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08哈尔滨市中考语文答案(不下载)

2008年哈尔滨市中考语文试卷及答案

哈尔滨市2008年初中升学考试语文试卷

一积累与运用（25分）（15题各2分，67题各3分，第8题每空1分）

1．下列词语中加点字注音完全正确的项是（ ）

A．扒窃（pá） 取缔（tì） 迥乎不同（jin）

B．嗤笑（ch） 呵责（h） 寻章摘句（zi）

C．窥伺（cì） 迸射（bèn） 顶礼膜拜（mó）

D．瘠薄（jí） 推崇（chón） 风雪载途（zài）

2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A．虐杀 牟取 毛骨耸然

B．吹嘘 净谧 穷愁潦倒

C．臆测 妖娆 迫不及待

D．御聘 渴慕 颌首低眉

3．下面句子中加点词语使用正确的项是（ ）

A．这座寺庙经过数月的修缮，如今已整修完毕整座庙宇看上去古朴庄严，惟妙惟肖

B．冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常

C．每逢节假日，中央大街两旁的店铺，就会顾客盈门，生意葱茏

D．家中的相册里，总有一些年代久远发黄褪色的老照片这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事

4．对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是（ ）

A．孙悟空曾被封为齐天大圣，猪八戒原是天蓬元帅，沙僧做过卷帘大将，但后来他们都做了唐僧的徒弟，随唐僧西天取经（西游记）

B．诸葛亮一生多次用火攻取得战役的胜利，如：火烧博望坡，火烧新野，火烧赤壁，火烧连营七百里等 （三国演义）

C．武松是一位豪侠之士，他景阳冈打虎是勇的表现，醉打蒋门神是义的驱使，斗杀西门庆是恨的宣泄（水浒传）

D．贾宝玉在神游太虚幻境时，曾听到这样两句唱词：都道是金玉良姻，俺只念木石前盟其中的金玉良姻指的是薛宝钗与贾宝玉的姻缘，而木石前盟指的是林黛玉和贾宝玉的爱情（红楼梦）

5．下面一段文字中画线的两个语句各有一处语病，请把改正后的语句写在相应的横线处

为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以文学与生活为主题的文学交流活动本次活动内容丰富，有优秀书籍推介，有学生作品展览，有生活剧表演等等通过这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活感受生活的道理

语句应改为：

语句应改为：

6．根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯

不要慨叹时光飞逝，人生苦短若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路； ， ；若把人一生的情感窖藏起来，也是一壶香醇的酒开拓一条怎样的路， ，酿造一壶怎样的酒，这是一个人必须面对和思考的人生课题

7．谁上自习课说话了，谁在课堂上传纸条了，谁在操场上打篮球回来晚了这些情况老师怎么知道得那么清楚，原来是有人向老师打了小报告对于向老师打小报告这种行为，人们一直是众说纷纭，褒贬不一你是怎样看待打小报告这种行为的?请简要谈谈你的认识和理由（包括标点在内不超过80字）

8．按课文原文填空

（1）学而不思则罔， （<论语>十则）

（2） ，断肠人在天涯（马致远天净沙·秋思）

（3）少壮不努力， （汉乐府长歌行）

（4） ，月有阴晴圆缺，此事古难全（苏轼水调歌头·明月几时有）

（5）忽如一夜春风来， （岑参白雪歌送武判官归京）

（6）过零丁洋一诗中，表现文天祥崇高民族气节和舍生取义精神的诗句是

，

（7）陶渊明的桃花源记一文中，表现桃源里老人和孩子幸福愉快生活的语句是

，

二阅读（45分）

（一）阅读唐雎不辱使命选段，回答912题（10分）

秦王谓唐雎曰：寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?唐雎对曰：否，非若是也安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?

秦王怫然怒，谓唐雎曰：公亦尝闻天子之怒乎?唐雎对曰：臣未尝闻也秦王曰：天子之怒，伏尸百万，流血千里唐雎曰：大王尝闻布衣之怒乎?秦王曰：布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也挺剑而起

