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开往春天的列车
①列车不知疲倦地飞速奔驰。因为没有买到卧铺票,坐硬座的我早已疲倦和难受。作为惟一的消遣,我的目光只有与一本杂志里的文字亲密接触,一页页地翻着流动很慢的时光,偶尔拿起小桌上的矿泉水,小呷一口,徐徐咽下。其实,我并不渴,只是借矿泉水的凉爽来驱逐睡意。白天提前支取了睡眠,无梦的夜晚该如何熬过?
②一篇文章几乎没在我脑里留下什么印象,便慢吞吞地到了最后一个句号。我抬起头,习惯性地去拿那瓶矿泉水。这时,我看见一个十一二岁的小女孩站在我对面的座位旁,目光死死地盯着我,活像一尊技艺拙劣的雕塑。她衣服样式很土,上面布满汗渍和污垢,手里攥着一个肮脏的编织袋,里面鼓鼓地装着什么。
③约摸半小时后,当我再取矿泉水时,我发现“雕塑”仍立在原处,那个鼓鼓的编织袋已塞到座椅下面。她目光像一缕从窗外射进来的阳光,依然洒在我身上,眼神里蕴藏着一种让我不解的东西,很浓烈,很急迫。我猜她一定在等座位,车厢里人很多,没有一个空位。我暗想:老瞧着我干吗?我到终点站,等我为你腾位置你找错人啦。
④我在“雕塑”的守望下照常看我的杂志。又一次喝水解困时,我见她还站着,只把后背斜靠在对面的座位旁,手里捧着一本皱巴巴的书。我瞅了一下封面,是小学四年级语文课本。她看得极专心,嘴唇微微颤动,像在默念课文。我慢慢注意到,只有在我每次拿矿泉水时,她才抬头看我一眼,等我重新注视杂志时,她也把目光收回课本。
⑤过了好久好久,列车又在一个什么站停下了。邻座的男子把车窗打开,我立即感到新鲜空气扑面而来,倦意顿时一扫而光。几分钟后,列车徐徐启动,我拿起矿泉水,猛喝了一口,水已差不多见了瓶底,便顺手将空瓶向窗外扔去。此刻,对面的小女孩猛地扑过来,大声喊道:“叔叔,别——”她伸手去抓我的胳膊,而空瓶已落在车外,发出一声叹息般的轻响。
⑥我似乎还没有理解女孩的用意,她却既气愤又委屈,两行泪珠竟然跳出了眼眶:“叔叔,我为了等你的这个空瓶子,我都站了三百多公里了,可你……”
⑦“什么?”我张大嘴巴说不出话来,万分惊讶中我终于明白,苦苦等待了数小时,腿脚发软地整整站了几百公里,她原来不是为了等座位,而是为了一个空塑料瓶,为了一个可以回收的废品。原来她的每一眼,都是在观察我什么时候能够喝完矿泉水!我有些愧疚地说:“对不起,小姑娘。别哭,不就一个空瓶子吗,不值得流泪。”
⑧女孩一边用脏衣袖擦泪,一边说:“你们这些有钱人可以随便把它扔了,可它是我的学费呀!”
⑨我愈发惊诧,在我的经历中,我不知扔了多少这样那样的饮品包装瓶,可从没想到这些随手可弃的垃圾,竟会与学费有啥关联。好奇心让我不得不刨根问底。女孩告诉我,她家很穷,父亲因车祸截了双腿,肇事司机逃了,没得到一分钟赔偿,一家人生活全靠母亲没日没夜的劳作维持。家里实在没钱供她上学,父亲体谅母亲的难处,要她下学期别再上学了,回家帮母亲一把。她坚决不肯辍学,缠着父母又哭又闹,说不让她上学还不如让她去死。父亲最后无奈地长叹道,如果你自己能找来学费你就上,找不到就别上。为了能圆读书梦,她只好趁放寒假期间,每天天不亮就到离家不远的火车站,买一张站台票混上火车,在列车上捡易拉罐、矿泉水瓶、啤酒瓶等废品,卖钱攒学费。
⑩她每天都穿梭于铁道线上,早晨随车远去,下车或晚上再爬上返回的列车归来。午饭是从家里带来的干馍,渴了就饮别人喝剩下的矿泉水,或者喝车上的凉水。她每天的工作流程大致是这样的:上车后,首先挨个车厢来回“巡视”几遍,把乘客丢弃的废品捡完后,便找一个能够为她提供废品的地方守株待兔。她说这样做的目的是为了抽一点时间复习功课,天天泡在车上,既挣学费,也不能误了学习。复习一阵功课,然后她再进行下一轮全车“搜查”,如此反复。
j听完女孩的诉说,我的心不仅仅是被感动,更是被强烈地震撼着,一个仅值几分钱的空塑料瓶,对于小女孩竟然有着这么大的用途,竟然关系着女孩的前程,每一个空瓶对于她来说都是一缕希望。我真的找不到什么话语来安慰她因为失去了一个空瓶而失落的心!作为一个生活十分幸福的孩子的父亲,我为另一个十分不幸的孩子感到难过,同时又对这个过早自强自立的孩子充满钦佩。我掏出二十元钱递给她,算是弥补我的过失,算是一点微不足道的献给希望工程的爱。我想女孩一定会把我当成恩人。
k恰恰相反,我万万没有想到,女孩却执著地摇了摇头,怎么也不肯收我的钱。她坚定地说:“叔叔,谢谢你的好意。我爸爸妈妈经常给我说,从小要学会一切靠自己,我连爸爸妈妈都不靠,更不能靠别人的施舍。我有手有脚,学费我一定能够自己挣来的。我不仅下学期要上学,我还要读高中,上大学!”
