清明节画菊花小班教案反思 清明节菊花美术教案

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清明节主题教育活动方案《画菊花》

清明节是我国的传统节日,清明来到之际,组织幼儿活动，让幼儿了解传统的风俗习惯。下面是由我带来的“清明节主题教育活动方案《画菊花》”，欢迎阅读。

清明节主题教育活动方案《画菊花》

活动名称

美术活动：《菊花》

活动目标

1、了解清明节的来历,知道清明节的风俗习俗,乐于参与清明节的活动。

2、在观赏、讨论的基础上，能通过绘画表现菊花的基本形象和主要特征。

活动过程

1、用古诗导入活动内容:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)

2、教师讲述清明节的由来。

3、课件:边放课件教师边讲述,让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。

4、出示事物菊花，引导幼儿观赏菊花，了解菊花的主要特征。

教师：清明节，去拜祭祖先或革命烈士人们都会带上菊花、水果、鸡蛋等去，就代表我们对祖先和烈士的怀念和尊重。你看见的菊花是什么样子的。

5、欣赏范画《美丽的菊花》

提问：画画上有什么?你知道他是什么方法一步一步完成的?

6、师生共同探索怎样去表现菊花的形态。

7、幼儿创作活动。

教师提醒幼儿尽量将菊花画得大一些。鼓励幼儿用浅色和鲜艳的颜色表现菊花，且涂色要有力，颜色要深一些。

8、展览幼儿的作品

幼儿互相欣赏，并向同伴介绍自己的作品。

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设计思路：

11月正值秋季，我们班进行了"秋天来了"的主题，而菊花是秋天最常见的花之一。孩子们到公园去、到绿地去，都能看到各式各样的菊花。于是，我以"种菊花"作为整个主题活动中的一个点展开，让幼儿和菊花来个亲密接触；观察菊花，画画菊花，用菊花装点秋天的花园，让幼儿在花的海洋中感受秋天的美丽与多彩。

横、斜线涂鸦是小班孩子涂鸦中最常见的符号，运用横、斜线组合表现菊花的叶子，有效地促进幼儿从无控制涂鸦向有控制涂鸦推进。同时，利用滴管滴画、颜料流淌的效果表现枝干，让幼儿感受不同表现形式下的不同效果；结合花朵的黏贴，让幼儿尝试多种表现方式，激发他们的表现欲望。

活动目标：

1、感受秋天菊花的美丽，初步了解菊花的生长过程。

2、尝试用滴管滴画、手指涂鸦等方式表现菊花，感受不同表现形式所产生的'不同效果。

活动准备：

经验准备：

受秋天的季节变化，感知菊花的外形特点。

物质准备：

绿色颜料、滴管、菊花剪纸、浆糊、抹布、淡绿色大手工纸、花园大背景图、菊花范例活动过程：

一、秋天的花园

1、教：秋天来了，花园也变了。秋天的花园变成什么样子了呀？

（幼儿回忆、讨论秋天看到的景色）2、教：我们来看看秋天的花园里到底藏着什么呢。咚咚咚，秋天的花园请开门。

（拉开一半幕布，露出半个花园和半朵菊花）教：秋天，叶子都变黄了。看，这又是什么呀？

（幼儿讨论）教：我们来问问它吧，你是谁呀？

教师模仿菊花：我是一朵秋天的花，我的花瓣黄灿灿，我的花瓣细又长。

教：秋天，花瓣细又长的是什么花呀？

（把幕布全拉开）教：原来是菊花呀。

3、教：菊花真好看，可是只有一朵，我们多种点菊花装点花园吧。

二、学种花

1、教：怎么种菊花呢？桌子上有很多工具，我们可以请他们帮忙。

（引导幼儿观察桌子上的工具）2、教：你想请谁来帮你种菊花？

（引导幼儿讨论滴管的使用）3、教：桌子上有颜料可是没有笔，宝宝请谁来帮忙，让菊花长出漂亮的大叶子？

（引导幼儿用小手涂鸦的方式画叶子）4、教：菊花准备开花啦，花儿开在哪里呀？

（请个别幼儿示范黏贴菊花）三、大家来帮忙1、教：我们大家来帮忙，种出好多漂亮的菊花，来装点花园吧。

2、幼儿个别操作，教师提示、指导。

先播一颗种（滴一滴颜料）菊花快快长（把纸竖起，使颜料自由淌下）长出绿叶子（手指蘸颜料，画出叶子）开出花一朵（黏贴菊花）四、共同欣赏1、教：把种好的菊花都放到花园里来（把画好的作品贴到大背景"花园"中），我们来欣赏一下美丽的菊花园吧。

