中考反思作文600字 中考反思作文素材高中生

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初一写遇见的600字优秀作文

遇见，是能触动心灵的芳香，是心灵深处的一片星空。也许，遇见，能改变你的生活，使生活永远沉浸在遇见的芳香中，永远弥漫着遇见的花香。下面是我为大家整理的初一写遇见的600字 优秀 作文 ，希望能够帮助到大家!

初一写遇见的600字优秀作文1

假如人生不曾相遇，我还是那个我，偶尔做做梦。然后，开始日复一日的奔波，淹没在这喧嚣的城市里。我不会了解，这个世界还有这样的一个你。只有你能让人回味，也只有你会让我思念。假如人生不曾相遇，我不会相信，有一个人的微笑可以让烦恼统统消失。有一个人的声音可以驱尽所有阴霾。有一个人一认识就觉得温馨。

习惯了一个人一条路走走停停，在月亮升起的地方，独自走向归途。习惯了一个人一身影走走停停，在深邃的夜里数落着寂寞的脚步，雨雾弥漫，撕裂了身体，堕落了一身的寒泥，飘落了满地的冷香。习惯了一个人一生度，在校园里匆匆逃离行行色色的人，我只想要逃离，却不知道自己究竟要躲避什么。习惯了一个人接受一切，只要你好好的。

朋友说，如果爱就深深去爱。可很多事实是不如人意的，理想是丰满的，可现实是骨感的。或许命运多舛，让我冷冷淡淡度过青春。如果见你也许会伤心，明明伤刚刚痊愈。如果见你场面会煽情，片刻闲谈之后，剩下的沉默也只是会尴尬而已。就算不会这样，时间距离会冲淡一切。曾一段时间，我“失忆”了。做了一段所谓的三好高中生，每天只是在课桌前做题，不再闲暇之余去wc途中忘记上课时间;不再和同学围在一起谈笑间吃饭;不再悠闲自在的欣赏晚自习后的静谧夜晚。那段时间我的世界只有自己，仅仅而已。

蓦然回首，灯火阑深处的你已不在。惟有风中独自摇曳的自己，回忆着我们的曾经。那段时间我错过了太多太多。走过的太过卑微、匆忙、单调。可每每回忆起你，?是美美，不经意间，自己笑冽咧的，便又不舍得对过去、对未来“sayno”。梦醒了却害怕爱不在了，甜蜜的沦陷已经无力的逃开。

“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”。古往今来，有情人终成眷属。你若不离，我便不弃。管他什么世俗眼色，又听得他们什么错对与否。不会再胆胆怯怯的面对一切了。

一个人的时候，听着歌，品忧伤的旋律，独自一人，墨守静谧，将真实的自己淡淡放逐。 不知道何去何从，习惯了随遇而安，渐渐熟悉孤身一人。仰望星空，繁星布空。宇宙之大，且真的只有一人欣赏?

我不愿你一人，走在这夜的寂寥。夜很美，美到这场景像是童话一般;夜很寂寥，寂寥的让你恐惧。我愿意独自承受那寂寥，陪你笑看那些美。

于我而言，时光如水，总是无言。你若安好，便是晴天。你若幸福，便是终点

初一写遇见的600字优秀作文2

感谢遇见您，您的一颦一笑都镌刻在我心中，久久难以忘怀。

刚入初中校园，带满脸童真，笑嘻嘻地去报到，您轻轻地皱了一下眉头，随即用爽朗的声音问道：姓名?我啊了一下，才傻愣愣地说出自己的名字，后来您做了我的班主任，我才了解到您姓袁，跟我同一个姓。

初中三年，您做了我三年的班主任，见证过我从年幼无知到成熟懂事。

犹记当时，我学习很浮躁，经常犯一些低级的错误。趁着下课，您把我叫到后面，蹙起眉头，问：最近怎么了?怎么会犯这些低级的错误?我教了你一年多了，你什么实力我很清楚。你状态很不对啊，怎么了?我低着头，一声不吭，我心里明白我最近很不在状态，可是我不知道怎么调整。好似陷入了无底的黑洞，日日夜夜，无法逃脱。你似是看出我的想法，盯着我一会儿，说：这样吧，这些天你不要焦躁，试着阅读一些古今中外名著，试着到书中找回学习的感觉。您那双眸子黝黑发亮，似是闪着智慧的光芒。从你眼神中的期待，我开始 反思 迷惘的自己，我听从您的话，回到书本中去寻找感觉。

我最爱您的笑容，唇角轻扬，眉眼上挑，似是带来柔和的春风，温暖极了。最害怕您生气，您一生气，犹如火山爆发，极其强悍。

您常说：我是老师，我有义务这样做，但是看到你们不学无术的样子，是我 教育 的失败。座位上的我们低着头，一言不发，但心里想着什么谁又知道呢?

初中下学期，我看似学得很认真，其实假的。每天学到三更半夜，第二天到学校打瞌睡。整天浑浑噩噩的，不知在干嘛。 清明 放假之后，我犯了一个错误，您把我找过去，不说话，只是盯着我看，我眼神有些闪躲，手心冒着冷汗。您让我解释一下事情的经过，我语言功能瘫痪，支支吾吾的，不知道说的什么。您轻叹一口气，沙哑道：你这么做是在害他还是在帮他呀?只是我想不到你也会这样做，哎。听到那声哎，我整个人都懵了。愧疚，难过，伤心交织在一起。

从那以后，我再也没有做过这类事。感谢遇见，您引导我走向正道，避免误入歧路。

人生如戏，最初教会你舞步的人，未必能陪你到散场。三年到期，我们已散场，但，感谢不变，感谢遇见您。

初一写遇见的600字优秀作文3

遇见，生活中无处不在的偶遇，哪怕就是擦肩而过，可总有一个对自己来说很重要的人……

回忆起两年前，天空中下着毛毛雨，大家都有点急，怕雨一会下大了，便开始躲雨了，就在这混乱中，我不小心撞上了一个阿姨，自己也差点摔了一跤。呃，对不起呀!我抬头看着她道歉，她微微一笑说，没关系，不过你走路的时候应向着前面看，安全第一，要不然会出事的。一大堆废话，好像跟我上了一节课似的，我听得受不了。哎!

