大人了，错了

95、山东省禁毒委员会办公室提醒您：

96、著名教育专家林格的课题组曾对100名中学生作过一项家庭教育问卷调查其中一个题目是:你最不喜欢妈妈的哪种行为?调查结果显示有550名学生选择了“唠叨”。可以说，“唠叨” 很可能是引起孩子叛逆的一大因素。 被称为“中国式管理之父”的曾仕强教授也曾讲过一句话:“ 当父母有事没事就给孩子讲大堆道理的时候， 孩子迟早会把你的话当、 耳旁风’。”是 啊，孩子叛逆的表现，不就是把我们的话当成耳旁风吗?所以，我们一定要注意自己的语言方式，少对孩子“千叮咛，万嘱咐”。简介明了的说出我们的希望和要求。

97、不要效仿“明星”“大款”的吸毒行为；

98、奋勇冲击，永争第一。

99、十八成人，你说不可能一夜长大，但这也是一个节点，愿你足够强大去面对未来的未知，希望你能实现对自己的期望啊！

100、正宗老成都味道！北海这家店撸串只要6毛钱一串！

班主任学期工作小结5篇

班主任学期工作小结1

下学期的工作，一转眼又已结束了。作为一名九年级的班主任老师，面对着这些九年级 毕业 生，本人是既有压力又有动力的。压力在这些学生能否顺利考上理想的高中，动力也在这些学生将努力考上理想的高中，而这些正是本人这个班主任所应该操心的事情。现将这一学期的 工作总结 一下，好让自己对这一年的毕业班工作有所吸收和成长：

一、毕业班不同于其他年级

九年级，也就是初三，这是一个面临中考，即将结束九年义务 教育 的年级，这一年级的学生既有了相对成熟的思考，也有了自己想要考上的高中，这对于班级管理方面来说，是便于管理的。然而，也正是这一年级的特殊，学生们在此阶段的身心状态也就成了班主任老师需要更加在意的方面了。在这一年级的工作中，既要调整改善学生的心理素质，也要狠抓学生的成绩，保证他们都能够考上自己理想的高中，继续自己学习生涯的下一旅程。

二、调整改善学生心理素质

在本学期里，本人就毕业班学生的心理状态进行了全面的调查和了解，排除了他们因为过于担忧成绩所会造成的心理问题，确认了只有少数同学有着考前综合症这样的心理问题。然后本人根据这些学生的具体情况，对这些学生进行了家访，确保这些学生的家长能够积极配合我们这些班主任老师以及学校组织安排的工作，保证学生们都能够在我们老师的帮助下摆脱这样那样的心理困扰，继而考出优异的成绩，考上自己理想的高中。

三、狠抓毕业班学生的成绩

不论是哪个年级，学生的学习成绩都是非常重要的，九年级更不例外。在做好了学生的心理工作之后，本人作为班主任老师也对所有学生的成绩进行了冲刺阶段的提升。本人将班级学生的成绩分成三大组，一组是成绩还比较落后的学生，一组是成绩一直不上不下处于中等的学生，还有一组是有望冲刺重点高中的。本人本着不放弃任何一个学生的打算，委托各科老师，对这三大组的学生分别进行着冲刺阶段的复习提升，使得今年的中考成绩一如过去中考的成绩一样，令每一位学子都欢喜而归。

这学期的九年级班主任的主要工作差不多就是以上这三点了，而学生们考出的好成绩，正是对本人这些工作的肯定和认可了。

班主任学期工作小结2

平时，我协助班主任对学生进行思想政治、道德品质教育，常常利用时间找学生谈心，积极主动协助班主任参与学校组织的活动和开展各项班级活动。 学期初，帮助班主任做好班级学生的报到、领书、排座位，以及 其它 的准备工作。在学期中，尽快了解班级，熟悉学生，主动和班主任一起对学生进行家访，不断与学生家长联系，及时了解学生的情况。

在班级自主学习、课间操、集会时，我总能及时到位，认真督促管理。时时为学生做典范。平时常常深入班级，了解学生的情况，同学生建立良好的师生关系。对班级中一些学生所出现的不良情况，我能及时地进行针对性教育，采取适当 方法 ，和学生交流想法，并及时向班主任进行汇报，尽快妥善地解决问题，为建立良好的班风尽自己的一份力。

