生死时速2023 生死时速20230614期

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新疆机场集团再现救治和田断臂男孩的生死时速

原文章标题：新疆机场集团公司重现救护新疆和田断手男孩儿的“生死时速

中新网新闻乌鲁木齐市8月15日信息或是一样的“那群人，一场分秒必争援助“断手少年儿童的应急航空货运确保每日任务在新疆机场集团公司再度开演。

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“求求你，帮帮忙。8月14日18：32分，一位神色焦虑不安的小伙急急忙忙的赶到和田机场求助，但见一位小巴郎，右上臂裹着很厚的沙布，乳白色的纱布已被血水染红，躺在医院门诊担架车上时常啜泣，这始料未及类似的情况让当场工作员马上心揪起来。经掌握，男孩儿的右手臂被设备卷进断裂，伤情十分比较严重，急缺前去乌鲁木齐医院门诊救护，而此机会野店镇飞到乌鲁木齐市的也仅有cz6818飞机航班,且将要办理托运。一幕产生在4月30日的援助事情又一次令人震惊类似的重现了，相比于第一次的焦虑不安和躁动不安，更加健全的应急保障应急预案，促使这一次工作员在现场处理更为完善、理智，相互配合更为畅顺，分配更为缜密。

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为了更好地能让伤员尽早前去乌鲁木齐市获得应急救护，当场工作员马上汇报当天值勤领导干部，值勤领导干部第一时间抵达当场指引，坚决规定塔台联络发电机组表明游客状况，迅速汇报新疆机场集团公司当天值勤领导干部，并融洽南方航空，争得伤者能顺利搭乘cz6818飞机航班前去乌鲁木齐市，并打开飞机场绿色通道政策。买票、安全检查、办理托运、工作交接等程序流程迅速进行，顺利办理托运。19：4四分飞机航班离地起降。

同一时间，在新疆机场集团公司的协作指引下，乌鲁木齐市机场也在开展着高效率的连接、融洽、实际操作运作指挥系统马上通告飞机场急救站汇报小孩子伤势，与此同时将CZ6818飞机航班临时性调节至离工作交接道闸近期的103号机坪。

因为了解到小孩子负伤_间在中午14点上下，救护_间十分应急，运管委运作指挥系统快速对机务、地服、抢救、疫防等确保企业下发了联合执法的实际命令，与民航空管运营和管理管理中心融洽CZ6818更改原来航道，改直航优先选择落地式。飞机场急救站联络好装运的上级领导医院门诊。运管委积极主动搞好路面飞机航班确保工作中，启用绿色通道政策，让抢救车子第一时间在机坪等候。与此同时运管委运作指挥系统联络乌鲁木齐市广播电台，飞机场公安局，期待根据广播电台抢救机动车行驶线路，保证负伤少年儿童迅速装运，较大水平争得援助_间。

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一切提前准备结束！21:0一分，飞机场稳定着陆乌鲁木齐市机场，并快速停靠在在103号停机位，在各业务流程确保企业的协同指挥调度系统下，秉着“生命至上、优先选择海关放行的处理标准，乌鲁木齐市机场打开“绿色通道政策分秒必争装运负伤游客。

21:2五分，负伤少年儿童顺利转至新疆自治区中医院接纳医治。接力赛跑，如重任般竭尽全力。相比于先前确保的状况，这一次新疆省民用航空人相互配合更加心有灵犀，坦然，处事不惊。高质量的职业素质、对性命极为重视和高度负责的心态，使这次充斥着人性光辉的性命接力赛跑更加高效率。自进行党史学习文化教育至今，新疆机场集团公司把党史学习文化教育科技成果转化成倾情为人民群众办好事、办好事的实际行_，积极主动贯彻“老百姓航空公司为人民的初心使命，从“心考虑，竭尽所能为新疆省各族群众打造出温暖、舒服、方便快捷的交通出行自然环境，持续达到老百姓对幸福交通出行的新要求。

生死时速2:海上惊情的幕后制作

创作背景

在面对《生死时速》赢得的如潮好评和巨额票房，原本无意再拍续集，但直到全新的创意和杰森·帕特里克与桑德拉·布洛克同意加盟才让导演简·德·邦特萌发拍摄的冲动。期间简·德·邦特回绝掉大量情节意见后，想到了游轮的背景，认为这是个少见的设置。于简·德·邦特在拍摄《龙卷风》的同时，也开始构思影片故事，之后20世纪福克斯公司看中了德·邦特的创意，并找来编剧完成剧本 。

