中考作文抄袭后果分析怎么写 中考作文抄袭后果分析报告

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中考作文跟满分作文编写一样的内容会怎么样

这个。。。作为一个高中生，我给你解释下啊，中考中作文的一个重要要求就是不能抄袭不能套作。抄袭就是照着别的作文完全复制一样的抄上去，高考中一旦有这样的作文那两篇作文都会被判0分，中考不如高考严格，不过一定不会的什么分的，这样的作文基本就是跟0分差不多了。所以不仅会被扣分，而且会被扣很多很多分。至于你说老师不会知道，呵呵，我告诉你吧，每年考试以后的满分作文老师都会看的，而且经常看，看着看着基本就随便看一篇作文就会知道那是不是抄袭的了，你可别小看啊。

第二呢，是套作，套作就是把同一篇作文只把开头结尾随便改改就应用于各种题材，这种作文的一大特点就是主题和内容基本对不上，这也很容易看出来了，批卷老师可都是有很多年经验的啊，你这种雕虫小技一看就看出来了，这种作文和抄袭的下场基本一样。所以你就别铤而走险了

至于你的第二个问题，发的那写作文都是用来教你写作思路的，你要从中汲取写作方法，还可以在作文中借用其中的好的句子，注意是好的句子啊，不能整段的往上抄，否则也会被认为是抄袭的。如果照那里面的套用，那更简单了啊，那写作文都是老师选的，更是一眼就看出来了，那些作文基本也不会有好下场

最后我给你个忠告啊，中考作文是语文考试中的重中之重，批卷很严格的，所以你还是好好提高自己写作能力吧，多看看文学色彩多点的书，比如名著什么的，时间长了你就会发现作文能力自然提高了，不用刻意去积累什么的（你要是认为你积累完了能记住那你就积累吧）

抄袭影响成绩的作文

教育最大的弊端,老师眼中最大的敌人就是-------抄作业.抄作业,为何如此猖狂,又如此经久不衰呢?好的东西往往源源流长,那么抄作业呢?从设立学堂以来,抄作业就没有不存在过.抄作业当然不是好事,遗臭万年的应该有“抄作业”一份.

抄作业有什么坏处呢?

一、 学生会因此更懒散；

二、 学生的成绩会更差；

三、 班级纪律会更差.

总而言之,抄作业百害而无一利.

所

以,对我以前给别人抄的行为,我感到十万分的不好意思.以前,每次有同学来问我问题,我是来者不拒,但别人来向我抄作业,我也是表示支持.因为我想,抄作

业是因为他们不想做,既然不想做,那抄上满满的字总比空白好.就算他们不抄,交白卷,订正的时候也是抄,早抄,晚抄,一个样,所以我也就不拒绝了.而对于

老师抄作业的态度,我也只是觉得小题大做.

我有一个亲戚----言丹,她的学习还比较好,在她的描述中,我知道,他们四人小组,言某,蒋某,钱某

等,四人分工,语数外自.虽然,他们相互抄作业,但蒋某、钱某的自然成绩还是数一数二,有时比他们班学生一号选手还要好.这使我更加不排斥抄作业.而中考

后,一个杭高,一个十三中,这让我无法怀疑抄作业的坏处.

一个特殊的例子,导致了一个错误的想法.再说,老师说过不能抄作业,却不曾举出抄作业的危害.但是,当我明白“父母血汗之钱来之不易”的时候,我有些明白抄作业的坏处了.

抄作业,导致了父母的希望落空,导致了父母的血汗没有结果,我发现,此刻,抄作业背负了太多太多不必背负的罪恶.如果没有抄作业,也许又有多少个父母的梦想成真.

抄作业,这个现象过去有,现在有,将来也还会有,这是无法杜绝的.我没有这个能力,但我会杜绝自己抄作业.我不想背负罪恶感,我不会也不敢再给人抄作业了.