l女孩说完,把语文课本卷成筒往裤兜里一插,躬下身子从座位下面拉出编织袋,开始了又一轮全车废品跟踪。
m望着女孩的背景,我的双眼有些湿润。好一会儿,我觉得应该做点什么,我追上一辆从我面前走过的售货小车,买了两瓶矿泉水,当即拧开瓶盖,将矿泉水哗哗倒进水池里。我看见售货员疑惑的目光冲我发愣,我听见背后有人说我神经不正常,我默然无语,只管大步穿过一节又一节车厢窄窄的过道,远远的我看见了那个小女孩。我双手高高举起矿泉水瓶向她晃动,她高兴地朝我走过来。
n“叔叔,哪来的?”她激动地问。“我帮你捡来的。”我淡淡地说。
o她接过空瓶装进了编织袋。我见她脸上灿烂的笑容像一朵开得极为饱满的菊花,我庆幸我既弥补了过失,又巧妙地满足了她的自尊。
p“叔叔,你真好。”说完,她提着沉甸甸的编织袋离去。
q此刻,我听到她那编织袋里发出啤酒瓶、易拉罐的碰击声,那是蓬勃的希望发出的清脆的鼓点,那是灿烂的明天传来的美妙的东西。对于女孩来说,她踏上的每一次车,都是开往春天的列车……
21、文章以 为记叙线索,叙述了一个 的故事。
22、文中的小姑娘给我的第一印象是什么?这一印象是通过什么描写表现出来的?
23、当“我”得知小姑娘想要我手中的饮料瓶,而“我”却扔掉了它时,“我”心中感到一阵愧疚,只好安慰她,而小姑娘却充满怨气的指责“我”,对此你怎样理解?假如你是小姑娘,为了能得到这个瓶子,你会怎么做?
24、文章最后一段在全文所起的作用是什么?
25、请仔细品读文章,找出你最喜欢或不喜欢的一处文字,并说明理由。(词语、句子、语段均可。如果是语段,请写出语段序号)。
26、“我”为帮助小姑娘把买来的矿泉水倒掉,却谎称瓶子是捡来的,你认为这样合适吗?请谈谈你的看法。
21、“我”在列车上的所见、所闻、所感
(一个)贫穷的小姑娘在列车上收集饮料瓶以自筹学费
22、小姑娘给“我”的第一印象是:活像一尊技艺拙劣的雕塑。这个印象是通过对小姑娘的神态描写表现出来的。(意思对即可)
23、(这是一道开放性试题,只要能扣住题目要求说出看法和做法,且理由充分、表述合理即可)
24、点明题旨(深化、升华主题);照应(扣住)文章标题。
25、[本小题属开放性试题,无论从哪一个角度谈(内容、语法、修辞等),无论喜欢与否,只要言之成理即可。]
26、(本小题属于开放性试题,只要说明观点,又言之成理即可。)
阅读是一种复杂的思维过程,它是阅读者对阅读材料进行筛选、加工的过程。要出色地完成阅读作业,尤其是课外阅读,需要学生思维、感悟、表达等多方面的能力。“才能有自己的心得,能提出自己的看法和疑问。”(语文新课标语)因此,这种考查方法是目前中考命题者最常用的考试类型,那么,如何答好这类具有开放性特点的
阅读题呢?
一、把握试题的真信息
阅读一篇文章,在答题前首先要做的就是把握选文的全部的真实信息。语文新课标要求“在通读课文的基础上理清思路,理解主要内容。”相当部分考生不重视这一点,匆匆浏览一遍后就开始回答有关问题,结果造成不必要的失误。无锡中考试题中有一篇现代文阅读文章,题目是《岳阳楼记》,其中有两条考题:
一是“没有洞庭湖,岳阳楼不成其为岳阳楼;没有岳阳楼,洞庭湖也就不成其为洞庭湖’,联系上下文,看这句话的意思如何理解?”