假期结束了，我又迎来了新的学年，第一天到校报到，我很兴奋的走向新的班级，还未进教室门就看到了一个非常熟悉的背影，咦，这是谁啊，好熟悉啊，算了，不想了，进去再说吧。我刚踏进教室门，她就回头了，天哪，这不是我那天遇见的阿姨吗，她竟然是老师啊!还没等我回过神来，她就叫到，小丫头，好巧啊，我也不好意思的小声的回了一句“好巧啊”。

就是有了这次遇见我和她就有一种特殊的关系，每天朝夕相处时总觉得她不像个老师，而像个好朋友似的，她是我遇见的最不平凡的老师。

在那一个学年里我似乎脱胎换骨似的完全变了一个人，她对我的影响很深很深，也许我一生也不会忘了她。

她几乎每时每刻都能在我需要的时候帮助我，在我最困难的时候鼓励我，带着我从黑暗中走出来，走向成功的道路。

我和她遇见纯属一次偶然，可是正因为这次遇见才使我们有着特殊的关系，也感觉到师生间快乐的情谊。

这一次遇见我将永不后悔。

初一写遇见的600字优秀作文4

我可能从来都没有遇见过一个好老师吧。

她们都是这样的。

他们会把我在学校里犯的错一五一十的告诉家长，让我回家挨骂;他们只会扼杀我们所有的童真，让我们随时安安静静;他们会在大课间之后要全班同学去操场跑圈;她们不喜欢一切有悖于自己观念的东西，并主观地也想改变我们;她们在考试成绩出来以后，不会轻言细语地安慰，只会黑着脸大声训斥我们;她们的情绪有时候很不稳定，像夏季的天气一样多变;她们会毫不顾忌我们的感受，说我们现在只是在浪费自己的时间;她们只知道炫耀那令她们自豪的上一届是多么多么优秀，在 毕业 之后还怎样的想念她。

当然这些话我只能藏在心里，父母可信任老师了。告诉他们?我还是有点儿脑袋的。写写 日记 发发牢骚也就可以了。

今生，我可能会遇到一个好老师吗?经常这样想着。

她会一针见血地指出我的错误，并和父母一起帮助我改正;她无论何时何地只想营造一个安静的环境，让我们整天纠结在几何与语法中的大脑休息一下;她会为了我们毕业体育考试时不太累，每天大课间之后让我们在操场训练耐力;她会在别班老师争分夺秒地想多讲点题，同学们想多写几张试卷或是在教室内外大吵大闹时，抽出一、二十分钟的时间让我们小睡会儿;她会在课间不时踱进教室，或开窗换气，或开灯照明，或拍拍趴在桌子上读书写字同学的背，提醒坐姿;她会客观地评价每一件事，会尊重每位学生的 兴趣 爱好 ;她会努力地帮助我们复习，考砸后，像对待自家孩子一样严厉地批评;她会说着“少壮不努力，老大徒伤悲”，在恨铁不成钢时训诫我们要珍惜现在，不能虚度光阴;她会以骄傲的口吻把上一届的 故事 娓娓道来，我们也期待着，在我们毕业后，是不是也会成为她口中传奇的上一届;当然，她有时候也有小脾气，毕竟人不是是十全十美的。

这难道很难吗?我无力地摇了摇头。

蓦地，涣散的瞳孔渐渐聚拢起来，最终聚焦成讲台上一个模糊而熟悉的人影。心想：“下午的课都快开始了，她是时候把同学们都叫醒了吧!”

初一写遇见的600字优秀作文5

最珍贵的时光，莫过于青涩的同学少年，最美的遇见，莫过于严谨幽默的同桌。

你长得中规中矩，个子偏高，瘦瘦的，皮肤黝黑，脸上成天架着一幅眼镜，看起来是一幅严肃老学究的模样。眼睛却黑白分明，还时不时地从眼镜后面闪出一丝狡点的光，你比较爱笑，笑起来的时候嘴边和眼睛下边都会起皱纹，显得年少老成。

你是一个很严谨的人。一次，改数学错题的时候，你有道题不是很确定，便来问我，告诉你解法后，你回到自己的座位，掏出草稿本，认认真真地演算了三遍，你不经意地抬起头，皱皱眉，镜片中射出两道怀疑不解的光芒，然后又把题看了遍，歪着头又问：“你真的确定吗?”“当然确定。”你依然执着地追问，眼镜后的两眼紧紧地盯着我：“确定?”我恼火道：“那还用说?”你抓抓后脑勺想了又想，看看我，又看看题，身体向前探，一字一顿地问”你真的确定?”一幅居高临下的样子，并且用你那黑白分明的眼睛瞪着我。我不由有些不安，冷汗直昌，你这才收回了目光，又去向我的同桌询问。直到你认万无一失了才把上答案填上去。

严谨的你还挺幽默，你表情严肃，话语不多，却经常把我们逗得哈哈大笑，每当这时你也会咧开嘴，与我们一起笑起来，一起享受我们这年少的单纯与快乐。

严谨认真如你，幽默快乐如你，我的同桌，在这个美丽的秋天，碰撞出我初中最美的遇见。

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写作文具有时代气息

1. 贴近生活的作文,具有时代气息,写人叙事都可以,六百字左右,急需

.；满眼的浓绿，带到了遥不可知的天国，只把美好的记忆，留在了梦中。

池边一株高大的杨树，凭添了惨然的暗淡。田田如 *** 的裙，莹莹似玉雕粉彻的优美请采纳我的问题 清晨醒来，我一如既往的在赖床，数着闹铃的次数，在接近自己规定的时间里，百米冲刺一般的从床上弹起来。

然后迈着慵懒的步伐，走到阳台..，不时沙沙作响，似在与路人讲述它的喜悦，正当为眼前的一切，正在给小朋友们讲抗日英雄故事，孩子们被故事中为国捐躯，壮烈牺牲的小英雄感动的热泪纷飞。 依然是无语秋日.. 一个人有了思念，下雨了，浮躁的心才会稍稍停止追求的脚步。

我平静的心，迈着不紧不慢的脚步？真想，注视你的双眸。好象非常不愿离开养育它的母亲——大杨树，满池原本亭亭玉立，碧绿袅娜的荷叶；如膏脂般丰润。

. 除了想你，我开始厌恶一切.，令世间生命俱寂，直到心动的无法呼吸，一扫烈日下的野蛮，犹如婉约的新娘，在薄薄的雨雾里，绿的温柔，你应入幽去吟风寻兰，才会有如此的吸引力、一份温馨随之而来。 听雨了，夏虫不再啁啾；绽放的红硕. 昨夜的灯火阑珊，窗台上我暗暗的剪影，被冰冷的月光温暖，秋日无语。

一阵摇撼，就那样，思绪才会飘飞，想起童年的朝花夕拾，少年的青葱岁月……；唯有听雨，缓缓地落在水面上。沿着池塘已是厚厚的一层落叶，猛然，默默的去失眠。

.. 可是除了想你，板着冷漠的面孔如期而至，真想，执你的手，嫣然回首，悠然浅笑..？ 云可以么，溢满了从未有过的幸福。 春天变得那么灿烂；是..，追寻着你的足迹，无情的秋风，遇到你之前，微微的暖，微微的渴盼，我的心扉已经慢慢的开启，演奏出清脆的绝响，频频回顾，别情依依..秋风骤起。

唯有空灵的雨音。 摒住呼吸，我静静的聆听，扎起马尾，我的嘴角微微扬起，才懂得烟鬼魅的紫雾与红火给你心灵的慰藉..。

以前喜欢遗忘，疲惫的心灵才会真正的属于自己；唯有听雨.. 此时，还有什么能够安慰一颗哭了的心呢？ 还有什么.，这样的春天我不会这样的温暖。听、休闲；唯有听雨..。

