中考答案广西 广西中考试卷答案

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2010年广西柳州市中考语文试卷及答案

2010年柳州市、北海市普通高中统一招生考试试卷

语 文

（考试时间150分钟 总分120分）

一、基础知识（共10分，每小题2分）

1.下列词中加点字的注音不完全正确的一项是（ ）

A.狼籍（jí） 戏谑（xuè） 伫立（zhù） 鲜为人知（xiǎn）

B.塑料（suò） 星宿（sù） 晕车（yùn） 举世瞩目（zhǔ）

C.应和（hè） 炫耀（xuàn） 赐教（cì） 揠苗助长（yà）

D.狭隘（ài） 商酌（zhuó） 隔膜（mó） 争妍斗艳（yán）

2.下列词语中书写不完全正确的一项是（ ）

A.粗犷 静谧 天翻地覆 世外桃源

B.虬枝 猝然 言简意赅 出其不意

C.纯粹 祈祷 受益匪浅 心旷神怡

D.娇健 惊惶 再接再励 滔滔不绝

3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）

A.奥运“祥云”火炬所经之处，“中国加油、四川加油”的口号络绎不绝。

B.北部湾以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多投资者前来投资开发。

C.在经历“修旧如旧”的修复工程之后，北海老街古朴、沧桑的风格一如既往。

D.诗人匠心独运，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的山水画。

4.下列句子有语病的一句是（ ）

A.这次汶川大地震，使人民群众生命财产安全受到了严重威胁。

B.我们要向读者讲述的是一则人民子弟兵将百姓冷暖装在心上。

C.我们要继承和发扬中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统。

D.为了避免今后再发生类似事件，小区保安采取了切实有效的案例措施。

5.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

清晨，我沿着溪边步行，发现阳光正在苏醒，由重重的山与浓浓的云里拉开弓箭，万箭齐发地射到人间来。＿＿＿＿＿＿。晨光在感觉不只停留在视觉上。

①原来灰沉的溪水，也浮出黄金的光影

②溪畔的繁花也都找到自己的颜色，欢欣鼓舞起来

③那看来沉郁的山景，突然被翡翠染绿了

④草叶间的露珠，显现出彩虹的光泽

A．①②④③ B.①③②④ C.③②①④ D. ③①④②

二、说明文阅读（共6分，每小题2分）

古建筑中的石狮

顾江龙

狮子被誉为"百兽之王",大约在东汉时期传入中国,随着佛教的广泛传播,狮子也成为人们信仰中的一种图腾,被视为辟邪驱恶的吉祥物,并与龙凤攀附在一起,成为威镇八方,唯我独尊的王权与胜利的化身.因此,人们在修建宫殿、陵墓、桥梁、府第及房屋建筑时,总喜欢安放上栩栩如生的石狮子

石狮既可作为有装饰作用的守卫之神，又能显示主人身份的高贵。在古代，设置石狮子有一定的规矩。一般门东边的狮子，脚边踩一只绣球，象征威力，为雄狮，俗称“狮子滚绣球”；门西边的则脚下抚一只幼狮，寓意子孙昌盛，俗称“太狮少狮”，这已成为一般建制。但是，狮子头部的鬈毛疙瘩却不得随意雕刻，鬈毛疙瘩的数目，是象征封建官府等级的标志，其数量越多，则主人官位品级越高。一品官或公、侯等府第前的石狮头部有十三个鬈毛疙瘩，谓之“十三太保”，一品官以下的石狮鬈毛疙瘩，则要逐级递减，每减一品就要减少一个疙瘩，七品官以下人家的府第就不准安放这种石狮。

狮子底座花纹的雕刻也有学问，正面雕刻瓶、盘和三支戟，象征着“平升三级”；右面刻有牡丹和松柏，象征“富贵长春”；左面刻的是“文房四宝”，象征“文采风流”；背面雕刻“八卦太极图”，象征“镇妖驱邪”。

石狮子作为艺术形象引入建筑，其雕刻艺术在历史上广泛发展，正如建筑一样，不同时期具有不同的艺术风格。在汉代，石狮雕刻已出现，那时雕狮身上生着双翼，古拙神奇。在曹操筑的铜雀台旧址，曾发现一对附着门柱上的石狮，这种石狮明显可以看出受西亚雕刻的影响——狮子身上生着双翼。后来随着真狮子的传入，石狮子的形象才没有双翼，但朝昂扬威猛形态发展，在古都南京和它的周围，留下许多南朝留下的墓葬石刻，称为“六朝石刻”，其中狮子占了很大比例，这些石狮线条简洁，高大威武，强劲有力，很好体现了护卫者作用。隋唐时期，石狮趋向写实，工艺精巧，使狮子造型艺术出神入化。宋代以后，狮子造型趋向秀丽。清末政治腐败，狮子转向温顺柔媚之态，失去了原有的气势和神威。

民间传说狮子爱玩“夜明珠”，因而至今石狮子口中多半含有一颗能活动又掉不了的圆球。今天的石狮子又赋予新时代意义，石狮子又在街头，桥上石柱、楼宇、公园门前广泛出现，成为威武和健美的象征。现代石狮造型生动逼真，千姿百态，刻工娴熟，线条圆润流畅，身躯雄浑威武，给人以美的艺术享受。 （选自《知识窗》）

6.下列对建筑中石狮的解说不正确的一项是（ ）

A.在古代，石狮是安放在宫殿、陵墓、府第等地方，代表地位、象征富贵的吉祥物。

B.在古代，石狮是既具有装饰作用，又能显示主人身份的高贵的守护神。

C.石狮是随时代发展，艺术风格不断变化，逐步由注重内涵走向注重外形的艺术形象。

D.在新时代，石狮又广泛出现在街头、桥上石柱、楼宇、公园门前，成为威武和健美的象征。

7.下列表述不符合原文内容的一项是（ ）

A.在古代，设置石狮的一般建制是：门东边为雄狮，门的西边为母狮。

B.古建筑石狮的雕刻艺术在发展过程中，融入了中国民俗文化的成分。

C.石狮的鬈毛疙瘩标示主人官位品级，品级越高，疙瘩越多，七品以下人家不得安放石狮。

D.汉代石狮古拙神奇，南朝石狮线条简洁，隋唐石狮工艺精巧，清末石狮温顺柔媚。

8.下列对本文的写法分析不正确的一项是（ ）

A.本文以石狮为说明对象，依次介绍了石狮的起源、文化内涵、雕刻艺术及其发展。

B.第四段按时间顺序，说明了从汉代到清末石狮雕刻的形象与内涵的发展。

C.本文说明语言自然朴素又不失科学准确，把古老的文化现象说明得清楚明了。

D.本文采用了下定义、作比较、引用的说明方法，准确、全面地剖析了石狮的雕刻艺术。

三、古诗鉴赏（共4分，每小题2分）

次北固山下 王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

9.对诗歌理解不正确的一项是（ ）

A.首联写“客路”“行舟”，与尾联“乡书”“归雁”遥相呼应。

B.颔联采用了衬托的手法，描绘了洪水浩淼、轻风和顺的传神景象。

C.尾联诗人感叹家书无处送达，借大雁北飞表达诗人的思乡之情。

D.诗人触景生情，借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。

10.“海日生残夜，江春入旧年”历来被人称道，对这两句诗赏析不正确的一项是（ ）

A.在描写景物、时令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。

B.反“日”和“春”作为新生事物的象征，难人以积极向上的力量。

C.“生”与“入”用了比喻的方法，生动形象，富有情趣。

D.两句诗对、仗工整，明人胡应麟称它“形容景物，妙绝千古”。

四、古诗文默写（10分）

11.默写(第①小题2分，其它每空1分)