秦王色挠，长跪而谢之曰：先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也

9．（2分）解释文中加点的词语

逆： 谢：

10．（2分）加点词语意思相同的一项是（ ）

A．夫专诸之刺王僚也 群臣吏民能面刺寡人之过者

B．天下缟素 吴广素爱人

C．安陵君受地于先王而守之 受任于败军之际

D．怀怒未发 野芳发而幽香

11．（4分）把下面两句话翻译成现代汉语

（1）以君为长者，故不错意也

（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳

12．（2分）唐雎以士之怒反击秦王的天子之怒，并效仿三士欲刺秦王，产生了怎样的结果?请用自己的话简要回答

（二）阅读世界屋脊多宝藏，回答1316题（10分）

世界屋脊多宝藏

（2）西藏是一个能源宝库作为离太阳最近的地方，西藏地区日照时间长，日照强烈，太阳能资源极为丰富，是我国太阳能利用最为充分的地区之一据统计，这里年平均日照在小时，各地太阳能辐射在千卡／平方厘米之间，自东向西逐渐递增西藏山南地区措美县哲古镇光伏电站装机130千瓦，是目前我国装机容量最大的光伏电站西藏境内河湖密布，流域面积大于200旧平方公里的河流有100多条，湖泊面积占全国湖泊面积的30％水能资源天然蕴藏量约为2亿千瓦，占全国水能资源的30％，其中可供开发的有5600多万千瓦，约占全国总量的20％西藏是全国地热资源最为丰富的地区，已查明的地热显示点达600多处，地热总热流量每秒55万千卡在众多的地热田中，位于藏北当雄县的羊八井地热田最为著名，是世界上大型的地热田之一羊八井电站经过多年的建设，已成为目前国内最大的地热发电站

（3）西藏矿产资源也十分丰富其中铬铜硼白云母等13种矿产储量位居全国前列西藏的铬铁矿是我国紧缺的矿种，其储量和开采量都居全国第一位西藏各类盐湖中的矿产资源高达几十种，仅日喀则地区的大扎布盐湖潜在的开发价值就高达数千亿元

（4）西藏还是一座天然植物博物馆西藏林木树种繁多，其中很多树种具有极高的科研和开发价值西藏的药用植物有1000多种，约占全国药用植物种类的70％，其中很多都是名贵珍稀种类，如冬虫夏草贝母雪灵芝天麻等

（5）世界屋脊西藏，真是一个资源丰富的宝地!

（选文有改动）

13．（3分）文章从哪三个方面说明了世界屋脊多宝藏?

14．（2分）指出下面语句所使用的说明方法

（1）这里年平均日照在小时（ ）

（2）其中很多都是名贵珍稀种类，如冬虫夏草贝母雪灵芝天麻等（ ）

15．（3分）西藏地区太阳能资源极为丰富的原因是 ， ，

16．（2分）为什么说西藏是一座天然植物博物馆?

（三）阅读父爱是金，回答1721题（13分）

父爱是金

（1）我和父亲的关系一直是淡淡的，从小学开始到上中学，父亲一直很少过问我的学习，更不用说为了我的学习而忙碌中考时，我只考上了一所离家很远的二流高中，面临着茫茫未知的前途像所有的家庭一样，母亲求助于父亲，希望通过关系帮我找一所好一点的学校而父亲的回答是：朽木在哪儿都一样况且父亲是从不求人的，母亲只有唉声叹气那夜，我的心凉到了极点，泪水浸湿了大半个枕巾我默默地告诉自己：走吧，走吧，这样的家庭还有什么可留恋的

（2）不久，我背起行囊，孤身一人远走他乡，继续我的并不光明的求学生涯

（3）日子很苦，没有希望的生活失去了应有的朝气我在浑浑噩噩中打发着无聊的时光，吸烟酗酒打架，以至于不得不要父亲来收拾残局学校通知父亲来领我回家我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来

（4）几天后的一个下午，父亲找到我时，我又被酒精麻醉得差不多了他绷着脸，一言不发，只是呆呆地看着我，似乎我不是他的儿子我所有的委屈在一瞬间进发：你从来就没关心过我，现在你总算满意了吧父亲哆嗦着打了我两个耳光，头也不回地推门而去，惶惶中我早已泪满心谷

（5）回到宿舍，舍友递给我一大包粽子，说今天是端午节，父亲带来了我最爱吃的红枣粽子未了，他给我讲述了一个我永生难忘的场面父亲求校长再给我一次机会，说得涕泪俱下，他最后表态：给孩子一个月时间，要是不改，我再来把他领回去那晚，粽子在我的枕边散发着诱人的香味我彻夜未眠，开始认真考虑同父亲的关系

