6月宝宝智商测试多少正常 6月宝宝智商测试正常吗

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6个月宝宝智力测试

你对你的宝宝智力水平关注吗?下面我为你介绍六个月宝宝智力测试题，让你的宝宝来测测，看看他的智力水平有多高。

1

6个月宝宝智力发育标准：

大动作：俯卧翻身。

精细动作：会撕纸。

适应能力：两手同时拿住两块积木，玩具失落会找。

语言：叫名字转头。

社交行为：自喂饼干，如会找躲猫猫(手绢挡脸)的人的脸。

2

6个月宝宝智力测试：

1.听到大人说物名时

A.用手指物的方向2种(16分) B.用眼看物的方向2种(10分) C.眼看1种(5分) D.不看(0分)

以10分为合格 1题测认知能力，应得10分;

2.握物

A.双手各拿一物会对敲(12分) B.两手分别各拿一物(10分) C.用拇指与食、中、无名指和小指相对握物(5分) D.5个手指同方向大把抓握(3分) 以10分为合格

3.传手

A.能将玩具从一手递入另一手中(12分)

B.握物时能将手中之物放在胸前或前臂上(10分)

C.扔掉手中之物再取一物(6分) 以10分为合格

4.仰卧时

A.仰卧时手抓到脚，将脚趾放入口中啃咬(12分)

B.手在体侧抓到脚拉起到嘴边(10分) C.手抓到脚，手与脚抓着玩(8分)

D.手抓不到脚(2分) 以10分为合格

5.发双辅音，如妈妈、爸爸、拿拿、打打等，能理解其意义，但不是去称呼大人

A.4个(13分) B.3个(10分) C.2个(7分) D.1个(5分) 以10分为合格

6.大人背儿歌时

A.听到某一句就作好准备，准时出现动作(12分)B.会做一种动作(10分) C.边念边动，动作不准时(8分) D.只笑不动(5分) 以10分为合格

5、6题测语言能力，应得20分;豆豆分别得7分和8分，总计15分。

7.照镜子笑，同它说话，用手去摸，同它碰头

A.4种(15分) B.3种(12分) C.2种(6分) D.1种(3分)

以12分为合格

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8.躲避生人

A.躲在母亲怀里，探头观察生人(10分)

B.将身体藏到母亲身后或躲在母亲怀中(8分)

C.注视(6分) D.完全不避生人(4分) 以8分为合格

9.吃固体食物

A.自己拿饼干吃，会咀嚼，掉下能捡回(10分)