本学期，班级中有部分学生学习目的不明确，态度不端正，把学习当作是一项应付的事情，对学习提不起兴趣，拖拉作业现象较为严重，导致学习成绩不理想。针对这一现象，我和班主任商议对策，及时与家长取得联系。在大课间时，我能及时到位，组织学生进行有关的活动。大课间结束后，认真组织学生列队放学，路队情况比较好。平时我能认真组织好学生打扫班级卫生，经常指导学生保持教室干净整洁，教室桌椅摆放整齐，经过努力，使得班级的卫生取得了很大的进步。

在平时的工作中，我总能认真完成班主任交给我的各项任务。在期末，我能自觉、认真地帮助班主任完成学生成绩单以及评语的填写工作和有关期末工作，较好地减轻了班主任的有关工作负担。

总之，我能在搞好自己的教学工作的同时，较好地完成副班主任的工作任务。在今后的工作中我将更加努力，扬长避短，进一步协同班主任搞好班级的管理教育工作，争当校文明班级。

班主任学期工作小结3

时光荏苒，转眼从师范院校毕业踏上讲台已经走过了五年的从教之路。一路走来，回首蹒跚的足迹，整理稍显凌乱的思绪，其中充满欣慰，也夹杂了一丝艰涩。

20_年2月我被分配到龙溪镇中学任教。经过半年的锻炼，从当年9月就接任了当时33班的班主任兼数学课，班主任工作一直担任到现在，在20_年7月正式送走了一批初三毕业生。我也从当时的风华正茂成长为沉稳干练、在学校工作中独当一面的青年骨干教师。

一、主要收获和体会

1、善于学习，树立强烈的责任感

现代教育观强调，教师要给学生一碗水，就需要自己有汩汩的源头活水。这源头活水如何产生?我认为就是从学习中来。通过学习，才能不断提升自己的思想认识，不断提高自己处理复杂班级事务的能力，不断捕捉学科专业前沿动态，也才能不断增强为师的自信心、责任感和荣誉感。为此，我首先从书本中学习。充分利用现有资源，订阅了《班主任》杂志、《德育报》、《班主任工作手册》，从图书室借阅了《班级管理100问》、《教师保健》等书报刊物。通过书中的典型案例、系统理论知识在班级管理中的运用，使我在工作中充满底气。第二，从实践中学习。在刚接任班主任工作时，我虚心向学校领导、老教师请教，与学校青年班主任商讨交流班级管理方法。因为他们的经验最切合学校实际，运用起来最拿手、最有实效。第三，通过网络资源媒体学习。随着农村远程网络教育工程在我校的实施，我通过博客，开拓了视野，实现了与外界的快速、有效沟通，有力提高了我的班级管理能力。第四，不断总结在实际工作中的经验教训。世界上没有两片完全相同的树叶。用别人再好的方法，如果不经过自己的实践总结，都会变成生搬硬套，出力没有好结果。在平时工作中，再忙我也要及时记录下与学生相处时的“闪光点”或遗憾之处。如今翻看那些不成文的“碎片”，都会有新的感受。

正是因为通过学习，留心实际，才使我越来越感觉到班主任的责任重大：你的一言一行、处事方式都会对班级的每个孩子正在发育成熟的心理产生深远的影响;正是因为通过学习，总结经验，才使我的脾气性格由原来的冲动暴躁，变得温和、易亲近。在与学生的交往中，由“板着脸的威严”使学生害怕，到现在“谈笑间风平浪静”地掌握了学生的思想心理动态。

2、学会克制，找出问题最有效的处理方法

农村中学的学生，也许大多数教师认为他们素质低、教养差、家长不重视子女教育、知识底子薄等原因，在遇到一些调皮、难管教的学生时，动辄生气发怒，甚至有的采取强硬粗暴 措施 加以镇压，表面看起来息事宁人，但实际上，学生对问题的根源和对是非判断能力并没有真正的认识，只能是就事论事，所谓只“教”不“育”。

