中考抽考项目视频讲解 中考抽考项目视频大全

一篇好的文章需要好好的打磨，你现在浏览的文章是一篇关于中考抽考项目视频讲解 中考抽考项目视频大全的文章，本文对文章中考抽考项目视频讲解 中考抽考项目视频大全好好的分析和解答，希望你能喜欢，只有你喜欢的内容存在，只有你来光临，我们才能继续前行。

2023漯河中考体育项目及分值

漯河市2023年中考体育项目公布，本文整理了相关内容，欢迎阅读。

漯河2023年中考体育项目

2019级初中生。中招体育考试总成绩为70分，只于2023年组织一次终结性评价。考试项目由必考项目、选考项目和抽考项目三部分构成。必考项目：女子800m/男子1000m跑，选考项目：篮球运球/足球运球（考生任选一项），抽考项目：1分钟跳绳、立定跳远。项目分值：800m/1000m跑20分、篮球运球/足球运球20分、跳绳15分、立定跳远15分。

2020级市区初中生。中招体育考试总成绩为70分，由过程性评价和终结性评价构成。其中，2023年考试成绩（过程性评价）为15分，2023年考试成绩（终结性评价）为55分。2023年必考项目：女子800m/男子1000m跑，选考项目：足球运球、篮球运球、立定跳远、跳绳（考生任选一项）。项目分值：必考项目10分、选考项目5分。

2023级市区初中生。中招体育考试总成绩为100分，由过程性评价和终结性评价构成。其中，2023年考试成绩（过程性评价）为15分、2023年考试成绩（过程性评价）为15分、2024年考试成绩（终结性评价）为70分。2023年必考项目：女子800m/男子1000m跑，选考项目：足球运球、篮球运球、立定跳远、跳绳（考生任选一项）。项目分值：必考项目10分、选考项目5分。

中考体育注意事项

离考试半小时到指定地方，不用脱外衣开始做准备活动（原地或小范围慢跑热身）。热身运动的强度和持续时间必须因个人体能情况而异，也必须因项目的不同而有所调整。

考前准备活动可通过慢跑、徒手操、拉伸练习、活动性游戏等内容进行热身，充分活动身体各部分的关节、肌肉和韧带。

刚刚!明年厦门中考体育项目定了!考生和家长速看→

刚刚

市教育局采用现场抽签的方式

进行2023年厦门市体育中考

抽考、抽选考类项目抽选工作

抽签结果是

抽考项目抽签结果

(三选一)

排球:对墙壁垫球

“三选一”指的是从足球、篮球、排球中抽选一项。

“抽选考项目抽签结果

(六选三)

50米跑

1分钟跳绳

1分钟仰卧起坐

(1)“六选三”的抽选考指的是50米跑、立定跳远、1分钟跳绳、引体向上(男)/斜身引体(女)、双手头上前掷实心球、1分钟仰卧起坐等六个项目中(引体向上(男)/斜身引体(女)归类一项)选出三项。

(2)考生再根据自己的特长，从这三项中选两项，一般是在中考报名时确定。

也就是说

明年厦门中考的考试项目是:

现场是怎么抽签的?

今年的抽签延续去年程序。上午抽签在市教育局举行，现场还邀请了市人大、市政协、公证处等等，13名初三家长代表也参加。和去年一样，厦门2023年体育中考的抽考和抽选考项目，是由家长定的——抽签是由家长负责抽。

现场抽签分两个步骤:

第一步

抽出负责抽签的家长

从现场的13名家长代表随机抽取2位家长。具体是这样做的:

13名家长是由学校推荐的，来自市属和六个区区属学校，都是初三家长。

家长们被提前编号。现场公证人员把13个编号的号码球放入摇号机，家长编号从11号到23号(这是避免和项目抽号搞混)。

市人大代表、市政协委员分别摇号。今年，市政协委员、悉尼奥运会羽毛球男单冠军吉新鹏再次友情参与摇号。

摇出抽项目的家长代表，其中——

15号家长，来自集美中学，负责抽考类项目抽签;