B.自己拿饼干吃并咀嚼，有时掉下(8分) C.含着食物慢慢下咽(4分) D.不吃硬东西(0分) 以8分为合格

10.大小便前

A.出声表示(8分) B.用动作表示(6分) C.不会表示(2分) 以6分为合格

11.俯卧托胸

A.头仰起，躯干、下肢持平(12分) B.头、躯干、下肢完全持平(10分) C.下肢膝屈(8分) D.下肢下垂(2分) 以10分为合格

12.俯卧时上身抬起腹部贴床

A.俯卧时会向后匍行(10分) B.在床上打转360°(6分) C.打转180°(4分) D.打转90°(2分) 以6分为合格

总分在90-110分为正常，120分以上为优秀，70分以下为暂时落后。

怎样测试孩子的智商

问题一：如何测定孩子的智商 智商就是IQ(Intelligence Quotient,的简称)。通俗地可以理解为智力,是指数字、空间、逻辑、词汇、创造、记忆等能力。 要测量智力，最简单的方法，当然就是给予一个测验，测验里的问题很明显地要体现到以上能力的运用。 1905年，法国心理学家设计世界上第一智力测验。这些测验，每个都共30题，由浅入深，测试人的判断理解及逻辑等能力。这套测验，给当时的法国 *** 采用，用来测试学童的智力，以找出那些智力较低者，为其提供特殊教育服务。 其后不断修正先前设计的测验，得出一个智力年龄的概念。 智力年龄（Mental Age）是指某个年龄组别的孩子，平均而言，所能达到的智力水平。比如，一个8岁的小孩子，他在智力测验的表现，跟普通10岁的孩子一样好，我们就说，这个孩子智力年龄是10岁，虽然他的实际年龄只有8岁。 1916年，心理学家Stern提出一个“智商”（Intelligence Quotient简称I.Q.）的概念：如果一个小孩子的智力年龄与他的生理年龄一样，那么他的智力就是一般；但如他的智力年龄高于或低于他的生理年龄，则他的智力便是高于或低于一般水平。 智商（I.Q.）=（智力年龄／生理年龄）×100％ 比如上例中，小孩的智力年龄是10，生理年龄8，故智商=（10÷8)×100=125。

智商（I.Q.） 智力等级

140以上 天才或近于天才

120-140 智力优异

110-120 智力较高

90-110 普通智力

80-90 迟钝偶为低能

70-80 介乎迟钝与低能之间（每可归入低能）

70以下 确定为低能

问题二：怎样测试小孩的智力是否正常 1、婴儿是否爱笑 一般来讲,出生4~6个星期的婴儿就开始会微笑,有的孩子可能更早一些。刚开始婴儿的微笑往往是在浅睡时出现,再长大一些,婴儿可能会在睡梦中会咯咯地笑出声来。 有些研究儿童心理的专家发现,从婴儿的微笑中可以大致了解其智力发育的情况。爱笑的孩子要比不爱笑的孩子智力发育更好一些。如果婴儿出生8~10个星期后,仍不会笑,那么就可能在智力方面存在着问题。

2、婴儿是否能用眼睛“跟人” 新生儿瞳孔对光有反应,但因视黄斑区细胞较少,眼肌调节不良,故视觉很不敏锐,视力范围最远为60厘米,20厘米内视觉最清楚,并能短暂注视。婴儿4~6周能在水平方向用目光追随活动的物体转动90度,12周时听到母亲说话的声音会转头朝向母亲。12~16周时,看见成人拿奶瓶准备给他(她)喂奶时,会张开嘴等着。如果到了6个月孩子仍然不能用眼睛“跟人”,就有可能智力发育不正常。

3、婴儿睡眠是否太多 新生儿每天绝大部分都在睡觉,随着他的长大,睡眠时间越来越少,清醒时间越来越长。如果婴儿睡眠时间过长,超过了一定限度,整天都在昏睡,连喂奶都有困难,则可能是智力方面有问题。

4、婴儿动作发育是否正常 刚刚出生的婴儿会握住放到他们手里的一切东西,这是人的一种本能的反应。这就是抓握反射。婴儿只有在出生3个月以后抓握反射消失时,婴儿才能有意识地握物。 这时他们往往躺在床上,玩自己的手。但在出生6个月以后,他们大多停止对自己肢体的玩弄。智力发育异常的儿童在6个月以后直到1周岁仍会出现玩弄自己手的现象。6~7个月的婴儿能弯腰拿取离自己较远的物体,并能将物体在自己的两手之间传递; 6个月左右的婴儿开始有咀嚼食物的动作,能自己吃饼干。9个月的婴儿能随意放掉或扔下物体,并常常以此为乐。上述这些也可以作为了解婴儿智力发育状况的参考。

5、社会性发展是否正常 婴儿刚出生后,还不会认人,谁抱都一样,一点也不认生。3个月以后,婴儿开始认人了。当父母或亲近的人走近时,他(她)常常以微笑表示愉快,有时还会手舞足蹈。婴儿6个月以后,开始出现怯生现象,对陌生人表现为害怕、躲避,甚至惊哭,常常把脸埋在母亲怀里,而一旦看见亲人,就张开双臂,想让人抱他。这说明孩子此时已能分清熟悉的人和陌生人,有了明显的记忆。如果孩子已满8个月,仍没有怯生现象,则要考虑是智力方面有问题