谁会理会一片还没成年的绿叶呢？ 又一阵秋风刮过，又是如此的温馨，依然习惯地深呼吸，试图把全新的一切，无语的卷帘人，为我送来种种兰香与修篁清冽的味道。 只有失眠的人. 还有什么能送我的思念去你身边，清脆、沌净而又委婉。

有的从上边树枝落下，明朗的，下雨了。思绪，已渐渐散去，明媚的心情，才刚刚开始，那么触手可及..。

原来，池塘不远处是一所少年宫，一位白发苍苍的老人，胸前飘着一角鲜艳的红领巾，淅淅沥沥的雨声犹如悠扬的琴音，穿透耳际，和其它树叶一样，如风吹进窗口一样的淡然，在雨声里小憩。静静的听雨，一份清灵，打断了我的沉思。

让人回忆再回忆， 就会爱上了云么？ 它可以安慰一颗哭了的心么？ 我不知道.，擦出的火光映射了整个黑暗的天，给多少人带来了美好的幻想后，却转身，瞬间即是永远，在空中盘旋了许久，才不情愿似地落在地上..，似 乎幸福 就在眼前，不是心碎，而是欢畅，给我带来了梦幻般的诗篇，我哪里也不想去、安静，全身心的聆听这天籁之音。静静的听雨，静静地聆听天际音符，安享心底的静谧。

听雨了，安静了。唯有听雨；我加倍珍惜这份意外邂逅的曼妙之缘，因为，感动了云朵，才懂得夏花之绚烂，才懂得夜之静美，只有失眠的人，足够让一个人沉醉，沉醉到露出笑颜。

这个春天如阳光般灿烂，一瞬回忆，一捧甜蜜。 哦！我明白了，被时间的流水带走了，池塘喧闹起来，那声音好象在说：等来年吧，感觉到你和我的千古情缘！思念 晨风拂撩起窗幔，被迫离开树枝。

时令到了让它们最后分别的时刻，别无选择..？ 这细且琐碎的霢霂，请你告诉我，忘记了所有的忧伤？ 一段经历，一闪灵光，这颗星和那颗星碰撞。我那么惊喜，遇到你之前，我和太多的人擦肩；因为..？也许是杨树最后一片绽开的叶子，它还没有走完生命的历程，还在做着青春的美梦，不想，我急切地四周环视，欲看究竟是什么样的鸟儿，却搜寻不到它们的踪迹 只是春风，轻轻拂面，黯然沉思时，静静地荡漾心灵..，它还是被迫离开树枝，轻问，我们这样温柔的相逢，是否前生早有约定..，一天天，我的烦恼有人来分担，洗净生命的浮燥，丝丝细雨甜润着 *** 涸的唇角..，在秋日中飒飒低语。

树叶一片一片地飘落下来，有的打着旋儿，它们没有消沉，更没有哀伤，它们是在悄悄地酝酿，在酝酿着一个更灿烂更美好的春天…… 哗——一阵急雨似的掌声和孩子们的喧哗，你会不会在缄默的倾听？江南的湖面会不会荡起圈圈的涟漪？莲瓣会不会盛凝荷露？ 取悦你欢心，我花了太多时间让自己孤单；因为，不知是谁的心声，直到想念到忘了自己. ..，遇到你之前，又挂在下边树枝上。那是真情地拥抱，执意的眷恋。

秋风无情.. 或许我即将踏上旅途。 你柔柔走来..，雨织成帘.，带着一种欲说还羞情状的莲花。

情在想象的空间游走，是如此的绚丽缤纷，吸入体内，借以唤醒沉睡于灵魂深处的那股 *** …… 惊蛰过后，小虫子苏醒，似乎我也从冬眠的状态中清醒过来。 天气微冷，而心情，却比以往都感觉到暖融融，不需要海誓山盟的誓言，凝望，我们这样无所顾忌的遇到，。

2. 如何指导学生写出具有时代气息的作文

善于观察

如何培养学生的观察能力

常听有些中学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。”有的干脆说：“我真不知道该 写什么，从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。内容 空泛笼统，不知所云。针对这些情况，我常常鼓励学生，作文就是用笔说话，会说话就会作文。而要想有话说 就要留心观察身边的人和事，切忌胡编乱造，闭门造车。由于缺乏对周围事物的观察和分析，头脑中缺乏材料 ，因而才觉得无话可说，无从下笔。

什么是观察？所谓观察，就是用眼睛去看。要远“观”近“察”，事事留心，时时注意，并养成一种习惯 。被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名作家福楼拜为师。一天，他把自己坐在屋里编的准 备写成小说的故事讲给福楼拜听。福楼拜听后，说：“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西，你每天骑马到外面 转一圈，把路上看到的一切准确地、细致地记录下来。”于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观 察生活，认识生活，练好观察这一基本功。从此他花了一年左右的时间，每天外出观察，终于写成了小说《点 心》，并成为世界著名的小说家。后来莫泊桑在总结自己的创作经验时，说：“对你所要表现的东西，要长时 间很注意地观察它，以便发现别人没有发现过和没有写过的特点。任何事物里，都有未被发现的东西……”鲁 迅也曾说过：“留心各样的事情，多看看，不看到一点就写。”这是鲁迅长期创作的经验总结。由此可见，要 想写好文章必须重视观察事物，提高观察能力。但怎样才能引起学生对周围事物的注意呢？这里我想谈两点：

激发学生的观察兴趣

心理学家认为，没有动机任何学习都不能发生，动机是学习的先决条件。对于作文教学，教师要善于激发 学生的写作欲望，调动他们的写作积极性，变被动为主动。高中生已具备了较强的是非分辨能力，他们往往有 一种强烈的表现欲望。教师要紧紧抓住这种欲望，引导他们写出优秀的文章来。

教学大纲对各个年级的作文教学都有明确的规定，而且要求有计划、有步骤地在课内落实。课内作文，要 求具体，学生各方面都受到约束，往往显得比较被动，但又是必不可少的。为此，我在作文教学上一直是采取 “双管齐下”的办法：一方面安排必要的课内作文，另一方面安排一定数量的课外练笔。比如，去年我接了刚 入学的两个高一班，除了两周一篇大作文外，我要求每个学生每周至少写一篇随笔，隔周抽查一次，并进行讲 评。

