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一般是0.5-1小时,六日两小时
五严规定家庭作业时间是小学一、二年级不留书面家庭作业,小学中高年级、初中和高中学生每天家庭作业总量分别不得超过1小时、1.5小时和2小时。
严格控制学生在校集中教学时间和家庭作业总量。小学、初中和高中学生每天在校集中教学时间分别不得超过6小时、7小时和8小时。不得组织非住校学生上晚自习,住校生晚自习控制在每天2课时,严禁利用晚自修时间组织文化补习或考试。
家庭作业管理制度
1、把握作业育人功能
作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。全体教师要遵循教育规律、坚持因材施教,严格执行课程标准和教学计划,坚持小学一年级零起点教学。在课堂教学提质增效基础上,切实发挥好作业育人力能,布置科学合理有效作业,帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯,教科室要帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法。
2、严控书面作业总量
确保一二年级不布置书面家庭作业,可在校内安排适当巩固练习;其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟;周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。教师布置作业必须通过“智慧校园”的作业布置系统,并填写预计完成时间,家长根据小孩实际完成时间,再在系系统反馈。教导处根据家长反馈情况及时调控。
3、创新作业类型方式
学校要根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力,合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业,科学设计探究性作业和实践性作业,探索跨学科综合性作业。切实避免机械、无效训练,严禁布置重复性、惩罚性作业。
4、认真批改反馈作业
教师要对布置的学生作业全批全改,不得要要求学生自批自改,强化作业批改与反馈的育人功能。作业批改要正确规范、评语恰当。通过作业精准分析学情,采取集体讲评平、个别讲解等方式有针对性地及时反馈,特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。有条件的地方,鼓励科学利用信息技术,手段进行作业分析诊断。
现在的小学生作业量并不多,估计20分钟就能写完的,而且他们在学校也可以写的。如果你课间没有出去的话,那么课间就可以写完。
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