（6）三天后，父亲托人给我捎来一个包，包里只有一本傅雷家书，没有赠语，只是书的第73页被折起，上面用红笔写了一段话：倘使这些话使你听了不愉快，使你觉得我不了解你，那么请你想到上面两个理由而原谅我，原谅我抛不开父母对子女的心

（7）不知是那两记耳光打醒了我，还是那诱人的粽子香味唤回了失去的希望父亲再也没有被校长召见

（8）第二年八月，我又一次背起行囊远走他乡我考上了一所虽不是名牌，但绝对锻炼人的大学

（9）父亲第一次在我打点行囊的时候看着我，不顾刚被摔坏的腿执意要送我去车站一路上，父亲什么也没有说我跟在他后面，默默地走路

（10）到了车站，父亲帮我把包放好：凡事靠自己，轻易莫求人

（11）父亲只留给我一句话

（12）父亲两鬓斑白，已不再年轻父亲说这句话时花了好长时间，长得让我感到心痛我泪水横流，父亲却转身往回走去

（13）爸!我轻轻地喊了声

（14）父亲没有回头

（15）爸!我大喊了出来

（16）我看到了缓缓转过身来的父亲他已是泪流满面

（17）那是我第一次也是惟一一次看见父亲流泪从此以后，我不再哭泣，不管多苦多累，受多大委屈，在父爱的陪伴下，我始终昂首前行

（18）有人说父爱如山，也有人说父爱似海，而我要说，父爱是金

（选文有改动）

17．（2分）第（1）段中朽木在哪儿都一样这句话的言外之意是什么?

18．（3分）第（3）段写道：我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来我为什么会感到报复的满足和忐忑不安呢?

19．（3分）既然父亲是从不求人的，他为什么又会到校长那里替我求情呢?

20．（2分）离别之际，我泪水横流，父亲却转身离去，对父亲的这个举动你是如何理解的?

21．（3分）根据你对文章内容的理解，说一说我为什么认为父爱是金

（四）阅读绝境是人生的醒悟和升华，回答2226题（12分）

绝境是人生的醒悟和升华

（1）生活的道路不可能永远是坦途，必然会遇到令人无奈的困境，甚至是人生绝境

（2）如果你已经陷入绝境，那么就证明你已经得到了上帝的垂爱，将获得一次改变命运的机会如果你已经取得了成功，你要由衷感谢的不应是你的顺境，而应是你的绝境

（3）顺境中，你收获的仅仅是代表财富的东西，然而大部分时间里，你是在不断地丧失，丧失着生命中原始的豪迈与激情顺境是一种麻醉剂和腐蚀剂，让你完成从呼啸山林的兽中之王到懒猫的转化，让你经历从将军到囚徒的蜕变

（4）绝境不仅仅是一场磨难，更是人生的一种醒悟和升华

（5）置身人生绝境，你必然会饱受痛苦的煎熬，忍受非人的折磨它迫使你不得不躲在一个偏僻的角落，反观自身的内心和灵魂，扫清思想上的障碍，触摸心灵中最脆弱的部分，对生命进行深层的近乎本质的思考，正视这突如其来的人生绝境，把它当做一块磨炼人的砺石，锤炼自己，激发生命活力

（6）越王勾践面对亡国的人生大耻，痛定思痛，卧薪尝胆，终成复国大业；音乐巨匠贝多芬面对双耳失聪的人生厄运，告诫自己，要扼住命运的咽喉，于是演奏出了辉煌的命运绝响；海涅面对手足瘫痪视力微弱的人生绝境，信念不倒，笔耕不辍，吟唱出了誉满人间的不朽诗篇由此可见，在绝境中成功者往往会突破思想上的樊篱，超越世俗常规，书写连自己都不曾想过的神话

（7）巴尔扎克说：绝境是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底之渊

（8）其实，要想取得成功，仅有清醒的认识还不够，要把想法变为现实，还必须坚持不懈地努力失败者并不是天生就比成功者差，而是在逆境或绝境中，成功者比失败者多忍耐了一分钟，多思考了一个问题，多走了一步路因而，在不断地努力中成功者就多了一分坚强，多了一条途径，多了一次机遇而失败者在逆境中怨天尤人，在绝境中慨叹命运不济，最终放弃了改变命运的努力

（9）所以说，绝境是你错误想法的结束，也是你选择正确做法的开始走出人生绝境就会迎来人生佳境

（10）多一次逆境，就多一分成熟，多一分感悟；多一次绝境，就多一次机遇，多一次超越

（选文有改动）

22．（2分）本文的中心论点是什么?