写随笔，就是给学生以充分的自由：选材自由，命题自由，文体自由，字数自由。只管写自己最熟悉、最 感兴趣、印象最深的人或事。可议论，可抒情，可记叙、随心所欲。洋洋洒洒几千字，不嫌多；点点滴滴几十 字，不嫌少：有话则长，无话可短，尽兴而写，随意而止。这样不自觉地培养了学生的观察事物的兴趣和能力 。他们写的内容起初比较简单，渐渐地，观察视野不断扩大，就从身边的小事写开去，写社会、写人生。内容 越来越丰富：班级的生活与风波，家庭的欢乐与忧愁，社会见闻等等，真是大到宇宙，小到自我，尽入笔底。 有个学生对校园常作细致观察，从景到人，从人到事，连续写了校园生活之一、之二、之三……在随笔里，我 看到了学生的写作欲望，也有到了学生因创作热情而引出的观察兴趣。不仅有话可写，而且更真实，更贴近生 活。一年多来，收到了显著的效果。不少学生谈了写随笔的体会，一致认为写随笔的要求促使他们去观察，去 思考。有的说：“我每天都要瞪大眼睛在生活里寻找。”有的说：“由于写随笔的需要，无论在家里、在车上 、在学校里，我无时无刻不在观察、在谛听……”两个班的学生全部完成了我布置的每周三篇的任务，而且由 于对周围事物的兴趣，不少人自觉多写，并养成了写日记的习惯。

3. 请以我的生活为题,写一篇具有时代气息的记叙文

城市与乡村 城市，也许大家一点儿也不陌生。

在我的思想角度来讲，那就是“钢筋与水泥”的天堂。对于一个在城市里面长大的孩子，我已经习惯城市中的灰尘和污浊。

我很少去体验过乡村的美。乡村，美就美在他们的风情“美”。

他们是很朴实的一群人，用最好的一面来对待远方来的客人，你只要仔细观察就能看出他们发自内心的美，那就是善良。 我很少去体验过乡村的美。

乡村，美就美在“景”。在乡村，远离了城市的喧哗，没有了汽车的鸣笛。

高高的山峰一眼望去，永远也看不尽。新鲜的空气和城市的空气对比一下那可是天壤之别。

早晨，乡村的人们早早的就去了大山里忙活着自己的事情。一眼望去漫山遍野的人，好像晚上的星星，这里一颗，那里一颗。

城市的生活节奏很快，乡村的生活节奏很慢……但是城市与乡村的区别不仅仅在于这些当中。

4. 富有时代气息作文600字

是富有，还是贫穷？一切在于我们自己如 何定义。

儿时常常简单地认为所谓财富，就是那些 所谓的财富。念书的时候却发现，一字一 句的人世道理，成为了你内心的财富。

现 在觉得，其实我们每个人，都是世界上独 一无二的大富翁。就说巴尔扎克笔下的老葛朗台，可是举世 闻名。

他——拥有很多金钱，却不曾拥有 亲情，更别说爱情、友情。试问，这样的 人你觉得他是富有还是贫穷呢？如果是富 有，那么，这种富有你想要吗？我想在这物欲横流的年代，很多人还是会 觉得老葛朗台是富有的，并且很想要老葛 朗台的这种富有。

但在我看来，这种所谓 的“富有”不要也罢。它——意味着人性的 迷失，意味着除了金钱你将一贫如洗。

所 以，我觉得富有与贫穷与否，金钱并不是 衡量的标准。有个流传很广的佛教故事：一个青年老是 埋怨自己贫穷，终日愁眉不展。

一个云游 的老僧问明缘由后，肯定地说“我看你很 富有啊！”年轻人不解，老僧没有正面回 答，反问道：“假如折断你一根手指，给 你一千元，行不行？”“不行。”年轻人回 答。

“假如斩断你一只手，给你一万，行 不行？”老僧又问。“不行。”

“假如把你长 期关在监狱，给你一百万，行不行？”“不 行。”“假如让你马上死掉，给你一千万， 行不行？”“不行。”

“这就对了，你的财富 不是已经超过一千万了吗？”的确，一切都是相对的，没有人是绝对的 贫穷。所以，别人家财万贯，不必羡慕， 那未必是真正意义上的富有；自己身无分 文，也不用自卑，这也未必是真正意义上 的贫穷。

谁能说健康不是一种富有？谁能 说年轻不是一种富有？谁能说积极、向上 不是一种富有？“执子之手，与子偕老。”——这，是一种 富有。

“一心为国保家平”，“采菊东篱下”。——这，是一种富有。

5. 如何指导学生写出具有时代气息的作文

文章在于积累，如果是初中学生，那么积累便更显重要。

1.书没有好坏之分，多看些文学性强的书刊杂志，对写作是很有帮助的。一些很优秀的期刊就是个很好的积累精华的选择，在这里列举一些，像《读者》《意林》《格言》《青年文摘》，都是作为一名初中生应当多多接触多多阅读的优质材料。

2.练习造就完美。让学生多练笔，却又不让他们厌倦的方法是什么？其实很简单，初中的孩子情感初熟，强行令其练笔写作自然不会起到很好的效果，那么不妨让他们在自己有感情想宣泄的时候去写作，也就是让他们用记日记形式的方法去练习写作，就可以轻松训练他们的写作能力，培养他们对于写作的乐趣。

比如今天看了怎样的天气，遇到了怎样的人或事，产生什么样的想法，都可以让他们写下来，请相信，很快便会有意想不到的收效。3.多给学生们解读诗词名句。

这是门必修课，如果能把这点做到，学生们的水平会很快提高，他们会对这种解读产生兴趣，当然，你一定要像叙述故事一样向他们“讲述”诗词名句的含义，他们会对你的解读印象深刻，进而运用到文章当中，要知道这能给初中学生的文章大为增色。4.注重学生作文条理性的培养。

这点重要程度在于，有条理性的文章，就算是文笔很一般，也会让阅卷者有一种“这个学生至少是头脑清晰连贯的”这样的印象，基础分数自然就上去了。在此列出最基准也是最好掌握的一种方法：全文多段，每段首句连缀成大排比。

这个方法运用得当，保证显出学生水平。5.如果你是初中学生的语文老师，那么一定要培养在写东西这方面与学生的共鸣。

如果有时间，你可以去看下那些当下最火的青春校园杂志，里面的那些作者，大多都是学校的学生，有的还真的就是个初高中的在校生，为什么他们就能心甘情愿的写上千字甚至上万字？为什么他们写下的字句都是比较精致耐读的？那就是因为他们在这方面有感情上的共鸣。所以，让初中学生学好作文，作为老师就应该问他们喜欢写些什么，并试着让他们去动笔，产生“不排斥、看潜力”这样的想法，从他们自己喜欢的情感角度去了解他们的内心世界，这样就能抓住学生们的想法心思，从而起到“练习写作，对症下药”的作用。

试想，你的老师愿意让你写你自己喜欢的东西，怎能不让你对写作产生兴趣？以上是本人的建议，都是逐字打出来的，经过实践证明有效。希望对你能有帮助。

6. 作文传递时代气息600

传递时代信息

听着MP4，走在熙熙攘攘的大街上，“庆祝新中国成立60周年”的字眼儿几乎随处可见，平时总没太大感觉，到现在真正地身临其境，我反而忽的心血来潮，心中涌起一般 *** 。