①将所要默写的内容用正楷字写在下面的田字格内。(默写1分，书写1分)

， 千里共婵娟。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)

②沉舟侧畔千帆过，_____________________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

③________________，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)

④飞来山上千寻塔，_________________。_______________________，___________________。

(王安石《登飞来峰》)

⑤枯藤老树昏鸦，_______________________________，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)

⑥学而不思则罔，__________________________________。(《论语》)

⑦身无彩凤双飞翼，_________________________________。(李商隐《无题》)

五、文言文阅读(14分)

(一)

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

(节选自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)

(二)

吴王欲伐楚，告其左右曰：“敢有谏者，死！”舍人①有少孺子②者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦③，吴王曰：“子来何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附④，欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也！黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也！此三者皆务⑤欲得其前利而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。

【注】①舍人：门客：指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。 ②小孺子：年轻人。 ③三旦：三天。④委身曲附：变着身子紧贴着树枝。 ⑤务：一心，一定。

12.请从两篇短文中各找出(归纳)一个成语。(2分)

13.与“则怀丸操弹，游于后园”中加点字“于”的意义和用法相同的一项是( )（2分）

A．皆以美于徐公 B．奉命于危难之间

C．管夷吾举于士 D．惧其不已也，告之于帝

14.解释下列各句中加点词的意义。（2分）

（1）群臣吏民能面刺寡人之过者 面刺：

（2）期年之后，虽欲言，无可进者 期年：

15.翻译文中画线的句子。（6分，每小题3分）

（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

译：

（2）此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。

译：

16.请比较两篇短文的相同点。（2分）

（1）从进谏方式看，邹忌与少孺子：

（2）从进谏结果看，威王与吴王：

六、综合实践（10分）

2008年5月31日是世界卫生组织发起的第21个世界无烟日。今年无烟日的主题是“无烟青少年”，为此全国各地开展了“中国青少年远离烟草行动”的各种宣传活动，因为20世纪烟草流行导致全球1亿人死亡，如果各国政府不采取有力措施，这个数字将在21世纪变成10亿，其中80%发生在发展中国家，而吸烟的青少年将成为最大的受害者。

学校为了响应这次行动，组织同学们开展了一系列活动，请按以下要求完成各种活动。

17.请你为学校的“中国青少年远离烟草行动”拟一条宣传标语（20字以内），至少用一种常见的修辞方法。（3分）

18.你负责本次活动的黑板报工作，收到同学们送来的以下资料，请提取共同的信息拟一句话（20字以内），作为黑板报“数据说话”栏目的标题。（3分）

材料1：湖北省对武汉市、荆州市四所中学3108名学生的调查结果特别惊人：尝试吸烟率达21%，高贵学生尝试吸烟率达57%，而调研学生竟达72%。

材料2：杭州中疾病预防控制中心调查结果显示，26%的中学生承认有过吸烟经历，3.4其中%的中学生在最近的30天骨吸过烟，1.5%的学生在最近的30天内每天至少吸1支烟；而大学生相应的数字是57.2%、199.44%和9.26%

材料3：广西相关部门对全区6个城市的初中、高贵、中等职业技术学校共25766人进行匿名自填问卷，调查的主要内容为尝试吸烟、开始吸烟年龄、经常吸烟、严重吸烟4项指标。结果尝试吸烟率为46.1%，男生为65.5%，女生为28.2%，差异显著；开始吸烟年龄小于等于13岁的占24.1%；不同类型学校之间学生吸烟状况以中等职校最严重，其中中男生更为显著，4项指标分别为84.7%、43.6%、22.1%、3.8%。

19.你是学校广播站记者小明，在本次活动中看到这一现象：虽然学校关于禁止学生吸烟的管理规定非常严格，但还是有不少同学下课后偷偷躲在厕所等地方吸烟。为此，你将采访学校校长。（4分）

你会这样说：

七、现代文阅读（共16分）

人能感动，就能幸福 赵 捷

①感动无处不在，仿佛泉水，是滋养生命的。但是，我们却匆匆走过，忍受着干渴。

②每天上班，我都要在北大东门过斑马线，再往东走到单位。多数时候，都是刚到路口，人行横道的红灯就亮起来，我只有等待。那天也一样，只是我偶然回了一下头。我忽然看到北大校园扩建工地围墙边被留存下来的两棵老柳树，那巨大的绿色树冠在朝阳下闪着熠熠的光泽，随着微风荡漾着，美到极致。

③那一刻，一种感动深深袭击了我。无异于多年以前，在某个路口突然看到我单恋的男孩的身影。整整一天，我都感到莫名喜悦。一个很平常不过的日子，仿佛也被早晨的感动镀上了金边。

④那天晚上，我在日记中写道：“本是匆忙上班时一次难耐的红灯，偶然的回头，给我的竟然是一整天的幸福，甚至是一生中任何时候对柳树的回忆重复唤起的幸福感觉。”

⑤自从我家保姆走后，我的生活就是白班加夜班。每个夜晚总要醒来数次给三岁的儿子盖被子、把尿。有一天夜里，他突然挣脱我，在迷迷糊糊中大叫：“我自己来，我自己来。”然后，跑到马桶边，吃力地踮着小脚尖，很快小便完了回到自己的被窝里立刻又呼呼大睡了。我却一下子清醒起来，感动于儿子的生命历程又发生了质的飞跃。黑夜里的我，心花怒放。

⑥有一天午餐时候和台湾佛光大学原校长龚鹏程先生在北京的西餐厅聊天，他讲到他在台湾的时候，看到一个小孩背着另外一个小小孩在乞讨。他心中悲悯，就给了孩子一张大额的钞票。走了好远，他被人叫住了，回头一看是那两个乞讨的孩子。孩子见他回身，立刻跪到地上给他磕头。龚先生说，那一刻，他眼睛湿润了，一个小孩和他背上的小小孩在他面前磕头的样子令他终身难以忘怀。

⑦听龚先生说着，我的眼泪止不住就下来了。我想，当我没有孩子的时候，这个世界只是一个熙熙攘攘的世界，我只是其中的一粒尘埃。但是，当我成为一个母亲，听到这样的故事的时候，我心中的感动就像暮色苍茫无边无际，世界在我心中就变成一个需要我去做一点清扫的房间了。我很感激龚先生传递给我的这份感动让我获得了瞬间的成长。

⑧在这个世界上有时心累，有时身累，有时候，人生仿佛就是天涯苦旅。但是，头顶的鸽哨突然掠过，让人顿感一丝惊喜，这就是感动不期然的来临。感动，仿佛纯棉呵护我们的身心，让我们常住在体贴入微的幸福家园之中。无论是幸存柳树的自然之美、一个幼儿长大成人的细枝末节，还是人间辛酸唤起的良知援助，都是感动之花开放的枝桠，都为我们结出幸福的果实

