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关于清明节主题活动方案6篇
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村 ,杜牧的诗犹在耳边,一年一度的清明节又要到来了。下面我给大家带来关于清明节主题活动方案,希望大家能够喜欢。
一、主办单位:__学院
二、承办单位:__
三、活动主 题:缅怀先烈热爱祖国
四、活动时间 :__年4月4日
五、活动目的:
为深入推进我校节日文化建设的实施,利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节,这样一个意义深远的日子,开展清明节日主题活动,旨在缅怀革命先烈,弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,引导学生树立正确的世界观,人生观,价值观,使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶,并从中受到深刻的思想教育。通过活动,教育学生向革命烈士学习,爱祖国、爱家乡、爱人民,从小树立服务意识。
四、活动对象:__全体学生
六、活动准备:
横幅一条,记号笔4支,校旗,企业旗
七、活动程序:
1、全体学生国旗下集合
2、全体学生集体出发前往海军纪念馆
3、团支书带领大家在海军纪念馆门口进行宣誓
4、全体学生默哀三分钟
5、全体学生在横幅上签字
6、全体学生进入纪念馆参观
八、活动要求:
1. 班内成员以自愿形式报名参与;
2. 由于是外出活动,安全是最主要前提,因此参与人员必须完全服从组织安排,让活动有序进行;
3.本次活动来回车费,伙食费需要自付。
一、活动目的:
清明节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗文化。通过开展全校清明祭扫活动和各年级系列研究活动,锻炼和发展孩子的动手能力,增进他们对x国传统文化的了解和兴趣,产生初步的民族自豪感与节日的快乐。从而体现“从生活中来,到生活中去”的“教育生活化”特色思路。
二、活动时间:
x月x日——x月x日
三、活动内容:
第一版块:全校清明祭扫活动。
1、活动时间:x月2x日上午
2、活动地点:x烈士陵园
3、参加人员:x——x年级全体学生,正副班主任。
4、注意事项:
(1)班主任老师重点强调学生注意路上安全、活动纪律;
(2)学生自制小白花,敬献白花时注意双手轻放。
(3)正副班主任全程负责学生安全。
第二版块:级部系列“清明文化”研究活动。
一年级——小小种植园。(清明俗语:“清明前后,点瓜种豆”。一年级各班准备不少于三个花盆,组织学生种植。教师组织学生注意观察种植过程及种植结果。注意资料积累。)责任人:x
二年级——小燕飞起来。(学生自备橡皮泥,本周五生活课教师在完成既定学习任务的基础上,带领学生捏小燕。教室外窗台作为展览区。注意资料积累。)责任人:x
三年级——民俗我探究。(学生研究清明的传说、习俗、诗歌,制作手抄报。x月x日前每班择优x份,级部集体上交。)责任人:x
四年级——家乡小调查。(学生调查威海的清明习俗,提出看法或建议。调查表x月x日前每班择优x份,级部集体上交。)责任人:x
五年级——网上祭英魂(教师上将发布于班级博客,教育学生勿忘先烈,积极参与网上缅怀活动。)责任人:x
德育处
一、活动背景
清明节是我国的传统节日,清风吹柳絮,清明节来到,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正的开始了。随着清明节临近,清明节经济正慢慢的火热起来,其x天小长假必将引起短线旅游、消费的小高潮。以“旅游、休闲”为由头,推出多款清明节假日的组合产品,以此拉动济南、聊城温泉市场的消费欲望,增加酒店温泉客流量及客房入住率。