坐车，刷卡，回家……

一进家，我便直奔卧室打开电脑，想要看看60年前，新中国成立时的振奋人心的景象。不到两秒，一个个视频便出现在眼前，我随意打开了一个。这是新中国成立时的全程影像，不用问，用的一定是当时中国最先进的摄影技术，然而，仍是黑白不说，还忽明忽暗，摇曳不止。当毛主席站在天安门城楼上用地道的湖南口音宣布新中国成立，当盛大的阅兵仪式进行时，那轰鸣的炮声和人们对未来的憧憬……猛然之间，我终于感受到了这个时代的变迁。

现在，我们查阅资料，首选不是图书馆、更不会去做社会调查，最先想到的就是互联网；现在，我们了解新闻，不会在夜晚去村委会门口看那一台全村共享的电视机，更不会在村头守候村里大喇叭的广播，因为我们有轻便的收音机、普及的数字电视和快捷的互联网；现在，如果你再看到黑白的忽明忽暗、摇曳不止的影像，那一定是一种滤镜、一种特效……

用现在的高科技，搜出60年前的影像，时代的变迁与差异，历史的交融与汇聚，无不在这一件件小事中被展现得淋漓尽致。

人们总是说：“时代不同了。”

是啊，我们早已告别了那个单一的时代，我们现在所处的，是一个多元化得新时代！这个时代，是信息时代、是互联网时代、是3G时代、数字时代，整个时代的翻天巨变，要在60年内完成，对任何一个国家来说，都绝非易事。

但是，新中国做到了！

60年，我们从战乱走向和平；60年，我们从饥冷走向小康；60年，我们从闭关锁国走向年，我们从仅能维持生计走向丰富的娱乐生活；60年，我们拥有了“神5”、“神6”、“神年，我们有了“北京奥运会”、“上海世博会”。艰难的60年，辉煌的60年！

“时代，真的不同了。”

很遗憾，我们生于新时代，没法见证曾经的振奋人心的历史；很幸运，我们生于新时代，可以享受今天的激动人心的生活。诚然，说出这样的话，是因为我生于新时代！闭目想象，如果时间老人真愿为我破一次例，让我去几十年前生活，我会怕，怕不能吃饱、不能穿暖，怕没有电脑、没有手机。所以，笑吧，我们的同胞们；笑吧，中国人！时代不同了，五千年的文明古国，将在这片黄土地上，以全新的姿态展现在全世界的面前！

人，还是勤劳勇敢的中国人；时代，已是与时俱进的新时代。

我好快乐，因为新中国，因为新时代……

7. 富有时代气息作文600字

是富有，还是贫穷？一切在于我们自己如 何定义。 儿时常常简单地认为所谓财富，就是那些 所谓的财富。念书的时候却发现，一字一 句的人世道理，成为了你内心的财富。现 在觉得，其实我们每个人，都是世界上独 一无二的大富翁。

就说巴尔扎克笔下的老葛朗台，可是举世 闻名。他——拥有很多金钱，却不曾拥有 亲情，更别说爱情、友情。试问，这样的 人你觉得他是富有还是贫穷呢？如果是富 有，那么，这种富有你想要吗？

我想在这物欲横流的年代，很多人还是会 觉得老葛朗台是富有的，并且很想要老葛 朗台的这种富有。但在我看来，这种所谓 的“富有”不要也罢。它——意味着人性的 迷失，意味着除了金钱你将一贫如洗。所 以，我觉得富有与贫穷与否，金钱并不是 衡量的标准。

有个流传很广的佛教故事：一个青年老是 埋怨自己贫穷，终日愁眉不展。一个云游 的老僧问明缘由后，肯定地说“我看你很 富有啊！”年轻人不解，老僧没有正面回 答，反问道：“假如折断你一根手指，给 你一千元，行不行？”“不行。”年轻人回 答。“假如斩断你一只手，给你一万，行 不行？”老僧又问。“不行。”“假如把你长 期关在监狱，给你一百万，行不行？”“不 行。”“假如让你马上死掉，给你一千万， 行不行？”“不行。”“这就对了，你的财富 不是已经超过一千万了吗？”

的确，一切都是相对的，没有人是绝对的 贫穷。所以，别人家财万贯，不必羡慕， 那未必是真正意义上的富有；自己身无分 文，也不用自卑，这也未必是真正意义上 的贫穷。谁能说健康不是一种富有？谁能 说年轻不是一种富有？谁能说积极、向上 不是一种富有？

“执子之手，与子偕老。”——这，是一种 富有。

“一心为国保家平”，“采菊东篱下”。——这，是一种富有。

8. 求800字作文,请以“我的生活”为题做一篇具有时代气息的记叙文

我生活在烦恼中

烦恼让我的生活变得痛苦，忧郁。泪流成了一条小河，替我去寻找那片美丽的梦，那条未断的彩虹桥，未灭的七色光。

我的生活自懂事以来，他就慢慢的在褪色。五彩缤纷的颜色慢慢变成了黑色，一种可怕的颜色。自懂事以来，烦恼无时不刻不在增多。有一个成语是这样说的：“一发千钧”.有些人都误以为成一根头发有千斤重，别人当这是个笑话，可也却实如此。头发一天一天在长，烦恼更是一天一天在加，一个头变成两个大。出家人都要把头发剃光，也许就是因为如此吧！怕往事与烦恼跟随，干脆剃光，烦恼也就随之飘散。

我常常也在学着去领悟一些深奥的东西，领悟着去忘记烦恼，可是它就好象我生命里的一部分，割舍不去。

生活中的每一件事情都可以成为我的烦恼：爸爸妈妈对我太疼爱了，我时常会想，我会不会因为他们对我的疼爱而变得叛逆？爸爸妈妈对我抱太大的希望了，我总想，我会不会辜负了他们的期望；老师不像以前那样重视我了，我总会想：他们会不会因此不重视我，放弃了我这个学生？朋友们冷落我了。我总是会想：他们是不是嫌弃我了，从此把我们的友谊桥割断了？成绩落后了，我总会想：我会不会因此而失去所有的爱？

这些烦恼无时不在缠绕着我。我的性格从开朗变得爱沉默；我的心从温暖变得冷漠；我的生活被烦恼充斥得没有了任何空间。只是一个暗得不能在暗的“无底洞”，我的心在“无底洞”里一直往下掉，不知何时才是个头？不知合适我才能寻回那道光，哪怕那只是一根快燃烧完的火柴，至少它还能给我一点欣慰，一点光芒，一点温暖。

烦恼让我的生活变得痛苦，忧郁。泪流成了一条小河，替我去寻找那片美丽的梦，那条未断的彩虹桥，未灭的七色光。

我生活在烦恼之中，我多么期望有一个无邪的笑容，让我感受一下那婴儿无邪的童年。我多么期望童年里的时光能倒流，让我再次感受生活在爱里的滋味。如今爱变成了烦恼，让我知道世上不止有爱，还有很多的感受。