23．（2分）第（3）段中作者为什么说顺境是一种麻醉剂和腐蚀剂?

24．（3分）第（6）段中画线部分运用了什么论证方法?有什么作用?

25．（2分）从文章第（8）段来看，成功者和失败者最主要的区别是什么?

26．（3分）文中说走出人生绝境，就会迎来人生佳境，但实际上很少有人希望自己陷入绝境可恰恰还有这样一类人，他们敢于为自己创设绝境，并最终获得了成功，创造了辉煌历史上这样的例子有很多，如：韩信的背水一战，项羽的破釜沉舟（参见相关链接）

对于这种自断后路故设绝境的做法，你是怎样看待的?请谈谈你的观点和理由

你的观点和理由：

相关链接

（1）背水一战：韩信攻赵，让士兵背水列阵，置己方于前有强敌后无退路的绝境，结果士兵个个奋勇向前，大败赵军取胜后，有将士问背水列阵的缘故，韩信说：大敌当前，只有后无退路，才能坚定战士拼死求胜的决心

（据史记·淮阴侯列传）

（2）破釜沉舟：项羽与秦军作战，领兵过河后，下令把饭锅打破，把渡船弄沉，使士兵们陷于缺粮无船没有退路的绝境，以示不胜利不再回来的决心，最终大败秦军

（据史记·项羽本纪）

三作文（50分）

（市区考生答）

27．从下面两题中任选一题作文

（1）生活中处处需要思考思考，伴学子灯下苦读；思考，使学者神思飞扬；思考，助商家商海运筹因为思考，你跨越了一道道难关；因为思考，你感悟到了真挚的情感；因为思考，你读懂了人生的大书

思出成果，思出智慧思考，推动了历史的车轮；思考，打开了探索之门；思考，洗涤了人类的灵魂

世界因思考而清晰；人生因思考而从容；生活因思考而精彩

请以生活因思考而精彩为话题，写一篇文章

要求：

所写内容必须在话题范围之内

立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌戏剧除外）

不少于600字

文中不得出现真实的人名校名

（2）一个渔夫从海里捞到一颗大珍珠，他欣喜若狂地拿着珍珠来到了城里的珠宝店珠宝商把珍珠拿在手里仔细观察一番后，对渔夫说：如果这颗珍珠上面没有这个小黑点，它将成为极品，价值不可估量

听了珠宝商的话，渔夫拿着珍珠回了家，他对妻子说：我要把珍珠上的小黑点去掉，让它成为无价之宝妻子劝他说：珍珠是天然形成的，难免有瑕疵，再说世间哪有完美的东西!渔夫没有听从妻子的劝说，开始尝试去掉黑点可他刮掉一层，黑点仍在，再刮掉一层，黑点还在，刮到最后，黑点没了，珍珠也不复存在了

试想：如果渔夫不那么贪心，不苛求完美，能听从妻子的劝告，那么这个故事的结局也许会是另外一个样子

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章

要求：

所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写续写和改写

立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌戏剧除外）

不少于600字

文中不得出现真实的人名校名

县（市）考生答

（1）海边漫步，沙滩上留下你或深或浅的脚印；山野游玩，小路上留下你或曲或直的脚印；人生旅途的十字路口，留下你徘徊思索的脚印；人生竞技的赛场上，留下你坚定踏实的脚印看自己的脚印，我们学会了反思；看他人的脚印，我们学会了借鉴脚印在身后，目标在前方只有我们勇敢前行，才会留下无悔的脚印

请以脚印为话题，写一篇文章

要求：

所写内容必须在话题范围之内

立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌戏剧除外）

不少于600字

文中不得出现真实的人名校名

（2）有一年，一支英国探险队来到了撒哈拉沙漠的某个地区，在茫茫的沙海里负重跋涉阳光下，漫天飞舞的沙粒像炒红的铁砂一般，扑打在探险队员的脸上大家的水都没有了，心急如焚这时，探险队长拿出一只水壶，说：这里还有一壶水但穿越沙漠前，谁也不能喝水壶在队员手中传递，那沉甸甸的感觉使队员们濒临绝望的脸上，又显露出坚定的神色一壶水，成了穿越沙漠的信念的源泉，成了求生所寄托的目标最终，探险队顽强地走出了沙漠，摆脱死神之后，大家喜极而泣，他们用颤抖的手拧开那支撑他们精神和信念的水壶缓缓流出来的，竟然是满满的一壶沙

