中考英语填词题资料有哪些 中考英语填词题资料大全

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中考英语组合训练阅读理解+短文填词 内容提要

我们特别设计的《中考英语组合训练》系列图书，旨在为初中生提供有力的备考支持，帮助他们在即将到来的中考中在英语考试中取得优异成绩，从而实现进入理想高中的目标。这套教材致力于满足学生的需求，精心构建，内容涵盖多个关键模块。

其中，《阅读理解+短文填词》是帮助学生提升阅读理解能力的重要部分，通过大量实战练习，增强他们对文章主旨和细节的把握；《完形填空+短文填词》则侧重词汇运用和篇章结构的理解，旨在提高学生的语言综合运用能力。

《单项选择+书面表达》则聚焦于语法和写作训练，帮助学生巩固语法知识，提升书面表达的清晰度和准确性。而对于听力部分，我们还有《中考听力超越》一册，专门针对中考听力考试进行强化训练，提升学生的听力理解与应试技巧。

这套教材灵活多样，考生可以根据自身的需求和复习进度选择购买全套，或者有针对性地挑选适合自己的部分进行学习。无论是整体提升还是专项突破，都能在《中考英语组合训练》中找到适合的助力。

扩展资料

有什么好的初中英语教辅?

初中英语教辅推荐：《蓝皮英语系列—听力》、《巅峰练习》、《Listen to Us》、《丢分题》、《组合练习》、《曲一线科学备考5?3英语》、《薄冰语法?初中版》、《金考卷?中考真题分类练习》、《英语学业考试词汇表》、《天利38套》、《5年中考3年模拟》。

一、听力

初中英语听力的难度不大，也有部分题目要经过我们进行推理才能够得出答案，必要的练习是不可少的。

七八年级学习英语听力建议做《蓝皮英语系列—听力》，该书内容是依照专题编写的，我们可以对其进行分类。本年六月刚出来了修订版，各大网站均可买到。

那么，对于已经九年级的孩子，可以选择一个蓝皮听力系列的中考版，但因为这个系列的书都比较抢手，网上经常卖断货！假如同学们想要按照中考难度进行练习，主张用《巅峰练习》中考版。

假如有更高的要求，想要自己的英语听力进一步提升，建议运用《Listen to Us》系列，书中的听力内容来自现实生活，包含日常用语、资讯交流以及英文歌曲和英文电影原版材料等。

二、完型、阅览

这是中考不容易拿到满分的两大部分内容，从我们进入初中开始就和它们相爱相杀。当然，光有解题技巧是不行的，有必做相应的练习进行一步步的提升。

七八九年级的同学都能够使用《丢分题》，这一本书包含了完型、阅读题，该书的编写顺序与教材的单元主题基本一致，这样我们能够在学到某一专业话题时候， 同步练习，加深对材料的了解与掌握。

《组合练习》也是不错的选择，分为两本《完形填空+短文填词》和《阅读理解+短文填词》，习题难度比《丢分题》稍大，三个年级都可用。

以上两本材料都有高中版，在对自己的能力比较自信的同学，可以尝试提前做高中版本的相应题目。

《曲一线科学备考5?3英语》系列，这是针对全国初中可用的版本，内容只有完形填空和阅读理解两个部分，此书的解析非常到位，还精心设置了语篇解读、答案解析、误解分析、难句分析等栏目。文章的选材也均来自国外媒体，言语表达很地道。

三、语法

初中所学的大多是很简单的语法，不会特别难，但是，常常会把这几块归纳起来综合考察，所以，建立起自己的语法知识体系非常重要。

基础的语法不用在课后花太多精力，当我们遇到难题的时候，也要一本有用的语法工具书。

《薄冰语法?初中版》包含新了新课标要求的初中阶段的一切语法，偏重实践和运用，书中也有相应的语法练习。

如果我们想对语法有愈加具体的练习，可以用《金考卷?中考真题分类练习》，这套材料最大的特征就是把全国各个省市的中考卷收集起来，然后进行知识点的分类，便于我们专项把握。

四、词汇

不用怀疑，词汇是英语学习的根底，除了简略地记住中英文词汇，词汇的运用也是非常重要的。

《英语学业考试词汇表》是非常受欢迎中考的词汇表，这本书是中考最核心的词汇，很多高年级的孩子已经学习了很多遍，进入了三刷或五刷的状况了。在此，特别提示我们要特别注意里边的黑体加粗词汇和例句，常常在单选题中出现。

五、综合练习

《天利38套》我们也不陌生，成绩不错的孩子从八年级下学期就能做了，最晚要在九年级上学期开始做。各个省市的中考题型虽然并不完全相同，但知识点是有共通性的，能够从不同的角度进行考察。

《5年中考3年模拟》也是比较受欢迎的综合练习材料。

今天给大家推荐的初中英语教辅材料，不是要我们都去买回来，而是要针对自己现在的状况，选择最合适自己需求的教学材料。这样，才能有利于我们英语的提升。

英语阅读理解填词

09年武汉市英语中考试卷分析之阅读理解填词 英语中考阅读理解填词试题分析 先阅读短文，然后在短文后81-90小题空白处写出各单词的正确形式，单词的第一个字母已给出。 Last spring I was walking in a park. In front of me there was a mum and her 3 -year-old daughter. The little girl was holding a string（线），which had a balloon at the other e __ (81) . All of a sudden, a l ____ (82) wind took the balloon from the little girl. I thought she would cry. But, no! As the little girl turned to watch her balloon rise to the s ____ (83), she cheerfully shouted out, “Wow!” That little girl t ____ (84) me something. Later that day, I received a phone call from my friend; he told me an unexpected problem. I felt like r____ (85) with “Oh no, what should we do?” But remembering that little girl, I found m ____ (86) saying: “Wow, that is interesting! How can I help you?” One thing is for sure--life is always going to make us f____ (87) unexpected problems. However, how to deal with them is our choice. We can choose to be annoyed or i____ (88) . No matter what the situation is, a “Wow!” will always b ____ (89) “Oh, no.” So the next time you meet one of life's unexpected g____ (90), remember that little girl and make it a “Wow!” experience. The “Wow!” always works. 分析： 阅读理解填词：本题选取一个故事。讲的是一个小女孩的气球意外被风吹走后表现出的良好心态给人的启迪。考查词汇全部为实词：动词4个、名词3个、形容词2个、代词1个。 81：end [分析：整句话的意思是：小女孩握着一根线，线的另一头有一个气球。由此推测出该空应填的词是“末端或另一端”，而拥有这个意思又以字母e开头的单词有end, extremity, 后者有极端的意思，相比之下，end 比较合适。] 82：light [分析：根据要填单词的位置我们可以判断出该单词词性为形容词，且用来修饰风。常用来“修饰风”的单词有：heavy, light, strong, storm, gale, high, 而空白处要求填写以字母L开头的单词，显然light 较合适。] 83：sky [分析：从原文的意思来看，应该是小女孩看着气球升上天空，此处填sky。] 84：taught [分析：首先根据空白单词的位置可以判断出要填的单词为动词，而根据上下文推出此句话的意思是：小女孩教会了我一些东西。而整篇文章都是发生在过去，所以应该用teach的过去式taught。] 85：replying / responding [分析：首先看空白前面的词组feel like，意思是“想要”，后面接名词或动名词。从前后文看此句意思是：我想回答说“天啊，该怎么办呢？”，常用来表示“回答”的单词有：reply, respond, answer，根据要求可以选择的有reply和respond两个，然后根据feel like后只可接名词或动名词，正确答案应为replying或responding。]

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