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5分。中考英语听力口语话题简述赋分是5分,当简述题录了两次,系统就会自动判定没有分数,就扣了5分。
【 #中考# 导语】备考是一种经历,也是一种体验。每天进步一点点,基础扎实一点点,通过考试就会更容易一点点。 考 网为您提供中考英语真题解析:如何突破动词考点,巩固所学知识并灵活运用,考试时会更得心应手,快来看看吧!
动词填空是近几年各省市中考常考的题型之一,属于词汇运用题型的一种。虽然在整个试卷中所占的分值不是很大,一般来说10分左右,但是对于我们每个同学来说,中考英语都是要靠近满分的。一分也不能随便丢的。
要想不丢分,也是很容易做到的。首先必须全面掌握动词各种形式的基本概念和用法,其次要掌握这种题的解题方法与技巧。大家只要把这两者结合起来,就能很轻松的做好这种题。
“动词填空”主要包括动词的两种形式就是谓语和非谓语。谓语包括时态和语态;非谓语包括不定式、动名词和分词。
解题思路与技巧可概括为“判时态,选语态;非谓语兼顾看;统筹安排是关键。”
解题关键在于准确判断句子的时态、语态和其非谓语形式。前者由句子的时间状语或上下文语境显示;后者由动词的基本句型搭配来限定。
一、判断动词的时态。
举个例子(2018江苏中考)47. You __________ (promise) to take our boy to Disneyland last year. Don’t let him down again.
48. The survey shows that few people believe robots __________ (control) our planet one day.
解析:47这个题很明显句子中有时间状语last year一般过去时,所以答案为promised。48.题 one day(过去或将来)某一天,根据few people believe(很少有人相信)判断,后面的从句要用一般将来时态,one day指将来的某一天,答案为will control。
2.句子前后时态一致。
在主从复合句中,主句谓语动词与从句谓语动词的时态是相互照应的。主句是一般现在时,从句可用任意需要的时态;主句是一般过去时,从句要用过去的相应时态。
在时间、条件状语从句中,若主句是一般将来时、祈使句或含有情态动词(can, may, must等),从句要用一般现在时表示将来的动作。这部分详细内容在百家号人生底色看语文前期文章有详细讲解,同学们可以搜索查看。
例如The shopkeeper said there were too many workers in the shop, so he _____ (send) some away.
由于主句是一般过去时,从句要用过去时的相应形式,根据句意要用过去将来时,所以答案为was going to send/would send。
二、明确动词语态。
如果所填动词是谓语动词,应先根据主语和谓语动词之间的主、被动关系,确定动词的语态。需要注意不及物动词没有被动语态。大家看下面这道中考题:
(2018江苏中考)53. Stephen Hawking ______ (consider) to be ‘the greatest scientist in history’, along with Isaac Newton and Albert Einstein.
解析:主语Stephen Hawking与动词consider之间是被动的关系,意思是“史蒂芬霍金被认为是“历最伟大的科学家”,和艾萨克牛顿和阿尔伯特爱因斯坦一样。”时态为一般现在时,所以答案为is considered。
三、非谓语动词形式。
如果所填的动词在句子中不作谓语,那么我们就要考虑用动词的非谓语形式。动词的非谓语形式主要有:动词不定式、动词的 -ing形式(现在分词或动名词)、过去分词等。
用哪一种形式,要根据习惯搭配、各种非谓语形式的用途和特点、修辞及句子结构的要求等方面来决定。看例题:
(2018江苏中考)46. I’d like to give my thanks to Alice for _____ (share) her exciting experiences in Africa.