我至今难忘刚接班主任时的一个姓韩的学生，由于他在班里是学生公认的“掉队生”，上课经常睡觉，自己的名字也是只能勉强写下来，作业就可想而知了。关键是个人卫生也不收拾，经常蓬头垢面。我开始就决心用宽容、赏识、爱等积极的方法来影响他、改变他。在平时的课堂上简单的问题我鼓励他回答，课余我总找到合适的理由与他接触，他的形象和行为在一天天进步，数学课上他的脸上有了会心的微笑，同学们也渐渐和他相处了。正当我感到满意的时候，意外的事情还是发生了。那是07年“五一”公休假时，我给全班学生布置了一定量的数学作业，到返校后，我检查了同学们的作业，但是唯独韩一个字都没有写。我当时问了他一连串的问题，他当着全班学生的面始终一言不发。我的火气如火山一样喷泄了出来，主要是觉得自己在他身上投入的心血竟然换来了这样的结果。我说了现在回想起来都很后悔的话。第二天这名学生直接就没到校。后经了解，这名学生早年丧母，父亲打工常年在外，他和70多岁的爷爷生活在一起。

这件事让我内心久久不能平静。如果当时我能克制自己，能再给他一些时间，能深入了解他的家庭际遇，也许不会那样冲动……

3、敢于牺牲，让学生感受到你的真情

在08年5·12大地震中，汶川中学的老师牺牲生命保护学生的 事迹 让我们潸然泪下。但是在日常生活中，作为一名班主任同样需要牺牲，牺牲一点聊天的时间，深入学生嘘寒问暖;牺牲一点休息的时间，比学生早到一会教室;牺牲一些“架子”，和学生一起参加劳动，甚至牺牲照顾亲人的时间，和学生在一起等等，他们纯真的心灵都能体会到，并拿出最出色的表现来展示自己。

在_年9月，我的父亲因病住了医院，当时我正好带上升入初三的学生。我处于两难境地，是到医院照顾生病的父亲还是坚持上课?学校领导的意思是准我到医院。但是多亏了同样是教师的父亲，他坚持让我在学校给孩子们上课。但是我分明也从父亲的眼神里感到了不舍和脆弱。我终于还是选择留在学校。当学生们知道这件事后，以班长带头的全班学生给我表态：宋老师，我们一定好好学习，遵规守纪，你到医院照顾家人。我心里非常感动。我说：谢谢大家!我将和大家在一起，马上就要中考，你们的事更重要。从此，班级风气在学习、纪律各方面确实改变了。最后这批学生大部分进入自己理想的学校。现在每逢重大节日，我都能收到他们不同形式的问候和祝愿，这也为我今后更好地工作增添了动力。

二、具体做法和措施

要做好班级工作，单凭班主任的热情、孤军奋战是远远不够的。我在班级管理中，采取了以下做法：

1、组建团结向上、品学兼优的班干部队伍

通过民主投票推选+班主任综合考评的方式，确定班干部人选。对班干部两星期召开一次会议，一是汇报、交流班级管理中的经验和问题，及时解决。二是班主任对班干部进行培训，提出要求，使班干部成为老师和学生沟通的桥梁。

2、班级分组，实行小组积分制，开展竞赛活动

根据班级学生情况，按座位编排小组，学优生和学困生结合，主要从道德、纪律、学习、卫生四个方面积分。小组长和班干部共同参与记录：针对具体的一件事及时予以加分，一般情况不扣分，除了严重的违规违纪。到期中、期末奖励先进小组。调动了每个同学的积极性，也激发了他们的团结劲和竞争劲。

3、座位编排坚持公平、公正的原则，自主挑选，定期轮换

座位安排成为大多数班主任头痛的一件事。我从当上班主任后，就采取学优生与学困生自主结合，适当照顾身体有缺陷的学生(比如个子过矮、听力障碍的学生坐在第一排)，收到良好效果。

4、班级 文化 建设注重与实际相结合

班级文化是一个班集体的灵魂。在班级文化建设上，我根据实际情况，在班级张贴自编自创的关于理想、励志、道德规范、 学习方法 等方面的 标语 来警醒学生。其次，我利用周会课，开展一些形式多样的活动，开阔学生视野，加强同学们的沟通。

5、注重细节，亲历躬行，德育工作渗透在角角落落

不管自己的心情多么烦躁，进入班级你不能把这种情绪显露出来，要脸上充满自信和关爱。学生掉到地上的一支笔，你轻轻走过去弯腰拾起，并投以微笑的眼神;学生生病或不舒服时，从办公室倒上热水端到面前等等，这些细节都能让学生从心底升起对你的敬意。他(她)的行为举止自然也不再那么粗野、狂妄。