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章

要求：

所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写续写和改写

立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌戏剧除外）

不少于600字

文中不得出现真实的人名校名

哈尔滨市2008年升学考试语文试题参考答案及评分标准

一积累与运用（25分）（15题各2分，67题各3分，第8题每空1分）

1．D 2．C 3．D 4．B 5．句：为了激发同学们的写作兴趣 句：通过这次文学交流活动，同学们明白了要写好作文，就要观察生活感受生活的道理 （或这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活感受生活的道理）6．（共3分）答案示例：若把人一生的光阴装订起来也是一本厚厚的书 装订一本怎样的书 7．（共3分）有自己的观点且言之成理2分 语言简洁流畅1分 8．（每空1分，错字添字漏字则该空不得分）（1）思而不学则殆 （2）夕阳西下 （3）老大徒伤悲 （4）人有悲欢离合 （5）千树万树梨花开 （6）人生自古谁无死，留取丹心照汗青 （7）黄发垂髫，并怡然自乐

二阅读（45分）

（一）阅读唐雎不辱使命选段，回答912题（10分）

9．（2分）逆：违背 谢：道歉

10．（2分）C

11．（共4分）（1）我把安陵君看做忠厚的长者，所以不打他的主意

（2）平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了

12．（2分）答案要点：迫使秦王屈服；不辱使命，保全了安陵国

（二）阅读世界屋脊多宝藏，回答1316题（10分）

13．（3分）从能源丰富矿产资源丰富天然植物资源丰富三方面说明了世界屋脊多宝藏

14．（2分）（1）列数字 （2）举例子

15．（3分）平均海拔高 日照时间长 日照强烈

16．（2分）因为西藏林木树种繁多，药用植物种类多

（三）阅读父爱是金，回答1721题（13分）

17．（2分）如果他不是学习的材料，到哪儿念书都一样（或如果他是不可造就的人，到哪儿都成不了才）

18．（3分）由于对父亲不满，对学校失望，我开始自暴自弃，以至于不得不让父亲来收拾残局，想到这样会使父亲痛苦难堪，我就有了一种报复的满足；但我不知道父亲到来后会发生什么情况，产生怎样的结果，所以又感到忐忑不安

19．（3分）父亲深爱自己的儿子，在儿子被勒令退学时，为了儿子的前途和未来，他不得不放弃自己做人的原则，去向校长求情

20．（2分）他不想让儿子看到自己流泪，不想让儿子看到自己不坚强的一面；他希望儿子能够学会面对，学会坚强

21．（3分）答案要点：父亲为我所做的一切，以及父亲对我产生的影响，让我体会到了父爱像金子一样厚重，贵重，值得珍惜

（四）阅读绝境是人生的醒悟和升华，回答2226题（12分）

22．（2分）绝境是人生的一种醒悟和升华

23．（2分）顺境往往会使人丧失斗志，不思进取（或顺境往往会使人丧失豪迈与激情），甚至贪 图享乐，腐化堕落

24．（3分）举例论证 证明了在绝境中成功者能突破思想的束缚，超越常规，创造奇迹

25．（2分）成功者能坚持不懈地努力，而失败者放弃了改变命运的努力

26．（共3分）（3分）观点鲜明，理由恰当，表述清楚

（2分）观点鲜明，理由较恰当，表述较清楚

（1分）有认识，表述不够清楚

三作文

略

语文名著导读 中考

名著导读

解读考点：

文学名著是文学艺术殿堂中的珍奇瑰宝。阅读文学名著不仅能拓宽我们的阅读视野，而且能陶冶我们的性情，提高我们的人文素养。文学名著导读是新课改以来在中考语文命题中新出现的一种考试内容。它有别于文学常识，也有别于通常意义上的名家名篇阅读。2008年中考语文名著导读试题涉及这样一些内容：①概述某一部文学名著的主要情节、某一故事片段、主要人物及性格；②对文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评价；③能说出自己阅读文学名著的感受与体验；④按要求向他人推介某一部文学名著；⑤了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言、成语与歇后语等；⑥品析文学名著的某个语言片段。文学名著导读考查的主要是考生的阅读状态，其篇目主要是教育部推荐的文学名著。