二是“通读全文,用简洁的话说说‘岳阳楼值得一游’的几条理由。”
这两道题看似简单,要能圆满地回答也不易。不少考生只注意选句的前后段落,往往不能兼顾全文,因此答案不够准确,失分较多。正确的方法应该是:在充分理解全文的基础上,再去回答有关问题。这样视野宽阔,整体感强,答题才不会有失偏颇,对选文中有些问题才能归纳到位。
二、 揣摩选文的话外音
例文
两条河流的理想都是投入大海的怀抱。它们结伴而行,奔流而下。不久,它们遇到一片沙漠。沙漠浩瀚无边,能吞没一切。河流甲勇往直前,并充满激情地说:“为了实现理想,哪怕牺牲自己,我也要穿越沙漠?选”河流乙却若有所思地说:“为了理想,我要等待好时机。”说着,它便掉转了方向。
考题要求写出寓意,有创见者加分。(河北省中考题)
这是一道颇具开放性的试题,要有创见,我们不能只注重寓言的表面意义,那就是“要实现理想,就要有勇气战胜一切艰难险阻,否则便会一事无成。”我们完全可以换个角度去思考这个问题,河流乙的做法有无可取之处呢? “把握时机,蓄势待发”、“不死揪蛮干,提高效率”、“减少无谓的牺牲”等等,不正是新时代一种可贵的人才素质吗?我们要融入世界地球村,具备国际市场竞争力,光靠传统的“持之以恒”能否奏效,是否有待于思考呢?读出了话外音,也就拓宽了思路,才会有创见。
三、遵循试题的思想性
诚然,不能为了鼓励学生有创见,而忽略了试题本身的思想性,“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。”(语文新课标语)
泰州市的中考试题中节选了余秋雨的《一个王朝的背影》一文,选文第一段说“清代历史,是小学中唯一用眼泪浸润的课程”,而第三段中作者又说“统观全部中国古代史,清朝的皇帝在总体上还算比较好的”。谈谈对作者后一句话的看法。
出题者的用意显然要激发学生的创造性,但也有可能把考生导入误区。有的学生可能认为清代的皇帝是好的,而忽略了 作者的前提。考生要从作者的论述中挖掘其思想性,得出正确的结论,真正地认识清朝皇帝的本来面目。
四、领会试题的规律性
不同的作品就会有不同的侧重点,对不同题材、不同类型的文章,我们可以采取不同的方法:
如记叙文有“六要素”阅读法,说明文有“四要点”阅读法(说明对象、说明顺序、说明方法、说明结构),小说有“三要素”阅读法(人物、情节、环境),散文有“神形”阅读法,议论文有“三论”阅读法(论点、论据、论证)等等。
这些基本的阅读方法,需要我们在答题时能融会贯通、运用自如。要做到这一点,得依靠平时的课堂教学积累。我们在答题时要充分把握文章的体裁特点,寻找最佳切入点,提高答题的准确率。
当然,不少考题还要考查学生课外阅读情况,涉及历史、文学、政治等领域的基本知识,“功夫在题外”,学生平时多积累,多读、多看,这对课外阅读题的解答有着十分重要的作用。
总之,新课程标准下的阅读评价机制,往往带有许多创新思维的因素。学生答题时,要把新课程标准的内涵渗透进去,不仅是阅读方式的创新,而且是阅读理念的创新。读准信息,读准规律,读准意义,读准思想。这样学生的思维空间才能得到拓展,阅读质量才能提高。
《防火,古今各有高招》阅读答案
①当你参观金碧辉煌的故宫,抑或是游览有“中国画里乡村”之称的古徽州宏村时,你是否想过,这些木结构古建筑是如何历经百年风雨、依旧完好无损地矗立在那里的?要知道古人做饭、照明、取暖都得依靠明火,对本结构房屋而言,哪怕一丝火星,房屋便可化为灰烬。其实奥妙就藏在古建筑的设计中!