6、做好与家长的联系，建立班级突发事务应急处理小组

现在的学生由于受到各方面信息的冲击，心理发育与身体发育不相协调，好多行为善于模仿成人。对此，我制作了学生个人信息表，对于班级的“问题学生”，作为重点关注的对象，及时发现他们的心理动态。利用班内有“威望”的学生组建班级突发事务应急处理小组，主要负责及时上报一些突发事件、恶劣事件，同时对自己也产生了监督作用。

三、需要努力和改进的地方

1、加强与兄弟学校班主任的沟通，希望能够实地学习一些更好的做法。

2、再多一份耐心和对学生的关爱，让更多的学生感受到自己的人格魅力。

3、在班级管理的具体实施中不断总结。

总之，作为一名农村中学的青年班主任，我带的班级不仅生源稳定，而且常常，还能从外校转入几个学生，我因此连续三年考核被评为优秀，在学校还担任中层领导职务，20_年获县级教学能手称号，20_年获县级名师称号，多篇教育教学 文章 见报、见刊。能有今天的荣誉，我非常感谢学校领导的栽培和同事的指点，更应该感谢那些天真可爱的孩子们。有句话说的好，学生因为老师成才、成人，老师因为学生成名、成功。同时也要感谢默默支持我的家人和朋友，给了我战胜困难的信心和勇气。

成绩终归属于过去。今后的从教之路更加充满挑战，我将用一生的真情呵护自己的心灵净土、学生的心灵净土和学校的一方净土。

以上是我个人不成熟的一点体会，衷心期盼同仁的指点和教导。

班主任学期工作小结4

周六，在各级领导的安排下，我校和邹平县第一实验小学组织了联谊活动。本人有幸聆听了六优秀班主任的精彩 报告 ，现在回想起来，历历在目、言犹在耳，有很多精彩的瞬间定格在记忆深处：他们有的老成持重，严谨深刻;有的个性张扬，热情开朗，他们所阐述的教育观点，特色分明，各有高招，往往立足现实，深入浅出，具有很强时代性和可操作性，听着他们的报告，坐在台下的我常常会不由自主地被他们所焕发出来的人格魅力所折服，我常常看着他们时会想，做一个快乐的教育者，应该就是他们那样吧，那应该是上天恩赐的一种幸福吧，如果你找到了把握这种幸福的途径的话。今天借这样一个机会，我想把此次学习活动中所积累的感受和想法简单梳理一下，把这些教育的智慧整合成个人的一点 心得体会 ，算做是我在追寻幸福路途上的一点探索的足迹吧。

一、树立“人人是主人”的意识

新课程改革明确指出现代教育区别于传统教育的根本之处，在于确立了学生的主体地位。新班主任的管理应当是民主化的，真正树立为学生服务的思想，把学生切实提高到管理的主体上来。在日常的班级管理中，班主任应当充分尊重和采纳学生的意见，热爱关心学生，不能一意孤行，不顾学生的身心负担。如：实行班干部轮换制或实施一周班长负责制。班主任全盘考虑，合理组合，制定学生担任班干部的计划，让许多学生都能担任班干部，以培养学生的组织管理能力。班干部主要负责对本班学生执行校规、班规的督促、检查、评比工作。建立班长、日常工作记录本，每日进行总结评讲，带领学生进行"每周一星"的自评互评工作，切实地培养学生的工作能力。通过学生自己当干部，从而激发他们的积极性，形成自主参与行为，锻炼自治自理能力。同时由于角色的互换、心理的移位，对他人工作更加理解，进而更好地支持其他干部的工作。另外，班主任的管理应当与学生的自我管理保持协调一致，双方在管理思想、方法措施、效果评价等各个方面达成共识。为此班干部与班主任彼此之间要经常互相沟通、相互交流。

