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其实真的很简单的,我玩了两年半,最后才去学的。
首先要知道你们那里的政策了,好多地方的中考政策不同,有些什么什么的一般不太容易知道,都是最后老师们去教育局等等开研讨会,老师们才知道的,但有些老师不一定说,还有很多老师视成绩而定告诉一点,所以每次老师说起时要认真听,还可以去问问你想考的学校的情况,不过你要考什么样的学校?一般重点学校会有很多要求的。要注意听!
其次,只有两个月了,很短了!!不要去听别人的什么做错题集,如果没有做错题集的习惯,你现在才开始做,而且是这么紧张的时候是很浪费时间的,应该把做过的卷子订起来,文当文,理当理,订正错误时要字迹公整,也不一定,自己能看懂就行了(不过还是公整一点好,当初同学帮我订正的,当时能看懂很快就不知道些什么了)。一般到这个时候老师都会有训练的,他会根据往届的中考和大纲要求,给一些专门的训练,如果那个老师负责的话。但不管怎样,只要是不垃圾的并有带过往届的经验的老师都会告诉你重点的,你上课要认真听,老师发试卷要认真做,弄不清楚要问,不要说等一下我再看看,那不行,不自觉的话就会忘记不看的。
数学:很简单的,数学老师一般是最能发试卷的了,这时候你要认真做,平时要看看方程概念的,要不做题是就什么也想不到了。一般数学每天最少一小时,当然,个别时候要多加强,虽然说有些晚了,我当初是寒假那会儿每天做三个小时的,但是你现在已经是快中考了,你也说数学成绩一般般,那也就是不差了哦,把老师讲的都学会就行了,每礼拜天都抽出三小时突击一下就OK了。注意!!!做题不能盲目,你最好还是结合以下以往的考卷(一定要是你们当地的!)看看什么最容易考,主攻那个,其他的懂了,大概不会丢分了就行了。思路也很重要!难题多少要做些,但不能主攻,中考一般会很基础,但不会排除那一年为了选拔重点学生在数学上出难题,所以难题也要做,老师讲的时候,过程要记,但你要不看答案做一遍,在下个礼拜再做一遍,要不遇见一样的题目懂,但还是做不出来。
英语:这一门我是马马虎虎啦,最后做专题才上来的,再说了,你也是中等偏上,要拔尖的话需要积累的,你要是想提高的话不要做专题,买本总复习书来看看,肯定会的就扫过,重点语法看看,每礼拜定量做中考卷,一口气做完,作文用用你很熟悉的复合句,短句,谚语也可以,只要不错字,一般分会给高点。
语文靠功底,既然都说是最好的了,也没什么说的了,不过你要说说好到什么程度这样才能给你意见啊。其实中考古文是很简单的了,意思晓得了,就跟看现代文一样啊,无非有些什么很常见的感情,翻译什么的,作文你还是不要改了,毕竟现在只是贵族化,要是你改来改去,中考时改得不好就改坏了,还是用最拿手的,但平时可以写,看看写有内容的作文怎么样,问问老师意见改改可以,如果很好,那就用这种也很好。
物理:物理一般考的都很基础,一定要看书,找同学借借笔记,记住概念,记住公式,一般都是概念题,计算题你看看,平时做做,老师讲的时候记住思路,记住题型,初中考得很不会很难的,私下可以做几套试卷,我初中就没学过,上课还讲话,但也会看看,一般都考简单的,毕竟是整个市统考。看的时候要多看实验,步骤啊,都要记得,能复述!!
化学:不要写错方程式,但也不要死记,看着实验记,实验都会考现象,某项操作错误有什么现象啊。有种题型是必考,就是告诉你现象,什么的,要你填这是什么物质,那个是什么,写化学式,很多人说很难,其实还好,这种题型,前提是要记住书上所有的实验。还有化学这门经常会很抠字,最好每个字看几遍,不会有看错的地方。
政治:分列小点,一般是一点一分,一点两分,多答不扣分。看看书就行了。
历史没什么说的,你已经说很好了。
最后要看你心理素质了,中考时一门考完了错了就是错了,不要想,考前不要熬夜,喝杯牛奶,即使是懊悔也要等最后考完了,我就是超长发挥,比平时高了不少分。还有,要多吃,要有个好身体!每天跑几圈,跳绳多跳跳,及格就行,你们那应该没要求跳绳达不到优不许上重点吧
我个人认为照我说的看书,做试卷,效果很好,有些人喜欢列时间表,我以前也列过,可是没有很强的自觉性,很快就没用了,如果学习不是很不错的话,用那种冲刺没有用,因为学的本来就不好,不会知道自己哪门会用多长时间,而且经常会有时打乱自己的计划,像我就完全没用,我用不了。考前不要怕熬夜,没事的,虽然会有黑眼圈,但是考过可以犒劳自己嘛。加油吧!!!祝你考上理想的高中,但顺便提醒你,高中从高一就要抓起,拼命干啊!