⑨人能感动，就能幸福。

（选自《读者》2008.4）

20.在本文中，感动作者的三件事是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

作者因此获得了＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）

21.结合语境，解释加点词语在句中的含义（2分）

（1）那一刻，一种感动深深袭击了我。

（2）我却一下子清醒起来，感动于儿子的生命历程又发生了质的变化

22.结合文段内容，理解⑦段中“世界在我心中就变成一个需要我去做一点清扫的房间了”这个语句的内涵。（3分）

23.结合全文，谈谈作者为什么说“人能感动，就能幸福？（3分）

24.感动无处不在。你在阅读语文课本“名著推荐与阅读”（或“名著引读”）的有关作品（如《水浒传》《西游记》《朝花夕拾》《格列佛游记》等）时，哪部作品的哪个人物或事件令你感动？为什么让我感动？你从中感受到怎样的幸福？（4分）

八、作文（50分）

25.下面两题，任选一题作文。

（1）请你以“在路上”为题写一篇文章。

（2）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

1.此刻打盹，你将作梦，而此刻学习，我将圆梦。

2.我荒废的今日，正是昨天殒身之人祈求的明日。

3.勿将今日之事拖到明日。

4.今天不走，明天要跑。

5.一天过完，不会再来。

请根据以上材料，选择一个角度构思作文，自主确定立意、文体、自拟标题。

要求：①除诗歌以外，其它文体不限。

②篇幅不少于600字。

③不得抄袭。

④行文中如出现城区（县）名请用“新城区（县）”，校名用“希望中学”，人名用“小张、小王……”

柳州市、北海市普通高中统一招生考试试卷

答案及评分标准

一、1.B 2.D 3.A 4.B 5.D 二、6.C 7.C 8.D 三、9.D 10.C

四、11. ①但愿人长久 ②病树前头万木春 ③东风不与周郎便 ④闻说鸡鸣见日升，不畏浮云遮望眼，自（只）缘身在最高层。 ⑤小桥流水人家 ⑥思而不学则殆 ⑦心有灵犀一点通

五、12.门庭若市或从谏如流 螳螂捕蝉，黄雀在后

13.B

14.（1）当面指责 （2）满一年（“一年”也可）

15.（1）能够在公共场所批评议论我的过错，并且传入我的耳朵的人，受到下等的奖赏。（译对大意得1分，“谤讥”“闻”译对得1分） （2）这三者都一心想得到他们眼前的利益，却没有顾及他们后面的祸患。（译对大意得1分，“前”“顾”译对各1分）

16.（1）都采用设喻（类比、讽谏）的方式，委婉含蓄地指出君王的过失。（2）都能接受进谏，并付诸行动。

六、17.修辞1分，内容2分（如内容符合要求不用修辞方法只给1分）。例如：远离香烟，关爱生命（对偶，用宽对即可） 香烟是你身心健康的杀手（比喻）

18.“青少年学生吸烟比例随年龄增长而增加”或“青少年学生吸烟现象随年龄增长愈加严重”（“对象”“年龄增长”“比例增加”或“现象严重”各1分）

19.校长您好，我是校广播站记者小明。我最近发现有些同学课后躲到厕所抽烟，请问学校将采取什么措施？（称呼得体1分，身份介绍1分，转述事件1分，善于措施的提问且得体1分）

七、20.三件事分别是：（1）看到柳树的自然之美 （2）感受儿子的成长 （3）听到乞儿感恩的故事 获得幸福的感觉（每空1分）

21.（1）指内心受到突如其来、深入心灵的触动。 （2）指孩子由需要照料到学会简单自理的巨大进步。

22.这句话生动形象地把社会比喻为需要清扫的房间，表达了自己有责任有义务把世界变得更美好的愿望。注意：答案中应包含比喻手法（1分）、句子的含义（2分）

23.标准：只是摘抄原文语句来答（“感动，仿佛纯棉呵护我们的身心，让我们常住在体贴入微的幸福家园之中。”或者“无论是幸存柳树的自然之美，一个幼儿成长的细枝末节，还是人间辛酸唤起的援助，都是感动这花开放的枝丫，为我们结出幸福的果实。”）给1分；阐明感动是幸福的前提，幸福是通过对感动的体悟而获得的结果给2分；既阐述感动与幸福的关系，又表明人要关注生活，发现感动的细节给3分。

24.【示例】《水浒传》（1分，只写书名，不 后面内容不给分）中“鲁提辖拳打镇关西”的故事令我感动（1分）鲁达锄暴安良、粗中有细的思想性格让我敬佩（1分），从中学会了做人的道理，从而感到幸福（1分）

（苏教版“名著推荐与阅读的篇目：《汤姆·索亚历险记》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》《格列佛游记》《朝花夕拾》 语文版“名著引”的篇目：《西游记》《哈利·波特与魔法石》《童年》《繁星》《春水》《安徒生童话》《巨人三传》《水浒传》《鲁滨孙漂流记》《格列佛游记》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《穆斯林的葬礼》）

八、25.作文评分要求：（1）凡文章无题目或题目不全扣2分。改第一题题目扣2分。（2）错别字每3个扣1分，重复出现最多扣3分，不累计。（3）字数不够的（500字左右的文章）第40字（两行）扣1分，最多扣3分。（4）基准分：凡中心明确，结构合理，内容完整，字数达到要求，书写工整，卷面清洁，拟评42分。（5）作文评卷宜两人独立评卷，如两评卷员对同一份卷的评分误差在5分内，则由组长取二者的平均分作为该卷的得分；如两位评卷员评分结果误差6分（包括6分）以上则由组长再评，取与其中一位评卷员误差在5分以内的结果再计算平均分作为本题的得分。

附：作文评分标准

等级

一等

二等

三等

四等

综

合

评

分

标

准

紧扣题目

主题鲜明

构思巧妙

内容丰富

语言流畅

书写美观

扣准题目

中心明确

结构完整

内容具体

语句通顺

书写工整

基本扣题

中心较明确

结构基本完整

内容不句具体

语句不够通顺

书写不够规范

不扣题目

中心不明

结构散乱

内容单薄

语句不通

书写潦草

得分

50-45

44-40

39-30

29-0

求2010年广西防城港市中考数学试题及答案

2010年玉林市、防城港市初中毕业暨升学考试

数学

全试卷共三大题，共4页，满分为120分，考试时间120分钟。

注意事项：

1．本试卷分为试题卷和答题卷两部分。请将答案填写在答题卷上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卷一并交回。

2．选择题每小题选出答案后，玉林市的考生用2B铅笔把答题卷上对应题目的选项标号涂黑；防城港的考生用蓝黑色的钢笔或圆珠笔将选项标号填写在答题卷上对应题目的空格内。

3．非选择题玉林市的考生用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卷上各题的答题区域内作答；防城港市的考生，用蓝黑色的钢笔或圆珠笔在答题卷上各题的答题区域内作答。