题型分析：2008年全国中考文学名著导读的题型主要有：①概述题：概述某一部文学名著某一片段的故事情节。②推介题：从作家、作品及推荐理由三个方面向同学推荐一部文学名著；在指定的文学名著中选一部用备选词语写一段话进行介绍；从文学名著名称、内容、理由三个方面给同学推荐一部文学名著。③填写题：以某一部文学名著为范围，从备选人物中选填与某一情节相关的人物。

解题方略：名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发。

典型例题透视：

例 名著阅读。

时值隆冬，天气严寒，彤云密布。行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霏霏；山如玉簇，林似银妆。张飞曰：“天寒地冻，尚不用兵，岂宜远见无益之人乎！不如回新野以避风雪。”玄德曰：“吾正欲使孔明知我殷勤之意。如弟辈怕冷，可先回去。”飞曰：“死且不怕，岂怕冷乎！但恐哥哥空劳神思。”玄德曰：“勿多言，只相随同去。”

（1）这段文字选自我国古典名著《三国演义》，作者是 。

（2）“三顾茅庐”的故事在史书《三国志》中只用五个字作了记录：“凡三往，乃见。”《三国演义》中，作者却洋洋洒洒写了数千字。请说说为什么会有这种区别。

（3）选段在写法上有哪些显著特色？

答案：（1）罗贯中 （2）《三国演义》是小说，旨在刻画人物，作者正是通过细节的刻画来表现刘备的礼贤下士；《三国志》是史书，着眼于叙述历史事件。（3）对话描写生动传神，很能表现人物性格；于对比中再现了刘备的礼贤下士；景物描写既富有诗情画意，又突出了天气严寒，烘托了人物形象。

透视：这道文学名著导读题共三个小题。试题载体来自古典文学名著《三国演义》第三十七回“司马徽再荐名士，刘玄德三顾草庐”中“二顾”出发前的一个片段。第一小题为填空题，填写《三国演义》作者；第二小题为简答题，要求考生就“三顾茅庐”这一历史事件从史书和小说两个文体角度指出叙述方式的不同；第三小题为问答题，要求考生分析选文片段的写作特色。解答这道题，一要知道《三国演义》的作者；二要了解史书和小说叙述方式的区别；三要从人物对话、对比描写和景物描写三个方面分析选文片段的特点。

常见失误分析：

例 《水浒传》塑造了108位草莽英雄形象。请根据下面文字描述，在横线上填写恰当的人名。

（1） 小名“铁牛”，与宋江交情最好，可是反对宋江接受招安最坚决。他性情急躁，刚直勇猛，而又鲁莽。

（2）话说原为京城八十万禁军教头的林冲，因被权*高俅所害，刺配沧州，行至野猪林时，又被董超、薛霸绑缚。当时，“薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松林背后雷鸣也似的一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢到九霄云外”。这来人是 。

答案：（1）李逵（黑旋风）（2）鲁智深（或：鲁达、鲁提辖、花和尚）

分析：这道试题要求根据文字描述来填写人物，如果没有真正读过原著，或者没有将人物性格与情节相互联系，形成自己牢固的记忆积淀，那么答题时便可能出现张冠李戴的失误。

第1小题的文字是对人物性格的描述，并且有提示信息：“小名‘铁牛’，与宋江交情最好”，可根据性格概括与提示信息，在自己的“人物记忆”中对号入座。第2题是一段故事情节描述，其中有人物、故事梗概、地点、兵器等方面的信息，爱读英雄故事的同学一定不会错过“铁禅杖”的有效提示：水浒英雄的兵器是他们自身的一个个性符号。将人物与其武器联系起来，应该是个行之有效的记忆方法。

能力提升练习：

1．名著阅读。

《水浒传》里的许多故事充满了智慧，“智取生辰纲”就策划得极其巧妙。请你说说吴用等人是怎样一步一步地“智取”生辰纲的。

2．写一段话介绍文学名著，要求从《水浒传》《鲁滨逊漂流记》《繁星?春水》中任选一部，至少选用两个备选词语，并在所选词语下画横线。

备选词语：

大气磅礴 清纯自然 曲折跌宕 生动逼真

栩栩如生 情真意切 行云流水 百折不挠

3．学好语文要多读书，读好书。回顾初中语文学习经历，阅读名著让我们获益良多。请你从读过的名著中选出一部，推荐给即将升入初中的同学，并根据提示结合作品内容写出推荐理由。