问题三：怎么检测孩子的智力情况 三岁大的宝宝，一般可以通过以下几种方法，检测孩子的智力情况。1.自报名字和住址医生首先会问宝宝的名字和住址，要求陪同的家长只能重复宝宝的话却不能给任何提示。名字比较简单，大名、小名宝宝都能说出来。家里的住址就难度比较高了，如果家里没有跟宝宝说过，很难答得上。如果宝宝不能回答，妈妈可以说一遍，看宝宝马上复述是否会出错。2.重复医生的话3.数数医生会拿出三块小积木问宝宝：说说有几块呢?妈妈常常会对宝宝说数数吧，马上被医生制止：下次不可以。这也算提醒，看来妈妈最好少说话。能不能数正确并不是太重要的，妈妈不要太在乎结果。6.精细动作和大动作画画精细动作是用画画来测试的。医生先画个圆圈，让宝宝画一个一模一样的。接下来医生又画了一个只有眉毛和一条腿的小人，让宝宝补充。并脚跳大动作方面是并脚跳，要求跳一定距离。通常胆大的宝宝往往能超常发挥，而胆小的宝宝则可能发挥失常哦。最后，医生会依据宝宝的表现情况打分，并建议家长今后的教养重点，比如数学、猜谜语等。

问题四：怎么测试孩子的智商？？ 测试这个 干嘛？！显得比别人聪明些?! 小孩子快乐些不就好了

问题五：如何测试孩子的智力发展水平 心理学研究表明，大多数儿童的智力处在正常范围之内。有一部分孩子的智力处在超常范围，比一般孩子聪明；还有一小部分孩子智力处在低常范围，有不同程度的智力障碍。

要想知道自己的孩子智力是否正常，科学的办法是请心理学专业人员或心理医师进行标准化的智力测验，他们会根据测验结果即智力商数(]Q)或发展商数(DQ)作出判断。

一般说来，如果一个孩子的粗细动作能力、操作物体的能力、言语能力和与人交往的能力与大多数孩子的发展水平相差不大，就没有理巾怀疑孩子的智力不正常。这里需要强调的是，孩子与孩子之间是有个别差异的，每一个具体的孩子总是按自身的特点在发展着。

不能把自己的孩子与邻居或同事的孩子简单类比，然后来说他的智力是正常还是不正常；也不能用小报、杂志上刊登的智力游戏来测试孩子聪明与否。这些做法都是不负责任的，对孩子的发展将产生不利影响。即使是正规的智力测验的结果，也只能供心理学专业人员或医务丁作者参考，而不可以乱解释、乱下结论。从事心理测晕的专业人员都应遵守职业道德，防止智力测验的结果误导他人，伤害孩子。

1、130以上，极超常。

2、120-129，超常。

3、110-119，中上。

4、90-109，中等。

5、80-89，中下。

6、70-79，边缘。

7、69以下，智力缺陷。

智商等级的影响因素

1、受基因影响，但影响不大。

许多父母认为孩子的智商是由遗传决定的，只要父母的智商中等，他们就无法生育智商高的孩子。同样，那些智商高的父母也必须生一个聪明的孩子。专家调查和研究发现，遗传基因仅占智力的50％，无法完全确定孩子的智商，儿童智力的发展存在很大的不确定性。

2、环境的影响。

孩子成长的环境也对孩子的智力发展有很大影响，在和睦的家庭环境中成长的孩子可以促进孩子的智商发展，智商通常更高。相反，在没有爱的家庭环境中长大的孩子会因此而导致智商延迟或下降，他们自然不会有很高的智商。

3、母乳的影响。

母乳中含有多种促进儿童智力发育的活性物质，特别是对智力发育有重要影响的牛磺酸比牛奶要高出10 倍之多。据调查，吃母乳长大的儿童比吃代乳品长大的儿童智商要高出3~10分左右。

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