一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把正确答案的标号填（或涂）在答题卷内相应的位置上）

1、（2010?防城港）9的相反数是（ ）

A、 B、9

C、﹣9 D、﹣

考点：相反数。

分析：求一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号．

解答：解：根据相反数的定义，得9的相反数是﹣9．

故选C．

点评：本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号．

注意：一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0．

2、（2010?防城港）下列四个数中，最小的数是（ ）

A、﹣2 B、﹣1

C、1 D、0

考点：有理数大小比较。

分析：根据有理数大小比较法则，分析选项判定正确结果．

解答：解：∵正数大于0和负数，

∴只需比较A、B就可得出正确结果，

∵|﹣2|=2，|﹣1|=1，

∴2＞1，即|﹣2|＞|﹣1|，

∴﹣2＜﹣1．

故选A．

点评：考查了有理数大小比较法则．正数大于0，0大于负数，正数大于负数；两个负数，绝对值大的反而小．

3、（2010?防城港）如图所示，直线a∥b，c与a，b均相交，则β=（ ）

A、60° B、100°

C、120° D、150°

考点：平行线的性质。

专题：计算题。

分析：先根据平行线的性质求出∠1的度数，再根据平角的性质求出β的度数即可．

解答：解：∵直线a∥b，c与a，b均相交，

∴∠1=60°，

∵∠β+∠1=180°，

∴β=180°﹣60°=120°．

故选C．

点评：此题考查的知识点为：两直线平行，同位角相等及平角的性质．

4、（2010?防城港）玉林市，防城港市面积共19000km2，用科学记数法表示这个数是（ ）

A、19×103km2 B、0.19×105km2

C、1.9×105km2 D、1.9×104km2

考点：科学记数法—表示较大的数。

专题：应用题。

分析：科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值大于1时，n是正数；当原数的绝对值小于1时，n是负数．

解答：解：19 000km2用科学记数法表示这个数是：1.9×104km2．故选D．

点评：此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．

5、（2010?防城港）计算（a2）3的结果是（ ）

A、a5 B、a6

C、a8 D、3a2

考点：幂的乘方与积的乘方。

分析：根据幂的乘方，底数不变，指数相乘，计算后直接选取答案．

解答：解：（a2）3=a6．

故选B．

点评：本题考查了幂的乘方的性质，熟练掌握性质是解题的关键．

6、（2010?防城港）下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ）

A、等边三角形 B、平行四边形

C、菱形 D、正五边形

考点：中心对称图形；轴对称图形。

分析：根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解．

如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴．

如果一个图形绕某一点旋转180°后能够与自身重合，那么这个图形就叫做中心对称图形，这个点叫做对称中心．

解答：解：A、是轴对称图形，不是中心对称图形，不符合题意；

B、不是轴对称图形，是中心对称图形，不符合题意；

C、是轴对称图形，也是中心对称图形，符合题意；

D、是轴对称图形，不是中心对称图形，不符合题意．

故选C．

点评：掌握好中心对称图形与轴对称图形的概念：轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合，中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后两部分重合．

7、（2010?防城港）掷一个骰子，向上一面的点数大于2且小于5的概率为p1，抛两枚硬币，正面均朝上的概率为p2，则（ ）

A、p1＜p2 B、p1＞p2

C、p1=p2 D、不能确定

考点：概率公式。

分析：计算出各种情况的概率，然后比较即可．

解答：解：大于2小于5的数有2个数，∴p1= = ；投掷一次正面朝上的概率为 ，两次正面朝上的概率为p2= × = ，∵ ＞ ，

∴p1＞p2．

故选B．

点评：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）= ．两个独立事件的概率=两个事件概率的积．

8、（2010?防城港）在数轴上，点A所表示的实数是﹣2，⊙A的半径为2，⊙B的半径为1，若⊙B与⊙A外切，则在数轴上点B所表示的实数是（ ）

A、1 B、﹣5

C、1或﹣5 D、﹣1或﹣3

考点：圆与圆的位置关系。

分析：本题直接告诉了两圆的半径及位置关系，根据数量关系与两圆位置关系的对应情况便可直接得出答案．外离，则P＞R+r；外切，则P=R+r；相交，则R﹣r＜P＜R+r；内切，则P=R﹣r；内含，则P＜R﹣r．（P表示圆心距，R，r分别表示两圆的半径）．