2、教：小园丁帮帮忙，哪朵菊花需要我们帮助。（寻找叶子没长出来的，花没有黏贴的；请个别幼儿修正、添加）3、教：秋天还有许多漂亮的景色，我们再到户外去找一找吧！

延伸活动：

1、布置菊花园，展示幼儿的作品。

2、美工角：提供颜料、滴管、等多种材料，增加蜡笔的提供，鼓励幼儿尝试用不同材料表现菊花。

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活动反思：

作为"秋天来了"的分主题，我选取了幼儿常见的菊花作为课程内容，同时在选材上充分考虑了小班幼儿好奇心强而操作能力低的特点，选用滴管滴画这一新奇的绘画方式，即满足了幼儿的新鲜感，又易于操作；又结合幼儿喜欢的涂鸦绘画的形式，使幼儿在愉快的过程中完成一幅作品。

在活动过程中，我让幼儿通过自己的观察，猜测作画的方式，鼓励他们探索不同的绘画形式，以达到拓展幼儿思维的目的。但在师生互动方面还是有些欠缺，没有顾及到全方位的幼儿，互动的灵活性、全面性掌握的不够理想。

体锻活动：

材料与环境：

平衡木、滑滑梯活动要求：

1、尝试利用双手保持平衡，发展身体的平衡能力。

2、乐于参与体锻活动，愿意探索平衡木的玩法。

活动观察：

1、检查幼儿衣服、鞋子等情况，为活动做准备。

2、观察幼儿如何走平衡木，引导幼儿利用双手保持平衡。

小班美术活动美丽的菊花教案

作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家整理的小班美术活动美丽的菊花教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动目标

1.尝试运用老师提供的材料和自己喜欢的颜色，大胆的，有意识的表现菊花简单的外形特征。

2.能在老师的鼓励、引导下，大胆使用美术材料制作不同形态的菊花。

3.能够体验到参与美术活动的乐趣。

活动准备

1.菊花图片课件、各种范例一份，操作音乐。

2.纸盘、扭扭棒、皱纹纸花丝、卡纸纸条、固体胶、双面胶。

活动流程

一、图片导入，了解菊花的外形特征

1．师：今天老师给小朋友们带来了一种秋天开放的花，你们看看你们认识吗？（播放PPT）这是什么花呀？

2.师：秋天来了，美丽的菊花开放了，我们一起看看它的外形是什么样子的？美丽的菊花都有什么颜色呢？

二、讲解示范制作菊花的步骤师：菊花真漂亮，今天我们就一起动动能干的小手，学做美丽的菊花吧！老师已经为小朋友们准备了很多材料，我们先来认识一下吧。

师：现在小朋友的小眼睛要仔细看老师是怎么用这些材料做菊花的。

1.扭扭棒、纸盘、双面胶制作步骤：拿出一根扭扭棒，从中间一折二然后一半绕在手指上绕圈，绕好后将它从手指上拿下来或者我们也可以借助彩笔，将扭扭棒卷在彩笔上绕好后，将彩笔拿下来，这样我们一朵花瓣就做好啦。你们可以选择自己喜欢的颜色做花瓣，但要记住花瓣是呈放射状的，要在花芯周围粘上一圈，这样你的菊花才好看。

2.皱纹纸、固体胶制作步骤：将已经准备好的皱纹纸纸条拧成一朵朵条状花簇，在纸盘上面涂抹上固体胶，然后将花簇粘在上面，粘贴时要注意固体胶不能乱涂，要沿着花心涂抹。

3.长短不一的彩色纸条、彩色圆片、固体胶制作步骤：用小手将准备好的彩色纸条对折，当做一片花瓣，用彩色圆片当做花芯，然后将花瓣围着花芯粘一圈，这样一朵菊花就做好了，要注意花瓣粘贴时要紧密一点。

三、幼儿自主创作幼儿根据教师讲解自主选择想要和喜欢玩的操作材料进行创作。

1.扭扭棒：教师要注意幼儿操作的方法，给不会操作的幼儿再次讲解示范。

2.皱纹纸：教师注意幼儿粘贴是否正确引导幼儿做出五颜六色的菊花。

3.纸条：教师要注意幼儿操作是否正确，及时给与指导和鼓励，引导幼儿做放射状的菊花。

活动结束我们美丽的`菊花做好了，我们一起来看看小朋友们都做了什么颜色和样子的菊花吧，比一比谁的菊花最漂亮！把它们粘贴到我们的展示板上面吧！

活动反思：

本次活动，幼儿个个都参与，个个都有自己的作品。就连能力比较弱的小朋友也能做出自己的作品来，但班主任说我的活动太简单了，但我认为还是可以进行的，因为我看到之前的一些手撕活动中，有些幼儿真的不能够掌握撕这个动作，还需要教师手代，而在这个活动当中他们能自己完成，而且菊花的形象很吸引孩子们的兴趣。班主任还说活动开始介绍菊花的特点也有点长，建议我可以变成边欣赏边粘贴，让我恍然大悟，姜还是老的辣。

在美工活动中，教师要善于发现孩子的优点，抓住教育契机，在增强个体自信的同时，对其他孩子也能起到一定的引领作用。可见，普通的教学活动，只要能抓住孩子的闪光点，让孩子体验到成功的快乐，也会得到较好的成效。

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