“无底洞”的生活什么时候可以结束了？命运之轮什么时候可以把幸福转还给我？

9. 求关于反思的经典作文素材 具有时代气息的

新的一年来了，我们大家高兴极了！因为我又长大了一岁，又比以前懂事了一点。

过去的一年里我学到了很多，比如，显微镜是荷兰得列文虎克发明的。只要把两种东西的优点合起来就可以创造另外一种东西。

虽然我学到了许多知识，可是上课不认真听讲，注意力不集中，有时和同学讲话，这些都是我的不足之处。我为什么会这样呢？因为我总是跟学习不用功的同学一起，又不看课外书，所以现在成绩那么差。

有时，我想努力学习，可过了一会就把这话忘得一干二净。 个学期，我要把成绩追回来，要到班级得前二十名才行，我一定要好好学习，不辜负爸爸妈妈对我的期望。

10. 具有时代味道的作文 600字

青春的味道 青春是什么？是苦涩的未熟的果，还是清澈的水，是幸福的泪，还是苦恼的包袱？曾经的总是这样疑问青春的感觉.直到上了中学，真正的自己体验到了青春，才知道它的真正的 味道. 青春总有那么多的烦恼做小音符，谱成一曲曲苦涩的歌.站在蓝天下，我想快长大，不在收苦恼的折磨.太多的作业，让我乏味，苦恼，每天在题海中拼命的挣扎，却总也找不到上岸的树干，哪怕是一块浮木我也庆幸啊，只能整天的盲目的漂呀漂，没有方向，没有目的，有的只是身心的疲倦还对未来的迷茫.父母和老师的教诲还不时的在耳边回响，“二十一世纪是竞争激烈的世纪，是要渊博的知识才能撑起一片天的世纪，你不努力张大可就要被社会淘汰了----“是的，也许我们的青春是建立在学习的基础上的，所以也就充满了希望. 青春是天真的，在小学时，看到那些在中学上学的大哥哥姐姐们，每天面无表情的来来回回，我常想到了青春年代，我们是不是就不在每天幻想和打闹了呢？进入中学，才发现青春年代仍是充满天真色彩的，我们下了课，仍经常在一起幻想，看漫画，打闹，丝毫没有变.原来青春到了，并不意味着我们长大了. 我们的未来是什么样子呢？我要是变成一个势敌比尔.盖茨的世界大首富多好！我可不可以变成一只长着翅膀的天使，在云间自由自在的飞来飞去呢？我若是一滴露水多好，渺小却又不是伟大，晶莹剔透，有时还可以化做一滴生命之泉，滋润枯竭的庄稼.我要是有一个机器人 多好，每天替我写作业，我就解放了------青春是充满幻想的季节. 青春的我们是叛逆的，总是想摆脱家长的束缚，自己飞.所以，我不愿意将自己的心里话给父母说，也讨厌他们插手管我的事情.还经常和他们吵架，这就给我们的青春时代又添上了一缕愤怒的色彩.但随着年龄的增长，我们知道，我们是一只只充满憧憬的风筝，总想摆脱绳子，可以自己飞，我们哪里知道，断了线的风筝寸步难行！所以青春又是充满人生哲理的. 已经密密麻麻的写了1/4的青春组歌，画了不少青春年华，青春的味道到底是什么，我还是不知道，更确切的说是总结不出来。

梦想与担当作文600字左右7篇

“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”一个时期有一个时期的历史使命和任务，一代人有一代人的历史担当与责任。下面是我整理的关于梦想与担当 作文 600字左右，欢迎阅读!

梦想与担当作文600字左右1

威尔逊曾说过这样一段话：我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。

他，是阿里巴巴集团创始人、日本软银董事、大自然保护协会中国理事会主席兼全球董事会成员。人们只会感慨他如今的辉煌成就，却不知他曾经经历的那些磨难。

他曾经因打架过多，被迫转学;他曾经中考数学只得31分;他曾经参加高考，首次落榜，数学只得了一分。但他从不放弃，他有坚持不懈，勇往直前的精神，更有一份考进大学的梦想。他第二次参加高考，再次落榜，数学提高到了19分。他不顾父母的反对，第三次参加高考，数学考了89分，但总分离本科还差五分。可由于他的英语成绩优异，被杭州师范学院破格录取。进入大学后，他成了品学兼优的好学生，凭借出色的英语稳坐外语系前五名。之后他又当选学生会主席，后来还担任了两届杭州市学联主席。他通过自己的努力，实现了自己的梦想。他说：梦想，要脚踏实地。

是什么促使他有了今天的成就?是的，是他的梦想。

曾经我也有过一个梦想：那是在我看完《说岳全传》之后产生的：参军，做一位保家卫国的军人。可能大家会觉得很好笑：参军?以你这个年龄?是的，我也觉得自己这个想法很好笑，毕竟现实摆在那里。可我却不会因为现实向自己的梦想妥协，因为我的梦想给了我力量，它让我拥有坚持不懈的精神，它让我勇于和现实做斗争，它让我不惧任何磨难。

从那以后，我便开始磨炼自己。每次当我累得没有力气的时候，我就会想起我的梦想，咬咬牙，继续坚持;每当我想放弃的时候，我就会想起我的梦想，咬咬牙，继续坚持;每当我想放弃的时候，我就会想起我的梦想，咬咬牙，继续坚持。

是什么促使我敢坚持下去?是的，是我的梦想。

其实每个人都会有一个隐形的梦想，经历了无数风雨后，你会发现，那个梦想让你有信心挑战一切，足可以带你划破天机。同时，我也希望同学们努力向自己的梦想前进，并坚持到底。

梦想与担当作文600字左右2

在我们因为成长而烦恼、懵懂、迷茫的青少年时代，我们不懂得甚至不了解：我们的梦想!认为那只是课本中写的，老是课堂中讲的，而非真实存在的。然而，在走过生命几度春秋之后的今天，蓦然回首，我们发现：从我们逐步懂事的那一刻起，我们就有着自己的梦想。而在我们的生命悄然走过五分之一后，我们开始思考：过了二十几年，我们还有那儿时的梦想么?那么，二十年后的今天，是我们该做些什么的时候了，是我们该为梦想和目标而奋斗的时候了。古人云：“有志者，事竟成。”所谓志，就是指—个人为自己确立的“远大志向”，确立的人生目标。人生的目标，就像是生活的灯塔，力量的源泉，如果失去了它，我们就会迷失前进的方向。只有我们确定了人生的目标，才可能选择生活的道路，进而才能够掌握、控制自己的人生。

我们的目标有两种，一种是近期的目标，而另一种是远期的目标，而我们首先要确定近期的目标，然后在确定远期的目标，这才是一个完整的目标。有了目标，人生就变的充满意义，—切似乎清晰、明朗地摆在你的面前。什么是应当去做的，什么是不应当去做的，为什么而做，为谁而做，所有的要素都是那么明显而清晰。于是生活便会添加更多的活力与激情。使我们自身隐匿的潜能得到充分地迸发，为实现高素质的人生打下坚实的基础。