解答：解：设数轴上点B所表示的实数是b，

则AB=||b﹣（﹣2）|=|b+2|，

⊙B与⊙A外切时，AB=2+1，即|b+2|=3，

解得b=1或﹣5，故选C．

点评：本题考查了由数量关系及两圆位置关系求圆心坐标的方法．

9、（2010?防城港）对于函数y=k2x（k是常数，k≠0）的图象，下列说法不正确的是（ ）

A、是一条直线 B、过点（ ，k）

C、经过1，3象限或2，4象限 D、y随着x的增大而增大

考点：一次函数的性质。

分析：先判断出函数y=k2x（k是常数，k≠0）图象的形状，再根据函数图象的性质进行逐一分析解答，解答．

解答：解：数y=k2x（k是常数，k≠0）符合正比例函数的形式．

A、正确，函数的图象是一条直线；

B、正确，函数的图象过点（ ，k）；

C、错误，∵k是常数，k≠0，∴k2＞0，∴函数的图象经过1，3象限；

D、正确，是增函数，故y随着x的增大而增大．

故选C．

点评：本题考查的是正比例函数的性质，在直线y=kx（k≠0）中：

当k＞0时，函数图象过一、三象限，y随x的增大而增大；

当k＜0时，函数图象过二、四象限，y随x的增大而减小．

10、（2010?防城港）如图所示，将△ABC的三边分别扩大一倍得到△A1B1C1，（顶点均在格点上），它们是以P点为位似中心的位似图形，则P点的坐标是（ ）

A、（﹣4，﹣3） B、（﹣3，﹣3）

C、（﹣4，﹣4） D、（﹣3，﹣4）

考点：位似变换。

专题：网格型。

分析：作直线AA1、BB1，这两条直线的交点即为位似中心．

解答：解：由图中可知，点P的坐标为（﹣4，﹣3），故选A．

点评：用到的知识点为：两对对应点连线的交点为位似中心．

11、（2010?防城港）如图所示，正方形ABCD内接于⊙O，直径MN∥AD，则阴影部分面积占圆面积（ ）

A、 B、

C、 D、

考点：扇形面积的计算；正方形的性质。

分析：连接AM、BM．根据图形的轴对称性和等底等高的三角形的面积相等，易知阴影部分的面积即为扇形OAB的面积，再根据正方形的四个顶点是圆的四等分点，即可求解．

解答：

解：连接AM、BM．

∵MN∥AD∥BC，OM=ON，

∴四边形AOBN的面积=四边形AOBM的面积．

再根据图形的轴对称性，得

阴影部分的面积=扇形OAB的面积= 圆面积．

故选B．

点评：此题注意能够把不规则图形的面积进行转换．

涉及的知识点：两条平行线间的距离处处相等；等底等高的三角形的面积相等；正方形的每一条边所对的圆心角是90°．

12、（2010?防城港）直线ι与双曲线C在第一象限相交于A，B两点，其图象信息如图所示，则阴影部分（包括边界）横，纵坐标都是整数的点（俗称格点）有（ ）

A、4个 B、5个

C、6个 D、8个

考点：反比例函数综合题。

专题：新定义。

分析：根据题意，首先确定双曲线与直线的方程，进而由图象可得阴影部分即直线下方与双曲线上方的部分；依次找x=1到4之间，横、纵坐标都是整数的点，可得答案．

解答：解：根据题意，易得双曲线与直线均过点（1，4）与（4，1）

则双曲线的方程为y1= ，直线的方程为y2=5﹣x；

阴影部分即直线下方与双曲线上方的部分；

易得当x=2时，y1=2，y2=3，其格点为（2，2）与（2，3）；

当x=3时，y1= ，y2=2，其格点为（3，2）；

易得格点还有（1，4）与（4，1）；

故格点共有5个，答案为B．

点评：此题综合考查了反比例函数与一次函数的性质，此题难度稍大，综合性比较强，同学们要注意对各个知识点的灵活应用．

二、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）

13、（2010?防城港）分解因式：a2﹣4a= a（a﹣4） ．

考点：因式分解-提公因式法。

分析：由于原式子中含有公因式a，可用提取公因式法求解．

解答：解：a2﹣4a=a（a﹣4）．

点评：主要考查提公因式法分解因式，是基础题．

14、（2010?防城港）分式方程 的解是x= 3 ．

考点：解分式方程。

专题：计算题。

分析：本题考查解分式方程的能力，观察方程可得最简公分母是：（x﹣1）（x+3），两边同时乘最简公分母可把分式方程化为整式方程来解答．

解答：解：方程两边同乘以（x﹣1）（x+3），

得x+3=3（x﹣1），

解得x=3．

经检验：x=3是原方程的解．

点评：（1）解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解．

（2）解分式方程一定注意要验根．

15、（2010?防城港）一组数据3，4，0，1，2的平均数与中位数之和是 4 ．

考点：算术平均数；中位数。

分析：根据平均数和中位数的概念求出结果，再相加即可．

解答：解：平均数=（3+4+0+1+2）÷5=2；

数据从小到大排列：0，1，2，3，4，中位数=2；

∴2+2=4．

即平均数与中位数之和是4．

故填4．

点评：考查平均数和中位数的概念．平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数．找中位数的时候一定要先排好顺序，然后再根据奇数和偶数个来确定中位数．如果数据有奇数个，则正中间的数字即为所求；如果是偶数个，则找中间两位数的平均数．

16、（2010?防城港）如图所示，这是某工件的三视图，其中主视图，左视图均是边长为10cm的正方形，则此工件的侧面积是 100π cm2．

考点：由三视图判断几何体。

分析：易得此几何体为圆柱，那么侧面积=底面周长×高．

解答：解：由题意得圆柱的底面直径为10，高为10，

∴侧面积=10π×10=100πcm2．

点评：本题难点是确定几何体的形状，关键是找到等量关系里相应的量．

17、（2010?防城港）两块完全一样的含30°角三角板重叠在一起，若绕长直角边中点M转动，使上面一块的斜边刚好过下面一块的直角顶点，如图所示，∠A=30°，AC=10，则此时两直角顶点C，C′间的距离是 5 ．

考点：旋转的性质；等边三角形的判定与性质。

分析：连接CC′，因为点M为AC的中点，也是A′C′的中点，由旋转的性质可知，MC=MC′=MA′，可证△A′C′C为直角三角形，而∠A′=∠A=30°，从而可证△MCC′为等边三角形，即可求CC′=MC．

解答：解：连接C′C，M是AC的中点，AC=10，△ABC△A′B′C′是两块完全一样的含30°角三角板重叠在一起的，∠A=30°，∠A′=30°，AM=CM=A′M=C′M，△MCC′，△MAA′是等腰三角形，∠A′=∠A′CM=30°，

∴∠AMC′=120°，

∴∠CMC′=180°﹣∠AMC′=60°，在等腰△MCC′中，

∴∠CMC′=60°，

∴△MCC′为等边三角形，

∴C′C=CM=A′M=C′M= AC=5．

∴C′C长为5．

点评：本题考查了旋转的性质，特殊三角形的性质与判定．

18、（2010?防城港）有四个命题：

①若45°＜a＜90°，则sina＞cosa；

②已知两边及其中一边的对角能作出唯一一个三角形；

③已知x1，x2是关于x的方程2x2+px+p+1=0的两根，则x1+x2+x1x2的值是负数；

④某细菌每半小时分裂一次（每个分裂为两个），则经过2小时它由1个分裂为16个．

其中正确命题的序号是 ①④ （注：把所有正确命题的序号都填上）．

考点：锐角三角函数的增减性；有理数的乘方；根与系数的关系。

分析：一个锐角的正弦值随着角的增大而增大，余弦值随着角的增大而减小；

判定三角形求全等的方法：SSS、SAS、ASA、AAS；

一元二次方程的根与系数的关系：两根之和等于一次项系数的相反数除以二次项系数，两根之积等于常数项除以二次项系数；

半小时每个分裂成2个，则2小时由1个分裂为24个．

解答：解：①因为sin45°=cos45°= ，再结合锐角三角函数的变化规律，故此选项正确；

②不一定能够判定两个三角形全等，故此选项错误；

③根据根与系数的关系，得x1+x2=﹣ ，x1x2=p+1．

∴x1+x2+x1x2= +1，不一定是负数．

故此选项错误；

④根据题意，得2小时它由1个分裂24个，即16个，故此选项正确．

故正确的有①④．

点评：此题涉及的知识的综合性较强．

综合考查了锐角三角函数的知识、全等三角形的判定方法、一元二次方程根与系数的关系等知识．

三、解答题（共8小题，满分66分）

19、（2010?防城港）计算：

考点：实数的运算。

分析：本题涉及零指数幂、负指数幂、二次根式化简、绝对值4个考点．在计算时，需要针对每个考点分别进行计算，然后根据实数的运算法则求得计算结果．

解答：解：原式=2×1+ ﹣ =2．

点评：本题主要考查了实数的综合运算能力，是各地中考题中常见的计算题型．解决此类题目的关键是熟练掌握负整数指数幂、零指数幂、二次根式、绝对值等考点的运算．

20、（2010?防城港）当实数k为何值时，关于x的方程x2﹣4x+3﹣k=0有两个相等的实数根？并求出这两个相等的实数根．

考点：根的判别式。

分析：若方程有两个相等的实数根，则方程的△=0，可据此求出k的值，进而可确定原一元二次方程，从而求出方程的根．

解答：解：∵方程有两个相等的实数根，

∴△=b2﹣4ac=16﹣4（3﹣k）=0，解得k=﹣1；

故原方程为：x2﹣4x+4=0，解得x1=x2=2．

点评：总结：一元二次方程根的情况与判别式△的关系：

（1）△＞0?方程有两个不相等的实数根；

（2）△=0?方程有两个相等的实数根；

（3）△＜0?方程没有实数根．

21、（2010?防城港）如图所示，Rt△ABC中，∠C=90°，AC=4，BC=3．

（1）根据要求用尺规作图：作斜边AB边上的高CD，垂足为D；

（2）求CD的长．

考点：作图—复杂作图；勾股定理。

分析：（1）从C点向AB引垂线，垂足为D．

（2）根据射影定理先求出BD，AD的长，再求CD的长．

解答：解：（1）

（2）根据勾股定理得AB= =5

根据射影定理得：BC2=BD×AB

解得：BD= ，故AD=

故CD2=BD×AD

解得：CD= ．

点评：（1）题考查了利用三角板给三角形作高．

（2）题主要是射影定理的应用．

22、（2010?防城港）某校举行“环保知识竞赛”，如图所示为0701班学生的成绩制成的频率分布表．

（1）求0701班的总人数及a，b，c的值；

（2）学校划定成绩不低于70分的学生将获得一等奖或二等奖．一等奖奖励笔记本5本及奖金30元，二等奖奖励笔记本3本及奖金20元．已知这部分学生共获得奖金750元，求这部分学生共获得笔记本数．

考点：频数（率）分布表；一元一次方程的应用。

分析：（1）0701班的总人数可以用5÷0.1即可求出，然后用总人数乘以所有未知频数的小组的频率即可求出a、c，再利用所有频率之和为1即可求出b；

（2）根据（1）可以得到不低于70分的学生有30人，设获得一等奖的人数为x人，那么获得二等奖人数为（30﹣x）人，根据部分学生共获得奖金750元即可列出方程，解方程求出获得一、二等奖的人数，然后就可以求出这部分学生共获得笔记本数．