二、活动目的
1、以清明节踏青游为主题在五一长假前期的形成一个小高潮,为五一长假做好前期铺垫工作。
2、搭建节日惠客平台,促进节假日消费,提高酒店营业额。
3、展示我店五优良服务品质,塑造御临泉品牌,提高本酒店的知名度与美誉度。
三、活动主题
踏青青明节,爱慕御临泉。
四、活动执行时间
20__年x月x日——20__年x月x日
五、活动亮点
探寻__的西__,净化身心灵尘埃。畅游聊城最美x湖,品鉴江北水城文化。
游湖:__湖x平方公里水面,小岛杨柳岸,船儿慢慢游。
踏青:x余亩酒店江南园林美景,x平方公里东昌湖生态景区,满眼皆绿,呼吸春意,畅享生活。
养生中餐:原生态野菜、广府靓汤、生猛海鲜,打造养生美食文化,绿色健康新传说。
一、活动时间__年4月3日(一上午)
二、活动地点:__国防科技教育基地
三、活动内容:
1、向烈士纪念碑敬献花圈,重温入队誓词
2、瞻仰烈士陵园
3、参观__人民抗日武装起义纪念馆
4、参观国防科技教育城
四、参加人员:
1、四年级全体学生
2、参加活动班级的各班班主任、德育老师
3、学校班级家委会成员
五、活动安排:
1、集合时间__年4月3日(周五早上7:20)
出发时间7:30返回时间:中午12:00前
2、集合地点:__大门负责人:刘__
3、参加活动人员要求:
(1)参加活动的学生要统一穿校服、佩戴红领巾。
(2)听从带队老师和家委会成员的指挥,不擅自行动,注意安全。
(3)活动期间,严肃认真,不嬉闹,不追逐。
(4)参加活动学生要写出观后感或心得体会上交班主任,各班择优上交10篇,学校择优在校报《__少年》刊登,纳入班级量化考核。
六、具体活动程序:
(一)向烈士纪念碑敬献花圈负责人:刘__
1、向烈士纪念碑敬献花圈
2、默哀(三分钟)
3、集体宣誓
4、学生代表发言
5、家委会黄__主任讲话
(二)瞻仰烈士陵园负责人:刘__家委会成员
(三)参观__人民抗日武装起义纪念馆
(四)参观国防科技教育城
七、注意事项:
1、参加活动的四年级学生要统一穿着校服,佩戴红领巾。
2、要有纪律观念,听从带队老师和家委会成员的指挥,按学校统一要求到指定车辆乘坐,乘车期间注意安全,
不把身体伸出车外,不在车内游戏、打闹。
3、参观活动期间要遵守公共秩序,维护社会公德,自觉维护学校形象。禁止大声喧哗,保持会场秩序。
4、参观时要举止文明,保持好参观场地的整洁卫生。
5、参观期间要仔细聆听事迹讲解并做好笔记。
6、爱护展品,不触摸文物,自觉维护学校形象。
八、活动交通协调:时__家委会成员
九、活动安全保障:黄__家委会委员
十、活动宣传:照相:陈__录像:王__
十一、活动领导小组
组长:孙__
副组长:吴__
成员:刘__各班班主任
设计思想:
清明节是我国的传统节日,清明来到,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正地开始了。清明节,又叫踏青节,按阳历来说,它是在每年的4月4日至6日之间,正是春光明媚草木吐绿的时节,也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候,所以古人有清明踏青,并开展一系列体育活动的习俗。清明节还有“寒食”的习俗。在无锡地区多为青白团子和糯米糖藕。青团是用清明前后才有的一种艾草的汁拌进面粉里,再包裹进豆沙馅儿。绿绿的松软的皮儿,不甜不腻,带有清淡却悠长的青草香气,是春天的味道。为了让幼儿体会春天的气息,度过一个明媚而有趣的清明节,我们设计了本次清明节活动方案。
活动时间:20__年4月2日(星期四)
活动地点:各班教室
小班
活动目标:
1、了解清明的来历和有关习俗。
2、大家一起寻找春天的气息。
活动准备:
1、活动前请幼儿在家了解一些清明节的风俗。
2、"春天来了"的ppt图片。
3、做青团的材料和工具。
4、青团若干
活动过程:
一、听一听:清明节的来历,让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。
1、小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)
2、教师讲述清明节的由来。
教师:每年4月4,5或6日是清明,它是我国农历二十四个节气中的一个,又是传统的扫墓日子,为了纪念革命先烈和死去的亲人,人们往往在这一天扫墓。清明节也象征着春天的到来。
二、了解清明节的风俗:
1、清明节是我们纪念先人(自己的祖先)和革命先烈的一个节日。
2、在清明节是我们和家人一起去给先人清扫坟墓,也会去革命先烈的墓前缅怀。
3、清明节也是大地复苏,春回大地的日子,我们也会去郊外踏青,感受春天的气息。
4、清明节还要品尝特殊的点心:青团。青团是用一种植物艾草挤汁加糯米和豆沙制作的。
5、运动习俗:踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
三、观看"春天来了"的ppt图片
1、了解花、草、树木的变化。
2、幼儿朗诵诗歌"春眠不觉晓"的诗歌。
四、幼儿学做"青团"
幼儿在老师的带领下共同制作"青团"。
五、品尝青团
中班
活动目标:
1、知道4月5日是清明节,愿意参与清明节的活动。
2、喜欢参与体育游戏,体验游戏的快乐。
3、学习制作青白团子,共同品尝春天的味道。
活动准备:
1、活动前请家长给孩子介绍简单的清明节风俗。
2、课件
3、风筝若干。
4、制作青白团子的材料。
活动过程:
一、朗诵古诗,导入活动。
教师朗诵古诗:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
提问: 你听到了什么?几月几是清明节?(4月5日)--教师边放课件边讲述清明节的由来,帮助幼儿了解革命烈士的光荣事迹(过草地,爬雪山等)--播放人民英雄纪念碑的课件,教师讲述:为了让后人永远记住,永远还念这些革命英雄,1949年3月30日在天安门广场建立了人民英雄纪念碑。
教师小结:清明节里,我们都要纪念革命先烈,纪念家里的祖辈,是他们让我们有了现在,美好的生活。
二、引导幼儿讨论:清明节,我们除了扫墓,还要做些什么?
1、根据幼儿讨论,归纳有人提到的风俗习惯;运动习俗,如踏青、荡秋千、放风筝等;饮食习惯,如吃冷食,吃鸡蛋等等。
2、与幼儿一起到户外开展放风筝的游戏。
三、幼儿学做"青团"
幼儿在老师的带领下共同制作"青团"。
大班
活动目标:
1、进一步了解清明节的由来和各类习俗,乐于参与清明节的活动。
2、学习用对称的方法装饰风筝,体验作画的快乐。
3、学习制作青白团子,共同品尝春天的味道。
活动准备:
1、清明节由来和习俗的PPT。
2、各种样式的风筝图片。
3、制作青团子的材料。
活动进程:
一、幼儿通过视频、图片等形式了解清明节的由来和习俗,并能够简单讲述。
1、师:为什么会有清明节这个节日呢?清明节是怎么来的?清明节到了,都有哪些习俗呢? 幼儿自由讲述。
2、教师播放清明节由来的视频,幼儿观看。
师:清明节是什么时候?为什么会有清明节呢?在清明节这天我们都要做些什么?
根据幼儿回答教师出示相应图片。引出风筝的图片。
二、画风筝。
1、让幼儿猜谜语:风筝。引出活动主题。(天上一只鸟,用线拴得牢,不怕大风吹,就怕细雨飘。--风筝)
2、教师启发提问:①小朋友放过风筝没有?你的风筝是什么样的?②除了自己的风筝外,你见过的风筝有哪些?(老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等)
3、出示各类风筝让幼儿欣赏。如鸟形风筝:仙鹤;虫形风筝:蝴蝶;水族风筝:金鱼;人物风筝:孙悟空;器物风筝:宫灯;变形几何图形风筝:五角星等。
4、 ①教师边出示各类风筝边让幼儿观察它们的色彩、结构,以提高幼儿的审美能力。