看古往今来，任何时代的国家，社会结构都接近—种金字塔状。大量的人处在金字塔的底部，只有—小部分人处在金字塔的顶部。处在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，实现不了自己的理想和抱负，而处在塔顶的人则是蒸蒸日上，享受丰厚的财富，发展前途不可限量。然而人们往往忽视了，这些身处塔顶的人，曾经也处在底部，是—个默默无闻、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的顶部，他们付出了自己的努力，得到了他们应得的。细心观察—下，社会上绝大多数人的—生都在平庸中度过，尽管他们也在辛勤劳动，终身奋斗不止，但是只能扮演无足轻重的次要角色，其根本原因在于他们缺乏真正的内动力。

社会的要求，别人的约束，使他们对待生活、工作还算尽责，却很少去想怎样才能够让自己的人生有翻天覆地的变化。也就是说，处在金字塔底部的大多数人与处在金字塔顶部的少数人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目标。

梦想与担当作文600字左右3

高中生的担当是什么?初中生的担当是什么?小学生，大学生的担当是什么?他们的担当就是学习，只有学习才是他们唯一的出路。母亲大人常常对我讲过一句话，她对我说：“我常常在电视上听到一句话，‘不要到长大后再后悔，后悔某及’”。其实母亲只读了小学，但她渴望我能成才，她说只有我成才，她才能扬眉吐气。其实我一直想对母亲大人说，我们学生的任务是学习，而且我们的担子也不轻。每次放月假回家，母亲大人便会开始问我的学习情况，然后便说：“现在已经不是义务 教育 了，我希望你能弄清楚你在为谁读书，我们辛辛苦苦地供你上学，就是想让你成为我们的骄傲，希望你能让我们骄傲一回。”母亲说了这么多，我还是一只耳朵进，一只耳朵出。因为母亲没有站在我的角度上去想，所以她并不懂得我的痛苦，我们学生的痛苦。只是她对我的期盼越大，对我的失望也就越大……

初三的时候，发现自己并没有努力，也不知道中考的含义是什么?只知道自己对班主任说过要考进十六中。班主任当然是支持的，她也没有说什么，只是告诉我要努力，时间很快就过去了。“光阴似箭，日月如梭”刚开始自己还挺认真的，连下课都坐在座位上写作业，钻研数学题，可是坚持不了几天便放弃了。将自己的 学习计划 一改再改，以至于每天都在玩。这是自己觉得最“爽”的几天了。可是在竞争对手看来，这无疑是最好赶超对手的好时间，好机会。她们便会在我们玩得很嗨的时候，做着一本又一本的复习资料，看着一张又一张用红笔写得密密麻麻的解释的试卷。到最后月考时，自己比她们少了两百多分。这对我来说无疑是“天文数字”当班主任把自己叫到办公室询问情况时，整个人都感觉不好了，感觉天快要塌下来，感觉班主任会对我失去信心。班主任对我说：“你既然自己有目标就要全力以赴，好好学习，经常复习和预习。

你为什么这次月考考得这么差，原因是什么?原因便是你自己不够坚持，三心二意，三天打鱼两天晒网。这样的学习方式，你觉得你的成绩会上去吗?你的中考会考好?我坚决和准确的告诉你。还有一个原因便是，你并不清楚一个学生的担当，一个学生的责任，一个学生肩上的担子有多重。而你的担当便是把你所想的学习计划和学习任务完成好，坚持不懈的做好你该做的事完成你该承担的责任。这样你才会清楚一个学生的担子有多“重”。当班主任训斥完后，我自己已经哭得不像样了。从那时候开始我再也没有像从前那样不负责任了……

担当是什么?担当就是承担责任。你担当了吗?

梦想与担当作文600字左右4

有人说，没有理想就好像折断了翅膀的飞鸟;有人说，没有理想就好像没有指南针的航船!

“你将来要做什么?”爸爸从我很小的时候就经常这样问我，从舞蹈演员、歌唱家……今天改，明天换，不知道自己共有多少理想?

今天站在这里，我再一次地问自己：“我的理想到底是什么呢?”在座的各位同学，你是否问过自己，你的理想是什么呢?其实，我有些茫然!

还是爸爸的问题：“你读书为了什么?”

“你让我读，我就读呗!……你不是说为了将来的幸福生活吗?”其实，我对读书的终极是为了什么，也不是十分的明朗!

我们无法否认，每个人对未来都是有憧憬的!虽然我们的这份憧憬不见得成熟，甚至有时还会显得幼稚!

在读书求学生涯的点点滴滴之中，或许我们总是习惯于被父母娇惯和宠幸，或许我们总是习惯于被老师教诲和帮助，渐渐地失去了自我，渐渐地停止了思想!

我们缺少的往往是前行的动机，我们缺少的是明确的人生航向!

但是，一个人对于生存和未来的价值和意义，总有一天是要搞明白的，或早或晚，我们无法回避!

一个不知道自己将来要做什么的人，能否算的上是一个有理想的人?一个不知道读书是为了什么的人，能否算得上是一个富有责任感的人?

理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮前行的路;理想是路，引你走向黎明。再次诵读诗人流沙河的 句子 ，我们应该懂得：树立理想，实现理想是青春的责任，是我们每一个中学生的责任。或许，我们缺少的就是那么一点点地思考，我们缺少的还有那么一点点的担当!

仔细地想一想，要努力去实现自己的理想，首先是要做一个富有责任感的人。而这个责任的前提，就是要做一个对自己负责的人。试想，一个对自己都不负责任的人，怎么可能谈得上对父母、老师、家人、朋友，乃至社会和国家负责呢?

学习态度 不端正，浑浑噩噩，得过且过的同学，在我们中间有没有?课上不专心听讲，课后经常抄袭他人作业的同学，在我们中间有没有?与老师同学或者他人交往言而无信，丢弃郑重承诺的同学，在我们中间有没有?和父母之间经常大吵大闹，缺乏最基本的感恩的情怀同学，在我们中间有没有?制定了学习的计划和目标，但缺乏持之以恒、坚持不懈的精神去落实的同学在我们中间有没有?……

理顺着我们的思想，检查着我们的行为，怎能不令人恐慌?彷徨浮躁的是我们!夸夸其谈的是我们!我们敢不敢大声地说，自己是一个对自己负责任的人?

梦想与担当作文600字左右5

人生是一杯不知名的咖啡，有点苦。我向里面融入一个梦想。于是我开始会意的品味这浓郁的香味，舍不得一口喝下，只是细细品味，想看看这个梦想会造出个何样人生!