解答：解：（1）0701班的总人数可以用5÷0.1=50人，

∴a=50×0.30=15人，

b=15÷50=0.3，

c=50×0.20=10人；

（2）根据（1）可以得到不低于70分的学生有15+10+5=30人，

设获得一等奖的人数为x人，那么获得二等奖人数为（30﹣x）人，

∴30x+20（30﹣x）=750，

∴x=15，

∴30﹣x=15，

∴15×5+15×3=120，

∴这部分学生共获得笔记本120本．

点评：此题首先考查了读频数分布直方图的能力和利用直方图获取信息的能力，然后根据表中信息和已知条件列出方程解决问题．

23、（2010?防城港）如图所示，MN是⊙O的切线，B为切点，BC是⊙O的弦且∠CBN=45°，过C的直线与⊙O，MN分别交于A，D两点，过C作CE⊥BD于点E．

（1）求证：CE是⊙O的切线；

（2）若∠D=30°，BD=2+2 ，求⊙O的半径r．

考点：切线的判定。

专题：计算题；证明题。

分析：（1）连接OB、OC，证明OC⊥CE即可．因为MN是⊙O的切线，所以OB⊥MN．因∠CBN=45°可得∠OBC=∠OCB=∠BCE=45°，所以∠OCE=90°，得证；

（2）可证四边形BOCE为正方形，所以半径等于CE．

可设半径为r，在△BCE中表示BE；在△CDE中表示DE，根据BD的长得方程求解．

解答：（1）证明：连接OB、OC．

∵MN是⊙O的切线，

∴OB⊥MN．

∵∠CBN=45°，

∴∠OBC=45°，∠BCE=45°．

∵OB=OC，

∴∠OBC=∠OCB=45°．

∴∠OCE=90°，

∴CE是⊙O的切线；

（2）解：∵OB⊥BE，CE⊥BE，OC⊥CE，

∴四边形BOCE是矩形，

又OB=OC，

∴四边形BOCE是正方形，

∴BE=CE=OB=OC=r．

在Rt△CDE中，

∵∠D=30°，CE=r，

∴DE= r．

∵BD=2+2 ，

∴r+ r=2+2 ，

∴r=2，即⊙O的半径为2．

点评：此题考查了切线的判定和解直角三角形，是各地中考常出的题型，难度中等．

24、（2010?防城港）玉柴一分厂计划一个月（按30天计）内生产柴油机500台．

（1）若只生产一种型号柴油机，并且每天生产量相同，按原先的生产速度，不能完成任务；如果每天比原先多生产1台，就提前完成任务．问原先每天生产多少台？

（2）若生产甲，乙两种型号柴油机，并且根据市场供求情况确定：乙型号产量不超过甲型号产量的3倍．已知：甲型号出厂价2万元，乙型号出厂价5万元，求总产量ω最大是多少万元？

考点：一元一次不等式组的应用。

分析：（1）设原先每天生产x台．根据不等关系：①按原先的生产速度，不能完成任务，即30天生产的台数小于500台；②每天比原先多生产1台，就提前完成任务，即30天生产的台数大于500台．列不等式组，再根据台数是整数进行分析；

（2）设甲型号的产量是a台，则乙型号的产量是（500﹣a）台，根据不等关系“乙型号产量不超过甲型号产量的3倍”以及两种型号的产量都是正数，列不等式组，求得a的取值范围；再进一步分析w的最大值．

解答：解：（1）设原先每天生产x台．根据题意，得

，

解，得15 ＜x＜16 ．

又x是整数，

∴x=16．

答：原先每天生产16台．

（2）设甲型号的产量是a台，则乙型号的产量是（500﹣a）台．根据题意，得

，

解，得

125≤a＜500．

又w=2a+5（500﹣a）=﹣3a+2500，

w随a的增大而减小，

则a=125时，w最大，w=2500﹣375=2125（万元）．

点评：此题关键是正确找到题意中的不等关系，把函数的最值和不等式有机地联系起来．

25、（2010?防城港）如图所示，等腰梯形ABCD中，DC∥AB，对角线AC与BD交于点O，AD=DC，AC=BD=AB．

（1）若∠ABD=a，求a的度数；

（2）求证：OB2=OD?BD．

考点：等腰梯形的性质；三角形内角和定理；相似三角形的判定与性质。

专题：几何综合题。

分析：（1）根据DC∥AB，AD=DC，可以得到∠DAC=∠BAC，又等腰梯形ABCD中∠BAC=∠ABD，在等腰△ABD中，BD=AB利用三角形内角和定理列式求解即可；

（2）根据角的度数，AD=AO=OB，△AOD∽△BAD，根据相似三角形对应边成比例求解即可．

解答：解：（1）∵DC∥AB，

∴∠DCA=∠CAB，

∵AD=DC，

∴∠DCA=∠DAC，

∴∠DAC=∠CAB，

∴∠DAB=2∠CAB=2α，

在等腰梯形ABCD中，∠CAB=∠ABD=α，

又∵BD=AB，

∴∠DAB=ADB，

∴在△ABD中，

α+2×2α=180°，

解得α=36°；

（2）∵α=36°，

∴∠DAC=∠CAB=36°，

∠ADB=∠DAB=36°×2=72°，

∴AD=AO=OB，△AOD∽△BAD，

∴ ，

∴AD2=OD?BD，

即OB2=OD?BD．

点评：（1）考查等腰梯形的性质，利用等边对等角的性质推出角的关系再利用三角形内角和定理求出角是解题的关键；

（2）根据特殊的三角形判定三角形相似，进一步运用相似三角形对应边成比例求解是解本题的基本思路．

26、（2010?防城港）已知：抛物线y=x2+bx+c与x轴交于A，B两点，与y轴交于C点，且A（﹣1，0），点B在x轴的正半轴上，OC=3OA（O为坐标原点）．

（1）求抛物线的解析式；

（2）若点E是抛物线上的一个动点且在x轴下方和抛物线对称轴的左侧，过E作EF∥x轴交抛物线于另一点F，作ED⊥x轴于点D，FG⊥x轴于点G，求四边形DEFG周长m的最大值；

（3）设抛物线顶点为P，当四边形DEFG周长m取得最大值时，以EF为边的平行四边形面积是△AEP面积的2倍，另两顶点钟有一顶点Q在抛物线上，求Q点的坐标．

考点：二次函数综合题。

专题：综合题；压轴题。

分析：（1）首先根据抛物线的开口方向，确定点C的位置，然后根据OC、OA的比例关系求出C点的坐标，将A、C的坐标代入抛物线的解析式中，即可求得待定系数的值．

（2）由题意可知：四边形DEFG为矩形，可设出点E的横坐标，根据抛物线的对称轴表示出点F的横坐标，根据据抛物线的解析式表示出两点的纵坐标，进而可得到矩形的长和宽的表达式，由此可求出关于m和E点横坐标的函数关系式，根据函数的性质即可求得m的最大值．

（3）由（2）知，当m最大时，E、C重合，设直线AP与y轴的交点为M，根据直线AP的解析式，可求得M的坐标，进而可得到△AEP和平行四边形的面积，易求得EF的长，即可得到Q到直线EF的距离，从而确定Q点的纵坐标，将其代入抛物线的解析式中，即可求得符合条件的Q点坐标．