49. He decided to ______(give)up smoking.
解析:46题这个句子中for为介词,后跟动词-ing形式,答案为sharing。49题give。decide to后面应接动词原形;give up smoking意为“戒烟”。
总之,掌握了一定规律,很多问题就会迎刃而解了。但是平时的强化训练也是必不可少的。通过自己反复操练,熟能生巧,才能在考场上应对自如。
关注我们,将会获取更管用的学法支持。这是百家号“人生底色看语文”的第616篇原创文章。新年新气象!新的一年里,祝大家学习进步。
江苏省宿迁市2010年初中毕业暨升学考试
英语试卷答案及评分标准
第一卷(选择题,共55分)
一、单项选择(共20小题;每小题1分,满分20分)
1—5 BCABD 6—10DDABA 11—15ADBDC 16—20 CACBB
二、完形填空(共15小题;每小题1分,满分15分)
21—25 ABACA 26—30 BCBCA 31—35DBDCA
三、阅读理解(共10小题;每小题2分,满分20分)
36—40DABCC 41—45AADBA
第二卷(非选择题,共65分)
四、词汇运用(共15小题;每小题1分,满分15分)
A) 根据句意及所给中文提示或英文解释,写出句中所缺单词。
46.friendly 47.agree 48.winter 49.free
50.afford 51.choice 52.humo(u)rous
B) 根据句意,用括号中所给单词的适当形式或句子的语法要求填空。
53.harmful 54.politely 55.teeth 56.more/less expensive
57.today’s 58.didn’t go 59.to return 60.has been
【评分说明】
与答案不一致的不给分, 字母大小写错误不扣分。
五、根据所给汉语完成下列句子,每空词数不限。(共5小题;每小题2分,满分10分)
61. knocked at/on
62.operate on/do(perform/carry out) an operation on/do(perform/carry out operations)
63. put out 64.instead of 65.share, with
【评分说明】
每题2分, 与答案不一致的请酌情处理。
六、补全对话(共10小题;A项第66-70题,每小题1分, B项第71-75题,每小题2分,满分15分)
A)阅读下面对话,从方框内7个选项中选择5个恰当的选项完成此对话,使其意思完整。
66—70 FCBED
【评分说明】
每小题1分, 与答案不一致的不给分。
B) 根据情景,把下面对话内容补充完整,使其意思连贯。
71. Good idea. /Yes, I’d like(love) to./That sounds nice./…
72. Do you often play it?/I find table tennis is very popular here./People here like table tennis very much./ …
73. I failed./I still can’t play it well./it is(was) difficult for me./I find it (is/was) difficult./I find it hard to play./ …
74. Thank you/Thanks/Thanks a lot
75. Let’s practise every Friday after school./Let’s play together every Friday after school./I’ll teach you every Friday after school./Why not play it every Friday after school./Shall we play it every Friday after school?/What (How) about (playing it) every Friday after school?/…
【评分说明】
每小题2分, 句式正确而有个别单词拼写错误只给1分。
七、任务型阅读(共5小题;每小题2分,满分10分)
76. nervous 77. center/centre 78. life 79. Bad 80. faces
81. broken 82. afraid 83. cleverer 84. working/cooperating
【评分说明】
每空1分,与答案不一致的不给分。
八、书面表达(满分15分)
Dear Stephen,
I am writing to tell you about my problem with my teacher. I don’t know how to deal with it and would like your help.
You know I am crazy about space travel. In my spare time I often go to the library to find something to read. This makes my teacher very angry. To him, good marks are everything and I should spend more time on my lessons, even at weekends.
I think healthy hobbies are helpful for our studies. If I can achieve a balance between my schoolwork and my hobby, it will be of great value to my future development. But I don’t think my teacher understands me. I feel bad about that.
What shall I do? Can you offer me some suggestions? I am looking forward to your early reply.
Best wishes
Li Hua
【评分说明】
1、本题总分为15分,按5个档次给分。
2、评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次,最后给分。
3、词数少于规定词数20词以上者,扣1分。
4、未写自己观点的,扣2分。
5、评分时,应注意的主要内容为:内容要点、运用词汇和语法结构的准确性及上下文的连贯性、单词拼写的准确性。
各档次的给分范围和要求:
第五档:(15—13分)
完全符合题目要求,表达清楚,内容丰富。使用多种语法结构和丰富的词汇,语言通顺,语意连贯,具有逻辑性。允许有个别语言错误。
第四档:(12—10分)
符合题目要求,表达基本清楚,内容完整。语法结构和词汇基本满足文章需要。语言基本通顺,语意基本连贯。有少量语言错误,但不影响整体理解。
第三档:(9—7分)
表达不够清楚,内容不够完整,但尚能达意。语法结构和词汇错误较多,语言不通顺,影响整体理解。
第二档:(6—4分)
与题目有关的内容不多,不能表达出基本要点。只是简单拼凑,所写内容难以理解。
第一档:(3—0分)
白卷或文不对题或不知所云。只能写出与内容有关的一些单词。
莲山课件 原文地址:http://www.5ykj.com/shti/cusan/56741.htm
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