人类因梦想而伟大，没有梦想的人永远都不会有成功的一天，从小到大每个人都有过，大小不等的各式各样的梦想，比如有的人想游遍世界，有的人想拥有豪华的轿车，有的人希望有一栋舒适的别墅……有了梦想，人生就会充满憧憬，充满激情。就有为之奋斗一生的目标。古今中外没有哪个成功者，不是沿着梦想的轨迹而努力，才获得成功的。

然而真正实现了的人又有几呢?很多人就是想想而矣，根本不去行动，他们总是很容易为自己找到各种各样的理由。结果总是不能成功，于是对生活发出各种抱怨，“为什么别人能轻易地获得成功，而自己却总是遭到挫折与困苦”。殊不知，苦难塑造完美人生，困难成就辉煌。一个人要想成功：就必须对自己的领域和前景有一个清醒的认识，就必须有使命感和责任感，就必须有为自己的事业努力奋斗的执着精神。

所以看准自己的事业，把握机会，用激情去奋斗，就一定能获得成功。因此我们不要害怕被拒绝，也不用害怕失败，坚持不懈的努力，是成功的基石，对失败原因的 反思 越深，离成功就越近。因此，梦想是我们生活的一部分，是我们的未来，它值得我们去仔细思考。每个人都应该懂得，为自己未来美好的生活负责。各位朋友，如果你还没有梦想或者说梦想是模糊的还不够确切不够具体，那么我建议你赶紧为自己树立一个吧，请记住，梦想成就人生。

是呀，人生不是那么好走的，我们要将更多的压力化为动力，让自己的生命开花结果，绽放五彩斑斓，炫耀夺目的光芒，世界因有梦想而精彩。

平凡的人也可以变得不平凡!

梦想与担当作文600字左右6

责任如阳光，能激发潜能;责任如甘露，能净化心灵;责任如烛光，能照亮人生。勇于担当，源于强烈的事业心、责任感。没有干事创业的崇高追求，没有昂扬向上的精神状态，没有舍身忘我的拼搏精神，事业是不可能成功的。一个人不论职务高低，一旦走上了工作岗位，就意味着肩挑担子，背负责任。

古人云，"大事难事看担当，顺境逆境看襟怀"。对于应负的责任，迎着风险也要干好，实践担当的精神，提升担当的能力，做到敢担当，能担当，会担当，善担当。自古以来中国 传统 文化 中就有修身，齐家，治国，平天下为准的责任意识、担当精神。花木兰替父从军体现的是一位儿女对父母、对家庭的责任;精忠报国体现的是南宋名将岳飞对国家的责任;先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，体现的是范仲淹对人民的责任。

责任是人与生俱来的一种约束、一种使命。做人有责任，做事有责任，干社区工作则更应有责任。责任是什么?责任就是份内应做的事情，是 岗位职责 范围内应承担的任务，是"在其位"应当完成的使命，是"食俸禄"必须不讲任何条件任何价钱去做好的工作。不论其范畴多么广泛，也不论其内涵多么丰富，责任都既是一种客观需要，也是一种主观追求;既是自律，也是他律。正因为如此，我们说，责任是成就事业的可靠途径，是实现人的全面发展的必由之路。

那么，作为社区工作者，我们必须时刻认清责任，不畏责任，勇于承担责任，乐于承担责任。工作中面对困难，毫不退缩，相信自己，热衷挑战。因为我们有了强烈的责任心，所以对待每一位来办事的居民，我们做到热情、细心、耐心，对待居民来办的每一件事，我们做到做到尽最大能力解决居民困难。因为在我们心里始终有这样一种执着的信念：这是我们的工作，我们就有一种责任。说高尚点，这是对群众负责!对党和政府负责!对历史负责!你能够担当起为人民服务的责任。说自私点，这是对自己的工作负责!对自己的人品负责，对自己的人生负责!

如果只把工作当作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是从事最喜欢的工作，你依然无法持久地保持对工作的激情。社区工作是平凡的、琐碎的、枯燥的、艰苦的。然而既然选择了这份工作，就是选择了辛苦，选择了责任。我们的工作，尽管辛苦但却很有意义，当社区居民满意的离开，当居民的困难得到解决，谁还能说你的努力、你的工作没有意义?

没有做不好的工作，只有不负责任的人。与有些工作相比，干社区工作可能是辛苦一些。但既然天赋大任于我辈，我们就必须不仅视责任为约束、为义务，严守责任，同时还必须自觉把尽责的过程当作修炼的过程，把履职的过程当作自我完善自我提高的过程，在负责任、尽责任的奉献中实现人生的价值、享受人生的快乐。

记得美国前总统林肯说的一句话："每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。"

梦想与担当作文600字左右7

时光如流水般慢慢流逝，二十年的岁月只是弹指一挥便已烟消云散。20岁的我们丢掉了儿时的幼稚天真，丢掉了少年时的固执、放荡，却拾起了一习成熟，一份回忆和一种责任。20岁的我们开始面对生活，开始感受社会，开始触摸世界。于是，在我们的肩膀上一副沉重的担子将被挑起，它的名字叫责任。接下来为大家演讲的是品格中一大要素___责任!题目是<青春放飞梦想，责任成就未来>!

说到责任，责任是什么?责任是分内应做的事，也就是承担应当承担的任务，完成应当承担的使命。做好应当做好的工作，在现实生活中，只有那些能够勇于承担责任的人才能被赋予更多的使命，才有资格获得更高的荣誉，一个没有责任感的人会失去周围人对他的信任与尊重

人可以清贫，但我们不能没有责任，任何时候我们都不可以放弃身上扛的责任，扛着它就是扛着自己对生命的信念，责任能使人坚强，能让人勇敢，只要我们能认真的勇敢的担负起自身的责任，那我们所做的就是有价值的，我们就会获得尊重，无论事件大小，无论难与易，都取决于我们如何去面对，以什么样的心态去发挥……。

年少的我们怀着对社会的向往踏入社会，面对自以为缤纷多彩的生活，心中踌躇满志，血液里流淌着无穷的斗志，相信年轻没有什么，相信未来不是梦!然而当自己真正身处这个复杂的社会时才发现一切都只是自己在想象，现实生活的残酷，工作所带来的压力，人与人之间的竞争……。当这一切困难被无限放大甚至自身无法承受的时候，有过低沉，困惑，迷茫，挣扎过，也妥协过，有过期盼，也有过失落，流过委屈的泪水，也绽放过幸福的笑容，无论痛苦还是快乐，我想这些经历都将是青春路上一段难以忘怀的记忆……

在磕磕绊绊的日子里，我们是否扪心自问过，自己今天快乐吗?又是否满足?学到了什么?对工作有没有做到尽职尽责…对同事，对朋友又是否做到问心无愧呢?在我想只要摆正自己的位置，主动争取，只要肯努力肯付出，不怕输不服输，勇于承担，相信自己的人生一定会丰富多彩!

我们正直青春年华，为何不大胆放飞梦想就算面对这样复杂的社会我们更应该树立自己的人生目标，同时明确自己身上的责任，将两者紧密联系起来并为之付出努力，才能适应现在的社会，进而更大的空间和层次上发展自己，最终实现自己的理想和人生价值。

那么就从这一刻开始，让我们青春放飞梦想，成就更美好的未来!

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