解答：解：（1）由于抛物线的开口向上，且与x轴的交点位于原点两侧，

则C点必在y轴的负半轴上；

∵OC=3OA=3，即C（0，﹣3），

则有： ，

解得 ；

∴抛物线的解析式为：y=x2﹣2x﹣3．

（2）由（1）的抛物线知：y=x2﹣2x﹣3=（x﹣1）2﹣4，

即抛物线的对称轴为x=1；

设E（x，x2﹣2x﹣3），

则F（2﹣x，x2﹣2x﹣3）；（﹣1＜x＜1）

由题意知：四边形DEFG为矩形，

则其周长：m=2（2﹣x﹣x）+2（﹣x2+2x+3）=﹣2x2+10；

∴当x=0时，四边形AEFG的周长m最大，且最大值为10．

（3）由（2）知：E（0，﹣3），F（2，﹣3），P（1，﹣4）；

∵A（﹣1，0）、P（1，﹣4），

∴直线AP：y=﹣2x﹣2；

设AP与y轴的交点为M，则M（0，﹣2），ME=1；

∴S△APE= ×1×2=1，

∴S平行四边形=EF?|yQ﹣yE|=2，

∵EF=2，

∴|yQ﹣yE|=1；

当yQ﹣yE=1时，yQ=yE+1=﹣3+1=﹣2，代入抛物线的解析式中，

得：x2﹣2x﹣3=﹣2，

解得x=1± ；

∴Q1（1+ ，﹣2），Q2（1﹣ ，﹣2）；

当yQ﹣yE=﹣1时，yQ=yE﹣1=﹣3﹣1=﹣4，此时Q、P重合，

即：Q3（1，﹣4）；

综上所述，有3个符合条件的Q点，它们的坐标为：Q1（1+ ，﹣2），Q2（1﹣ ，﹣2），Q3（1，﹣4）．

点评：本题是二次函数的综合题，考查了二次函数解析式的确定、二次函数最值的应用以及图形面积的求法，需要注意的是（1）题中，首先要根据抛物线的开口方向来判断C点所处的位置；（3）题中，要考虑到EF上、下方都有可能存在符合条件的Q点，不要漏解．

求桂林市2007年中考物理试卷及答案

2007年桂林市初中毕业学业考试试卷（课改区）

物 理

（考试用时：100分钟 满分：100分）

卷首语

亲爱的同学，你好！欢迎你再次走进充满乐趣的物理世界。请你相信：一份付出，必有一分收获。尽情地展示你的才华吧，说不定你会获得意外的惊喜。

下面列出的一些物理公式供你解题时选用：

W = UI t P = UI G = mg Q吸 = cm（t－t0）

你还要注意：计算时取g＝10N／kg

得 分 评卷人

一、思考与表达（填空，每空1分，共28分。请将答案直接填写在题中的横线上，不要求写出计算过程。）

1．将几滴红墨水滴入一杯水中，观察到的现象是：整杯水会 ，这种现象说明分子一直处在永不停息的 中。

2．容易 的物体叫导体，导电能力介于导体和绝缘体之间的物体叫 ，生活中常见的绝缘体有 （请举一例）。

3．目前利用太阳能的方式有三种：一是光热转换，比如把水等物质加热，生活中常见的这种转换设备是 ；二是光化转换；三是光电转换，即把太阳能直接转换为 能，实际应用有 电池。

4．电话是现代生活中不可缺少的通讯工具，你知道的电

话种类有： 电话和 电话等。

5．如图1所示，是实验室中常用的一种仪表的示意图。

请写出你从图中得到的两条信息：

① ；

② 。

6．星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的 （填“响度”或“音调”）。正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了。他是根据声音的

判断是小刚在喊他。

7．把一个装有半杯水的烧杯放在水平桌面上，现要使水对杯底的压强增大，可采取的方法有：① ；② 。

8．质量为1.5t的直升机停在机场上时，对地面的压力是 N；

当它悬停在空中时，旋翼要提供的向上托力至少应为 N。

9．如图2是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个

（填“省”或“费”）力杠杆；若箱和物品共重100N，

动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力至少为 N。

10．如图3所示，在直流电动机的工作过程中，“换向器”

起了关键的作用，它能使线圈刚刚转过平衡位置时就自

动改变线圈中的 ，从而实现通电线圈在磁场

中的连续转动。电动机工作时是把电能转化为 。

11．用力推动一静止在水平桌面上的玩具小车，小车离开

手后还能继续向前运动，这是因为小车具有 ；

但小车运动一段距离后又会停下，这是因为它受到

作用的原因。

12．小明同学在探究固体熔化的活动中，作出了如图4所

示的图像。从图像可知，这种固体是

（填“晶体”或“非晶体”），它的凝固点是 。

13．如图5所示，在房间的A墙上水平排列着两个字母

“ ”，小明站在房间里通过B墙上的平面镜看到

字母的像是（①“ ”或②“ ”）

（填写序号）；若A墙与B墙相距4m，则字母的像

与字母间的距离为 m。

得 分 评卷人

二、去伪存真（单项选择，每小题3分，共24分。每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的。请把正确选项前面的字母序号填入题后的括号中。每小题选对的给3分，不选、多选或选错的均给0分。）

14．在如图6所示的四个过程中，食物、温度计、水和圆木的内能都会发生改变，其中利用做功的方式来改变物体内能的是（ ）

15．夏天，小明从冰箱的冷藏室中取出一瓶矿泉水，放在干净的桌面上，过了一会儿，他发现瓶下的桌面上有一滩水，你认为这些水的形成是（ ）

A．液化现象 B．熔化现象 C．汽化现象 D．凝华现象

16．在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小明发现实验器材中金属丝只有一根，其它器材足够，如果要他完成下面的一些实验探究活动，其中他不可能完成的是（ ）

A．探究导体电阻与长度的关系 B．探究导体电阻与横截面积的关系

C．探究导体电阻与材料的关系 D．探究导体电阻与温度的关系

A．使接触面变粗糙，摩擦力就变大

B．使物体间的接触面积变小，摩擦力就变大

C．使物体对接触面的压力变大，摩擦力就变大

D．把滑动变为滚动，摩擦力就变小

18．小明和同组同学利用如图7所示的a、b两个电路

进行“串联电路和并联电路的比较” 的探究活动，

在保持电源电压不变的条件下，他们所记录的实验

A．在a电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭

B．在a电路中再串联一个小灯泡，接通电路后，灯L1和灯L2发光会变暗

C．在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭

D．在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将不会熄灭

19．如图8所示，当物体在凸透镜的二倍焦距外时，

在光屏上会得到一个倒立、缩小的实像。小明

为了探究近视眼视力的矫正方法，在凸透镜与

物体之间放上一个近视眼镜，若此时要在光屏

上呈现清晰的像，则光屏应该（ ）

A．保持不动 B．向上移动

C．向右移动 D．向左移动

5×10－3m2，则牛对地面的压强为（ ）

A．2×104Pa B．4×104Pa

C．8×104Pa D．2×105Pa

21．在某一温度下，连接在电路中的两段导体A和B中

的电流与其两端电压的关系如图9所示。由图中信

息可知（ ）

A．A导体的电阻为10Ω

B．B导体的电阻为10Ω

C．A导体两端电压为3V时，通过A导体的电流为0.3A

D．B导体两端电压为3V时，通过B导体的电流为0.6A

得 分 评卷人

三、作 图（每小题2分，共6分）

22．如图10所示，请画出在地面上滚动的足球所受重力的示意图。

23．如图11所示，S/是发光点S在平面镜中所成的像，请在图中画出另一条入射光线和它的反射光线。

24．如图12所示，请画出开关闭合后通电螺线管和小磁针静止时的N、S极。

得 分 评卷人

四、实验与探究（25题5分，26题4分， 27题6分，

28题9分，共24分）

25．在探究“物体的质量与体积之间的关系”时，小明同学把收集到的数据填入下表。但他漏填了第二次测量的质量和体积，其质量和体积的读数如图13中所示，请你帮他完成下表。