推荐的名著是：《 》

这本书的主要内容是：

这本书在语文学习上给我最大的帮助是：

4．《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公是谁？他最打动你的是哪一点？（30字以内）

5．名著阅读。

（1）下面是一则流传甚广的寓言故事，它出自初中生的课外必读名著《 》（填书名）。这则故事告诉人们：

冬日的一天，农夫发现一条冻僵了的蛇。他很可怜它，就把它放在怀里。当他身上的热气把蛇温暖以后，蛇很快苏醒了。它一清醒之后，就咬了农夫一口，给了他致命的伤害。农夫临死之前说：“我竟然去可怜毒蛇，就应该受到这种报应啊！”

（2）笛福在《鲁滨逊漂流记》一书中，成功刻画了“硬汉子”鲁滨逊的形象。你认为鲁滨逊的“硬”主要表现在哪里？请结合原著的一个片段具体说明这个特点。

（3）吴承恩《西游记》里的那只石猴，除了法名“孙悟空”外，还有其他几个称呼。请从下列称呼中任选一个，依据原著简述与该称呼的由来相应的故事情节。

美猴王 弼马温 齐天大圣

6．走进名著。

（1）《水浒》中大名鼎鼎的青面兽杨志，你一定不陌生吧，请简要列举出书中关于他的三件事： 、 、 。

（2）电视剧组正在筹拍新版《水浒》，请你帮助杨志的扮演者把握好角色，演好杨志这个角色应该注意他性格上的两个特点： 、 。

7．名著阅读。

请用一句话概述《骆驼祥子》或《钢铁是怎样炼成的》这两部名著中最令你感动的一个情节，并简要说出感动的原因。

情节：

感动原因：

8．课外阅读。《西游记》有许多惊险、有趣的故事，如大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、车迟国斗法、女儿国遇难、智取红孩儿、三调芭蕉扇等等，请你选择其中一个故事，用简练的语言介绍它的主要情节。

9．名著阅读。《伊索寓言》里有许多有趣的故事，如《龟兔赛跑》《农夫和蛇》《衔肉的狗》等等。《伊索寓言》的主要特点是：其中《狼来了》的寓意是： 。（2008年广西崇左市中考试题）

10．名著阅读。

郑屠当不过，讨饶。（甲）喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你。”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。

（1）选段出自文学名著《 》。

（2）文中的（甲）是 （人名）。小说中，他是一个 （性格特点）的人。请简要写出他的另一个故事。

励耘书业试题精编(课内文言文阅读训练)语文中考版答案

九年级上册课内文言文阅读

（一）[甲]二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。

[乙]吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。

1．解释下列句中加点字的含义。

⑴度已失期（ ） ⑵为天下唱（ ）

⑶陈胜佐之（ ） ⑷乃诈称公子扶苏、项燕（ ）

2．下列句中加点字的含义完全相同的一组是（ ）

A.野芳发而幽香 发闾左适戍渔阳九百人

B. 既克，公问其故 广故数言欲亡

C.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 此诚危急存亡之秋

D.不以物喜扶苏 以数谏故

3．翻译下列句子。

⑴扶苏以数谏故，上使外将兵。

译文：

⑵王侯将相宁有种乎

译文：

4．分别用一句话简要概括[甲][乙]两段文字的主要内容。

[甲]

[乙]

5．结合[甲][乙]两段文字从三个方面概述陈胜在反秦斗争中表现出的卓越才能。

答： （二）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地请广于君，而君逆寡人者轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

⒈解释文中加点的字

⑴以大易小（ ） ⑵故不错意也（ ） ⑶请广于君（ ） ⑷而君逆寡人者（ ）⒉ 辨析下列句子中加点词的意思。

⑴否，非若是也（《唐雎不辱使命》） 若：

⑵徐公不若君之美也（《邹忌讽齐王纳谏》） 若：

⑶若有作奸犯科及为忠善者（《出师表》） 若：

⒊翻译句子

⑴而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

⑵虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

⒋简答：秦王要求“易地”有怎样的用心？

（三）[甲]臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（选自《出师表》）

[乙]时先主（刘备）屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先生曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先生遂诸亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室清颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已。君谓计将安出？”