拍摄过程

除了租用豪华游轮“Seabourn Legend”号之外，制片方还在迈阿密和杰克逊维尔建造了全尺寸模型，并托拽到影片拍摄地——法属西印度群岛的圣马丁岛。在实际拍摄中，剧组共动用了三艘船：一艘是真正的“Seabourn Legend”游轮，剧组在这艘长达459英尺的豪华游轮上拍摄了6周；一艘是250英尺长的货船，用于复制“Seabourn Legend”的船首和船桥；一艘被用来建造“Seabourn Legend”130英尺长的船尾，包括5台巨型柴油机推进引擎。

曾在《龙卷风》中担纲的约瑟夫再次成为影片的美工设计师，负责在圣马丁岛上建造整座港湾村，其中包括20多栋建筑，甚至每栋建筑都能承受2级飓风 。

“生死时速24小时”:我是怎样用1天时间备一堂公开课?

暴风雨来时，你不知道自己是怎样活过来的，但非常肯定的是，穿过暴风雨后，你早已不是原来的那个你。——羊丽

5月13号周三晚打完网球回到家，学校数学科组长发来一条信息：“羊老师，姚铁龙老师说，周五第三节去听你的课，她还没有听过你的课，辛苦提前准备一下。”

说实话，第一眼看到这条信息的时候，心里咯噔一下，又上公开课？？？去年不是上过2次了吗？这才开学复课第一周啊？！（回忆起去年下半年的那两次区公开课比赛，过程真是浴火重生，抽丝剥茧）。倒吸一口冷气。

划重点——这次听课的评委是全国数学名师姚铁龙老师！

关键点——只有一天时间准备，这下要求可不是一般高了。

突如其来的鸭梨，让我好好消化一下。

本来就慌乱的心，这下跳的更乱了节奏，重点又加了两位校长，压力和焦虑像山一样压倒而来。

调整了一下思绪，平复了一下慌乱的情绪，立马拿出电脑开始整理相关素材。

直面任务和焦虑最好的办法就是：立即行动！

转变心态：难得历练进步的好机会。闻战而喜！

算了一下，除去睡觉，倒计时24小时。

倒计时24小时：整体框架

因是线下复课第一周，学校规定不能上新课，所以主题只能敲定复习为主。新课上公开课是司空见惯的，但如何上好一堂复习主题的公开课却是少之又少。时间有限，我便迅速选定了复习第一单元。

选定好单元，便立即构思上课复习课的环节和习题。因自己之前的风格一直青睐于模块化，所以毫不犹豫的将本次复习课分为四个环节：知识梳理——游戏PK——生活应用——反思总结。

一、知识梳理——思维导图：

（1）思维导图来梳理和系统化整理。第二天布置家庭作业让学生回家完成，公开课那天就可以直接用上，课上选取优秀作品，让学生自己讲解，并让其他同学进行评价和补充。

（2）微课视频——鱼骨图。3分钟以内的微课，讲第一单元的所有重要知识以链接式的串联起来。

二、眼疾手快——游戏PK：

（1） “消消看”、“饼干运动会” 采用希沃软件触屏游戏竞赛模式。游戏化教学一直是姚老师研究的重点课题，寓知识于游戏是教育的高级境界。用希沃游戏软件互动教学效果不错，音效、设置、情境、比赛环节都很不错，极大的调动学生的积极性，加强教学效果。

（2） “数学变脸” 之勇敢揭秘。将复习题“变脸”成新题！合理改动原题的某个名称或数字，变成一道新题，进而再次答题

三、生活实践——废物利用：

将生活中的实际问题，用刚学的数学知识解决。知识融入生活是学习的最高境界。

我设计的情景是：羊老师家里大扫除，有很多圆柱体的包装盒，扔掉太可惜，就废物再利用来用彩纸进行包装一下，摇身一变成精美的花瓶。需要多大的包装纸、需要装多少立方厘米的沙固定？如果装三分之一的沙又是求的什么呢？

（1）圆柱表面积

（2）圆柱体积

（3）圆锥体积

数学结合科学——“steam课程”，知识融会贯通。

四、反思总结：

举几个学生常见的错误，将练习题几道融合成一题，开放思维进行作答。

这节课你有什么收获？学到了什么？

大概设计完这几个环节也到了深夜的12点，框架有了，也就不那么焦虑了，明天继续完善即可。接下来，睡觉！

倒计时20小时：所有准备工作

5月14日周四，今天有两节数学课，替别人代课一节，剩下的时间仅仅3小时，这3小时要准备：

公开课的板书材料、练习题工作纸、翻页笔、彩纸、废弃的圆柱体盒子、详细教案（详案）、简略教案（简案）、和同年级老师讨论PPT内容….