二、不断学习，具有创新意识

做一个有时代精神的班主任，做一个与时俱进的班主任，做一个永远都能让学生喜欢的班主任，既是我们工作的目的，也是我们对自身的要求，一名优秀的班主任应有扎实的教育理论功底，教育学、心理学是班主任工作艺术的理论依据，应该熟知并能灵活运用。在学习和体验当中我深刻觉得，必须把自己置身于学生的位置，学而不厌：不仅对已知的知识要滥熟于心，更要注重知识的日积月累;不仅要注重对经验的总结和归纳，更要不断获取新知。注重积累，才能把平凡的工作提炼出成思想的结晶，注重求新，才能在时代的洪流中不被淘汰和淹没，才能不断充实自己，完善自己。除了不断学习，班主任还应该具有创新开拓意识。时代在前进，学生在改变。学生的内心世界是一个等待开垦的荒园，走近他们，我们需要对教育教学的新情况、新 热点 进行不断地研究和思考，进而改善自己的教育 教学方法 。现代班主任不应是“两眼一睁，忙到熄灯”的苦干型班主任，而应做科学型、学者型、智慧型的班主任。

在班集体建设中，班主任客观、民主地开展工作，积极引导少年 儿童 参与班级工作的自主管理，使其心理得到优化，潜能得到开发，主人翁意识得到进一步增强，那么，我们的少年儿童成为祖国真正的小主人就不再是一句空话!

以上几点就是我个人本次活动中的一点心得和体会，在此与各位共勉。

班主任学期工作小结5

我自93年毕业就一直担任班主任的教育教学工作，多年的班主任工作实践使我深切地认识到班主任是党的基本路线政策和教育方针的贯彻执行者，是对学生进行管理教育组织者和领导者，是学生健康成长过程中的引路人。因此，班主任的工作要求我们全身心地投入进去勤思考、勤计划、勤安排、勤动手。下面就我如何创建优秀班级谈谈自己的一些做法。

一、学生的思想道德建设是创建优秀班级的关键

百年大计，教育为本。教育的目的就是使学生成为“德、智、体、美、劳”全面发展的优秀青年。德育是教育中的重中之重。心理学家告诉我们，人的一切行为，无论其对错、美丑、高雅还是卑劣，都是通过主题的认识和选择而付出实践的!因此，学生的道德修养水平直接影响着他的行为卑劣。在班级工作中，我把学生的思想道德建设作为班级管理的主要工作来抓。

1、以自己的品质来感召学生。作为一个班主任不仅是文化知识的传授者，而且是学生生活的指导者和道德规范的引导者，更是学生的模范。教育学生不能只是靠说教，更主要的是靠教师身教、潜移默化。只有人格高尚的教师，才能培养出品行端正的学生。所以，教师的人格水平越高，其榜样作用也越强。因此，在工作上，我要求自己忠于职守，全心尽职;在遵纪守法上，要求学生做到的我自己首先要作到，要求学生不能做的自己首先不做;在学习上，要求自己要终生学习，不断提高自己的智能和技能;在越是特殊的日子，越是艰巨的任务，自己身先士卒，坚持到底。这样学生自然而然地受到了感染和熏陶。

2、充分发挥各种教育 渠道 的作用。利用思品课、早会、班会课，结合班级实际强化了“五爱”教育、学习目的性教育、文明礼貌教育、安全记录教育、法制教育等。班级每周一次班会进行有的放矢的教育。在平时中经常组织学生开展读好书、唱好歌、看优秀影片、讲 故事 和收集 名言 警句等活动，做到人人有 读书笔记 ，人人有名言警句手册。

3、充分利用节假日、纪念日因地制宜地开展教育活动。例如：“三八”妇节号召学生为自己的母亲做一件好事; 教师节 要求每一位学生为老师做一件事;每年的敬老节开展敬老活动;在此次抗击“非典”中，要求学生收看《新闻联播》中“共产党员丰采”这一节目，号召全体学生向战斗在第一线的白衣天使学习。

4、认真做好个别教育。俗话说“十个指头有长短”。一个班的学生不可能人人都是优秀的。每个班级都有一些后进生，他们或是思想差或是学习有困难，对于他们，我在思想上不歧视他们，在教育上，做到动之以情，哓之以理，从而提高他们的思想认识，增强他们的自信心和自尊心。除了对后进生进行个别教育，优等生也要做。有些优等生容易产生骄傲自满的情绪，自认为成绩好，容易放松思想品德方面的要求或是忽视文体方面的教育。对这种学生，我一般利用课余时间找他们个别谈心，使他们认识到自己身上落后的思想，从而提高自己的思想境界。