⒈下列句子中加点的词意思不同的一项是（ ）

A.三顾臣于草庐之中 将军宜枉驾顾之

B.时先主（刘备）屯新野 发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡

C.遂许先帝以驱驰 高可二黍许

D.咨臣以当世之事 愚以为营中之事，悉以咨之

⒉下列句子中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一项是（ ）

A.咨臣以当世之事 B.遂许先帝以驱驰

C.扶苏以数谏故 D. 以君之力，曾不能损魁父之丘

⒊下列句中加点的词指代的对象判断不正确的一项是（ ）

A.臣本布衣（诸葛亮自称） B.遂许先帝以驱驰（刘备）

C.孤不度德量（刘备自称） D.君谓计将安出（徐庶）

⒋写出文中“卑鄙”一词的古今义。

古义： ；今义：

⒌甲、乙两段叙述了同一件事，但内容侧重点不同，请用一句话概括大意。

甲文：

乙文：

从文中提炼出一个成语是 。

⒍用现代汉语翻译句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。

(四)读<出师表>回答

1.节奏①惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善（2处） ②此可以为援而不可图也（2处）③则命一上将将荆州之军以向宛、洛(2处) ④将军身率益州之众出于秦川（2处）①先帝创业未半而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。（1处）②然侍卫之臣不懈于内（2处）；忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。（各1处）③以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。（各1处）④苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（各1处）⑤三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事（各1处）⑥故临崩寄臣以大事也（2处）2．译句

1. 此人可就见，不可屈致也。

2. 孤不度德量力，欲信大义于天下

3. 此殆天所以资将军，将军岂有意乎?

4. 此诚不可与争锋

5. 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?

6. 此可以为援而不可图也。此诚危急存亡之秋也

7. 陟罚臧否，不宜异同

8. 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也

9. 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

10. 受任于败军之际，奉命于危难之间

11. 故临崩寄臣以大事也

12. 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

3．简答题：①诸葛亮为了刘备设计的政治蓝图是 （原文） ，提出了哪三条战略方针

也体现出诸葛亮“未出茅庐也知天下三分之势”的智慧。 其中最主要的一条是

②“由是先主遂诣亮，凡三往，乃见”即著名的历史故事 《出师表》中对此的叙述是

③“汉室倾颓，奸臣窃命” 《出师表》中对此阐述的原因是

④诸葛亮在《隆中对》提出的战略方针中，从“天时、地利、人和”的角度分析刘备的有利条件，请作具体分析

⑤诸葛亮反复强调“人谋”的重要性，请从文中人举一例说明。

4．出自本文的成语

5．第一二段中，诸葛亮对后主提出了那些隐隐的告诫

6．第五段中诸葛亮提出要“亲贤臣”，试从第三四段中找出为什么要“亲贤臣”

7．默写：赏罚要坚持统一标准的句子

8. 默写：两汉兴衰的经验教训的句子

9.默写：诸葛亮淡泊的志向

10.默写：成语“三顾茅庐”的出处

11．默写：临危受命的句子

12．“盖追先帝之殊遇”对诸葛亮而言，先帝的“殊遇”主要指两件大事，分别是：

（原文）

13．出师条件成熟的句子 出师的目标是

14．写出有关诸葛亮的成语四个

写出有关诸葛亮的故事四个

写出诸葛亮指挥的战役四个

写出古人对诸葛亮评价的诗句 说

写出你对诸葛亮的评价

(五)读《陈涉世家》做题

1．节奏①燕雀安知鸿鹄之志哉（2处）②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕（2处）

③又间令吴广之次所旁丛祠中（1处）

2．译句①燕雀安知鸿鹄之志哉

②扶苏以数谏故，上使外将兵。

③又间令吴广之次所旁丛祠中

④今亡亦死,举大计亦死，等死，死国可乎?

⑤王侯将相宁有种乎!

⑥为坛而盟，祭以尉首。

3．问题①默写陈胜年轻时的远大抱负

②起义的直接原因“ ”起义的根本原因“ ”

起义的口号“ ”③为起义所作的舆论准备有

六.读<唐雎不辱使命>

1．译句⑴寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！

（2）以君为长者，故不错意也。

（3）今吾以十倍之地，请广于君

（4）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

（5）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

（6）怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣

2.节奏⑴寡人/欲以五百里之地/易安陵（2处）

⑵安陵君/受地于先王/而守之（2处）⑶此/庸夫之怒也（1处）

⑷夫/专诸/之刺王僚也（2处）⑸徒以/有先生也（1处）

3.回答问题

⑴文中唐雎的“挺剑而起”是针对秦王的哪些言行？（原文回答）

⑵文中描写秦王神态的词语有 等，表现了秦王 和 的特点）

⑶唐雎是怎样战胜秦王的？他身上有哪些宝贵的品质？

⑷历史上像唐雎一样的士很多，请再举一例。

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