②让幼儿了解风筝的制作材料(纸、竹等)和制作方法(扎、糊、绘画),并自制一个风筝。
5、画风筝。将燕子风筝的轮廓发给幼儿,请幼儿发挥想象自己制作,画风筝,画好后进行展示。
三、幼儿学做"青团"
幼儿在老师的带领下共同制作"青团"。
【备注】
1、请各班老师做好清明节活动的照片和视频存档工作。
一、活动目的:
清明节是我国重要的传统节日。为进一步加强青少年学生的革命传统教育和传统文化教育,结合学校“弘扬健雄精神 做一个有道德的人”主题教育活动,学健雄精神,弘扬健雄精神,我校德育处、大队部组织部分少先队员开展清明扫墓活动,让学生在庄严、肃穆的活动中,真切地感受先烈们为我们创造的一切,从而倍加珍惜今天的幸福生活。
二、活动时间:20__年3月29日下午1:40
三、活动地点:__墓园
四、活动准备:
1。花圈一个、每位师生一朵花(负责人:朱敏刚)
2。校旗、队旗(负责人:金 芝)
3。照相、摄影(负责人:罗健康)
4。宣传报道(负责人:金 芝)
五、活动安排
1。13:40集中门卫准备出发
细节教育重点:对学生进行安全教育。
2。13:20左右到达吴健雄墓园
细节教育重点:吴健雄墓前要肃立,缅怀先人不喧哗,轻轻献上小白花。
3。活动流程
(1)全体肃立,默哀3分钟
(2)少先队员代表敬献花圈
(3)四(3)班余舒林同学讲《一张照片的联想》
(4)三鞠躬
(5)绕纪念碑一圈,向吴健雄敬献菊花
4。返校
细节教育重点:对学生进行安全教育。
六、注意事项
1。每位队员穿戴整洁,佩戴红领巾。
2。听从带队老师的指挥,不擅自行动,注意安全。
3。扫墓期间,严肃认真,不嘻戏,追逐。
4。积极组织学生撰写参加扫墓活动的心得体会。
1、扫墓祭祖
清明节是传统的春祭大节,与之相对应的是重阳节的秋祭。清明扫墓,即为“墓祭”,谓之对祖先的“思时之敬”,祭扫祖先是对先人的缅怀方式,其习俗由来久远。
2、踏青
踏青为春日郊游,也称“踏春”,一般指初春时到郊外散步游玩。清明节期间到大自然去欣赏和领略春日景象,郊外远足,这种踏青也叫春游。古代叫探春、寻春,其含义,就是脚踏青草,在郊野游玩,观赏春色。
3、插柳
清明节是杨柳发芽抽绿的时间,民间有折柳、戴柳、插柳的习俗。人们踏青时顺手折下几枝柳条,可拿在手中把玩,也可编成帽子戴在头上,也可带回家插在门楣、屋檐上。
4、游乐
清明节除了上述扫墓祭祖、踏青插柳的习俗之外,还有大量游乐的风习,千百年来,倍受人们的喜爱,如延续的牵钩、放风筝和荡秋千等,也还有曾盛行一时,惟今已不复见的射柳和蹴鞠(音:cù jū)。
5、植树
清明前后,春阳照临,春雨飞洒,种植树苗成活率高,成长快。因此,自古以来,我国就有清明植树的习惯。有人还把清明节叫作“植树节”。植树风俗一直流传。
清明节活动主题名称有:
1、文明祭祀进社区。
2、烧香烧纸祭先祖,森林防火记心间。
3、上坟烧纸慎用火,别因祭祖遭横祸。
4、寒食撒花,谷雨种瓜。
5、发扬革命传统,争取更大光荣。
6、婚葬新风进万家,移风易俗靠大家。
7、文明城市靠大家文明祭扫你我他
8、春分有雨到清明,清明下雨无路行。
9、倡导厚养薄葬弘扬人文关怀、勤俭节约传统美德。
10、移风易俗文明祭祀。
11、上坟不烧纸,植树表哀思。
12、关爱我们的家园——文明缅怀、文明祭祀。
13、弘扬雷锋精神,缅怀革命先烈。
14、文明祭祀、扮靓家园。
15、传承文化、缅怀先烈、文明祭祖、爱党爱国。
16、做文明市民创文明城市。
17、文明祭祀平安清明。
18、家里办理红白事,请找红白理事会。
19、清明祭奠做文明人,只送鲜花纸不焚。
20、讲科学,反迷信,讲文明,反愚昧,讲节约,反浪费。
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本文标题:云岩区清明节活动主题有哪些 清明节专题活动
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