时间就是效率，陀螺一般快速转起来。

将所有要完成的事项写下来，完成一项划掉一项，赶在下班前基本上全部完成，只剩详案的完善了。详案是个难啃的大头，一个小时下来也难以尽善尽美，这里面需要罗列的内容太多。

倒计时6小时：课件、详案

学校四点多下班，我将PPT完善、教学计划详案完善以后就到了7点。本学期第一次加班，从学校出来，开车行驶在深南大道上看到了最后一抹晚霞，美得不可方物。

回到家，简单吃了点以后便迅速洗头洗澡，一切生活琐事完成之后就到8点半了。?

倒计时4小时：反复练习

晚8：30，最重要的一关：反复练习各环节的关键导语和串词，不断修改各个环节的语言精简性和问题的精准性，尽量保证不啰嗦、不繁琐、不废话。

熟悉各个环节的内容和连接是考验一个老师最基本的功力，最大的考验是要充分预设每个问题会出现的情况，把控得当并完美处理的教育机智。

一直对着PPT一遍又一遍的过词、熟悉，抬头一看已经到了12点半，夜已深，不管如何都要睡觉了，保证睡眠才是工作高效的前提。

倒计时2小时：意念试教

“意念试教”——第二天早上5点，半睡半醒之间，脑袋里不停的想象着上课的画面和场景：怎么导入新课？板块与板块之间怎么衔接？学生会怎么反应？我又怎么进行评价和反馈？甚至包括辅助课件如何操作、板书何时书写等等，课堂中的一招一式以及所有的细节都一一浮现眼前，就像在电影《英雄》里，李连杰和甄子丹静默不动，可意念里却刀光剑影大战了三百回合一样，很是自由且酣畅淋漓。

把意念里一招一式，一言一行，都化为文字，记录下来——如此，原本理性的教学预案，就变成了一个有血有肉、丰润饱满的“意念实录”。试想，在正式进行公开教学前，心中已经有了这样的“实录”，就安定多了。

倒计时0小时：上场！

周五如期来临，上场！第三节公开课正常进行。上课前十分钟明显感觉到自己是有些紧张的，但随着学生的参与和课程的有序进行，逐渐平稳下来，顺利的完成了本次公开课。

下午进行评课，有幸得到姚铁龙老师一对一指导，荣幸之至，收获颇丰。

认真聆听，虚心求教

姚老师的评价要点：

优点：

（1）难易渐进、层次分明，逻辑清晰，设计合理。

（2）内容丰富，形式多样，符合学生学习特点。

（3）语言表达清晰，评价多元，注重照顾多数同学。

（4）教学信息技术掌握到位，教学方式创新。

缺点：

（1）复习知识应系统化，将整个单元知识揉和衔接，不能分割。

（2）每道题应有大方面提升和代表性，最好是以学生易错题进行再次练习，切忌从网上胡乱找题目照搬过来。语言的精炼和专业性还需加强。

（3）课上问题指向性和针对性还需要多加练习，专业性还欠缺。

（4）这次限于时间的关系，备学情、备学生不到位。

一语道破我上课和现存的问题所在，姚老师的每句话都认真记录并且思考了对应方法，去改变进步。

没有完美的课，只有不断反思改进的好课。虚心接受所有指点，积极改进。

这一次“生死时速”的公开课让我获益良多，不管是与时间的赛跑，还是和自己专业素养的挑战，都是一种高压之下的历练。短短几十个小时的积极备战，让我整个人都鲜活充实起来。

希望这种闻战而喜的心态以后一直都有，面对突如其来的挑战和任务要紧紧抓住，如果你感到痛苦和焦虑，说明在走上坡路，暴风雨后你已经焕然一新了。

每一次成长的自己，都值得被记录！

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