21号家长，来自海沧北附，负责抽选考类项目抽签。

第二步

家长抽项目

接下去就是由这两位家长抽出抽考项目和抽选考项目。

抽考项目是这样抽取的

公证员将抽考项目的编号球放入摇号机，1号代表篮球、2号代表足球、3号代表排球。

__15号家长按一次摇号机按钮，摇出选考项目，抽到3号，代表厦门2023年体育中考抽考项目是排球。

抽选考项目是这样抽取的

公证人员将抽选考类项目编号球放入摇号机，4号代表50米跑、5号代表立定跳远、6号代表1分钟跳绳、7号代表引体向上

/斜身引体、8号代表双手头上前掷实心球、9号代表1分钟仰卧起坐。__21号家长分别按了三次摇号机按钮，摇出抽选考项目，分别是:50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。怎么考?女>男>体育中考的总分是40分，其中:

体育中考的笔试安排在六月份中考进行，和道德与法治合卷考，4分。

体育中考的运动技能考试一般在初三下学期四月下旬举行，一个人在半天考完四项(见上述表格)，36分。

怎么评?

明年中考评分标准维持不变。

来看看2023年的评分标准

↓↓↓

福建省初中毕业升学体育与健康考试

身体素质与运动技能测试

评分标准

湖里区各街道和各社区电话联系表

现将湖里核酸采样点位、开放时间

__

福州体育中考抽考项目

1、篮球（运球绕杆往返）

2、50米跑、双手头上前掷实心球、一分钟仰卧起坐

（考生从这三个项目中自选两项考试）

根据《福建省初中毕业升学体育考试指导意见（试行）》（闽教体〔2018〕29 号），参加毕业升学考试的初中毕业生（含应、往届）升学考试中，体育中考总分为40分，其中体育与健康基本知识占4分，身体素质与运动技能占36分。其中必考类一：体育保健知识和体育健身知识4分【笔试】；运动技能中：必考类二：男生：1000米跑和200米游泳二选一；女生：800米跑和200米游泳二选一。

抽考类（篮球：运球绕杆往返，足球：运球绕杆，排球：对墙壁垫球），从3项技能中随机抽选1项，考生进行考试；

抽选考类（50米跑、立定跳远、1分钟跳绳、引体向上<男>/斜身引体<女>、双手头上前掷实心球、1分钟仰卧起坐），从中随机抽选3项，考生自行选择其中2项进行考试。

一、中小学校体育工作存在的困难和问题

（一）重视程度还不够。一是社会、学校和家庭重智育、轻体育的现象一定程度上存在。县级开展大型竞技性和群众性体育活动不足，全民健身的氛围不浓；部分学校对体育工作的重要性认识还不足，有的小学虽然配有专业的体育教师，但没有合理利用好稀缺的专业体育教师资源开展好学校的体育工作，而是安排专业体育教师主要从事文化课的教学工作，“专业”体育教师并非“专职”；中小学生课业负担相对较重，休息和锻炼时间相对不足，大部分家庭对中小学生校外体育锻炼重视不够，课余时间和假期使用手机、游戏机等电子产品的时间较多，导致中小学生视力不良率呈上升趋势；部分具备条件的乡镇中心完小和村完小未能定期召开学生运动会。二是中小学校体育教学激发学生的运动兴趣、培养学生终身体育锻炼的意识成效不足。三是积极主动应对即将面临的高中阶段学校考试招生体育学科改革超前性还不够。

（二）体育专业教师配备不足。中小学校体育专业教师普遍配备不足。以永平县为例，全县84所中小学（指义务教育阶段学校）按照《义务教育学校办学标准》配备，应当配备体育专职教师286名，实际全县中小学共有专职体育教师224名，其中专业体育教师68名，其余156名为非专业体育教师，专业体育教师尚缺额218名，专业体育教师比例严重不足。由于中小学校普遍缺乏专业体育教师，部分学校的体育场地及器材未得到有效利用。如部分学校的11人制、7人制、5人制足球场基本成摆设，没有学生在踢足球，部分学校的跳高、体操、投掷、武术等器材和设备长期闲置。

（三）执行体育新课程标准不够到位。一是执行国家课程标准，保质保量上好体育课还有差距。初中阶段的体育课基本规范，但目标都是围着中考项目转，学生往往只是被动参加训练，教师不太注重培养学生的运动兴趣和终身体育的意识；小学阶段体育课质量普遍不高，无专业体育教师的学校体育课随意性较大，无教学计划，体育课就是让学生在操场上自由跑跳，或者自行开展篮球、乒乓球等活动项目。二是体育课的课程性质、课程价值和课程基本理念的在体育课教学中未能得到较好体现，大部分学校出于安全角度考虑，带有一定危险性的项目如投掷、体操（单双杆）、跳高、武术等项目基本不开展教学，部分学校甚至禁止学生攀爬单双杆，教体局花大力气配备的部分体育健身器材成为摆设。三是“三操”（早操、课间操、眼保健操）开展参差不齐，少部分具备开展早操条件的学校也不开展早操。