②古人建造房屋多用防火墙做防火分隔物,墙面不设窗口,不允许可燃构件外露,因此可有效阻止、火势蔓延,如徽派建筑中的马头墙就有此功能。人群聚居的建筑物间还设有消防通道——火巷,这样既能有效阻止火势在相邻建筑间蔓延,又为救火提供方便条件,如徽州区里坎村在仅仅0.5平方公里的面积内,就建了“三街丸十九巷”。如果留心,你还会观察到古建筑的屋顶、。琶檐上往往雕有神兽,神兽口吐金属舌头,伸向天空,舌根连接一根细铁丝直通地下,这是古代防止雷电火的工具。
③说到灭火,除了利用天然的水源外,古人还会开凿河渠、打井修池和产备水缸等,明清故宫最为典型:内外金水河和护城河就是很好的消防水源,皇宫历次失火都凭“金水”将火扑灭。宫中打的80余口水井除日常所需外,也是一种备用消防水源,此外宫内还设有308口消防水缸一一一太平缸,每口可容水2000升,比古代一辆水车还能装。皇室对太平缸十分重视,冬天为防冻,使用炭火在缸下烘烤。按规定,冬天皇子皇孙每月供碳7.5公斤,公主15公斤,而“太平缸”享受与公主同等待遇。
④如今木结构建筑逐渐退出历史舞台,传说消防技术已无法适应钢筋混凝土时代的要求。火灾研究人员为推进消防技术革新枳极探索,他们的研究如果已经走出“象牙塔”,转化为造福老百姓的科技产品。
⑤由中国科学技术大学研发的“大空间火灾安全监控系统”就是成果乏一,从人民大会堂到北京奥运会场馆、上海世博会展馆以及几十个大城市的会展中心、体育馆、机场等,这个被大家亲切称为“电子眼鼻”的装置可是发挥了巨大作用。这个家伙由两种火灾探测器一一“电子眼”和“电子鼻”以及一个自动消防炮组成。其中“电子眼”是实时视频监控系统,而“电子鼻”则是感应系统;一旦“看”到或“闻”到烟雾,就会第一时间向系统发回信号。当火苗达到半米高时,灵敏的自动消防炮会在几秒到十几秒内感应到,并以每秒30升的强度喷水,短时间内就能将火扑灭。这套“聪明”系统夜以继日睁大眼睛工作,堪称“最靠谱消防员”。
⑥高层建筑灭火一直是世界性难题,目前中国航天科工集团二院二0六所已将它攻克。2013年7月,二0六所成功进行了国内首次高层楼宇导弹灭火系统试验。这个系统由原军用火箭弹发射车改装而成,配备有红外、激光及可见光制导系统,可以精确发射装填有干粉灭火剂的“导弹”,击穿发生火情的高层建筑窗户,并在房间内部泼洒灭火剂,从而快速控制火势。另外弹丸内部还装有飞行侦测装置,一旦轨道发生偏离,该装置将自动引导弹丸安全着地。相信要不了多久,这种新型消防车就会普及。
⑦当今的消防技术仍有不足,但人类对保护家园的那份努力与执着,必将如同振翅高飞的火凤凰,为火灾科学家们带来降服火魔的信心与力量。
21.选文的说明对象是什么?(2分)
答:
22.选文①段中的加点词“奥妙”指什么?请联系下文概括说明。(3分)
答:
23.选文③段中的画线语句运用了哪两种说明方法?有什么作用?(4分)
答:
24.选文⑤段中的加点词“第一时间”能否删去?为什么?(3分)
答:
25.选出对选文内容理解有误的一项 ( )(3分)
A.古人灭火,除了利用天然的水源外,也会利用人工水源。
B.由中国科学技术大学研发的“大空间火灾安全监控系统”已被广泛使用。
C.一旦有火苗出现,自动消防炮会立即感瘟到,短时间内就能将火扑灭。
D.目前,装有高层楼宇导弹灭火系统的新型消防车还没有普及。
《防火,古今各有高招》阅读答案:福清语文教育网整理
21.消防技术(或防火方法,防火措施)
【解析】本题考查提炼说明的对象。从文章的标题看,文章是介绍各种不同防火招数的,说明对象可以归纳为防火术等。
22.“奥妙”指古建筑中多用防火墙;古建筑间设有消防通道——火巷;古建筑的屋顶、飞檐上的神兽舌根连接一根细铁丝直通地下。
【解析】本题考查说明文语言的分析。结合文章内容,我们知道“奥妙”是古建筑中各种不同的防火设施,找出相关的语句即可。
23.列数字、作比较,准确的强调了冬季烘烤太平缸所用碳量大,表明皇室对太平缸的重视。
【解析】本题考查说明方法的判断及其运用。从画线句的数据看,选句运用了列数字的方法,句中又包含比较,围绕此分析即可。
24.不能删去,“第一时间”起修饰限制作用,强调了“电子眼鼻”这一装置的灵敏,删去则不能表现这 一特点,“第一时间”体现了说明文语言的准确严密,所以不能删去。
【解析】本题考查说明文语言的准确性。“第一时间”强调反应之快,也是起限制作用,这是分析的关键。
25.C
【解析】本题考查学生正确分析文章内容的能力。四个选项都可以在文章中找到相应的句子,可以结合句子来判断选项是否正确。C项的原文对应句是“当火苗达到半米高时,灵敏的自动消防炮会在几秒到几十秒内感应到,并以每秒30升的强度喷水,短时间内就能将火扑灭。而C项的内容缺乏相应的条件,属于错误选项。
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