二、建立健全班级管理机制，是创建优秀班级的有利保障

班集体是培育学生成长的一方沃土，如何创建一个文明守纪、团结互助、勤学上进的班级体?我的体会是，班级建设也是一项系统工程，必须抓好其中的三个运行机制。

(一)班级日常工作量化管理机制建立

1、分项打分。即把班级日常工作分为学习、纪录、劳动、卫生、文明等若干项，对每系项内容提出具体要求，给定分值。例如“文明”一项包括， 言行举止 得体、仪表美观整洁、讲究卫生、不吃零食等内容，各占一分，每周以小组为单位计分考评。

2、职责明确。全班分若干学习小组，设立两名值周班长，轮流值周。各小组长考评本组成员(包括班长在内)，值班长考评各小组长。这种带有监督特征的分层管理，能促进班级建设良好循环，达到全面管理每一位学生之目的。

3、定期通报。每周班会，值班长通报各小组总积分及排名情况;通报本周个人积分最高的前十名学生，在该期的 黑板报 “标兵栏目”中给以表扬。使学生学有榜样，赶有目标，人人从我做起，向自治迈进。这一制度既调动每个学生的积极性、自觉性，有加强成员之间的了解，从而提高班级的整体素质水平，为创造一个良好的班风奠定了基础。

(二)建立班干部选任考评机制

班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心，班主任的得力助手。调动这部分同学的热情，注意培养并发挥其作用，是树立良好班级的关键。在班级管理中，我废除传统的“干部终期制”(一个学生一学期或多学期担任职务不变)，建立新型的干部选任考评机制，面想全体学生，实行竞争上岗，是每一位同学都有参与竞争的机会，鼓励每一位同学都有参加竞争的机会，鼓励每一位同学积极参与班级的建设和管理。

具体做法：

1、民主推举，竞争上岗。在学生相互了解的基础上，采用民主推举方式，让学生提名心目中的带头人，亦可毛遂自荐。然后由提名者和自荐者做竞职演说，阐明自己对担任班干部的态度、适合担任的角色，以及干好本项工作的计划、措施、活动内容、活动形式和将达到的目标等。最后投票表决，当场宣布结果。学生对这种民主推举、竞争上岗的方式心悦诚服。这样选任的班干部，对班级工作的顺利展开十分有利。

2、定期考评，吐故纳新。对当选的班干部一月民主考评一次。

考评内容：

(1)工作态度是否认真、积极、负责。

(2)工作任务完成情况。

(3)自身素质修养。

考评形式：

召开主题班会，民主评议，投票表决，吐故纳新。考评后，对落选的同学认真作好思想工作，注意调动其的积极性，鼓励再次当选。这一管理机制的建立，就达到人人参与，人人受锻炼，使学生的组织管理能力和水平的到普遍提高。

(三)建立班级激励机制

素质教育要求教育者极力、教育、关注学生全面成长。表扬和鼓励是极力教育的重要内容。实践证明，表扬和鼓励可以帮助学生重新认识自我，点燃他们努力奋进的星星之火，鼓足他们放飞希望的勇气。

具体做法：

1、设立奖项，实行全方位鼓励。每学期设立“三好”、“优秀”及“单项奖”若干，对不同层次、不同学生给以全面评价和鼓励。调动每一位学生的上进心，推出优秀，树立榜样，找出差距，不断改进。

2、定期评奖，采取不同形式给以鼓励。每学期举行期中、期末两次全班民主评奖活动。采用不同形式进行奖励。例如：奖励学习用品;黑板报“标兵”栏目给以表彰等，引导学生全面发展，健康成长。

三、加强班主任工作的研究是创建优秀班级的主要途径

在素质教育的今天，作为21世纪的班主任不仅要成为教育科学的学习者，而且要努力使自己成为教育科学的研究者和创造者，才能使自己所带班级的学生才能紧跟上时代的要求。因此，在平时的工作中，我就把自己培养集体、引导班集体素质发展的事实作为研究对象，大量地学习教育科学理论，经常性地学习教育科学的最新研究成果，学习科研规范，掌握科研方法，把自己在科研中所取得的成果注入班级工作。

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