心灵的感悟比说百遍好

本

学期我接任五年级数学,经过一个多月的教学,发现学生有一个共同的不良习惯,就是大面积数学作业抄袭.开始几个星期,采取了严厉的措施,有时真让我恼火,

可收效甚微,特别表现在所谓的听话的女生尤为明显抄袭作业.我在想,为何再三教育,还是收效不大呢.我处于深深的思索之中,经过向几位典型学生的了解,我

明白了学生为何反复抄作业.

于是,我一次品德课上,我举行了一次主题活动：“抄袭作业…………”.要求学生起来交流：（1）为何要经常抄作业?

（2）你抄作业有你的苦衷,能向全班说一下你的心中话吗?（3）这样做的好处有吗?在啊里?（4）几位学生说出抄带来的害处.（5）我今后如何办?整整一

节课,学生涌跃发言,谈对抄作业的感受,从而在心灵受到冲击,抄作业最大坏处是让自己不动脑筋完成任务,从而越来越懒惰,影响以后的学习,到高年级了,再

也不能这样做.通过这一次的全班交流,学生装受到启发很大,最近再也未发现这个现象.有时老师说百遍,还不如学生从心灵触及来得快.

抄作业会影响个人的发挥情况,使自己的意识由主动变被动,从而导致对抄袭作业有一种依赖性.当然这只是片面的说法,事物都有两面性.

当

今校园学生抄作业现象日趋严重.许多学生早晨匆匆赶到学校不是读书,而是抄作业；更有甚者“分工合作”集体抄作业.学生抄作业是中学教育中的一个顽疾.其

后果是十分严重的,它败坏了学风,形成了惰性,影响了学业成绩,甚至严重妨碍了正常的教学工作.成绩的落后是表面的,不劳而获思想的滋生蔓延才是可怕的.

抄作业,其主要责任在学生.但作为教师在追究学生这头原因的同时,应当反思一下自己的教学,是否拥有了先进的教育理念和适合学生自身发展的教学行为.许多

学生抄作业与教师过激、粗糙的教学行为有关.一、

学生抄作业的原因之一：现象分析：这其中有三种,一是自身的惰性,不肯动脑筋,见到作业,头脑发胀,大呼不会做,缺乏钻研精神；二是而是恐惧心理,只要是

老师没讲过的,自己就没有把握,人家做的总是对的,不自信；三是上课不专心,不会的越积越多,但作业又必须交,于是抄抄抄,可谓久病成疾.反思一：有没有

培养学生自主探究的精神?课程改革到今天,“满堂灌”,“满堂问”的课堂教学模式还在泛滥,有些教师只是提供一个标准答案就……

中考作文抄袭会被发现吗?

如果中考作文抄袭了作文书上的，是有可能被发现的：

1.阅卷老师的职责阅卷老师是经过专业培训和审核的，他们具备一定的判断能力，能够辨别学生的作文是否原创。而且，评卷时也会参考学生的平时表现和其他试题的得分情况，从而更容易察觉作文抄袭行为。

2.抄袭作文常见问题抄袭作文往往存在与学生平时语言表达水平不符合、段落结构不连贯、词汇搭配不当等问题。阅卷老师可以通过这些问题来判断作文是否抄袭。此外，现在还有一些在线查重软件可以帮助阅卷老师快速发现抄袭行为。

3.后果。如果被发现抄袭，学生将面临惩罚，例如作文成绩为零分、取消考试资格、记录学籍等。更重要的是，这种行为会损害学生的诚信和人品，影响未来的发展。

建议为了避免这种尴尬的情况，我建议尽量自己动手写作文，并且注意以下几点：

1.避免直接复制书上的例子和模板；

2.独立思考，不要抄袭同学的作文或互联网上的文章；

3.多练习写作，提高语言表达能力和写作技巧；

4.如果有不会的问题可以请教老师或家长，避免不必要的错误。

总之，中考作文抄袭行为是可以被发现的。在写作文时，应该坚持原创，保持诚信，这样才能够获得真正的成长和进步。

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