广东对口招生院校有哪些学校 广东对口招生院校有哪些专业

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专插本广东学校有哪些

专插本广东学校有韶关学院、韩山师范学院、岭南师范学院、肇庆学院、嘉应学院、广州美术学院、广东技术师范学院、仲恺农业工程学院、五邑大学、广东石油化工学院、佛山科学技术学院、广东财经大学，广东金融学院，东莞理工学院、吉林大学珠海学院、北京理工大学珠海学院。

1、韶关学院：韶关学院（Shaoguan University）位于中华人民共和国广东省韶关市，是一所以本科教育为主的综合性普通高校。学校前身为创建于1978年的韶关师范学校，2023年升格为本科院校。学校拥有良好的办学条件和环境，致力于培养应用型、创新型人才。学校设置了多个学院，包括文学与传媒学院、教育与体育学院、经济与管理学院、理学院等。学校的专业设置涵盖了教育学、文学、经济学、理学、工学等多个学科领域。

2、韩山师范学院：韩山师范学院（Hanshan Normal University）位于中华人民共和国广东省韶关市曲江区，是一所本科为主的普通高等学校。学校源于韶关市师范学校，成立于1978年，是广东省第一所具有师范特色的高等学校。学校拥有完善的师资队伍，提供教育学、文学、历史学、经济学、外国语等多个学科的本科教育。学校注重学科建设和科学研究，并积极参与社会服务，为地方经济发展和社会进步作出贡献。

3、岭南师范学院：岭南师范学院（Lingnan Normal University）位于中华人民共和国广东省湛江市，是一所以师范教育为主的本科高等学府。学校创建于1978年，前身为湛江师范学校，是广东省重点支持的高水平普通本科院校。学校注重教育、文学、历史、法学、理学等学科的发展，拥有教育学、文学、历史学等几个本科专业。学校以师范教育为特色，致力于培养优秀的教育人才和社会人才，为地方的教育事业和社会发展做出贡献。

4、肇庆学院：肇庆学院（Zhaoqing University）位于中华人民共和国广东省肇庆市，是一所以本科教育为主的综合性普通高等学府。学校是广东省重点本科院校，前身为创建于1974年的肇庆师范专科学校，后于2004年升格为本科院校。学校占地面积广泛，校园环境优美。

本科大学的优势

1、宽广的学科门类：本科大学通常设置更多的学科门类，广泛涵盖了教育、人文、社会、自然、工程、医学等多个领域，提供更丰富和多样的学科资源。

2、更注重教学：本科大学更注重教学，为学生提供更多的机会和资源，进行教育和培养，更好地实现人才培养的目标。

3、突出的师生关系：本科大学通常有较小的班级，老师和学生的关系相对亲密，学生可以得到更多和更好的指导，更有利于学生的成长和发展。

4、更多的社会经验：本科大学更注重学生的实践能力，为学生提供更多的实践机会，更好地培养学生的社会经验和实践能力，在就业市场上更受欢迎。

广州对口高考

中高职衔接对口自主招生，是指我省高等职业院校自主招收中等职业技术学校对口专业应届毕业生和中职学校相关专业毕业、有两年以上实践经验的社会人员，到高等职业院校相应专业就读，接受高等职业教育，并取得相应专业专科毕业证及高级以上技能等级证书。

2023年选取深圳职业技术学院、广州番禺职业技术学院、广东轻工职业技术学院、顺德职业技术学院、广东交通职业技术学院、广东水利电力职业学院、广东外语艺术职业学院、广东机电职业技术学院、广东工贸职业技术学院、广东科学技术职业学院、广州城市职业学院、清远职业技术学院、河源职业技术学院、东莞职业技术学院、中山火炬职业技术学院等15所高职院校开展中高职衔接对口自主招生试点工作。

每年在高等学校招生考试报名的前期，学校会做统一的安排和指导的。

请详见广东省教育考试院http://www.eeagd.edu.cn/portal/bizdesk/bszn_pgbm.jsp

普通类共有12所院校的46个专业组招生。具体院校是：广东医科大学、韶关学院、韩山师范学院、岭南师范学院、嘉应学院、广东技术师范大学、广东技术师范大学、广东财经大学、广东白云学院、广州航海学院、仲恺农业工程学院、广东石油化工学院、广东第二师范学院。

其中，韶关学院、韩山师范学院、广东技术师范大学、广东财经大学、广东第二师范学院这5所院校在物理类和历史类都有招生，其他院校仅在物理类招生。美术统考类仅有2所院校的2个专业组招生，分别是：广东技术师范大学的215专业组、广东财经大学的223专业组。

普通类投档门槛最高的是广东财经大学的228专业组，投档门槛最低的是广东白云学院的206专业组。值得注意的是，广东财经大学228专业组虽然投档门槛最高，但其他专业组的排位并不高，有的专业组相差很大。

如果对比各院校内普通专业组和协同培养专业组的投档排位差距，可以发现：物理类和历史类悬殊最大的均是广东财经大学，其物理类相差名（相距74分）、历史类相差34481名（相距48分）。物理类第二悬殊的是广东技术师范大学，相差17893名（相距26分）。

协同培养本科的优势

作为一种连接专科高职和本科之间的桥梁，协同培养本科更能够提高学生的综合文化素质和思想道德水平，在一定程度上协同培养本科需要按照本科的要求，甚至高于这种要求，对学生进行严格教育。

从而使得基础较差的同学能够有相对较好的学历水平，这对我国素质教育条件下的教育教学结构提出了很大挑战，通过对协同培养本科的方式与以拓展，能够让更多人获得本科毕业学历，从而提升全国的知识文化水平。

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