（四）学校体育设施配套不足。因受客观条件的制约，部分学校运动场地不足，学生课余活动空间狭小，体育课的部分项目无法正常开展。由于学校经费紧缺，学校易损易耗体育器材相对缺乏，各种易损易耗体育器材得不到及时更新，不能满足教学需要。部分学校的课桌椅不够标准，有少数学校仍然在使用陈旧老化的课桌椅，与学生身高不匹配，不利于学生课堂的正确坐姿和身体的健康发育。

（五）青少年体质健康测评工作有待加强。一是各中小学体质健康实际测评结果堪忧。中小学生耐力、力量、速度、柔韧性等体能指标持续下降，视力不良率呈递增趋势，城区超重和肥胖青少年的比例明显增加；初一、初二学生中长跑项目和仰体向上、坐位体前屈等柔韧灵敏、技巧性项目实际测评结果合格率非常低；小学生体质健康实际测评结果合格率不高。二是各中小学开展体质健康测评的规范程度参差不齐，有的学校未认真开展，仅是表格上完成相关数据的填报。

_二、意见和建议

（一）进一步提高对学校体育工作重要性的认识。一是认真落实“健康第一”的指导思想，定期举办多层次多形式的竞技性和群众性体育活动，在全社会营造全民健身的良好氛围，积极引导家长培养青少年良好的体育锻炼习惯、饮食卫生习惯和文明健康的生活方式。二是学校要更加重视体育工作，培养学生的健康意识、锻炼习惯和良好的用眼卫生习惯，切实减轻中小学生的课业负担，保证充足的休息时间和锻炼时间；充分利用好小学阶段专业体育教师资源，扎实开展好学校的体育工作。

（二）进一步加强体育师资队伍建设。一是加大招考力度，逐步补齐中小学缺额业体育教师数量，满足学校体育教学工作的需要，使小学体育教学逐步规范化。二是加强体育教师培训，教体局应定期不定期组织体育教师培训，尤其是加强对非专业的体育教师的培训；相关股室要深入学校调查研究和指导，切实为体育教学实践服务；学校要加强体育教学研讨和教师基本技能竞赛，督促教师按标准上好体育课。

（三）严格执行体育新课程标准。一是把增强学生体质作为学校教育的目标之一，健全学校体育工作机制，严格执行国家体育课程新标准，开足课时，加强体育课课堂常规管理，保质保量上好体育课，认真开展好“三操”和体育课外活动。二是要注重教学评价的多样性，使课程有利于激发学生的运动兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚韧不拔的意志品质，养成健康体魄。三是加强对体育场馆、设施和器材的维护管理，充分管好用好现有的体育场馆和器材，加强体育安全管理，完善安全措施，指导学生科学锻炼，对学生加强运动安全意识和安全常识教育。

（四）进一步加强学校体育设施建设。一是积极争取项目，解决部分学校运动场地不足的问题，逐步改善中小学校体育条件。二是积极争取更新学校的易损易耗体育器材和部分学校的陈旧课桌椅，并根据学生身高变化适时调整课桌椅高度。

（五）进一步加强青少年体质健康测评工作。一是加强对青少年体质健康监测过程的干预，发现不良倾向及时跟家长沟通，有针对性地加强训练，如纠正不良坐姿和不良用眼习惯等。二是加强对体质健康测评工作的督促指导，杜绝“表格填报式”测评，让体质健康测评真正发挥作用。

法律依据：

《中华人民共和国体育法》

第十七条 教育行政部门和学校应当将体育作为学校教育的组成部分，培养德、智、体等方面全面发展的人才。

第十八条 学校必须开设体育课，并将体育课列为考核学生学业成绩的科目。

以上内容是小编精心整理的关于中考抽考项目视频讲解 中考抽考项目视频大全的精彩内容，好的文章需要你的分享，喜欢中考抽考项目视频讲解 中考抽考项目视频大全这篇精彩文章的，请您经常光顾吧！