一、 主语 谓语
(一)主语的构成材料
主语:是被陈述的对象,在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
名词性主语由名词、数词、名词性的代词和名词性短语充当。
谓词性主语由动词、形容词、谓词性的代词、动词性短语、形容词性短语充当。
(二)谓语的构成材料
谓语:对主语起叙述、描写或判断的作用,能回答“怎么样”或“是什么”等问题。
谓语通常由动词性词语充当,还可以由名词性词语、形容词性词语、主谓短语充当。
(三)主语和谓语的意义类型
主语的语义类型有:
施事主语:所指事物施行谓语所表示的行为。如:大妈切牛肉。
受事主语:所指事物承受谓语所表示的行为。如:菜买来了。
用事主语:所指事物具有提供使用的内涵。如:这些土豆烧牛肉。
于事主语:所指事物表示行为发生的位置。如:墙上挂着一幅画。
断事主语:所指事物是谓语所断定的对象。如:这幅画是我的。
描事主语:所指事物是谓语所描写的对象。如:这个孩子很机灵。
二、动语 宾语
(一)动语的构成材料
动语和宾语成对,它决定宾语的性质。动语由动词性词语构成,包括:动词、动词+时态助词、中补短语、动词性联合短语
(二)宾语的构成材料
宾语的构成材料有:名词性词语、数量短语、“的”字短语、名词性联合短语、动词、形容词、动宾短语、形容词性联合短语、主谓短语、复句形式。
(三)宾语的意义类型
1、 受事宾语:宾语表示直接或间接承受行为活动的客体事物。包括:
对象宾语(挖土 挖野草)
目标宾语(挖地道 挖红薯)
2、施事宾语:宾语表示可以施行动语行为的客体事物。如:
台上坐着主席团。
3、断事宾语:宾语表示对主语有所断定的客体事物。如:
我姓李。
4、于事宾语:宾语表示行为发生的位置。如:
到达北京。 进入二十一世纪。
5、反身宾语:宾语表示人物动作返回自身的某个部位。如:
耸了耸肩膀。 紧闭着眼睛。
三、定语
(一) 定语的构成:实词和短语大都可以做定语。
(二) 定语的意义类别
1、 限制性定语:数量、处所、领属。
2、 描写性定语:性质、状态、特点、用途、质料、职业。
(三)定语标志“的”的作用
定语和中心语的构成有的要用“的”,有的不用“的”,有的用与不用语法关系或语义不同。下面从语法结构、语义联系和语用色彩三个角度考察“的”的作用:
举 例 语法结构 语义关系 语用色彩
一 1 骑自行车人 不成立 无义与有义对立 无用与有用对立
骑自行车的人 偏正短语
2 这桌子 偏正短语 有义与无义对立 有用与无用对立
这的桌子 不成立
3 修理汽车 动宾短语 支配与修饰的语义对立 语用对立
修理的汽车 偏正短语
二 4 牛脾气 偏正短语 描写性与领属性语义对立 语用对立
牛的脾气 偏正短语
5 三斤鲤鱼 偏正短语 限制性与描写性语义对立 语用对立
三斤的鲤鱼 偏正短语
三 6 中国历史 偏正短语 语义不对立 语用对立
中国的历史 偏正短语
(四)多层定语
1、 分析原则:以左统右,即左边的词语修饰右边所有的词语。
2、 定语次序:领属、时处、指示代词或量词、动词性词语和主谓短语、形容词性短语、表示性质范围类别的动词或名词。
四、状语
(一)状语的构成:副词、时间名词、能愿动词、形容词、介词短语、量词短语等。
(二)状语的意义类别
限制性状语表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等
描写性状语描写动作状态,指向谓词性成分或名词性成分。
(三) 多层状语
原则:以左统右,即左边的状语修饰右边的中心语。
次序:条件、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态。
五、补语
(一) 补语的构成:由谓词性词语、数量短语、介词短语充当。
(二) 补语的意义类别:
1、 结果补语:表示动作行为产生的结果,与中心语有因果关系。
2、 程度补语:表示达到极点或很高程度,限于用“极、很、透、慌、死、坏”。
3、 状态补语:表示由于动作、性状而呈现出来的状态。中心语和补语之间都有“得”。
4、 趋向补语:表示动作的方向或事物随动作而活动的方向。用趋向动词充当。
5、 数量补语:表示动作的次数,由动量短语充当。
6、 时间处所补语:表示动作发生的时点、处所、动作终止地点。用介词短语充当。
7、 可能补语:表示动作结果能实现不能实现。
(三) 补语和宾语的顺序
1、 补语在宾语前 如:我们走进了张老师的办公室。(趋向补语+处所宾语)
2、 补语在宾语后 如:他去过北京两次。(处所宾语+动量补语)
3、 宾语在两个趋向补语中间 如:他拿出一本书来。
(四) 补语和宾语辨别
1、 作宾语的一般是名词或名词性短语,作补语的一般是动词、形容词、动词性短语、形容词性短语、介词短语、主谓短语。
2、 物量短语只充当宾语,动量短语只充当补语。
3、 表示时间的数量短语可以作宾语,也可以作补语。数量短语能转换成主语的是宾语,不能转换的补语。
4、 助词“得”是补语的标记。
六 中心语
中心语:是偏正(定中、状中)短语、中补短语里的中心成分。包括:
定语中心语、状语中心语、补语中心语。
七 独立语
独立语:是句子里的某个实词或短语,跟它前后别的词语没有结构关系,不互为句子成分,但又是句意上所必需的成分。包括:插入语、称呼语、感叹语、拟声语
肯定可以啊,要相信自己,即使通过突击,也能当成黑马!
中考英语其实不难,把初中三年涉及到的语法啊,重要的短语句型啊,基本单词啊这些梳理出一个体系来。多做做阅读,听力,练习一下作文的写作。还有,放松心态。
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