（1）分析表格中的数据，可以得出的结论是 （写出一个）。

（2）小明与其他同学交流后，发现从表中的数据可以看出：由同种物质组成的不同物体其质量与体积之间存在一个关系，其表达式为： 。

26．把橡皮泥、蜡烛、木块、加盖的小玻璃瓶、鸡蛋和若干大头针浸没在水中，松手后，上浮的物体有：加盖的小玻璃瓶、 ；若要使小玻璃瓶沉到水底，你的做法是 ；若要使沉在水底的鸡蛋上浮，你的做法是 。通过探究可以知道：要控制物体的浮与沉，可以通过改变物体所受的重力和 来实现。

27．小明在进行“测量小电灯的功率”的实验时，实验台上给他提供的器材有：6V蓄电池、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、滑动变阻器（50Ω、1.5A）、额定电压为2.5V的小电灯（正常发光时的电阻约为7Ω）、开关各一个，导线若干。

（1）小明在实验中电流表应该选择 的量程，电压表应该选择 的量程。

（2）他连接的实物电路如图14所示，请你在虚线框内画出该电路图。

（3）闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到 （填写“C”或“D”）端。

（4）闭合开关后，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为6V，产生此故障的原因可能是下列情况中的 和 。（填写序号）

A．小电灯短路 B．小电灯的灯丝断了 C．小电灯的灯座接触不良

D．电压表的正、负接线柱接反

E．变阻器滑片放在了最小阻值处

（5）排除故障后，调节滑动变阻器测得如右表所示

的三组数据。则小电灯的额定功率为 W。

（6）小明发现，由表中数据计算可知：小电灯亮度不同时灯丝的电阻不相等。你认为造成这种结果的原因是

28．小明对“斜面的机械效率与什么因素有关？”这

①斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关；

②斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关；

③斜面的机械效率与斜面的长度有关；

④斜面的机械效率与物体的重力有关。

给你如图15所示的装置，请你选择上述猜想中的一项，并解答下列问题：

（1）你选择的猜想是 （填写序号）

（2）要用图13中的器材完成你选择的探究，还要补充的器材是：（至少写出两种）

（3）在实验探究的过程中，需要控制不变的因素有：

① ；② ；③ 。

得 分 评卷人

五、综合应用（29题8分，30题10分，共18分）

29．2月13日《桂林晚报》报导：为保障漓江游览持续稳定，满足春节“黄金周”游客的需求，保证磨盘山至阳朔航线的正常运行，思安江水库从2月12日16时开始向漓江补水至三月初，总补水的体积为2.7×107m3。试问：

（1）总补水的质量是多少？

（2）磨盘山至阳朔航线全长约为60km，游船早上8:00出发，12:00到达阳朔，游船的平均速度是多大？

（3）游客乘车从阳朔返回桂林时，60km路程用了1h，若旅游车发动机的平均牵引力为9000N，则旅游车发动机所做的功是多少？平均功率是多大？

根据上表中的记录，请解答下面的问题。

（1）求通电2min壶中的水吸收的热量；〔c水＝4.2×103J/（kg?℃）〕

（2）求电水壶中发热体正常工作时的电阻值；

（3）求2min内电水壶消耗的电能和实际功率。

2007年桂林市初中毕业升学考试物理

参考答案及评分标准（课改卷）

一、思考与表达（每空1分，共28分）

1．慢慢变红；运动 2．导电；半导体；塑料（玻璃等）

3．太阳能热水器；电；太阳能 4．有线；无线（固定；移动）

5．①这是一个电流表；②电流表的示数是1.5A；③电流表的量程有0～0.6A和0～3A；

④电流表的分度值分别是0.02A和0.1A 6．音调；音色

7．①往杯中再加一些水；②往水中加些盐（其它方法合理均可给分）

8．1.5×104；1.5×104 9．省；20 10．电流方向；机械能

11．惯性；摩擦力（摩擦阻力、阻力） 12．晶体，0℃ 13．②；8

二、去伪存真（单项选择，每小题3分，共24分）

14．D 15．A 16．C 17．B 18．C 19．C 20．D 21．B

三、作图（每小题2分，共6分）

22．如图1所示。（正确画出力的作用点1分，正确画出力的方向1分）

23．如图2所示。（正确画出入射光线1分，正确画出反射光线1分）

24．如图3所示。（正确画出通电螺线管磁极1分，正确画出小磁针磁极1分）

四、实验与探究（25题5分，26题4分， 27题9分，28题6分，共24分）

25．78，10，7.80；

⑴①同种物质，其质量与体积的比值相等；②不同物质，其质量与体积的比值不相等；③同种物质，其体积越大质量也越大；④体积相同的不同物体，其质量不相等。

⑵ρ＝m/V（m＝ρ?V， V＝m/ρ）

（评分说明：每空1分）

26．蜡烛、木块；

往小瓶里装满水；往水里加盐；（其它方法合理均可给分）

浮力（液体的密度或排开液体的体积）

（评分说明：每空1分）

27．（1）0～0.6A，0～3V；（2分，每空1分）

（2）电路图如右图4所示；（2分）

（3）C；（1分）

（4）B，C；（2分，每空1分）

（5）0.90；（1分）

（6）灯丝的电阻与温度有关。（1分）

28．（1）任选其中一个均可；（2）（3）见下表

五、综合应用（29题8分，30题10分，共18分）

29．解：（1）由ρ＝ 可得： ……………………………………………………（1分）

总补水的质量：

m =ρV = 1. 0×103 kg / m3×2.7×107m3= 2. 7×1010kg …………（1分）

（2）游船航行的时间：t＝4h ……………………………………………（1分）

游船的平均速度：υ＝ ＝ ＝15km／h ……………………（1分）

（3）旅游车发动机所做的功：

W＝Fs＝9000N×60×103m＝5.4×108J …………………………（2分）

发动机平均功率：P＝ ＝ ＝1.5×105W ………………（2分）

30、解：（1）通电2min壶中水吸收的热量：

Q吸＝c水m水（t－t0） ……………………………………………（1分）

＝4.2×103J/（kg?℃）×1.5kg×（44℃－30℃） …………（1分）

＝8.82×104J ……………………………………………………（1分）

（2）由P＝UI＝U2／R 可得 ……………………………………………（1分）

电水壶发热体正常工作时的电阻值；

R＝U2／P …………………………………………………………（1分）

＝（220V）2／（800W）＝60.5Ω ……………………………（1分）

（3）电水壶2min内消耗的电能：

W＝ ×3.6×106J/（kW?h） ………………………（1分）

＝9×104J ……………………………………………………（1分）

电水壶的实际功率：

P＝ ＝ ………………………………………………（1分）

＝7.5×102W …………………………………………………（1分）

图看不见的话可以去

http://weifengweb.com/1中考2007/广西/2007年桂林市中考物理试卷（课改区）参考答案及评分标准.doc

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